/小升初語文初一新生入學(xué)分班考試押題密卷十一一、看拼音，寫詞語。(12分)táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo（）（）（）（）()zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì（）（）（）（）()二、辨字組詞。（4分）顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）三、在各句中的兩個錯別字下畫上“___”，并改正在括號中。（6分）1.有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。（）（）2.魁悟的漁夫拖著被斯破了的走進(jìn)來。（）（）2.海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養(yǎng)遺容的親屬。（）（）4.徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。（）（）

四、成語大比拼。（8分）風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）（）重()不（）席張（）李（）五、選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

寧可……也……

因?yàn)椤浴挥小拧?/p>

即使……也……不但……而且……

既……又……桑娜(

)從早到晚地干活，(

)只能勉強(qiáng)填飽肚子。她(

)關(guān)心自己的丈夫和孩子，(

)對西蒙一家滿懷同情。她看到西蒙死了，(

)自己受累，(

)不讓西蒙的孩子受罪。她真是一個(

)勤勞(

)善良的人。六、我能按要求改寫句子。（8分）1.同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）2.魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.這件事不能不問個明白。（改成肯定句）4.我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）七、口語交際。（5分）隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？八、閱讀理解。（28分）（一）（11分）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。1.照樣子寫出四個你課外積累的詞語。（2分）毛茸茸2.“嗬！好大的雪??！”這句話表明了。（2分）3.在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處)（3分）4.選擇正確的答案序號，寫在括號里。（2分）（1）“落光了葉子……沉甸甸的雪球?！边@個句子所表達(dá)的感情是（）。A.喜好B.喜愛C.驚異D.驚奇（2）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（）。A.從上到下B.從整體到部分C.動靜結(jié)合D.由遠(yuǎn)及近5.用“”畫出描寫“雪大”的語句，用“”畫出描寫“景美”的語句。（2分）（二）看不見的愛（17分）夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳?shù)匚⑿χ?。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打?！易呱锨叭?，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎?”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我微微一笑?！爸x謝，不用!”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。半晌，我喃喃地說：“噢……對不起!為什么?”“別的孩子都這么玩兒?！薄斑馈蔽艺f，“可是他……怎么能打中呢?”“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的?！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！蔽夷蛔髀??！^了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別?！诌^了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了?！敖裉焖虿恢辛??！蔽蚁?。對他們道一聲“再見”，我便轉(zhuǎn)身回走。走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。‖1.解釋下列詞語。(3分)專心致志：屈指可數(shù)：2.從文中找出反義詞。(4分)光滑()沙啞()粗心大意()半途而廢()3.聯(lián)系短文理解句子含義。(3分)（1）她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！保?）他母親沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的速度也慢了。4.文中三處畫線的語句，寫的是什么內(nèi)容?這樣寫的作用是什么?(3分)5.小男孩是個盲童，他母親讓他練習(xí)打彈弓的最終目的是什么?(2分)6.結(jié)尾一段在文中起什么作用?(2分)九、習(xí)作。（25分）人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評，請你以“批評”或“表揚(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于450個字。答案一、陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁二、顆粒一棵梳子稀疏穿梭棱角好歹夕陽三、1即既壇攤2悟梧斯撕3象像譫瞻4徽微剎霎風(fēng)（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無比和（藹）可（親）（抑）揚(yáng)頓（挫）（德）高（望）重(寢)不（安）席張（冠）李（戴）五、即使也不但而且寧可也既又六、1.去掉“的眼睛”2.魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。、3.這件事要問個明白。4.我們怎能忘記老師的教誨？七、本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。八、（一）1.略2.表明作者又驚又喜，對這場雪的贊嘆。2.先概括后具體靜態(tài)和動