實驗活動5常見金屬的物理性質和化學性質

金屬的物理性質

1.觀察并描述鎂條、鋁片、銅片、鐵片的顏色和光澤

現(xiàn)象

性質比較

鎂條鋁片銅片鐵片

顏色銀白色銀白色

光澤金屬光澤金屬光澤金屬光澤金屬光澤

2.比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片（或白銅片）的硬度

現(xiàn)象

性質比較

銅片黃銅片銅片鋁片

劃痕劃痕較深劃痕較淺

硬度比較

3.金屬具有導電性、、。

金屬的化學性質

1.金屬和氧氣反應

加熱銅片

實驗現(xiàn)象紫紅色的銅片表面變?yōu)?/p>

化學方程式

2.金屬和稀鹽酸反應

金屬鎂條鋁片鋅粒鐵片銅片

反應劇烈，產反應，反應較劇烈，產反應，無明顯現(xiàn)象

生，產生大量氣泡，生大量氣泡，點產生氣泡，點燃

點燃生成的氣點燃生成的氣燃生成的氣體，氣體發(fā)出爆鳴

現(xiàn)象

體，發(fā)出體，發(fā)出爆鳴聲發(fā)出爆鳴聲聲。一段時間

后，溶液變?yōu)?/p>

色

化學反應方程Mg+2HCl==Zn+2HCl==

式MgCl2+H2↑ZnCl2+H2↑

3.比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱

將鐵絲浸入溶液中，將潔凈的銅絲浸入溶液中，觀察現(xiàn)象。

金屬現(xiàn)象化學方程式金屬活動性

浸入溶液中的鐵絲表面覆

Fe>Cu

鐵絲蓋一層色的物質，溶液由

變?yōu)闇\綠色

浸入溶液中的銅絲表面覆

Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2

銅絲蓋一層色的物質，溶液由無色

變?yōu)?/p>

1．（23-24九年級上·山西長治·期末）成都大運會獎牌“蓉光”的整體創(chuàng)意是以“五洲融合、天府文化、賽事標

識系統(tǒng)、成都成就夢想”為核心，著重表達新時代天府文化的內涵。制作獎牌的金屬應具有良好的

A．導熱性B．導電性C．溶解性D．耐磨性

2．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學考試）哈爾濱的夏天是什么樣子的？當你踩在面包石鋪就的中央大

街上，徜徉在松花江岸邊，呼吸著清冽的空氣，吹著舒爽的晚風，這個浪漫“爾濱”的夏天就更形象化了。下

列景觀區(qū)域的主體建筑，主要利用了金屬材料的是

A．中央大街街道地面B．冰雪大世界的夢幻冰雪館

C．松花江濱洲鐵路橋D．圣·索菲亞大教堂

A．AB．BC．CD．D

3．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學考試）下列物品所用的材料不是金屬材料的是

A．金牌中的“金”B．導線中的“銅”

C．著陸器中的“鈦合金”D．玻璃刀上的“金剛石”

4．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學考試）對下列物質的應用相關表述正確的是

A．實驗室用鎂帶和稀硫酸B．航空發(fā)動機用的合金材料熔C．用鐵鎳形狀記憶D．用鈦合金來制造人

制取氫氣點低，強度大合金制天線造骨

A．AB．BC．CD．D

5．（23-24九年級上·海南?？凇て谀╀X箔常用于食品的包裝，它是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有

A．延展性B．導電性C．導熱性D．密度小

6．（23-24九年級上·河南商丘·階段練習）下列關于“金屬之最”的說法錯誤的是

A．目前世界年產量最高的金屬是鐵B．熔點最高的金屬是汞

C．人體中含量最高的金屬元素是鈣D．地殼中含量最高的金屬元素是鋁

7．（24-25九年級上·吉林·期中）下列化學方程式與事實相符、書寫無誤且反應類型判斷正確的是

Δ

A．銅與氧氣反應：2Cu+O22CuO化合反應

B．鐵與硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4化合反應

MnO2

C．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O22H2O+O2-分解反應

Δ

點燃

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒：4Fe+3O22Fe2O3化合反應

8．（2024·河南漯河·一模）某含雜質的鐵制品5.6g，向其中加入足量的稀鹽酸，反應完全后，沒有固體剩余，

得到0.18g氫氣，則此鐵制品的組成可能是

A．鐵和鋅B．鐵和銅C．鐵和鋁D．鐵和鎂

9．（2024·四川眉山·一模）向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣中

加入稀鹽酸，有氣泡產生。下列說法正確的是

A．濾液有可能呈藍色B．所得濾液的質量一定比原溶液的質量小

C．濾渣中有Zn和CuD．濾液中溶質只有ZnCl2

10．（2024·四川廣元·中考真題）向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，

得到濾液和濾渣。下列說法正確的是

A．若濾渣中只有一種金屬，則濾液中溶質一定有三種

B．若濾渣中有兩種金屬，則濾液中溶質一定有兩種

C．若濾液中只有一種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸一定有氣泡產生

D．若濾液中有兩種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸不可能有氣泡產生

11．（23-24九年級下·寧夏固原·階段練習）欲驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，下圖所示方案中不能

達到目的的時

A．B．

C．D．

12．（2024·陜西西安·模擬預測）歸納總結是學習化學的重要方法之一。下列排序正確的是，

K、Mg、Cu、Ag

A．金屬活動性順序：???????由強到弱

Cl2NaClHClO

B．氯元素化合價：??????由低到高

O、Si、Al、Fe

C．地殼中的元素含量：??????由少到多

CO2、H2、O2

D．氣體的密度??????由大到小

13．（2024·山東臨沂·二模）已知金屬M、Fe和H活動性強弱關系為：Fe>M>H，下列說法中不正確的是

A．金屬M可以是Mg或Sn

B．將金屬M放入稀硫酸中，會有氣泡冒出

C．將金屬M放入CuSO4溶液中，金屬表面有紅色固體析出

MNO

D．若金屬鐵（足量）放入32溶液中，溶液變?yōu)闇\綠色

14．（2023·廣東清遠·一模）某文化衫圖案上：“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）

（Mg+ZnSO4=MgSO4+Zn）”，該反應能發(fā)生是由于鎂的

A．延展性好B．相對原子質量比鋅小

C．導熱性好D．金屬活動性比鋅強

15．（2024·遼寧·一模）圖中所示金屬活動性最弱的是

A．MgB．ZnC．FeD．Cu

16．（22-23九年級下·全國·課后作業(yè)）金屬的物理性質

(1)觀察鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤:鎂；鋁；鐵；銅。

(2)用相互刻畫的方法比較銅片與鋁片、銅片與黃銅片的硬度;

金屬銅片與鋁片銅片與黃鋼片

硬度銅片大于鋁片黃銅片銅片

結論不同的金屬硬度不同合金的硬度純金屬

17．（21-22九年級下·全國·課后作業(yè)）金屬的化學性質

(1)用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈上加熱，觀察到的現(xiàn)象是，反應的化學方程式為。

(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入5mL稀鹽酸（或稀硫酸），

可以觀察到的現(xiàn)象是裝有鎂、鋁、鋅、鐵的試管中，裝有銅片的試管中。產生的氣體名稱是。

鎂、鋁、鋅、鐵、銅金屬活動性由強到弱的順序為。

(3)比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱

分別取少量的硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液裝入試管中，然后分別插入銅片，硫酸亞鐵溶液中的銅片；硝

酸銀溶液中的銅片表面生成，溶液變?yōu)?。鐵、銅、銀的金屬活動性由強到弱的順序為。

18．（20-21九年級上·北京門頭溝·期末）為驗證金屬的化學性質，同學們進行了如下實驗。

（1）能產生氣泡的是（填序號）。

（2）能證明Fe的金屬活動性比Cu強的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式為。

（3）有一只試管中的溶液不與Fe反應，原因是。

（4）通過實驗，得出鐵、銅、鋅三種金屬的活動性順序從強到弱為。

19．（23-24九年級上·江西上饒·期末）某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳(NiSO4)、硫酸銅和硫酸，初三化學興

趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體。老師給出信息：硫酸鋅的溶解度受溫度變化影響較大；硫酸鎳溶液呈

綠色，硫酸鋅溶液呈無色。

(1)為探究鎳的金屬活動性，同學們做了以下兩個實驗：

①將鎳絲(Ni)插入稀硫酸中，觀察到有氣泡產生；

②將鎳絲(Ni)插入硫酸鋅溶液中，觀察到鎳絲上無固體附著物，溶液顏色沒有發(fā)生變化。

請根據(jù)實驗結果，把鋅、銅、鎳的元素符號填在表格的相應格中：、、。

(2)同學們按照實驗目的設計了以下實驗方案，請你協(xié)助完成詳案：

①實驗操作I的名稱是。

②X是(填化學式)，Y是(填化學式)。寫出X與廢水中的物質發(fā)生反應的其中一個化學方程

式。

20．（22-23九年級下·全國·課時練習）小柯同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。

他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順

序中的相對位置關系，進行如下探究活動。

[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成具有抗腐蝕