課題3制取氧氣（第2課時）

知識清單：

一、裝置圖

加熱氯酸鉀和二氧加熱高錳酸鉀制氧氣用二氧化錳催化過氧化氫溶液制氧氣

化錳混合物制氧氣

二、高錳酸鉀制氧氣的操作步驟：

①連：連接裝置，先下后上，從左到右的順序。

②查：檢查裝置氣密性，。

③裝：裝入藥品（藥匙或紙槽）

試管口，。

④定：固定試管時，（防止生成的）

鐵夾應，導管伸入試管，。

⑤點：加熱藥品，先使試管（），后在固體藥品部位用酒精燈外焰加熱。

⑥收：收集氣體。

⑦移：先將導管移出水面

⑧熄：再停止加熱

實驗結束后，先將導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，。

三、收集

排水法收集

集氣瓶裝滿水倒扣在水中，導管略伸進集氣瓶口，當時開始收集（因

為，會使得收集的氧氣不純）；當，氧

氣，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽，集氣瓶正放在桌面上(氧氣密度比空氣大，

正放)，防止氣體逸出。

向上排空氣法收集

集氣瓶正放在桌面上，（），驗滿時，

將，若復燃，則氧氣已收集滿。

四.檢驗和驗滿

檢驗：用帶火星的木條，若，說明是；

驗滿：用帶火星的木條，若，證明。

多功能瓶在驗滿。

五、實驗室制取氣體裝置

發(fā)生裝置（考慮反應物狀態(tài)和反應件）收集裝置（氣體的密度和溶解度）

固體加熱型固液常溫型排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法

反應物是固體反應物是固體和適合溶解性小，不與適合密度大于適合密度小于

反應需要加熱液體，反應不加熱水反應的氣體空氣的氣體空氣的氣體

高錳酸鉀制氧氣

過氧化氫制氧氣

氯酸鉀制氧氣

氣體從長管進集氣氣體從短管進集氣

氣體從短管進集氣

瓶，空氣從短管排瓶，空氣從長管排

瓶，水從長管排出

出出

1．1．（2024·河北保定·預測模擬）如圖所示為實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗操作，其

中不正確的是（）

A．檢查氣密性B．粉末藥品取用

C．收集氧氣D．氧氣驗滿

2．（2024貴州遵義二模）如圖是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（）

A．B．

C．D．

3．（2024·湖南長沙·預測模擬）實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法錯誤的是（）

A．裝置①和④組合可以用來制取氧氣B．裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣

C．裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳D．裝置②可以隨時添加液體藥品

4．（2024云南昆明二模）某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質

應是（）

A．易溶于水，密度比空氣大B．易溶于水，密度比空氣小

C．難溶于水，密度比空氣大D．難溶于水，密度比空氣小

5．（2024九年級上·湖北省直轄縣級單位·期末）如圖的裝置被稱為“多功能瓶”?，F(xiàn)若將被收集的氣體從b口

進入，則它可收集的氣體為（）

①H2②O2③CO2④NH3

A．①④B．①②

C．②③D．②②③④均可

6．（2024廣東清遠一模）在實驗室、醫(yī)院經常使用的多功能瓶如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A．瓶內充滿空氣時，如果收集二氧化碳，a是進氣管

B．瓶內盛滿水時，如果收集氫氣，a是進氣管

C．瓶內盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時，a是進氣管

D．瓶內盛放半瓶水，病人吸氧時，a管連接氧氣罐

7．（2023·吉林長春·校聯(lián)考模擬預測）實驗室用KMnO4制氧氣并驗證氧氣的性質，下列操作正確的是（）

A．檢查裝置氣密性B．加熱KMnO4制O2

C．驗證O2已集滿D．硫在O2中燃燒

8．（2024·山西太原·二模）在醫(yī)院、實驗室經常使用的多功能瓶如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A．瓶內盛放半瓶水，病人吸氧時，a管連接氧氣鋼瓶

B．瓶內盛有適量的濃硫酸(具有吸水性)用于干燥氧氣時，a是進氣管

C．瓶內充滿空氣時，如果收集二氧化碳，b是進氣管

D．瓶內盛滿水時，如果收集氧氣，b是進氣管

9．（2024·廣東茂名·預測模擬）加熱固體制備氣體是一種實驗室常見的制備氣體的方法，對如圖裝置的說法

正確的是（）

A．調節(jié)試管口的傾斜度，應調節(jié)K2；

B．該裝置適用于實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣；

C．用該裝置制備氧氣比用過氧化氫溶液制氧氣要方便安全；

D．如果不小心失火，應快速用水潑滅。

10．（2024·河南濮陽·二模）下列有關氣體的制備說法正確的是（）

A．H2密度比空氣小，所以可以用向上排空氣法收集氫氣

B．實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，以防止加熱固體粉末進入導管

C．采用固體加熱型裝置與排水法制取氣體時，在實驗結束后，應先撤導管，后撤酒精燈，以防止水槽

中的水沿導管倒吸回試管，導致試管驟冷炸裂

D．可以用如圖微熱法檢驗該裝置的氣密性

11．在我市學生實驗考查中，AI實驗室攝像頭拍攝上傳學生化學實驗過程，現(xiàn)選取部分資料呈現(xiàn)如下。實

驗《氧氣的實驗室制取與性質》。本實驗以高錳酸鉀為原料，并采用排水法收集從視頻中看到的下列實驗操

作不規(guī)范的是（）

A．查氣密性：先將導管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁

B．固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上

C．加熱藥品：先讓試管底部均勻受熱，再對高錳酸鉀所在部位加熱

D．收集氣體：導管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體

12．（2024·江蘇常州·中考真題）下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是（）

A．取用藥品B．加熱藥品

C．收集氧氣D．氧氣驗滿

13．（2024·山西呂梁·模擬預測）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，有關操作如下，正

確的一項是（）

A．用帶火星木條伸入集氣瓶中驗滿

B．該裝置的優(yōu)點是可控制反應速率

C．將集滿氣體的集氣瓶正放在桌面上

D．先向錐形瓶內倒入過氧化氫溶液，再放二氧化錳

14．（2024·安徽·模擬預測）正確的實驗操作能保證實驗安全、順利地進行。下列實驗操作正確的是（）

A．制取氣體時先加藥品，再檢查裝置的氣密性

B．為使試管快速冷卻，將加熱后的試管放入冷水中

C．將洗凈后的試管正放在試管架上

D．在實驗室不能品嘗任何藥品

15．（2024·山西晉城·三模）某?；瘜W興趣小組利用如圖裝置對氣體的制取進行探究，下列說法正確的是（）

A．該裝置可以制取氧氣

B．收集氫氣應從導管m進入

C．發(fā)生裝置可以控制反應速率

D．用碳酸鈣和稀硫酸在實驗室制取二氧化碳

16．（23-24八年級上·黑龍江齊齊哈爾·期末）下列有關實驗室制取氧氣的說法正確的是（）

A．一定要用到催化劑

B．只能用向上排空氣法收集

C．裝藥品前必須檢查裝置的氣密性

D．組裝發(fā)生裝置時一定用到酒精燈

17．（2024·江蘇揚州·期中）如圖為某同學設計的制取CO2的發(fā)生裝置中，不能起到“能控制反應發(fā)生和停

止”效果的是（提示：銅不與鹽酸反應）（）

A．B．

C．D．

18．（2024·江蘇蘇州·模擬預測）（原創(chuàng)）下列有關實驗室用高錳酸鉀制取氧氣說法中正確的是（）

A．制取氧氣前，先要檢查裝置氣密性

B．加熱高錳酸鉀制取氧氣試管要向下傾斜

C．加熱試管后，導管口一有氣泡冒出就開始收集氣體

D．在試管口放的棉花越多越好，防止固體進入導管使其堵塞

19．（2024·北京西城·一模）用如圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，

一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是（）

A．生石灰和水B．鋅粒和稀鹽酸（混合會產生氫氣）

C．二氧化錳和過氧化氫溶液D．大理石和稀鹽酸

20．（2024·湖北恩施·一模）某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的

氨氣，常溫下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與

堿石灰固體共熱制取氨氣。下列相關說法或做法不正確的是（）

A．液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣溶于水

B．由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性

C．儀器a的名稱是分液漏斗；制取氨氣的裝置應選擇上圖中的AE

D．液氨泄漏時正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

21．實驗表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧

化碳。由此得出的合理結論是（）

A．能發(fā)生反應的物質之間是否發(fā)生反應，與反應的條件有關

B．反應物之間接觸面積越大，越有利于反應的進行

C．塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同

D．塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結合狀況不同

22．（2024·浙江寧波·中考模擬）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于

水．氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制?。畡t下列說法正確的是（