自考專業(yè)(行政管理)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題26分）一、單選題（20小題，每小題1分，共計(jì)20分）1、（單選題）我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定，下列不屬于刑事訴訟當(dāng)事人的是()。

A.自訴人

B.證人

C.被告人

D.附帶民事訴訟的原告人和被告人

正確答案：B

2、（單選題）西蒙認(rèn)為，行政者的可預(yù)測(cè)性()中立性。

A.劣于

B.優(yōu)于

C.等于

D.不可比

正確答案：B

3、（單選題）市政績(jī)效管理監(jiān)督系統(tǒng)的工作目標(biāo)中，能夠保證市政績(jī)效管理方向正當(dāng)性的是（）

A.價(jià)值

B.效率

C.顧客滿意度

D.流程

正確答案：A

4、（單選題）在當(dāng)今英國(guó)，真正的立法權(quán)屬于()。

A.上院

B.下院

C.國(guó)王

D.國(guó)民

正確答案：B

5、（單選題）與行政系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展過程關(guān)系最為密切，影響最為直接的行政環(huán)境是()。

A.人造環(huán)境

B.自然環(huán)境

C.國(guó)際環(huán)境

D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境

正確答案：A

6、（單選題）提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”著名論斷的是()。

A.毛澤東

B.劉少奇

C.周恩來

D.鄧小平

正確答案：A

7、（單選題）現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)主席和副主席都缺位時(shí)，暫時(shí)代理主席的是（）

A.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

B.國(guó)務(wù)院總理

C.最高人民法院院長(zhǎng)

D.最高人民檢察院檢察長(zhǎng)

正確答案：A

8、（單選題）應(yīng)成吉思汗之邀前往今阿富汗喀布爾考察的道教領(lǐng)袖是()。

A.王重陽(yáng)

B.李志常

C.邱處機(jī)

D.劉德仁

正確答案：C

9、（單選題）競(jìng)爭(zhēng)上崗適用于選拔任用（）

A.各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)成員

B.各級(jí)政府部門領(lǐng)導(dǎo)成員

C.各級(jí)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員

D.各級(jí)黨委和國(guó)家機(jī)關(guān)工作部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員

正確答案：D

10、（單選題）“所有與非典患者接觸的人都被隔離了，所有被隔離的人都與小李接觸過”，如果這個(gè)命題是真的，那么以下也為真的命題是()。

A.小李是非典患者

B.有些人先接觸非典患者，然后接觸小李，最后被隔離。

C.有人既接觸過非典患者，也接觸過小李

D.所有非典患者都與小李接觸過

正確答案：C

11、（單選題）在我國(guó)，財(cái)政主體主要運(yùn)用的財(cái)政工具，不包括（）

A.預(yù)算

B.私人借貸

C.稅收

D.財(cái)政補(bǔ)貼

正確答案：B

12、（單選題）政府運(yùn)行過程的核心部分是（）

A.行政組織

B.行政職能

C.行政領(lǐng)導(dǎo)

D.行政行為

正確答案：C

13、（單選題）價(jià)值分析法屬于公共政策分析方法中的()。

A.系統(tǒng)分析方法

B.現(xiàn)代定性方法

C.定量方法

D.類別分析法

正確答案：B

14、（單選題）在提案的寫作格式中，必須的項(xiàng)目有()。

A.機(jī)關(guān)公章

B.發(fā)文字號(hào)

C.緊急程度

D.案由

正確答案：D

15、（單選題）理性決策模式的思想可溯源到()。

A.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

B.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

C.現(xiàn)代決策理論

D.貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

正確答案：A

16、（單選題）組織控制的過程有()。

A.兩個(gè)

B.三個(gè)

C.四個(gè)

D.五個(gè)

正確答案：B

17、（單選題）調(diào)查報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要以及綜合性的工作總結(jié)通常采用的表達(dá)方式是()。

A.敘述

B.議論

C.夾敘夾議

D.說明

正確答案：C

18、（單選題）政協(xié)全國(guó)委員會(huì)主席會(huì)議一般（）

A.每月舉行一次

B.兩月舉行一次

C.三月舉行一次

D.半年舉行一次

正確答案：A

19、（單選題）南北朝時(shí)，南天師道的代表人物是()

A.陶弘景

B.張魯

C.張道陵

D.葛洪

正確答案：A

20、（單選題）領(lǐng)導(dǎo)的老下級(jí)或親屬出現(xiàn)違法腐敗時(shí)，秘書運(yùn)用的參謀方法是（）

A.倡廉不懈

B.加強(qiáng)監(jiān)督

C.反腐從嚴(yán)

D.律己潔行

正確答案：C

二、多選題（6小題，每小題1分，共計(jì)6分）1、（多選題）產(chǎn)業(yè)政策體系包括的主要內(nèi)容有

A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策

B.產(chǎn)業(yè)人才政策

C.產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策

D.產(chǎn)業(yè)區(qū)位致策

E.產(chǎn)業(yè)組織政策

正確答案：ACDE

2、（多選題）我國(guó)古人關(guān)于知行關(guān)系的觀點(diǎn)主要有()。

A.知易行難

B.知輕行重

C.行先知后

D.知先行后

正確答案：ABCD

3、（多選題）政治改革的基本特征是

A.發(fā)動(dòng)者是政治領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)

B.有計(jì)劃有步驟

C.暴力方式

D.以和平方式進(jìn)行

E.自下而上

正確答案：ABD

4、（多選題）在我國(guó)，間接行政強(qiáng)制的種類有()。

A.警告

B.罰金

C.執(zhí)行罰

D.代執(zhí)行

E.抵繳

正確答案：BC

5、（多選題）在法律上不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是()。

A.低價(jià)銷售鮮活商品

B.處理有效期將至的積壓產(chǎn)品

C.以低于成本的價(jià)格傾銷商品

D.因清償債務(wù)、轉(zhuǎn)產(chǎn)歇業(yè)降價(jià)銷售產(chǎn)品

E.季節(jié)性降價(jià)

正確答案：ABDE

6、（多選題）改革開放后我國(guó)中央與地方經(jīng)濟(jì)管理權(quán)的調(diào)整的主要表現(xiàn)是()。

A.擴(kuò)大地方政府變經(jīng)濟(jì)管理財(cái)權(quán)和事權(quán)

B.擴(kuò)大地方政府的人事管理權(quán)

C.擴(kuò)大地方政府變更行政區(qū)劃的審批權(quán)

D.擴(kuò)大地方政府的外事管理權(quán)

E.推行市管縣體制，賦予一些地方政府經(jīng)濟(jì)特權(quán)

正確答案：AE

第Ⅱ卷（非選擇題74分）三、填空題（2小題，每小題1分，共計(jì)2分）1、（填空題）現(xiàn)代文官制度的理論基礎(chǔ)是___。

正確答案：政治與行政分離的思想

2、（填空題）聯(lián)言推理有兩種推理式：分解式和___。

正確答案：組合式

四、判斷題（2小題，每小題1分，共計(jì)2分）1、（判斷題）公文寫作是受命之作。

正確答案：

正確

2、（判斷題）專項(xiàng)報(bào)告一般是定期報(bào)告

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（7小題，每小題10分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡(jiǎn)述機(jī)關(guān)計(jì)劃的可受性原則。

正確答案：(1)擬定機(jī)關(guān)計(jì)劃要考慮實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的代價(jià)和犧牲;(2)要考慮公眾和機(jī)關(guān)內(nèi)部工作人員所能忍受的程度，即承受力;

2、（問答題）伴隨著全球一體化進(jìn)程的加快，我國(guó)企業(yè)加快了“利用兩種資源，開拓兩個(gè)市場(chǎng)”的步伐，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加多變;與此同時(shí)，高新技術(shù)快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段日新月異。在這樣的新形勢(shì)下，企業(yè)迫切需要開拓、開發(fā)和占領(lǐng)市場(chǎng)的新謀略、新對(duì)策。簡(jiǎn)述新形勢(shì)下可供企業(yè)研究和選擇的開拓市場(chǎng)新謀略。

正確答案：1)直復(fù)營(yíng)銷2)品牌營(yíng)銷3)顧客滿意營(yíng)銷4)關(guān)系營(yíng)銷5)文化營(yíng)銷6)綠色營(yíng)銷7)整合營(yíng)銷8)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

3、（問答題）政事堂

正確答案：政事堂：袁世凱為加強(qiáng)自身的統(tǒng)治，于1914年5月設(shè)立的機(jī)構(gòu)。設(shè)國(guó)務(wù)卿一人，贊襄大總統(tǒng)政務(wù)，政事堂議政以法治、政治、財(cái)政三種討論會(huì)的方式進(jìn)行，三個(gè)討論會(huì)均要秉承袁世凱的旨意提出決策事實(shí)，供袁參考。政事堂實(shí)際上是一個(gè)咨詢機(jī)構(gòu)。

4、（問答題）公文的修改應(yīng)從哪些方面入手

正確答案：公文的修改，應(yīng)從以下幾方面著手：

(1)關(guān)于主題的修改。

(2)關(guān)于觀點(diǎn)的修改。

(3)關(guān)于材料的修改。

(4)關(guān)于結(jié)構(gòu)的修改。

(5)關(guān)于語(yǔ)言的修改。

5、（問答題）簡(jiǎn)述我國(guó)民族區(qū)域自治必須遵循的原則。

正確答案：第一，民族區(qū)域自治是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)的自治，是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居區(qū)的地方實(shí)行區(qū)域自治。

第二，民族區(qū)域自治是以少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)建立的。

第三，實(shí)行民族區(qū)域自治，必須保證自治機(jī)關(guān)充分行使自治權(quán)。

6、（問答題）論述公務(wù)員培訓(xùn)評(píng)估的主要環(huán)節(jié)。

正確答案：一、培訓(xùn)總體評(píng)估，培訓(xùn)總體評(píng)估著重于三個(gè)方面的考察，即培訓(xùn)需求、培訓(xùn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及培訓(xùn)機(jī)制等。

1、培訓(xùn)需求評(píng)估主要針對(duì)不同層次(個(gè)人的，組織的，戰(zhàn)略的)培訓(xùn)需求，找到存在的問題和差距，認(rèn)清培訓(xùn)需求的方向;

2、培訓(xùn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)估主要監(jiān)控規(guī)劃的合理性和可行性;

3、培訓(xùn)機(jī)制的評(píng)價(jià)著重于考察培訓(xùn)的管理和施教機(jī)構(gòu)在管理與組織培訓(xùn)的過程中能否實(shí)現(xiàn)既定的培訓(xùn)目標(biāo)。

二、受訓(xùn)者反應(yīng)評(píng)估，學(xué)員是接受培訓(xùn)的主體，他們的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式有一定的發(fā)言權(quán)。他們是培訓(xùn)評(píng)估活動(dòng)中的重耍信息來源。受訓(xùn)者反應(yīng)評(píng)估主要針對(duì)三方面進(jìn)行：

1、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容方面的評(píng)估。如培訓(xùn)的內(nèi)容是否有用、清晰、有趣，培訓(xùn)的教材選擇、培訓(xùn)的速度是否適當(dāng)。

2、對(duì)培訓(xùn)方法的評(píng)估。如教師講授水平、培訓(xùn)方式是否合理有效，案例分析或其他互動(dòng)式培訓(xùn)能否調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性等。

3、對(duì)培訓(xùn)后勤保障的評(píng)估。如教學(xué)設(shè)備的準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)境、住宿伙食交通等。

三、受訓(xùn)者知識(shí)、技能學(xué)習(xí)成果評(píng)估，這是在培訓(xùn)即將結(jié)束之前，通過對(duì)受訓(xùn)者在培訓(xùn)期間所學(xué)知識(shí)和技能結(jié)果的直接評(píng)價(jià)，進(jìn)而掌握培訓(xùn)效果的方式。這項(xiàng)評(píng)估側(cè)重于兩個(gè)方面：

1、學(xué)員在培訓(xùn)中的學(xué)識(shí)增長(zhǎng)情況，可通過書面考試或診斷性測(cè)試來進(jìn)行;

2、學(xué)員行為方式的改進(jìn)，可通過觀察、角色表演、模擬環(huán)境、工作實(shí)例、行為測(cè)試等多種

方法進(jìn)行;

四、個(gè)人績(jī)效的評(píng)估，它仍是培訓(xùn)評(píng)估中至關(guān)重要的方法。因?yàn)樗P(guān)系到培訓(xùn)的最終目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)員是否將培訓(xùn)中獲取的學(xué)識(shí)和改進(jìn)的行為轉(zhuǎn)化為良好的工作績(jī)效。個(gè)人績(jī)效的

評(píng)估方法有：

1、觀察法，通過領(lǐng)導(dǎo)和組織人事部門來考察學(xué)員在培訓(xùn)后的行為表現(xiàn);

2、比較法，通過學(xué)員在培訓(xùn)前后的績(jī)效比較，也可將受過培訓(xùn)的學(xué)員和未受過培訓(xùn)的人員進(jìn)行比較，明確培訓(xùn)對(duì)受訓(xùn)人員是否產(chǎn)生積極的效果;

3、調(diào)查法，通過問卷調(diào)查或與受訓(xùn)者面談的形式，了解他們培訓(xùn)前后績(jī)效的變化。

五、組織績(jī)效的評(píng)估，提高組織績(jī)效是組織投資培訓(xùn)人力資源所要得到的最終目標(biāo)。大致可

使用兩方面的評(píng)估方法：

1、客觀指標(biāo)測(cè)量法。確定一系列評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以判