五年級英語語法重點知識總結(jié)歸納一、名詞（Noun）：事物的名稱（一）可數(shù)名詞：可計數(shù)，有單復(fù)數(shù)1.規(guī)則復(fù)數(shù)變化一般加s：book→books（書）、cat→cats（貓）以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es：bus→buses（公共汽車）、watch→watches（手表）、go→goes（去，動詞但名詞復(fù)數(shù)同理）以輔音字母+y結(jié)尾，改y為i加es：baby→babies（嬰兒）、story→stories（故事）2.不規(guī)則復(fù)數(shù)變化（需記憶）child→children（孩子）、foot→feet（腳）、tooth→teeth（牙齒）、man→men（男人）、woman→women（女人）（二）不可數(shù)名詞：無法計數(shù)，無復(fù)數(shù)1.常見類型：液體（water水、milk牛奶）、食物（rice米飯、bread面包）、抽象名詞（love愛、happiness幸福）、材料（paper紙、wood木頭）2.修飾詞：用some（肯定）/any（否定/疑問）/much（許多）/alittle（一點）或量詞短語（acupof一杯、apieceof一片）修飾，如：acupoftea（一杯茶）、somebread（一些面包）二、代詞（Pronoun）：代替名詞（一）人稱代詞：指人或物，分主格（作主語）、賓格（作賓語）主格I（我）you（你/你們）he（他）she（她）it（它/單數(shù)名詞）we（我們）they（他們/復(fù)數(shù)名詞）賓格meyouhimheritusthem例子：Ilikeapples.（我喜歡蘋果，主格）→Givemeanapple.（給我一個蘋果，賓格）（二）物主代詞：表示所屬關(guān)系1.形容詞性物主代詞：修飾名詞（后接名詞），如my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的）→mybook（我的書）2.名詞性物主代詞：代替名詞（后不接名詞），如mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、theirs（他們的）→mine=mybook（我的書）（三）指示代詞：指稱遠近近指：this（這個，單數(shù)）、these（這些，復(fù)數(shù)）→Thisisapen.（這是一支鋼筆）遠指：that（那個，單數(shù)）、those（那些，復(fù)數(shù)）→Thosearebooks.（那些是書）（四）疑問代詞：引導(dǎo)特殊疑問句who（誰，指人）→Whoisyourteacher?（你的老師是誰？）what（什么，指物）→Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）where（哪里，指地點）→Whereisyourschool?（你的學校在哪里？）when（什么時候，指時間）→Whendoyougotoschool?（你什么時候去上學？）why（為什么，指原因）→Whyareyoulate?（你為什么遲到？）how（怎樣，指方式）→Howdoyougotoschool?（你怎樣去上學？）二、動詞（Verb）：表示動作或狀態(tài)（一）be動詞：表示“是”或狀態(tài)形式：am（I專用）、is（he/she/it/單數(shù)名詞）、are（you/we/they/復(fù)數(shù)名詞）例子：Iamastudent.（我是學生）→Thebookisonthedesk.（書在桌子上）（二）實義動詞：表示具體動作（如run跑、eat吃、play玩）1.第三人稱單數(shù)變化（一般現(xiàn)在時）：主語是he/she/it/單數(shù)名詞時，動詞需變化：一般加s：play→plays（玩）、eat→eats（吃）以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es：wash→washes（洗）、go→goes（去）、do→does（做）以輔音字母+y結(jié)尾，改y為i加es：study→studies（學習）、fly→flies（飛）例子：Heplaysfootballeveryday.（他每天踢足球）→ShewashesherclothesonSunday.（她周日洗衣服）（三）情態(tài)動詞：表示能力、義務(wù)或許可（后接動詞原形）can（能，會）→Icanswim.（我會游泳）must（必須）→Youmustfinishyourhomework.（你必須完成作業(yè)）should（應(yīng)該）→Weshouldhelpothers.（我們應(yīng)該幫助別人）三、時態(tài)（Tense）：動作發(fā)生的時間（一）一般現(xiàn)在時：經(jīng)常發(fā)生的動作/習慣/客觀真理結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)→Igotoschooleveryday.（我每天去上學）、Hegoestoschooleveryday.（他每天去上學）否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形→Idon'tgotoschoolonSaturday.（我周六不上學）、Hedoesn'tgotoschoolonSaturday.（他周六不上學）一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形？→Doyougotoschooleveryday?（你每天去上學嗎？）、Doeshegotoschooleveryday?（他每天去上學嗎？）（二）現(xiàn)在進行時：正在進行的動作結(jié)構(gòu)：主語+be（am/is/are）+動詞ing（現(xiàn)在分詞）動詞ing變化：一般加ing：play→playing（玩）、eat→eating（吃）以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing：take→taking（拿）、write→writing（寫）重讀閉音節(jié)（輔+元+輔），雙寫最后一個字母加ing：run→running（跑）、swim→swimming（游泳）例子：Iamreadingabooknow.（我現(xiàn)在正在讀一本書）→Theyareplayingfootball.（他們正在踢足球）（三）一般過去時：過去發(fā)生的動作（有明確過去時間，如yesterday昨天、lastweek上周、ago以前）結(jié)構(gòu)：肯定句：主語+動詞過去式→Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公園）、Sheateanapplethismorning.（她今天早上吃了一個蘋果）否定句：主語+didn't+動詞原形→Ididn'tgototheparkyesterday.（我昨天沒去公園）一般疑問句：Did+主語+動詞原形？→Didyougototheparkyesterday?（你昨天去公園了嗎？）動詞過去式變化：規(guī)則變化：加ed（play→played玩、walk→walked走）、以e結(jié)尾加d（like→liked喜歡）、以輔音字母+y結(jié)尾改y為i加ed（study→studied學習）、重讀閉音節(jié)雙寫加ed（stop→stopped停止）（四）一般將來時：將來要發(fā)生的動作結(jié)構(gòu)：begoingto+動詞原形（計劃/打算）→Iamgoingtovisitmygrandmatomorrow.（我明天打算去看望奶奶）will+動詞原形（預(yù)測/將來動作）→Itwillraintomorrow.（明天會下雨）四、形容詞與副詞：修飾與描述（一）區(qū)別形容詞：修飾名詞（說明事物特征），如big（大的）→abigapple（一個大蘋果）、happy（開心的）→Sheishappy.（她很開心）副詞：修飾動詞/形容詞/其他副詞（說明動作方式/程度），如quickly（快速地）→Herunsquickly.（他跑得很快）、very（非常）→Sheisveryhappy.（她非常開心）（二）比較級與最高級：表示程度差異1.定義：比較級（兩者比較）：更……→taller（更高的）最高級（三者及以上比較）：最……→tallest（最高的）2.規(guī)則變化：單音節(jié)詞：加er（比較級）、est（最高級）→small→smaller→smallest（小→更小→最小）以e結(jié)尾：加r（比較級）、st（最高級）→nice→nicer→nicest（好→更好→最好）以輔音字母+y結(jié)尾：改y為i加er/est→happy→happier→happiest（開心→更開心→最開心）重讀閉音節(jié)（輔+元+輔）：雙寫最后一個字母加er/est→big→bigger→biggest（大→更大→最大）、hot→hotter→hottest（熱→更熱→最熱）3.不規(guī)則變化（需記憶）：good/well→better→best（好→更好→最好）、bad/ill→worse→worst（壞→更壞→最壞）、many/much→more→most（許多→更多→最多）、little→less→least（少→更少→最少）4.用法：比較級：A+be/動詞+比較級+than+B→TomistallerthanJim.（湯姆比吉姆高）→Sherunsfasterthanme.（她跑得比我快）最高級：A+be/動詞+the+最高級+in/of+范圍→Tomisthetallestinhisclass.（湯姆是他班里最高的）→Sherunsthefastestofall.（她是所有人中跑得最快的）五、句子結(jié)構(gòu)：表達完整意思（一）陳述句：陳述事實肯定句：主語+動詞+其他→Ilikeapples.（我喜歡蘋果）否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形（實義動詞）、主語+be+not（be動詞）、主語+情態(tài)動詞+not（情態(tài)動詞）→Idon'tlikeapples.（我不喜歡蘋果）、Sheisn'tastudent.（她不是學生）、Ican'tswim.（我不會游泳）（二）疑問句：詢問信息1.一般疑問句（用yes/no回答）：Be/助動詞（do/does/did）/情態(tài)動詞+主語+其他？→Issheastudent?（她是學生嗎？）→Yes,sheis./No,sheisn't.（是的，她是。/不，她不是。）2.特殊疑問句（用疑問詞引導(dǎo)）：疑問詞+一般疑問句？→Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）、Whereisyourschool?（你的學校在哪里？）3.選擇疑問句（提供選項）：一般疑問句+or+選項？→Doyoulikeapplesorbananas?（你喜歡蘋果還是香蕉？）（三）祈使句：命令/請求（主語省略，用動詞原形）肯定：Openthedoor.（開門）、Pleasesitdown.（請坐下）否定：Don'trun.（不要跑）、Don'tbelate.（不要遲到）（四）感嘆句：表達強烈感情What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！→Whatanicedayitis!（多么美好的一天啊?。〩ow+形容詞/副詞+主語+謂語！→Hownicethedayis!（多么美好的一天?。。?、Howquicklyheruns!（他跑得多么快?。。┝⒔樵~：表示關(guān)系（時間/地點/方式）（一）時間介詞in：年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上→in2023（在2023年）、inJanuary（在一月）、inspring（在春天）、inthemorning（在早上）on：具體某一天（日期/星期/節(jié)日）→onMonday（在周一）、onJanuary1st（在1月1日）、onChristmasDay（在圣誕節(jié)）at：具體時間點→at7:00（在7點）、atnoon（在中午）、atnight（在晚上）（二）地點介詞in：在……里面→inthebox（在盒子里）、intheclassroom（在教室里）on：在……上面（表面接觸）→onthedesk（在桌子上）、onthewall（在墻上）under：在……下面→underthedesk（在桌子下面）、underthetree（在樹下面）behind：在……后面→behindthedoor（在門后面）、behindthehouse（在房子后面）near：在……附近→neartheschool（在學校附近）、nearthepark（在公園附近）（三）方式介詞by：交通方式/手段→bybus（乘公共汽車）、bybike（騎自行車）、byemail（通過電子郵件）with：用工具/材料→writewithapen（用鋼筆寫）、cutwithaknife（用刀割）七、其他重點句型（一）therebe句型：表示“某地有某物”（就近原則）結(jié)構(gòu)：Therebe+主語+地點→Thereisabookandtwopensonthedesk.（桌子上有一本書和兩支鋼筆）、Therearetwopensandabookonthedesk.（桌子上有兩支鋼筆和一本書）例子：Thereisacatintheroom.（房間里有一只貓）→Therearesomebooksontheshelf.（書架上有一些書