適用年級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)單元主題：ChangesOverTime（過(guò)去與現(xiàn)在）測(cè)試時(shí)間：60分鐘總分：100分一、聽力部分（30分）考查目標(biāo)：檢測(cè)學(xué)生對(duì)單元核心話題（生活變化）的聽力理解能力，包括細(xì)節(jié)捕捉、信息匹配及推理判斷。（一）聽錄音，選答案（10分）題目要求：聽三段短對(duì)話，選擇正確答案。每段對(duì)話讀兩遍。1.WhatdidTomusetodoafterschool?A.Playfootball.B.Readbooks.C.WatchTV.2.HowdoesLilygotoschoolnow?A.Bybike.B.Bybus.C.Onfoot.3.WhatchangedinMary’shouse?A.Theyboughtanewsofa.B.Theypaintedthewallsblue.C.TheygotanewTV.考查目標(biāo)：捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵信息（過(guò)去的行為、現(xiàn)在的方式、具體變化）。答題技巧：提前讀題，圈畫關(guān)鍵詞（如“useto”“now”“changed”），聽錄音時(shí)重點(diǎn)關(guān)注這些詞后的內(nèi)容。（二）聽錄音，填單詞（10分）題目要求：聽一段獨(dú)白，填入所缺單詞。獨(dú)白讀兩遍。Hi,I’mLucy.Letmetellyouaboutmychanges.Fiveyearsago,Iwasa1.______girl.Iusedto2.______everydaybecauseIdidn’tlikesports.NowI’mtallandstrong.Ioften3.______withmyfriendsafterschool.Myhobbychangedtoo.Iusedtolike4.______dolls,butnowIlove5.______booksaboutscience.考查目標(biāo)：理解獨(dú)白中的時(shí)間對(duì)比（fiveyearsagovs.now），掌握單元核心詞匯（如“short”“cry”“playsports”“collect”“read”）。答題技巧：聽錄音前，先看空格前后的內(nèi)容，預(yù)測(cè)可能填的單詞（如“a______girl”可能填形容詞“short”）；聽錄音時(shí)，注意名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。（三）聽錄音，判斷對(duì)錯(cuò)（10分）題目要求：聽一篇短文，判斷下列句子正（T）誤（F）。短文讀兩遍。()1.Mike’sfamilylivedinasmallvillagebefore.()2.Thereweremanycarsinthevillage.()3.Mikeusedtowalktoschool.()4.NowMikelivesinabigcity.()5.Mikelikesthecitybetterthanthevillage.考查目標(biāo)：理解短文的整體內(nèi)容，區(qū)分過(guò)去與現(xiàn)在的事實(shí)，進(jìn)行推理判斷（如“是否喜歡城市”）。答題技巧：聽錄音時(shí)，注意“before”“usedto”等表示過(guò)去的詞，以及“now”表示現(xiàn)在的詞；對(duì)于判斷句，要找到原文中的依據(jù)（如“是否有很多車”）。二、筆試部分（70分）考查目標(biāo)：全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)單元詞匯、語(yǔ)法、閱讀及寫作的掌握情況，重點(diǎn)考查“過(guò)去與現(xiàn)在”的表達(dá)（usedtodovs.now）。（一）詞匯運(yùn)用（15分）題目要求：根據(jù)句意及首字母提示，寫出正確的單詞。1.Iu______tobeafraidofdogs,butnowIlovethem.2.Nowadays,manypeoplegotoworkbyc______.3.Mymother’shairwaslongbefore,butnowit’ss______.4.Peterusedtop______footballeveryweekend.5.Therearemanynewb______inourcity.考查目標(biāo)：掌握單元核心詞匯（如“usedto”“car”“short”“play”“building”），能根據(jù)上下文及首字母提示拼寫單詞。答題技巧：回憶單元詞匯表，結(jié)合句意（如“beforevs.now”）確定單詞（如“l(fā)ong”的反義詞是“short”）。（二）語(yǔ)法練習(xí)（20分）題目要求：選擇正確的答案，或完成句子。1.—______youusedtoswimintheriver?—Yes,Idid.A.DoB.DidC.Are2.Iusedto______late,butnowI______early.A.getup;getupB.gotup;getupC.getup;gotup3.—What’sthedifferencebetweenpastandnow?—Past:I______toys.Now:I______books.A.liked;likeB.like;likedC.like;like4.改寫句子：Sheusedtoeatcandyeveryday.（否定句）She____________toeatcandyeveryday.5.翻譯句子：我過(guò)去步行上學(xué)，但現(xiàn)在乘公交車。I____________walktoschool,butnowI______thebus.考查目標(biāo)：掌握“usedtodo”的疑問(wèn)句、否定句形式，以及與一般現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比（pastvs.now）。知識(shí)拓展：“usedto”的否定形式是“didn’tuseto”（注意不要寫成“usednotto”，六年級(jí)更常用前者）；“乘公交車”可以用“takethebus”或“gobybus”。（三）閱讀理解（20分）題目要求：閱讀短文，回答問(wèn)題或選擇正確答案。短文：Hi,I’mJack.I’m12yearsold.Letmetellyouaboutmychanges.Fiveyearsago,Ilivedinasmalltown.Therewerenotallbuildings.Thestreetswerenarrow.Iusedtogotoschoolbybike.Ilikedplayingfootballwithmyfriendsafterschool.NowIliveinabigcity.Therearemanytallbuildingsandwidestreets.Igotoschoolbysubway.Ilikereadingbooksinthelibraryafterschool.Imissmyoldtown,butIlikethecitytoo.It’smoreconvenient.問(wèn)題：1.WheredidJacklivefiveyearsago?（回答問(wèn)題）2.HowdidJackgotoschoolfiveyearsago?（選擇答案）A.Bybike.B.Bysubway.C.Onfoot.3.WhatdidJacklikedoingafterschoolfiveyearsago?（回答問(wèn)題）4.What’sthedifferencebetweentheoldtownandthecity?（回答問(wèn)題，至少兩點(diǎn)）5.DoesJacklikethecity?（選擇答案）A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.考查目標(biāo)：理解短文的時(shí)間線（fiveyearsagovs.now），捕捉細(xì)節(jié)信息（居住地點(diǎn)、上學(xué)方式、愛(ài)好），總結(jié)對(duì)比（過(guò)去與現(xiàn)在的不同）。答題技巧：閱讀前，先看問(wèn)題，圈畫關(guān)鍵詞（如“fiveyearsago”“how”“whatlikedoing”）；閱讀時(shí)，用下劃線標(biāo)出相關(guān)內(nèi)容（如“Fiveyearsago,Ilivedinasmalltown.”）；回答問(wèn)題時(shí)，保持句子簡(jiǎn)潔（如第1題：Helivedinasmalltown.）。（四）書面表達(dá)（15分）題目要求：請(qǐng)以“MyChanges”為題，寫一篇短文，描述自己過(guò)去與現(xiàn)在的變化。要求：包含至少三個(gè)方面的變化（如外貌、愛(ài)好、生活方式等）；用到“usedto”和“now”的對(duì)比；語(yǔ)句通順，不少于50詞。示例范文：MyChangesHi,I’mAmy.I’m11yearsold.Ihavemanychanges.Fiveyearsago,Iwasshortandthin.Iusedtohavelonghair.NowI’mtallandstrong.Myhairisshort.Iusedtolikeplayingwithdolls.NowIlikeplayingthepiano.Ipracticeeveryday.Iusedtogotoschoolbycar.NowIwalktoschool.It’sgoodformyhealth.Ilikemychanges.Theymakemebetter.考查目標(biāo)：能運(yùn)用單元核心句型（usedtodovs.now），描述自己的變化，培養(yǎng)語(yǔ)言輸出能力。寫作技巧：開頭：介紹自己（姓名、年齡）；中間：分點(diǎn)描述變化（外貌、愛(ài)好、生活方式），每點(diǎn)用“Fiveyearsago...Now...”結(jié)構(gòu)；結(jié)尾：表達(dá)對(duì)變化的看法（如“Ilikemychanges.”）；注意：使用簡(jiǎn)單句，避免復(fù)雜結(jié)構(gòu)（如“Fiveyearsago,Iwasshort.NowIamtall.”）；檢查：是否用到“usedto”，是否有三個(gè)方面的變化。三、聽力原文及參考答案（一）聽力原文1.對(duì)話：Girl:Tom,whatdidyouusetodoafterschool?Boy:IusedtowatchTV.NowIreadbooks.2.對(duì)話：Boy:Lily,howdoyougotoschoolnow?Girl:Igobybus.Iusedtowalk.3.對(duì)話：Man:Mary,whatchangedinyourhouse?Girl:Wepaintedthewallsblue.It’smyfavoritecolor.（二）獨(dú)白：Hi,I’mLucy.Letmetellyouaboutmychanges.Fiveyearsago,Iwasashortgirl.IusedtocryeverydaybecauseIdidn’tlikesports.NowI’mtallandstrong.Ioftenplaysportswithmyfriendsafterschool.Myhobbychangedtoo.Iusedtolikecollectingdolls,butnowIlovereadingbooksaboutscience.（三）短文：Mike’sfamilylivedinasmallvillagebefore.Therewerenocars.Theroadsweredirtroads.Mikeusedtowalktoschool.Ittookhim30minutes.Nowtheyliveinabigcity.Therearemanycarsandbuses.Mikegoestoschoolbybus.Ittakeshim15minutes.Mikelikesthecitybecausetherearemanyshopsandparks.Buthemisseshisfriendsinthevillage.（四）參考答案聽力部分（一）1.C2.B3.B（二）1.short2.cry3.playsports4.collecting5.reading（三）1.T2.F3.T4.T5.F筆試部分（一）1.used2.car3.short4.play5.buildings（二）1.B2.A3.A4.didn’tuse5.usedto;take（三）1.Helivedina