幼兒園安全標準操作規(guī)程及應急預案1.總則1.1編制目的為規(guī)范幼兒園日常安全管理，有效預防和處置各類突發(fā)事件，保障幼兒、教職工的生命安全及園所財產(chǎn)安全，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)及行業(yè)標準，結(jié)合幼兒園實際情況，制定本規(guī)程。1.2適用范圍本規(guī)程適用于幼兒園內(nèi)所有日?；顒樱ê虒W、生活、游戲）及突發(fā)事件的預防與處置。1.3基本原則預防為主：建立健全安全管理制度，加強日常排查與教育，從源頭上消除安全隱患。以人為本：堅持幼兒生命安全優(yōu)先，處置突發(fā)事件時優(yōu)先保障幼兒撤離與救護?？焖夙憫好鞔_各類突發(fā)事件的應急流程與責任分工，確保反應及時、處置規(guī)范。協(xié)同聯(lián)動：加強與家長、公安、衛(wèi)生健康、消防等部門的溝通協(xié)作，形成安全防控合力。2.安全標準操作規(guī)程2.1日常安全管理2.1.1入園與離園安全操作入園流程：1.保安提前30分鐘到崗，開啟園門，疏導門口交通；2.保健醫(yī)生進行“一摸二看三問四查”晨檢：摸額頭判斷是否發(fā)熱，看精神狀態(tài)與皮膚有無異常，問家長幼兒在家情況（如睡眠、飲食），查書包有無危險物品（如小刀、鞭炮）；3.教師在教室門口迎接幼兒，核對接送卡信息（無卡家長需出示身份證并登記），確認幼兒狀態(tài)正常后接收入園；4.家長送園后立即離開，禁止在園內(nèi)逗留（特殊情況需經(jīng)園長批準）。離園流程：1.離園前10分鐘，教師整理幼兒物品，清點人數(shù)；2.保安在門口值守，引導家長有序排隊；3.教師按順序叫幼兒姓名，核對接送人身份（需與接送卡信息一致），確認無誤后讓幼兒離園；4.未被接走的幼兒由專人看管，教師及時聯(lián)系家長，必要時園長介入。2.1.2環(huán)境安全操作場地與設施檢查：1.每日開園前，后勤人員檢查操場器材（如滑梯、秋千）是否松動、破損，地面是否有尖銳物品；2.教室檢查：家具邊角是否有防護套，電源插座是否安裝防觸電裝置，窗戶是否有防護欄；3.廚房檢查：燃氣管道是否泄漏，刀具、消毒液是否存放在幼兒接觸不到的地方。物品管理：1.幼兒玩具、圖書定期消毒（每周1次，用含氯消毒液浸泡或擦拭），避免交叉感染；2.藥品、化妝品、清潔用品等危險物品存放在上鎖的柜子里，由專人保管；3.園內(nèi)禁止存放易燃、易爆物品（如酒精需限量存放，遠離火源）。2.1.3活動安全操作教學活動：1.教師提前檢查活動材料（如手工刀、蠟筆）是否安全，避免尖銳物品；2.活動中全程關注幼兒，禁止離開教室（如需離開，需請其他教師代管）；3.集體活動時，控制幼兒人數(shù)（每班不超過30人），避免擁擠。戶外活動：1.活動前，教師檢查場地（如草坪是否有石子、坑洼）、器材（如皮球是否漏氣），提醒幼兒穿合適的鞋子（禁止穿拖鞋、涼鞋）；2.活動中，教師分工值守（如1人負責組織游戲，1人負責觀察幼兒狀態(tài)），避免幼兒脫離視線；3.活動后，清點人數(shù)，檢查幼兒是否有受傷（如擦傷、碰傷），及時處理。用餐與午睡安全：1.用餐：教師組織幼兒洗手（七步洗手法），分餐時避免燙傷（食物溫度控制在40℃以下），提醒幼兒細嚼慢咽，禁止說笑；2.午睡：教師檢查幼兒口袋（如有無硬幣、玩具），調(diào)整床鋪間距（不少于50cm），午睡過程中每15分鐘巡視1次，觀察幼兒呼吸、面色，禁止幼兒蒙頭睡覺。2.1.4衛(wèi)生安全操作食品衛(wèi)生：1.食材采購：選擇有資質(zhì)的供應商，索要檢驗報告，避免采購過期、變質(zhì)食品；2.加工制作：廚房人員持健康證上崗，操作前洗手，生熟分開（刀具、砧板專用），食物徹底煮熟（中心溫度≥70℃）；3.留樣管理：每餐留取____g樣品，標注日期、餐次、食品名稱，存放在專用留樣柜（4℃以下），保留48小時。傳染病防控：1.晨午檢中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀的幼兒，立即隔離并通知家長接回，建議就醫(yī)；2.班級出現(xiàn)傳染病（如手足口病、流感），立即對教室進行全面消毒（用含氯消毒液擦拭桌面、地面，通風2小時以上），對密切接觸幼兒進行觀察，及時報告疾控部門；3.定期組織幼兒接種疫苗（如流感疫苗、水痘疫苗），提醒家長按時帶幼兒體檢。2.2特殊場景安全操作2.2.1大型活動（如運動會、家長會）活動前：制定詳細方案（含流程、安保、疏散路線），報園長審批；與家長溝通活動注意事項（如禁止帶危險物品）；檢查場地器材（如舞臺、音響）是否安全?；顒又校喊才艑Ｈ酥凳厝肟冢ê藢ι矸荩處熑炭垂苡變?；設置急救點（配備急救箱），安排保健醫(yī)生在場?；顒雍螅呵妩c人數(shù)，清理場地（避免遺留危險物品），總結(jié)活動中的安全問題。2.2.2外出活動（如春游、參觀）活動前：1.選擇安全的活動地點（如公園、博物館），提前踩點（檢查場地是否有危險區(qū)域，如水池、陡坡）；2.與家長簽訂《外出活動同意書》，明確責任；3.準備應急物品（如急救箱、飲用水、雨傘），安排足夠的教師（每10名幼兒配1名教師）；4.聯(lián)系交通公司（選擇有資質(zhì)的車輛，檢查車況），提醒司機遵守交通規(guī)則?；顒又校?.教師全程牽手或分組帶領幼兒，禁止幼兒單獨行動；2.到達目的地后，清點人數(shù)，講解安全注意事項（如不能靠近水池、不能隨便吃陌生人給的食物）；3.活動過程中，教師隨時觀察幼兒狀態(tài)，如有不適立即處理?；顒雍螅呵妩c人數(shù)，安全返回幼兒園，向家長反饋活動情況。2.2.3極端天氣（如暴雨、臺風、高溫）預警響應：收到氣象部門預警后，立即啟動應急準備：檢查園內(nèi)排水系統(tǒng)（暴雨）、加固戶外器材（臺風）、關閉空調(diào)以外的電器（高溫）；停課通知：如需停課，通過家長群、電話等方式及時通知家長，說明停課原因與后續(xù)安排；園內(nèi)避險：若幼兒已入園，將幼兒轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域（如教室、多功能廳），關閉門窗，準備應急物資（如手電筒、飲用水）；后續(xù)處置：天氣好轉(zhuǎn)后，檢查園所設施，確認安全后恢復正常教學。3.應急預案3.1總則應急組織架構：成立以園長為組長的安全應急領導小組，成員包括副園長、保健醫(yī)生、班主任、后勤人員；明確分工（如組長負責統(tǒng)籌指揮，保健醫(yī)生負責醫(yī)療救護，班主任負責幼兒疏散）。信息報告：突發(fā)事件發(fā)生后，第一責任人需立即向園長報告（3分鐘內(nèi)），園長向教育部門、公安、衛(wèi)生健康等部門報告（1小時內(nèi)）；同時通知家長（30分鐘內(nèi)）。應急物資：配備急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、體溫計、止血帶等）、消防器材（滅火器、消防栓）、應急照明（手電筒、蠟燭）、食品（餅干、礦泉水）等。3.2各類突發(fā)事件應急預案3.2.1幼兒走失應急預案適用范圍：幼兒在園期間或外出活動時走失。應急流程：1.發(fā)現(xiàn)與報告：教師發(fā)現(xiàn)幼兒走失后，立即在現(xiàn)場尋找（如教室、操場、衛(wèi)生間），同時通知園長與家長；2.園內(nèi)排查：園長組織教職工全面搜索園所（包括監(jiān)控盲區(qū)），查看監(jiān)控錄像（重點關注出入口、走廊）；3.外部聯(lián)動：若15分鐘內(nèi)未找到，立即撥打110報警，向警方提供幼兒照片、穿著、走失時間與地點；4.家長溝通：及時向家長反饋尋找進展，安撫家長情緒；5.后續(xù)處置：找到幼兒后，核實其安全狀況，送醫(yī)檢查（如有需要）；總結(jié)走失原因，完善防控措施（如加強出入口管理、增加教師值守）。3.2.2意外傷害應急預案適用范圍：幼兒在園期間發(fā)生摔倒、碰撞、燙傷等意外傷害。應急流程：1.現(xiàn)場處置：教師立即停止活動，查看幼兒傷情（如是否出血、骨折、意識不清）；2.輕度傷害：用消毒棉擦拭傷口，貼上創(chuàng)可貼；燙傷用冷水沖洗15分鐘，涂抹燙傷膏；3.重度傷害：立即撥打120，同時聯(lián)系家長；教師陪同幼兒前往醫(yī)院，途中保持幼兒安靜（如骨折需固定受傷部位）；4.后續(xù)處理：向家長提交《意外傷害情況說明》，配合家長做好醫(yī)療報銷；檢查事故現(xiàn)場，消除安全隱患（如更換破損的地板、調(diào)整器材高度）。3.2.3食物中毒應急預案適用范圍：幼兒食用園所提供的食物后出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀。應急流程：1.停止食用：立即停止食用可疑食物，封存剩余食物與留樣樣品；2.醫(yī)療救護：撥打120，將中毒幼兒送醫(yī)；保健醫(yī)生記錄幼兒癥狀（如嘔吐次數(shù)、腹瀉時間）；3.報告?zhèn)浒福合蚪逃块T、衛(wèi)生健康部門報告（1小時內(nèi)），提交食物樣品與幼兒病歷；4.家長溝通：及時通知家長，告知幼兒病情與治療進展；5.調(diào)查整改：配合衛(wèi)生部門調(diào)查事故原因（如食材變質(zhì)、加工不當），整改廚房管理（如加強食材驗收、規(guī)范加工流程）。3.2.4火災應急預案適用范圍：園所內(nèi)發(fā)生火災（如電器短路、廚房起火）。應急流程：1.報警與疏散：發(fā)現(xiàn)火災后，立即撥打119，同時啟動消防警報；教師組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶著墻（避免吸入煙霧），沿疏散路線（提前標注）撤離到操場；2.清點人數(shù)：到達安全區(qū)域后，班主任立即清點人數(shù)，向園長報告（如有人未撤離，需由專業(yè)人員救援，禁止教師返回火場）；3.滅火行動：后勤人員使用滅火器滅火（針對初期火災，如電器火災用干粉滅火器，油類火災用泡沫滅火器）；4.后續(xù)處置：聯(lián)系家長，告知幼兒安全狀況；配合消防部門調(diào)查火災原因，修復受損設施；組織火災逃生演練（每學期1次）。3.2.5自然災害應急預案（如地震、洪水）適用范圍：園所所在區(qū)域發(fā)生地震、洪水等自然災害。應急流程：1.地震：教師立即組織幼兒躲在桌子下、墻角（避免靠近窗戶、電器），用書包保護頭部；地震停止后，組織幼兒疏散到操場（避免乘坐電梯）；2.洪水：立即將幼兒轉(zhuǎn)移至二樓及以上安全區(qū)域，關閉電源，準備應急物資（如飲用水、餅干）；撥打119，等待救援；3.后續(xù)處置：清點人數(shù)，聯(lián)系家長；檢查園所設施（如房屋是否傾斜、水電是否正常），確認安全后恢復教學；開展災后心理疏導（如通過游戲緩解幼兒恐懼情緒）。4.保障措施4.1組織保障成立幼兒園安全領導小組，園長任組長，負責統(tǒng)籌安全工作；設置安全管理員（專職），負責日常安全檢查與應急預案演練；各班班主任為班級安全第一責任人，負責班級安全管理。4.2人員保障培訓：每學期組織教職工參加安全培訓（如急救知識、消防演練、防拐騙教育），考核合格后方可上崗；考核：將安全工作納入教職工績效考核（如安全檢查達標率、應急預案演練參與率），對表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工給予獎勵，對失職人員給予處罰（如警告、降薪）。4.3物資保障定期檢查應急物資（如急救箱、滅火器、手電筒），確保數(shù)量充足、狀態(tài)良好；廚房配備消防栓、煙霧報警器；教室配備應急照明設備；操場配備監(jiān)控攝像頭（全覆蓋）。4.4制