秋詞（其一）劉禹錫知識(shí)備查

劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人。唐代文學(xué)家。劉禹錫詩(shī)文俱佳，與白居易并稱(chēng)“劉白”，與柳宗元并稱(chēng)“劉柳”。有詩(shī)集十八卷，今編為十二卷，有《劉夢(mèng)得文集》傳世。作者簡(jiǎn)介知識(shí)備查這首詩(shī)是詩(shī)人被貶朗州司馬時(shí)所作的。永貞元年（805年），唐順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場(chǎng)革新運(yùn)動(dòng)。但革新遭到了宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，以失敗而告終。順宗被迫退位，王叔文被賜死，劉禹錫被貶。可貴的是，詩(shī)人在遭受?chē)?yán)重打擊后，并沒(méi)有消沉下去。劉禹錫貶到朗州（湖南常德）時(shí)，時(shí)三十四歲。正感到春風(fēng)得意，卻被趕出了朝廷，其苦悶是可想而知的，但他求異心理很強(qiáng)，做事都想與眾不同，不肯人云亦云。背景資料整體感知秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。晴空一鶴/排云/上，便引/詩(shī)情/到/碧霄。liáo采用多種方式朗讀詩(shī)文，注意讀音和節(jié)奏。zhāoxiāo精讀細(xì)研秋詞（其一）劉禹錫悲嘆冷清蕭條。春天?！咀g文】自古以來(lái)，多少文人墨客面對(duì)秋天就都悲嘆冷清蕭條，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。賞析：首句明確指出自古以來(lái)人們對(duì)秋天的感覺(jué)——寂寞、蕭索、悲涼,“自古”和“逢”,極言人們悲秋這一傳統(tǒng)的時(shí)代之久遠(yuǎn),以及人們不可改變的思維模式。賞析：次句直接表明詩(shī)人對(duì)秋日的態(tài)度——秋天勝過(guò)春天。由此可知,詩(shī)人是帶著昂揚(yáng)向上的心態(tài)對(duì)待秋天的,這是對(duì)自古以來(lái)那種悲秋意識(shí)的一個(gè)有力挑戰(zhàn)。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。精讀細(xì)研晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。推開(kāi)白云。排，推開(kāi)。藍(lán)天?！咀g文】秋天晴朗的天空中，一只白鶴推開(kāi)云層，一飛沖天，我的詩(shī)興也被它帶到了藍(lán)天。賞析：第三句中的“排”字寫(xiě)出了一種精神,突出了一種不可阻擋的向上的力量。賞析：第四句是詩(shī)人內(nèi)心感受的直接抒發(fā),看到這一壯美的情境,詩(shī)人心中的詩(shī)情也被激發(fā)了出來(lái),也像白鶴凌空一樣,直沖到云霄了。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。合作探究1.前兩句詩(shī)運(yùn)用了什么手法？有什么作用？運(yùn)用了對(duì)比的手法。詩(shī)人將古人的悲秋與自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了自己的樂(lè)觀豁達(dá)。2.后兩句詩(shī)描繪了一幅什么畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？描繪了一幅萬(wàn)里晴空白鶴沖云而上的畫(huà)面。表達(dá)了詩(shī)人激越向上、奮發(fā)進(jìn)取、積極樂(lè)觀的思想感情。課堂小結(jié)