內(nèi)蒙古赤峰歷年中考滿分作文大全2018—2022年目錄2022年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 3話說(shuō)成功 3話說(shuō)失敗 3話說(shuō)失敗 4話說(shuō)友情 5【附：審題指導(dǎo)】 52022年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 6人生，因合作而精彩 6秤與砣不可分開(kāi) 6秤與砣不可分開(kāi) 7默默配合，也值得 7【附：審題指導(dǎo)】 82021年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 9錯(cuò)失的美好 9錯(cuò)失的星期天 9【附：審題指導(dǎo)】 102021年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 11英雄，國(guó)之魂 11腳踏實(shí)地，仰望星空 11仰望星空，腳踏實(shí)地 12【附：審題指導(dǎo)】 132020年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 15成長(zhǎng)，要讓自己更美好 152020年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 17感恩平凡英雄 172018年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 19退一步，我收獲了友誼 192018年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文 21證明自己 21

2022年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】（1）關(guān)于親情、友情；關(guān)于成功、失敗；關(guān)于讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，看到的風(fēng)景，遇到的人……你肯定有許多話想說(shuō)。請(qǐng)以“話說(shuō)______”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②不少于600字。③不允許寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體不限。話說(shuō)成功生活，仿佛一座山。它巍峨，它高聳，它壯麗，但它也危險(xiǎn)。我們便是這座奇山的匆匆游人，正向著那輝煌的吞吐日月的峰頂攀爬。正是缺乏那人生磨礪出的智慧和聰敏，一眼看去陡壁上那嶙峋巨石，往往難辨它是否堅(jiān)固。正當(dāng)我們興沖沖地一腳踏上時(shí)，松動(dòng)的泥土便拽著巨石和我們一搖直下。我們往往被摔得頭破血流，一汪淚眼渴望著明日，繼續(xù)攀爬。挫折不過(guò)是一塊奇妙的墊腳石，迷離的色彩隱藏著無(wú)限玄機(jī)。踏破它，眼前便有豁然開(kāi)朗的境界，便是一種最佳成功;畏懼它，它就是絆腳石，便是無(wú)可逾越的懸崖。聞?dòng)嵧恢恋耐俏覀兊哪赣H。她們心痛，關(guān)切，自責(zé)的目光中閃動(dòng)著淚光。來(lái)自她們的驚恐反倒嚇壞了我們，她們開(kāi)始小心翼翼地呵護(hù)著我們。整日膽戰(zhàn)心驚地將我們掩在她們背后。我們便癡癡地順著她們踩過(guò)的固石，向前懶散地前行。緊接著，便是老師來(lái)了。有時(shí)，他們太苦心，嚴(yán)厲的表情反而禁錮了我們，我們只有無(wú)望地盯著眼前的攀山之石。勞，還是松?一臉茫然的我們，猛地想起那責(zé)備的目光……罷了，原地不動(dòng)，或許最安全。殊不知，這是思想的禁錮，這是靈魂的囚籠，我們不愿，更不敢可曾想，那些花兒明麗的色澤在一塊塊脫落!而人生奇山卻始終靜默著，它嘆息著那些被寵被束的孩子們，凝望著那些獨(dú)自站起來(lái)繼續(xù)前行的背影。對(duì)于那些剛剛被摔下的孩子，只不過(guò)是淡淡一笑，然后期待著爬起的身影能多積分堅(jiān)毅。挫折，是奠基石，使人生走向輝煌，使生命感悟真諦，這需要一種博愛(ài)和默默的支持;痛斥和溺愛(ài)，反而使挫折苦海無(wú)涯，再難跨越。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這不僅是一種堅(jiān)韌，更需一股動(dòng)的大氣;“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@不僅是一種堅(jiān)強(qiáng)，更需一種默許和寬松。正是它們，林肯在困難中磨出了“最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一”，愛(ài)迪生跨出了世間永恒不落的日!成功，需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要這樣一種愛(ài)：博大，豁達(dá)，默許和支持。摔倒后，所有人都會(huì)淡淡笑笑，卻賜予你追尋燦爛陽(yáng)光的希望與勇氣!話說(shuō)失敗當(dāng)我洋溢著幸福的微笑，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)曾經(jīng)失敗的場(chǎng)景。那是一個(gè)微涼的早晨，點(diǎn)點(diǎn)薄霧籠罩著這個(gè)安靜而舒適的城市，整個(gè)城市都泛在慵懶的睡意之中。而我，已經(jīng)開(kāi)始為這天的比賽作準(zhǔn)備了?；瘖y、梳頭，調(diào)整好一個(gè)清醒的狀態(tài)。我想，這次的比賽我一定能獲得一個(gè)好的名次。我?guī)е鴿M心的喜悅，士氣高昂地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到現(xiàn)場(chǎng)參加比賽的都是一些比我大的哥哥姐姐們，我很有些飄飄然起來(lái)：“我竟然有如此之技，可以和這些哥哥姐姐們決一勝負(fù)。若是我能超過(guò)他們，那豈不就……”想到這里，我更是信心百倍，甚至有些驕傲起來(lái)了，好像我已經(jīng)拿到了金獎(jiǎng)。比賽開(kāi)始了，看到前面的那些節(jié)目：“嗯，他們的動(dòng)作表情怎么那么僵硬？沒(méi)我做得好?！薄八麄兊膭?dòng)作怎么沒(méi)伸展到位？也沒(méi)有我做得好?！毕乱粋€(gè)，下一個(gè)就是我啦。“他們都沒(méi)有我做得好，我一定會(huì)超過(guò)他們的……”我想。我現(xiàn)在顯然是頗有些“輕敵”了。第一組動(dòng)作順利完成了，我心里暗自慶幸，可當(dāng)?shù)诙M動(dòng)作做到一半時(shí)，我卻出現(xiàn)了一個(gè)巨大的失誤——扳腿時(shí)因?yàn)橛昧^(guò)猛沒(méi)有站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，最終影響了比賽成績(jī)。比賽的結(jié)果可想而知，我被淘汰了。巨大的傷悲向我襲來(lái)。我想起了半個(gè)月前開(kāi)始每天兩個(gè)小時(shí)的舞蹈訓(xùn)練，以及老師、家人對(duì)我的期望，還有我自己滿滿的信心。這一刻，什么都沒(méi)有了，有的只是我悔恨、幾乎絕望的內(nèi)心以及想要放棄的沖動(dòng)。淚水奪眶而出，可這又能怪誰(shuí)呢？正是我內(nèi)心的一時(shí)輕敵，導(dǎo)致了我的失敗。那一次，我真的失敗了。也正是我那一次的失落，讓我明白了世界上不會(huì)有哪一個(gè)人是“常勝將軍”，只有通過(guò)不斷地努力去追求成功，才能腳踏實(shí)地地越來(lái)越優(yōu)秀。輕浮和驕傲只會(huì)讓一個(gè)人變得墮落，只有一步一個(gè)腳印向前走，才不至于變得自大忘我。雖然“勝敗乃兵家常事”，一次的失誤，只要銘記于心，加以改正，一定會(huì)獲得再一次的成功。但是這一幕卻永遠(yuǎn)留在我的心里，成為我記憶最深刻的往事。話說(shuō)失敗無(wú)數(shù)次飛翔失敗的鷹最終翱翔九天，無(wú)數(shù)次掙扎失敗的蛹最終破繭成蝶。正如材料所示，好的推銷(xiāo)員拜訪顧客，不怕前9次的失敗，才迎來(lái)了第10次的成功。人生苦短，風(fēng)雨兼程，更多時(shí)候，我們都是在失敗中積累、收獲、蛻變，而無(wú)數(shù)次失敗的相加，才有了熠熠閃亮的成功的現(xiàn)在。失敗是科學(xué)的催化劑，無(wú)數(shù)次失敗的催化相加，才有了科學(xué)的綻放?！拔业哪切┳钪匾陌l(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”失敗是通向真理的必由之路。屠呦呦經(jīng)歷了190次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的失敗，才最終研制了青蒿素這一神藥;顧方舟在42年里經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)，再改進(jìn)的的科學(xué)失敗，才研制成口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗。他們用無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，探索的過(guò)程充滿失敗。我們的學(xué)習(xí)亦如此，要在每一次考試的失敗中汲取智慧，往往會(huì)獲得最終的成功。失敗是思想的錘煉石。無(wú)數(shù)次失敗的錘煉相加，才有了思想的升華。毛主席認(rèn)為，人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的，也不是生而固有的，而是在認(rèn)識(shí)實(shí)踐中形成的。可以想象，這個(gè)由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，由實(shí)踐再到認(rèn)識(shí)的過(guò)程，充滿了失敗和錯(cuò)誤。思想家王陽(yáng)明在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次"格物”的失敗后才有了龍場(chǎng)心學(xué)的橫空出世;鄭板橋在模仿無(wú)數(shù)名家字體失敗后，才創(chuàng)造了自己的“板橋體”。精深的思想往往來(lái)源于走過(guò)無(wú)數(shù)彎路和歧路后的獲得。我們每一次考試中的失敗都是為了讓思維更嚴(yán)謹(jǐn)，更深刻、更清晰！失敗是人生的成長(zhǎng)素，無(wú)數(shù)次失敗的成長(zhǎng)相加，才成就了美好的你。人生沒(méi)有一步白走的路，每一步都算數(shù)。"人生求勝的秘訣。只有那些失敗過(guò)的人才了如指掌。”他，幼年多病，中學(xué)考試失敗，老家在戰(zhàn)火中燒毀，高考落榜，進(jìn)入的企業(yè)頻臨破產(chǎn)，創(chuàng)業(yè)成功后又身患絕癥，皈依佛門(mén)……13年后，以78歲的高齡再度出山，力挽狂瀾，拯救日航。他是企業(yè)“經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫，一系列的人生失敗豐富了他的經(jīng)驗(yàn)，錘煉了他的意志，磨礪了他的品格。我們要像他一樣，善于從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，汲取智慧、錘煉意志，成長(zhǎng)心靈！“雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡　比松飞系氖∫彩莻ゴ蟮?，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次科學(xué)上的失敗相加才創(chuàng)造了生機(jī)勃勃的現(xiàn)代科技;因?yàn)闊o(wú)數(shù)次思想上的失敗相加才孕育了深邃壯闊的思維天空；因?yàn)闊o(wú)數(shù)次成長(zhǎng)中的失敗相加才成就了現(xiàn)在更好的你！人生多挫何須嗟，失敗相加終成功?？偨Y(jié)教訓(xùn)財(cái)富廣，問(wèn)鼎巔峰傲群雄！話說(shuō)友情淡淡的友情彌漫在四季里，氤氳在空氣之中，閉上眼，細(xì)細(xì)品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息……友情——春風(fēng)飄來(lái)的花香還記得嗎?那年春天，我們初次相見(jiàn)。我還依晰記得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一陣淳淳的花香從身邊飄過(guò)。后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著手，走在放學(xué)的路上，花香滿徑，那是春的味道，花的味道，友情的味道。友情——夏雨逝來(lái)的清涼酷熱的夏季，炎炎烈日炙烤著我們的心。又面臨著期末考試的壓力，我搖著頭哀嘆人生的悲慘。“嘿!又在發(fā)呆呢!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是你，依舊是那么笑容滿面。你將一聽(tīng)可樂(lè)遞給我，我伸手去接，觸及到冰涼的感覺(jué)。像夏季里的一縷清風(fēng)，吹拂著臉龐。喝著冰可樂(lè)，看著你的笑容，感受你的關(guān)心，再看看那紅似火球的太陽(yáng)，已不再令我心煩氣躁了。坐在樹(shù)陰下，翻看著歷史、語(yǔ)文、政治，那枯燥無(wú)味的文字卻似乎多了些詩(shī)意。夏季里，我尋覓那一縷清涼，雨水的清涼，友情的清涼。友情——秋風(fēng)捎來(lái)的楓葉蕭瑟的秋色裝點(diǎn)世界，心也隨著片片枯葉飄逝，墜落。灰色的天空，把心情都變的黯淡。伏在桌上，任繁雜的思緒侵蝕著我的大腦。手機(jī)鈴聲響起，傳來(lái)你溫馨的問(wèn)候，我能感受到電話旁的你依舊帶著笑容。你說(shuō)，要多出去鍛煉身體，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友情是不會(huì)被距離阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也會(huì)捎來(lái)問(wèn)候的楓葉。友情——冬季飄零的雪花冰天雪地之中，我們拍著手，笑著看著堆好的雪人，傻傻的，你說(shuō)像我，我還為此生氣了呢。令我難忘的是那一次，我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰(shuí)知你是如此的生氣，還責(zé)罵我為什么不多穿些保暖的衣服，為什么不戴手套……那是我*次感到被罵的幸福。今天，又下雪了，雪花飄零，攜手走在雪地上，身后留下一排排腳印。那是我們走過(guò)的路，是我們友誼的見(jiàn)證。四季交替，友誼不變。我們已一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光。友情已成為我生活中的空氣，沒(méi)有它，難以呼吸。【附：審題指導(dǎo)】審題。半命題作文，首先需補(bǔ)充完整題目。材料“關(guān)于親情、友情；關(guān)于成功、失??；關(guān)于讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，看到的風(fēng)景，遇到的人……你肯定有許多話想說(shuō)?！苯o我們提供了補(bǔ)題的思路。如可以填寫(xiě)：親情、友情、成功、失敗、讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、看到的風(fēng)景，遇到的人等等。當(dāng)然，除此以外，還可以補(bǔ)充很多其他的內(nèi)容，例如“夢(mèng)想”、“誠(chéng)信”、“合作”等等。從以上內(nèi)容中選取自己最為熟悉的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。選材構(gòu)思。我們可以以“話說(shuō)失敗時(shí)”為題目進(jìn)行寫(xiě)作。我們可以從“哪怕困難重重，也要迎難而上”“挑戰(zhàn)無(wú)極限、征服不可能的攀登精神”“挑戰(zhàn)自己，超越自我”“不畏艱難，勇于攀登”“不服輸”等論點(diǎn)來(lái)選材寫(xiě)作。我們可以選取生活或?qū)W習(xí)中曾經(jīng)經(jīng)歷的一些挫折，一些磨難，一些打擊，敘述為什么會(huì)經(jīng)歷這樣的事情，經(jīng)歷了這樣的事情之后我們?nèi)绾畏此甲约海o自己帶來(lái)了什么樣的教訓(xùn)，以后我們又應(yīng)該怎么做。記敘要具體、真實(shí)，描寫(xiě)要真摯、細(xì)膩、感人，細(xì)節(jié)描寫(xiě)必不可少。

2022年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的小詩(shī)，完成習(xí)作。秤和砣不可分離，輪和軸必須相連。舵加槳揚(yáng)帆千里，天和地人在中間。這首小詩(shī)引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①不允許寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體不限。②不少于600字。人生，因合作而精彩美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家曾經(jīng)公布過(guò)一組數(shù)據(jù)：在一百多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，百分之八十是通過(guò)與他人合作而在科學(xué)領(lǐng)域取得重大成就的，其中包括兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人，以及華裔科學(xué)家楊振寧。不得不說(shuō)，人生因合作而精彩。成功如樹(shù)，合作如雨，唯有雨露滋潤(rùn)，小樹(shù)方可長(zhǎng)成棟梁；成功如船，合作如帆，唯有揚(yáng)起白帆，小船方可破浪遠(yuǎn)航；成功如畫(huà)，合作如筆，唯有揮動(dòng)神筆，秀畫(huà)方可畫(huà)成；成功如風(fēng)箏，合作如線，唯有放開(kāi)長(zhǎng)線，風(fēng)箏方可翱翔于藍(lán)天。合作是成功的基石，夯牢基石，方可叩開(kāi)成功之門(mén)。合作，使你的視野更寬廣。一個(gè)是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，一個(gè)是中國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住保瑮钫駥幣c鄧稼先這對(duì)科學(xué)“雙子星”，用他們的成功詮釋著合作的價(jià)值。他們之間，有五十年的友誼；他們之間，有五十年的合作。從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，他們始終保持著密切合作，互相交換思想，交換意見(jiàn)，他們的視野因此而更加寬廣，他們的事業(yè)因此而更加輝煌。正如蕭伯納所言：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@就是合作的意義，它會(huì)讓你的視野不再局限，它會(huì)激活你的思維。合作，使你的信念更堅(jiān)定。馬克思與恩格斯，這對(duì)共產(chǎn)主義的開(kāi)拓者，他們與資本主義斗爭(zhēng)的信念，因彼此之間的合作而更堅(jiān)定。馬克思沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，四個(gè)孩子先后夭折，是恩格斯的鼓勵(lì)與幫助，讓他不退縮，不放棄，讓他斗爭(zhēng)的熱火始終高燃。馬克思、恩格斯，他們的信念，在彼此鼓勵(lì)下更加堅(jiān)定。合作如同一瓶膠水，將兩個(gè)巨人的信念更加牢牢地粘在他們的心上，矢志不渝。合作，使你的事業(yè)更輝煌?，旣悺ぞ永锱c皮埃爾·居里因?yàn)槟醯暮献鳎p雙獲得諾貝爾獎(jiǎng)；國(guó)民黨與共產(chǎn)黨合作，創(chuàng)立黃埔軍校，培養(yǎng)了一大批軍事人才，推翻了北洋軍閥；康有為與梁?jiǎn)⒊献鳎破鹆宿Z轟烈烈的維新變法運(yùn)動(dòng)；廉頗與藺相如的合作，使趙國(guó)變得強(qiáng)大；劉邦與“漢初三杰”的合作，開(kāi)辟了大漢王朝……合作，讓你成就輝煌的事業(yè)。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都須依靠合作的力量才能變得強(qiáng)大。動(dòng)物因合作而更有戰(zhàn)斗力，而你的人生，將因合作而更加精彩！秤與砣不可分開(kāi)《論語(yǔ)》里有句名言：“人之所以集群，必有有秤與砣”。它深刻地說(shuō)明了秤與砣對(duì)人類(lèi)社會(huì)有多重要，從古至今，一直伴隨著我們的發(fā)展。從古遠(yuǎn)到今天，秤與砣在人類(lèi)社會(huì)中發(fā)揮了不可廢掉的作用。它們不僅僅是稱(chēng)量工具，更是我們實(shí)現(xiàn)公平正義的重要器具。它們可以起到一種負(fù)重的作用，把不同的重量，也就是不同的價(jià)值，合理的調(diào)整平衡起來(lái)，促使社會(huì)成員之間能夠公平的進(jìn)行貿(mào)易。這是秤和砣具有的唯一作用，它們可以被客觀地應(yīng)用于社會(huì)各種經(jīng)濟(jì)行為，使交換和協(xié)調(diào)獲得強(qiáng)烈的結(jié)構(gòu)性支持，為不同價(jià)值觀的雙方提供了一種可信賴的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定、平等、公正也產(chǎn)生了積極的影響。然而，秤與砣也伴隨著貪婪，欺詐和食物的不公正分配。當(dāng)它們被運(yùn)用于非公平的經(jīng)濟(jì)行為中時(shí)，反而會(huì)助長(zhǎng)貧富之間的貧窮和不公平的差距。同時(shí)，秤與砣也與中國(guó)的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，他們象征著“至誠(chéng)至實(shí)，寧謹(jǐn)不快”的中國(guó)文化精髓。隨著文明和社會(huì)進(jìn)步，秤和砣依然在中國(guó)周邊各地流傳，見(jiàn)證著中國(guó)在歷史上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定和不變的中華傳統(tǒng)。從古至今，秤和砣是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展歷史不可缺少的要素，它們?cè)谖覀兊纳鐣?huì)生活中發(fā)揮著不可廢掉的作用，它們引導(dǎo)著我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，為人類(lèi)實(shí)現(xiàn)平等、公平、正義指出了方向。未來(lái)，我們也要緊緊地抓住秤與砣不可分開(kāi)的發(fā)展紐帶，繼續(xù)求新求變，維持健康的社會(huì)關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)更高水平的人類(lèi)社會(huì)發(fā)展。秤與砣不可分開(kāi)，它們雖然暗藏貪婪，欺詐和食物的不公正分配，但也反映了人類(lèi)社會(huì)中對(duì)公平正義的渴求，我們應(yīng)該努力提升公正的意識(shí)，把秤與砣的功能發(fā)揮到最大，讓它們成為實(shí)現(xiàn)公平正義的重要器具，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。秤與砣不可分開(kāi)很久很久以前，有一個(gè)砣和一把秤是好朋友，秤經(jīng)常傲慢的對(duì)砣說(shuō)：“你算個(gè)什么玩藝兒？我能稱(chēng)東西，你能干什么？”一天，秤和砣出去稱(chēng)東西，秤說(shuō)：“你怎么老跟著我，你有什么本事？你就是個(gè)害群之馬！”砣聽(tīng)了失望的走了。秤開(kāi)始稱(chēng)人們的糧食、蔬菜，但人們一把東西放上去秤就掉下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)秤沒(méi)有砣，人們也漸漸走開(kāi)了。秤難過(guò)地回家了，一回家就聽(tīng)到男主人對(duì)女主人說(shuō)話：“這個(gè)秤的砣不見(jiàn)了，沒(méi)有砣，秤也沒(méi)有用，把它丟了吧！”秤一聽(tīng)，這才知道砣對(duì)自己的多重要。秤馬上去找砣。春天，去云霧纏繞的青山。夏天，去回聲蕩蕩的山谷。秋天，去香味滿滿的果園。冬天，去布滿危險(xiǎn)的山洞。終于，秤在一個(gè)燃著火光的山洞里找到了砣。砣說(shuō)：“你為什么要找我呢？你不是說(shuō)我一點(diǎn)都沒(méi)用嗎？”“對(duì)不起！”秤說(shuō)著，帶著羞愧的語(yǔ)氣，不敢看砣。最后秤說(shuō)：“你跟我回家吧！”說(shuō)著說(shuō)著，秤臉紅了，眼睛濕潤(rùn)了，流下了眼淚，原來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音變得沙啞了。砣說(shuō)：“我跟你走，不要哭了。”“謝謝！”秤沙啞的聲音在山洞里回蕩：“謝謝，謝謝，謝謝……”男主人看它倆都回了家，高興的說(shuō)以后不用再買(mǎi)新的了。從此以后，秤和砣一起稱(chēng)人們的東西，而且成了最好的朋友，再也沒(méi)有分開(kāi)。秤和砣的故事告訴了我們，一定要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，不要像秤一樣，哪一天離開(kāi)砣了，才知道砣對(duì)于自己是多么的重要。默默配合，也值得賽場(chǎng)上，永遠(yuǎn)是得分手最光彩奪目?？晌艺J(rèn)為，哪怕只是配角，也可以綻放自己的光芒，熠熠生輝。經(jīng)過(guò)一整年的訓(xùn)練與入圍賽上的奮力拼搏，這個(gè)學(xué)期我入選了學(xué)校旱地冰球隊(duì)。入隊(duì)沒(méi)兩天，教練就告訴我們一則重大消息：我們將在下周末代表學(xué)校參加北京市運(yùn)動(dòng)會(huì)的旱地冰球項(xiàng)目。我立刻被鋪天蓋地的興奮感包圍了，可冷靜下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。作為一名新球員，我還不熟悉復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)，不能擔(dān)任主攻手，教練讓我擔(dān)任控球后衛(wèi)配合其他隊(duì)友。我有些悶悶不樂(lè)。淘汰賽上我們一帆風(fēng)順，我也逐漸找到手感，越發(fā)進(jìn)入狀態(tài)。其間我多次向教練申請(qǐng)擔(dān)任主攻手，可教練不同意。在一場(chǎng)重要的排名賽上，我這種懈怠的情緒終于出了問(wèn)題。我站在后場(chǎng)，手中握著球桿，有些心不在焉。突然，對(duì)方前鋒猛地一個(gè)單刀突破，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就靈活地繞過(guò)了我。只聽(tīng)“嘟———”的一聲哨響，僵局被打破，比分變?yōu)榱惚纫?，我方落后。最終，我們隊(duì)因?yàn)槲业倪@次疏忽而落敗。賽后，看到教練和隊(duì)友們責(zé)備和失望的眼神，我心痛又后悔：我為什么要分神？因?yàn)槲业氖д`全隊(duì)前功盡棄，不得不進(jìn)入敗者組進(jìn)行兇險(xiǎn)萬(wàn)分的比拼！坐在替補(bǔ)席上聽(tīng)著教練的訓(xùn)斥，我更是追悔莫及。后來(lái)的比賽，教練一直沒(méi)讓我上場(chǎng)。幸運(yùn)的是，我們隊(duì)竟然從敗者組中殺出一條血路，直奔決賽。決賽就要開(kāi)始了，可是我方后衛(wèi)是替補(bǔ)的一名初一同學(xué)，控球和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)方面漏洞極大，很可能抵擋不住對(duì)手“三前鋒”的兇悍進(jìn)攻，讓我方后防線形同虛設(shè)。我來(lái)到教練面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“讓我上吧，我一定不會(huì)再分心了，絕對(duì)！”教練看著我，沉吟了片刻，仿佛下定了決心，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“去吧，不要再讓大家失望了?！蔽覜](méi)有多說(shuō)，跑到球場(chǎng)邊拾起自己的球桿，緊緊地攥?。哼@次我一定要堅(jiān)守防線！這場(chǎng)比賽，我全神貫注地防守，一心一意配合隊(duì)友，一次又一次抵擋住對(duì)手潮水般的猛烈進(jìn)攻，不再冒進(jìn)，不再冒險(xiǎn)。隨著天籟之音般的哨聲響起，我們以二比一的微弱優(yōu)勢(shì)，挫敗上屆冠軍隊(duì)，獲得本屆冠軍。聽(tīng)著場(chǎng)下經(jīng)久不息的掌聲，我明白了一個(gè)道理：不是只有得分手才可以在賽場(chǎng)上光耀奪目，只要完成自己的任務(wù)，配角同樣可以熠熠生輝。默默配合，也值得！【附：審題指導(dǎo)】【詳解】考查材料作文的寫(xiě)作。一、審題立意。由材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句是“秤和砣不可分離”“輪和軸必須相連”“舵加槳揚(yáng)帆千里”可知，“秤”和“砣”、“輪”和“軸”“舵”和“槳”要連在一起才能發(fā)揮作用，由此可知材料講的是關(guān)于“合作”的內(nèi)容。從中可得本次作文的主旨：團(tuán)結(jié)合作，可以共贏。寫(xiě)人記事，議論說(shuō)理即可。二、選材構(gòu)思。寫(xiě)人記事，寫(xiě)作記敘文?？蓮恼孢x材，如記敘一件自己因?yàn)榕c他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后彼此雙方都得到成長(zhǎng)的事件。可從反面選材，如記敘一件自己因?yàn)椴欢门c他人合作，最后功虧一簣的事件，自然引出自己對(duì)于合作的理解與感悟。議論說(shuō)理，創(chuàng)作議論文，以“和則兩利，斗則俱傷”為中心，談“合作與成功”的關(guān)系，或發(fā)表對(duì)“合作與競(jìng)爭(zhēng)”的看法等?？闪信e事例，事例可從正反兩個(gè)方面分別列舉，引用名言，增強(qiáng)論證的力量。三、文體。本文既可寫(xiě)記敘文，也可寫(xiě)議論文。

2021年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】從下面兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得使用試卷“閱讀與理解”中的閱讀材料作為作文素材。錯(cuò)失機(jī)會(huì)，讓我們知道珍視成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)；錯(cuò)失良師益友，讓我們學(xué)會(huì)珍重人間真情；錯(cuò)失一段美好歲月，讓我們懂得加倍珍愛(ài)人生……錯(cuò)失，不是在遺憾中悔恨，而是在反思中學(xué)會(huì)愛(ài)與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“錯(cuò)失的_____”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不允許寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體不限。錯(cuò)失的美好瑩的笑容越來(lái)越少，和她的頭發(fā)一樣。最近，她來(lái)校的頻率在減少；而每一次來(lái)，都發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)數(shù)量如太湖的水位一樣在驟減……我突然想到老師要抽默《大蘆蕩》一課的詞語(yǔ)，不由得抱住了頭，痛苦地把目光從瑩的頭發(fā)上移開(kāi)，轉(zhuǎn)而移到書(shū)上。方才所有對(duì)她的擔(dān)心都轉(zhuǎn)化為對(duì)自己命運(yùn)的憂慮?，撌俏业耐溃軔?ài)唱歌，夢(mèng)想成為歌唱家，偏偏她的嗓音有點(diǎn)不敢恭維。如果說(shuō)原來(lái)還算能聽(tīng)的話，那么現(xiàn)在……“我尋你千百度，日出到遲暮，而你卻不在燈火闌珊處……”嘶啞的嗓音配上有些疲倦的面容，還是個(gè)女生……這怎么看怎么怪，而且，她把許嵩的歌唱成這樣……我頗有些擔(dān)心地看了看四周。果然不出我所料，班里幾個(gè)許大叔的“粉絲”目露兇光地站了起來(lái)。“唱得這么難聽(tīng)，就別侮辱嵩嵩了！”“就是?。∫膊宦?tīng)聽(tīng)自己的公鴨嗓。就這樣還敢唱，真佩服你的勇氣！”七嘴八舌的嘲笑聲如巫婆下的咒語(yǔ)，封閉了她的嘴，不再出一個(gè)音符?！岸ｂ忊彙扁徛曧懫?，如她眼里的淚一般，久久不落。沒(méi)有想到，再次見(jiàn)她是在醫(yī)院。我希望那個(gè)坐在床上的女孩不是她：光頭，傻笑。我撲過(guò)去，大叫：“這是怎么回事？！”她媽媽嘆了口氣：“瑩有白血病，原先小學(xué)時(shí)以為控制住了，可是……接受了化療，現(xiàn)在，連話也不能說(shuō)了……”瑩的媽媽失聲痛哭。我震驚了！她拿出一張紙，寫(xiě)道：你幫我把電腦打開(kāi)。我照做了。她開(kāi)了一段錄音：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要回來(lái)……”聲音清脆悅耳，如百靈的歌唱。這應(yīng)該是她童年的錄音吧，我猜。她靜靜地聽(tīng)，淚刷刷地下……“我曾是市童聲合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。”瑩又寫(xiě)下這行字。我終于明白，聲音變沙啞，頭發(fā)變稀少，同學(xué)的嘲諷和疏遠(yuǎn)，對(duì)于瑩是怎樣的一種折磨?？伤辉诤酰粸樾闹械膱?zhí)念。生命是一趟單程旅途，錯(cuò)失的概不再來(lái)。我們不知道明天的風(fēng)景，但可以把握今天，無(wú)論是美好還是丑陋。我覺(jué)得，瑩，做到了。錯(cuò)失的星期天醒來(lái)時(shí)宿舍里空蕩蕩亮堂堂，我仿佛錯(cuò)過(guò)了一向忠于職守的鬧鐘。昨日被太陽(yáng)曬過(guò)的蓬松的被子讓我沉醉其中。像一只卷葉蟲(chóng)，我情不自禁地把自己裹進(jìn)被子里，真幸福。我悠悠地穿上衣服，享受樹(shù)懶式的洗漱。我看見(jiàn)前面操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的白球衣，聽(tīng)見(jiàn)旁邊工地上的叮叮當(dāng)當(dāng)、轟轟隆隆。我錯(cuò)過(guò)了與舍友共進(jìn)早餐的閑談，錯(cuò)過(guò)了周日早晨菜品豐富的食堂，可有了一個(gè)從容的早晨。洗漱完畢，我悠閑地打開(kāi)書(shū)桌上備好的吐司，權(quán)當(dāng)它是有人為我精心做的早餐，用精致的勺子將蜂蜜抹到白吐司上，一圈又一圈。我去打水，和穿堂風(fēng)一道兒，感受風(fēng)在手指間滑溜溜地繞。頭發(fā)不時(shí)撫摸我的臉———它最近又長(zhǎng)長(zhǎng)了，不知長(zhǎng)了一寸，還是更多。我錯(cuò)過(guò)早起復(fù)習(xí)，怠惰卻叫我心曠神怡。我從書(shū)堆里抽出破角的歷史書(shū)，撫摸課上記的筆記，對(duì)插畫(huà)評(píng)頭論足，為古老的色彩贊不絕口。我坐在那里變換著各種姿勢(shì)，腿掛上椅背甩呀甩，腦袋搖哇搖，清冷的早晨就這樣過(guò)去了。該吃午飯了，我慢慢打理，出門(mén)?；厣碛职褧?shū)桌上的東西搞亂，這才溫馨有趣。我拖著步子慢慢走，并不急于心心念念的西紅柿炒雞蛋。找一靠柱子的隊(duì)排著，我和舍友有說(shuō)有笑，看端盤(pán)子的人來(lái)來(lái)往往。我喜歡在正午洗頭發(fā)。因?yàn)槭钁?，任它滴水、亂飛，曬曬冬天的太陽(yáng)，直到自然干。我錯(cuò)過(guò)甜美的午覺(jué)，在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，衣服全是白色的。在這素白的冬天，我似乎更愿意與白衣接觸，一切都干凈簡(jiǎn)單。只有紅盆子折射紅光映出紅泡泡。我翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)。哦，哦，是這么做。我想起揚(yáng)州的筆友，填好爛熟于心的地址，貼一枚大鬧天宮的郵票，打開(kāi)信紙：下午好，展信安……寫(xiě)得不知傍晚已至，寫(xiě)得紙困人饑日已低，錯(cuò)過(guò)了用功的好時(shí)光。音樂(lè)外放，洗個(gè)小澡吃個(gè)飯，啃顆蘋(píng)果翻開(kāi)書(shū)，恰好睡意襲來(lái)，墊了外套，抱書(shū)倒頭睡。睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)舍友叉腰靠墻，等我上晚自習(xí)。我歡快地挎上書(shū)包，挽著她的胳膊，說(shuō)笑著向教室走去。如此說(shuō)來(lái)，我“錯(cuò)失”了一天?！军c(diǎn)評(píng)】錯(cuò)過(guò)了正常的生活軌道，偶爾偷懶，但絕非不思進(jìn)取。放慢生活，清空焦灼，多么難得！懂得欣賞美與文化，懂得平靜與自然，熱愛(ài)生活的甜蜜美好。文章詞語(yǔ)搭配大膽新奇，毫無(wú)偽飾，干凈純粹?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】這是一道半命題作文。標(biāo)題為“錯(cuò)失的_______”，補(bǔ)題時(shí)，一定要在“新”字上做文章。我們不妨驅(qū)遣想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：“一輪明月、一片綠葉、一米陽(yáng)光、那個(gè)春天、那縷芬芳、那一盞燈”等短語(yǔ)，這些文題就新穎生動(dòng)，搶人眼球，既富有詩(shī)意，又有理趣，會(huì)讓我們的文章脫穎而出。文體適合寫(xiě)記敘文或散文。敘事要寫(xiě)出波瀾，扣人心弦。寫(xiě)此文要緊扣“錯(cuò)失”一詞來(lái)構(gòu)思行文，最好以文題為線，縱向推進(jìn)，層層深入，生動(dòng)地展現(xiàn)自我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程。為此，我們可用倒敘開(kāi)篇，造成懸念，引起讀者的興趣；行文中可采用對(duì)比手法讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞，使文章波瀾起伏，引人入勝；也可運(yùn)用先抑后揚(yáng)之法，在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家還可運(yùn)用一些技巧，如懸念、誤會(huì)、伏筆、鋪墊等，并以此對(duì)材料來(lái)巧妙組接，將會(huì)使文章構(gòu)思精巧，曲折生動(dòng)，倍受青睞。寫(xiě)作此文，我們一定把“錯(cuò)失”的過(guò)程寫(xiě)得一波三折，只有這樣，你的文章才會(huì)與眾不同，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。

2021年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興，鄧稼先、袁隆平、吳孟超……他們像星辰一樣，在中華民族的成長(zhǎng)史上，熠熠生輝，光芒永存。李蘭娟院士在一次講話中說(shuō)：“這次疫情結(jié)束之后，希望國(guó)家逐步給年青一代樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀……讓孩子們真正明白偶像的含義！……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，要為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)自己的國(guó)之棟梁！有網(wǎng)友說(shuō)：我們無(wú)法抵御浪潮，但請(qǐng)永遠(yuǎn)記得燈塔！在兩個(gè)百年交匯之際，校團(tuán)委組織以“仰望星空”為主題的演講比賽，請(qǐng)你寫(xiě)一篇演講稿。要求：①題目自擬；②不少于600字。英雄，國(guó)之魂親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《英雄，國(guó)之魂》。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。英雄是國(guó)家的靈魂。英雄撐起民族的脊梁，英雄為祖國(guó)的大好河山更添一筆壯麗。何為英雄？“英”是指才能或智慧出眾的人，“雄”是指有氣魄的人。“英雄”就是那不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。中國(guó)是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，古有三皇五帝、陳涉起義、花木蘭替父從軍，今有“太行山上的新愚公”李保國(guó)、火海救人的王鋒等為人民、國(guó)家付出的大寫(xiě)的人。著名文學(xué)家臧克家在《有的人》中寫(xiě)道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。這正是英雄的寫(xiě)照。野有蔓草，情深至烈。明月照勁草，魂夢(mèng)寄大國(guó)。一株株知疾風(fēng)的勁草正是一個(gè)個(gè)精忠報(bào)國(guó)的英魂。憑誰(shuí)問(wèn)：“為何尚英雄？”忠勇赴國(guó)難，壯士唯死戰(zhàn)，浩氣沖云霄，英魂照萬(wàn)里。英雄用鮮血鋪墊出通往和平的道路，英雄締造出一個(gè)偉大的國(guó)家--中華人民共和國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們有幸生活在一個(gè)和平的年代。我們崇尚英雄，是因?yàn)樗麄兩砩系拿褡鍤夤?jié)，是因?yàn)樗麄兯蓝笠选⒕瞎M瘁的精神，是因?yàn)樗麄兿忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。而今少年將怎樣學(xué)習(xí)英雄？我少年應(yīng)不負(fù)《少年中國(guó)說(shuō)》中之言：“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們?yōu)橹畩^斗，我們少年人應(yīng)像“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟一樣，少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，老驥伏櫪志未滅，猶向蒼穹寄深情；我們要像魯迅先生那樣，以筆為劍，劃破黑暗，帶領(lǐng)人們走向光明；我們應(yīng)像李保國(guó)那樣，不求名利只求天地間存一份心，放在農(nóng)民身上，幫助農(nóng)民脫貧致富；我們應(yīng)像軍人一樣，守疆衛(wèi)土，保家衛(wèi)國(guó)。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們后輩人將繼承英雄的精神，為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。英雄，我們國(guó)家的靈魂，我們的榜樣！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！【點(diǎn)評(píng)】文章視角獨(dú)特，作者從英雄的定義想到了古今英雄，進(jìn)而發(fā)出了“憑誰(shuí)問(wèn)：‘為何尚英雄？’”的疑問(wèn)，進(jìn)而提出“而今少年將怎樣學(xué)習(xí)英雄”，發(fā)人之所未發(fā)，想人之所未想。整篇文章體現(xiàn)了作者的語(yǔ)言駕馭能力，有氣勢(shì)而不堆砌，有文采而不晦澀。文氣通暢，富有氣勢(shì)，字里行間融匯著作者的激情。腳踏實(shí)地，仰望星空尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸站在這里向大家表達(dá)我的看法。今天我要演講的題目是《腳踏實(shí)地仰望星光》。夢(mèng)想便如漆黑長(zhǎng)夜里頭頂蒼穹的一片璀璨星芒，閃耀奪目，令人向往，想要摘取卻艱難異常。而人們都會(huì)擁有夢(mèng)想，或偉大或渺小，但只有追求適合自己的夢(mèng)想并為之不懈努力，夢(mèng)想才可能閃閃發(fā)光。當(dāng)夢(mèng)想不符合自身時(shí)，我們需要腳踏實(shí)地，認(rèn)真思量。不是所有夢(mèng)想都是混沌中的一蕩清澈激流，當(dāng)它過(guò)于高大時(shí)，甚至?xí)谷说暨M(jìn)深淵。實(shí)現(xiàn)理想不僅僅是拼力，更需要智慧，需要腳踏實(shí)地。著名的物理、數(shù)學(xué)學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候是令各個(gè)老師頭疼的“差生”，他雖渴望成為聰慧明理的全能學(xué)者，但他深知自己成績(jī)平平，于是轉(zhuǎn)變思路一心攻克自己感興趣的數(shù)學(xué)和物理，最終獲得了舉世聞名的成就。所以說(shuō)，在樹(shù)立理想之前，我們應(yīng)認(rèn)真考慮。永不放棄的沖勁難能可貴，但腳踏實(shí)地的思量不可丟棄。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，就要快速調(diào)整狀態(tài)，重新，也從心地整裝待發(fā)。當(dāng)夢(mèng)想符合自身實(shí)際時(shí)，我們需要堅(jiān)定信念，奮勇拼搏。有多勇毅的行動(dòng)，就有多壯麗的征程；有多堅(jiān)定的信念，就有多光明的未來(lái)。正如《勸學(xué)》中所說(shuō)，我們應(yīng)懷著“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤”的精神，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。只有一朝一夕的努力和拼搏才會(huì)離成功更近一步。中國(guó)女排，三十年拼搏不息，為了體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，她們巾幗不讓須眉，用汗水、淚水殺出了一條血路。天天堅(jiān)持訓(xùn)練，咬牙克服傷病，默默忍受挫折。正是因?yàn)樗齻兊膴^勇拼搏，才能拿下一個(gè)又一個(gè)世界冠軍，成為國(guó)人的驕傲。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想正是需要這樣的一腔熱血，需要頑強(qiáng)拼搏奮斗，即使遇到困難也不輕易放棄。夢(mèng)想，行動(dòng)都會(huì)讓你成長(zhǎng)，然而讓你質(zhì)變的卻是在你堅(jiān)持不住的時(shí)候。天亮之前有那么一段時(shí)間，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮。挺過(guò)去，你就是王!你就是天之驕子!比爾蓋茨經(jīng)常喊的一句話是什么?我是王!我能贏!我們要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和魄力!海闊天空去想，腳踏實(shí)地去做。我們一定要有自己的目標(biāo)與理想，人也就這一輩子，頭頂?shù)亩际峭黄?，你可以失敗，但你絕對(duì)不能自甘平庸!我們身為當(dāng)代新青年，更應(yīng)腳踏實(shí)地，樹(shù)立理想，把握生命中的每一分鐘，全力以赴?；蛟S我們沒(méi)有實(shí)力夠到天空中的星辰，但我們或許可以成為一顆顆渺小的星星，匯聚成星河，照耀萬(wàn)里！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！仰望星空，腳踏實(shí)地尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實(shí)地》。仰望，這個(gè)人類(lèi)最原始最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻在無(wú)意之中啟迪了人類(lèi)的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問(wèn)、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過(guò)度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。要想仰望星空，就必須腳踏實(shí)地！試想這是為什么呢？這個(gè)，如果一個(gè)人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.我們要仰望，卻不要妄自菲薄；我們要仰望，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。當(dāng)哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時(shí)，他一定用心靈仰望著遠(yuǎn)古的先哲和未知的宇宙。而當(dāng)哥白尼毅然還世界以真理時(shí)，他也成了后世人仰望的對(duì)象。近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招以及就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)、對(duì)普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無(wú)論是國(guó)家的政治進(jìn)程，還是世界的和平局勢(shì)；無(wú)論是大自然的神奇奧秘，還是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，在許多大學(xué)生眼里，都被認(rèn)為與己無(wú)關(guān)。正如有人所說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)校園已經(jīng)由過(guò)去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會(huì)化、世俗化，這直接導(dǎo)致大學(xué)精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學(xué)子心靈的防線倒塌了。君不見(jiàn)，許多大學(xué)生鐘情于“戲說(shuō)劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感覺(jué)走”的人生哲學(xué)，變得淺雹浮躁、油滑、媚俗；君不見(jiàn)，校旗、校歌、校訓(xùn)、?；粘蔀閿[設(shè)，校報(bào)品位降低；君不見(jiàn)，校園網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)上論壇變成沒(méi)有思想、沒(méi)有深度的聊天……這些甚囂塵上的“務(wù)實(shí)”聲音有些令人不寒而栗，對(duì)此，我們更須捫心自問(wèn)：社會(huì)中出現(xiàn)的功利的心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學(xué)生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實(shí)，而看不見(jiàn)“星空”的美麗？當(dāng)代大學(xué)生何以缺乏追求精神解放的覺(jué)悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學(xué)生“仰望星空”的權(quán)利？由此，想到那個(gè)流傳甚久的傳說(shuō)。在古希臘，有一個(gè)叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時(shí)，掉進(jìn)了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠(yuǎn)在天邊的，那么深刻的問(wèn)題都能夠明白，可是卻偏偏對(duì)自己鼻子底下的東西看不明白?？尚Γ〉?，當(dāng)?shù)聡?guó)哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，用其鏗鏘有力的口吻說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望天空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！焙诟駹柕幕卮鹱阋砸鹞覀兊纳钏?。或許，我們腳下的事情有很多，但無(wú)論如何都代替不了我們對(duì)“星空”的仰望。一個(gè)時(shí)而仰望“星空”的人，一個(gè)關(guān)注更廣闊的人世以及更深邃的宇宙的人，才算是一個(gè)完整、健康的人。由這樣的人組成的社會(huì)，才會(huì)持續(xù)地創(chuàng)造美好，擁有美好。在此，衷心地希望我們的青年乃至整個(gè)社會(huì)，都能夠多多“仰望星空”，面對(duì)紛繁復(fù)雜世界的喧囂，能夠冷靜地思考，理性地批判，積極地超越，勇敢地創(chuàng)造，無(wú)私地奉獻(xiàn)，將知識(shí)、智慧、覺(jué)悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)。仰望，并不是與現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)，并不是總指望可望不可及的遙遠(yuǎn)，幾人歡樂(lè)幾人愁？總之與你無(wú)關(guān)。你的悲傷我不了解，你的欣喜我視而不見(jiàn)，你的無(wú)奈我沒(méi)法觸及，我知道的只是知足的同時(shí)也會(huì)仰望，仰望下個(gè)成功的日期，期待下次閃耀的光環(huán)。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)屁股有好處；當(dāng)你工作累了的時(shí)候，仰望一下吧，對(duì)頸椎有好處；當(dāng)你承受失業(yè)痛苦的時(shí)候，仰望吧，明天又是新機(jī)遇到來(lái)的一天；當(dāng)你被愛(ài)人拋棄的時(shí)候，請(qǐng)別沮喪，仰望。美好的愛(ài)情在前方等你；當(dāng)你被親朋誤解正在獨(dú)自委屈的時(shí)候，仰望吧，難道你不想看到別人因有點(diǎn)悔恨而對(duì)你更加信任的樣子么？當(dāng)無(wú)人與你分享快樂(lè)悲傷的時(shí)候，仰望吧，讓快樂(lè)與氧氣同在，讓悲傷隨輕風(fēng)走遠(yuǎn)。當(dāng)你得意的時(shí)候，不用仰望，留著失意的時(shí)候再用風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋，時(shí)間從樹(shù)林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代走過(guò)，能留下什么？朋友，我們應(yīng)腳踏實(shí)地以待展翅高飛，像雁過(guò)留聲一樣人過(guò)留名。我的演講結(jié)束了，謝謝大家?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】本題要求以“仰望星空”為主題寫(xiě)一篇演講稿。要認(rèn)真閱讀所給材料，材料中“仰望星空，總有英雄，以脊梁撐起民族的振興”“希望國(guó)家逐步給年青一代樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀”“我們無(wú)法抵御浪潮，但請(qǐng)永遠(yuǎn)記得燈塔”是關(guān)鍵句，提示青年學(xué)子要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生觀，追尋心中的偶像，拼搏奮斗，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。寫(xiě)作此文時(shí)，我們要選擇那些積極的、對(duì)你有影響的人物來(lái)寫(xiě)，通過(guò)描述自己偶像的典型事例，表現(xiàn)出偶像對(duì)你生活或?qū)W習(xí)方面的啟迪或幫助，突出偶像的感召和影響作用，表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)偶像的感激和贊美之情。寫(xiě)演講稿要充分考慮聽(tīng)眾的年齡、身份、心理需求等，做到心中有聽(tīng)眾，注意寫(xiě)好開(kāi)頭，吸引聽(tīng)眾的關(guān)注，精心設(shè)計(jì)結(jié)語(yǔ)，提升演講的效果，要有鮮明的觀點(diǎn)、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容、富有感染力的語(yǔ)言，注意運(yùn)用細(xì)節(jié)凸顯人物特點(diǎn)，夾敘夾議，畫(huà)龍點(diǎn)睛，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

2020年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“成長(zhǎng)，要讓自己更______”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不允許寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體不限。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名不得使用試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作素材。【解析】本題考查半命題作文。題目關(guān)鍵詞“成長(zhǎng)”，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過(guò)程。這個(gè)變化過(guò)程會(huì)帶來(lái)怎樣的驚喜和感動(dòng)，便是題目中需要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容，也是作文的立意所在。例如：成長(zhǎng)，要讓自己更成熟；成長(zhǎng)，要讓自己更美好；成長(zhǎng)，要讓自己更優(yōu)秀；成長(zhǎng)，要讓自己更快樂(lè)；成長(zhǎng)，要讓自己更有價(jià)值等等。補(bǔ)全題目，確定作文立意，在此基礎(chǔ)上選材?？梢詫?xiě)自己成長(zhǎng)中經(jīng)歷的小事，帶給自己怎樣的變化，如一次考試，一次比賽，一次心靈的頓悟，這些經(jīng)歷使自己堅(jiān)強(qiáng)、成熟、感動(dòng)等，選擇記敘文為佳；可以寫(xiě)自己對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和感悟，如成長(zhǎng)是歷練的過(guò)程，成長(zhǎng)有酸甜苦辣，滋味多多，但我們不能拒絕成長(zhǎng)，只有勇往直前，才能鍛造優(yōu)秀的自己，成長(zhǎng)，要讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。側(cè)重于議論抒情，可選擇散文或議論文。成長(zhǎng)，要讓自己更美好人生之路，曲折而又漫長(zhǎng)。當(dāng)剛開(kāi)始人生的征程時(shí)，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大目標(biāo)；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定品格；當(dāng)獲得成功時(shí)，還要有“欲窮千里目，更上一層樓”的更高要求。成長(zhǎng)中的我，不斷進(jìn)取，不斷追求，只為讓自己更美好。目標(biāo)·希望初一，懵懂的我被推上青春的特快列車(chē)，內(nèi)心既激動(dòng)又害怕，沒(méi)有方向。也許，這只是時(shí)間的問(wèn)題，漸漸地，我適應(yīng)了新的生活，便開(kāi)始為自己尋找方向，因?yàn)槿松魺o(wú)方向，便如一只東倒西歪的小船，只會(huì)隨著波浪橫沖直撞。確立了目標(biāo)，便是希望，像那朝陽(yáng)，去迎接屬于我的美好。挫折·困苦上一次的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不理想，當(dāng)然對(duì)父母教師亦是如此。我的眼睛死死地盯住那試卷，而那試卷也揪著我的心，卻又無(wú)感覺(jué)，因?yàn)槟抢锏奈宜粕耠x又似過(guò)于專(zhuān)注。垂頭走在路上，心煩意亂，焦躁不安，我似乎變得茫然，不知所措的樣子。但我的心又似乎在尋找著什么，那是什么呢？不能放棄，因?yàn)椋乙屪约鹤兊酶篮?。成功·追求終于找到了它——最初的目標(biāo)，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力了。又一次考試過(guò)后，我焦急地等待著，成績(jī)的出爐牽出我的喜悅，自然十分開(kāi)心。但我明白，沒(méi)有最好，唯有更好。要想讓自己更美好，只有一直追求自己的遠(yuǎn)方。記得王國(guó)維總結(jié)的人生三種境界：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。這三層自然不易到達(dá)，但我會(huì)一步步讓自己更美好。

2020年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文【作文原題】《背影》中的父親扛起了生活的苦痛和艱難；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史鐵生扛起了命運(yùn)的考驗(yàn)和磨礪；鄧稼先扛起了民族的自信和驕傲……每個(gè)人，無(wú)論是什么角色，總有太多的時(shí)候需要勇敢地扛起！請(qǐng)以“扛起”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫(xiě)詩(shī)歌，其他文體不限。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名不得使用試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作素材?！窘馕觥窟@是一道話題作文。話題“扛起”，意思是承擔(dān)起、擔(dān)當(dāng)起。提示語(yǔ)中《背影》中的父親和《散步》中的“我”和妻子“扛起”的是家庭的責(zé)任；史鐵生“扛起”的是個(gè)人的命運(yùn)；鄧稼先“扛起”的是國(guó)家和民族的命運(yùn)。提示語(yǔ)“每個(gè)人，無(wú)論是什么角色，總有太多的時(shí)候需要勇敢地扛起”是寫(xiě)作的關(guān)鍵，我們可以從個(gè)人、家庭、國(guó)家的角度寫(xiě)勇敢承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＿@個(gè)人可以是自己，寫(xiě)自己怎樣勤奮學(xué)習(xí)，“扛起”人生的責(zé)任；可以是父母，寫(xiě)父母怎樣“扛起”尊老愛(ài)幼的責(zé)任；可以是在平凡崗位默默工作的人，如警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等，寫(xiě)他們?cè)鯓釉谧约旱墓ぷ鲘徫弧翱钙稹弊钇椒驳模踔潦俏⒉蛔愕赖呢?zé)任；可以是一些為國(guó)家民族勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍缭∑?、屠呦呦、鐘南山等，?xiě)他們?cè)鯓釉谧约旱念I(lǐng)域“扛起”國(guó)家民族的重任。感恩平凡英雄鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我要感恩疫情中的平凡英雄，因?yàn)樵谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是他們?yōu)槲覀兛钙鹆艘黄{(lán)天！感恩白衣天使的奉獻(xiàn)2020年，不平常的一年。隨著春節(jié)來(lái)的，不僅有家人團(tuán)圓的笑臉，還有新型病毒的侵略。病毒以驚人的速度蔓延，所有人都明白病毒的危險(xiǎn)，所有人都知道它強(qiáng)大的傳染性。所有人也都對(duì)它，唯恐避之不及?？墒怯行┤耍麄儜阎瞰I(xiàn)之心，用顫抖的雙手寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，登上列車(chē)，逆行而上，義無(wú)反顧，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他們懷著勇氣之心，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，毅然地站在最前方，捍衛(wèi)民眾的健康。他們是醫(yī)生，是護(hù)士，正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們扛起了生命的藍(lán)天！感恩白衣天使的堅(jiān)韌逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋。不到最后絕不松懈，是我們的口號(hào)，不到最后絕不松懈，是他們的日常。因?yàn)橐咔槿裢I(yè)在家，雖然不能外出，但我們難得的體會(huì)到家的溫暖，享受與家人難能可貴的相處時(shí)光。當(dāng)我們一家人閑聊時(shí)，身在前線的他們?nèi)栽趫?jiān)持；當(dāng)我們與家人游戲時(shí)，他們?nèi)栽趫?jiān)持；當(dāng)我們因困在家中埋怨時(shí)，他們?nèi)栽趫?jiān)持。厚厚防護(hù)服下的他們沉重的腳步，因?yàn)閳?jiān)持而倍有力量。防護(hù)面罩留下的深深勒痕，那是堅(jiān)持的印記，那是奉獻(xiàn)的力量。這樣可愛(ài)的人，怎能不讓我心生感恩？感恩白衣天使，讓我們看到了希望和曙光！感恩更多地平凡英雄自古以來(lái)，生活中從不缺少英雄。但是如今的英雄，不再只是名人將相的代名詞。它可以是每一個(gè)普通人。教書(shū)育人的老師、堅(jiān)守崗位的交警、辛苦勞作的農(nóng)民……正是千千萬(wàn)萬(wàn)的平凡英雄，在各行各業(yè)為我們扛起了戰(zhàn)勝疫情的希望：沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。幸，山河無(wú)恙，風(fēng)雨而立！感恩你們，我心中的平凡英雄！是你們?cè)谝咔橹杏?/p>