《如夢(mèng)令》李清照PPT課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹李清照簡(jiǎn)介貳《如夢(mèng)令》背景叁《如夢(mèng)令》內(nèi)容解析肆《如夢(mèng)令》影響與評(píng)價(jià)伍教學(xué)設(shè)計(jì)陸拓展閱讀與作業(yè)李清照簡(jiǎn)介第一章生平背景李清照出生于書香門第，自幼聰慧穎悟，擅長(zhǎng)詩文，通曉音律。書香門第出身01歷經(jīng)愛情甜蜜、家國(guó)悲涼，詞作前期輕盈委婉，后期沉重哀傷。跌宕起伏人生02文學(xué)成就李清照居婉約派之首，詞作清麗明快，后期凄涼悲痛，對(duì)后世影響大。01婉約派代表李清照主張?jiān)~尚文雅、主情致、協(xié)音律，在中國(guó)文學(xué)史上首提“詞別是一家”。02提出詞別是一家歷史地位宋代婉約派代表，被譽(yù)為“詞壇第一才女”，作品具有極高藝術(shù)價(jià)值。詞壇第一才女《如夢(mèng)令》等作品千古絕唱，對(duì)研究古代文學(xué)、女性文學(xué)有重要意義。千古絕唱傳頌《如夢(mèng)令》背景第二章創(chuàng)作時(shí)期01少女時(shí)期約宋哲宗元符二年至三年02新婚時(shí)期約宋徽宗建中靖國(guó)元年前后詞的意境01《如夢(mèng)令》以哀婉清新的筆觸，描繪詞人內(nèi)心的細(xì)膩情感與周遭景致。02詞中透露出詞人淡淡的愁緒，與周遭環(huán)境的融合，營(yíng)造出獨(dú)特的意境之美。哀婉清新愁緒滿懷詞牌來源起源時(shí)間五代時(shí)期更名由來蘇軾創(chuàng)作時(shí)改名《如夢(mèng)令》內(nèi)容解析第三章詞句賞析01綠肥紅瘦之妙形象描繪春逝，含蓄表達(dá)惋惜。02聽覺視覺轉(zhuǎn)化從聽覺聯(lián)想至視覺，意境深遠(yuǎn)。03問答烘托情感問答間顯細(xì)膩情思，對(duì)比鮮明。主題思想懷念青春時(shí)光熱愛生活自然01表達(dá)對(duì)逝去青春和美好時(shí)光的懷念。02反映作者熱愛生活、珍惜生活和青春的樸素感情。藝術(shù)特色以簡(jiǎn)潔語言描繪春夜風(fēng)雨，引發(fā)共鳴。語言清新自然0102細(xì)膩筆觸展現(xiàn)詞人內(nèi)心，觸動(dòng)人心。情感真摯動(dòng)人03“綠肥紅瘦”等意象寓意深刻，增強(qiáng)藝術(shù)效果。意象豐富生動(dòng)《如夢(mèng)令》影響與評(píng)價(jià)第四章文學(xué)影響對(duì)后世藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用，影響深遠(yuǎn)。藝術(shù)推動(dòng)《如夢(mèng)令》成為文學(xué)史上的經(jīng)典之作，被廣泛傳頌。經(jīng)典地位后世評(píng)價(jià)《如夢(mèng)令》展現(xiàn)了李清照獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)后世詞人影響深遠(yuǎn)。藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特01作為女性文學(xué)代表作，提升了女性文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上的地位。女性文學(xué)標(biāo)志02現(xiàn)代傳播01廣泛傳頌《如夢(mèng)令》在現(xiàn)代被廣泛傳頌，成為經(jīng)典詩詞代表之一。02文化影響對(duì)現(xiàn)代文學(xué)及文化研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)文化傳承與發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)第五章教學(xué)目標(biāo)理解《如夢(mèng)令》詞意，體會(huì)李清照詞中情感。理解詞意情感賞析經(jīng)典詞句，學(xué)習(xí)李清照的詞作手法。賞析詞句手法提升學(xué)生對(duì)古典詩詞的興趣及文學(xué)素養(yǎng)。提升文學(xué)素養(yǎng)教學(xué)方法誦讀體會(huì)法通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詞中意境與情感。情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)詞中情境，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詞意?；?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)于《如夢(mèng)令》的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，增強(qiáng)課堂參與感。問答互動(dòng)01讓學(xué)生扮演詞中人物，通過表演加深對(duì)詞作情感的理解。角色扮演02拓展閱讀與作業(yè)第六章相關(guān)詩詞推薦《醉花陰》李清照經(jīng)典婉約詞作，表達(dá)重陽佳節(jié)孤獨(dú)凄涼?！兑患裘贰访鑼戨x別相思之苦，情感細(xì)膩，意境深遠(yuǎn)。作業(yè)布置01詩詞背誦要求學(xué)生背誦《如夢(mèng)令》，加深對(duì)詩詞的理解和記憶。02賞析寫作讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《如夢(mèng)令》的賞析短文，提升文學(xué)鑒賞能力。學(xué)習(xí)資源鏈接提供經(jīng)典詩詞在線閱讀，包括《如夢(mèng)令》不同版本，拓寬閱讀視野。