人教2024版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 3.2立體圖形的拼搭 練習(xí)卷(含解析)_第1頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.2立體圖形的拼搭練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、填空題1.下圖中一共有()個(gè)。2.下圖中有()個(gè),()個(gè),()個(gè),()個(gè)。3.?dāng)?shù)一數(shù),填一填。()個(gè),()個(gè),()個(gè),()個(gè)。4.搭積木。要拼成一個(gè)大正方體,下圖至少還需要再擺上()個(gè)。二、選擇題5.下面各組拼搭起來(lái)的圖形中,無(wú)法站穩(wěn)的是(

)。A. B. C.6.用4個(gè)可以拼成的是(

)。A. B. C.7.可以和(

)拼成。A. B. C.8.在長(zhǎng)方體的右邊擺一個(gè)正方體,在長(zhǎng)方體的上面擺一個(gè)圓柱。下面哪種擺法是正確的。(

)A. B. C.三、解答題9.下列物體中,用5個(gè)拼成的是哪個(gè)?

10.長(zhǎng)方體()個(gè),正方體()個(gè),圓柱()個(gè),球()個(gè)。11.照樣子拼圖,并說(shuō)出各用了哪些圖形,用了幾個(gè)?12.一個(gè)圓柱形蛋糕,一刀能切成2塊,兩刀最多能切成4塊,三刀能切成幾塊?(1)最少能切成塊。(2)最多能切成塊。答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)3.2立體圖形的拼搭練習(xí)卷》參考答案題號(hào)5678答案CBBC1.6【分析】由圖可知從上往下第一層有1個(gè)小正方體,第二層有1個(gè)小正方體,第三層有4個(gè)小正方體(注意第二層下面對(duì)應(yīng)著有一個(gè)小正方體),加在一起即為一共有多少個(gè)小正方體?!驹斀狻?+1+4=6(個(gè))圖中一共有6個(gè)。2.1313【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面;正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓且上下一樣粗;球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量填空即可。【詳解】由分析得:下圖中有1個(gè),3個(gè),1個(gè),3個(gè)。3.2512【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有6個(gè)平平的面,且相對(duì)的兩個(gè)面大小一樣(特殊情況下有四個(gè)面相同);正方體是正正方方的有平平的面;圓柱上下是圓且上下一樣粗;球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng),據(jù)此數(shù)一數(shù)?!驹斀狻?.2【分析】正方體是正正方方的有平平的面。由題意作圖如下:需要添上2個(gè)?!驹斀狻坑煞治龅茫阂闯梢粋€(gè)大正方體,下圖至少還需要再擺上2個(gè)。5.C【分析】長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有平平的面、正方體是正正方方的有平平的面、圓柱上下是圓且上下一樣粗、球沒(méi)有平面可以任意方向滾動(dòng)的。由此找出組合的圖中下邊易滾動(dòng)的立體圖形的即可。【詳解】A.下邊平放的是長(zhǎng)方體,不易滾動(dòng),可以站穩(wěn);B.下邊平放的都是長(zhǎng)方體,不易滾動(dòng),可以站穩(wěn);C.下邊放的是球,可隨意滾動(dòng),不能站穩(wěn)。各組拼搭起來(lái)的圖形中,無(wú)法站穩(wěn)的是。故答案為:C6.B【分析】分別數(shù)一數(shù)拼成的各個(gè)圖形分別有幾個(gè)拼成,找出用4個(gè)可以拼成的圖形即可?!驹斀狻緼.,此圖用5個(gè)拼成;B.,此圖用4個(gè)拼成;C.,此圖用6個(gè)拼成;即,用4個(gè)可以拼成的是。故答案為:B7.B【分析】在的上面再加上3個(gè)正方形(這樣的擺法:),就可以拼成。據(jù)此選擇?!驹斀狻坑深}意分析得:可以和拼成。故答案為:B8.C【分析】根據(jù)題意分清上下左右,寫(xiě)字的手為右,另一邊為左;圓柱能像柱子一樣立著,還能滾動(dòng),是直直的,上下一樣粗細(xì),兩頭都是圓圓的平平的面;長(zhǎng)方體:長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的,有6個(gè)平平的面;正方體:正正的方方的,有6個(gè)平平的面都相等。據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:A.長(zhǎng)方體的下面擺的正方體和圓柱,不符合題意;B.長(zhǎng)方體的左面擺的正方體,上面擺的圓柱,不符合題意;C.長(zhǎng)方體的右面擺的正方體,上面擺的圓柱,符合題意。故答案為:C9.見(jiàn)詳解【分析】由圖意可知,通過(guò)數(shù)一數(shù),第一個(gè)圖形的下面一行有3個(gè)小正方體,上面有1個(gè)小正方體,合起來(lái)有4個(gè)小正方體;第二個(gè)圖形的下面有4個(gè)小正方體,上面有1個(gè)小正方體,合起來(lái)有5個(gè)小正方體;第三個(gè)圖形的下面有4個(gè)小正方體,上面有3個(gè)小正體,合起來(lái)有7個(gè)小正方體;第四個(gè)圖形的下面有3個(gè)小正方體,上面有2個(gè)小正方體摞了起來(lái),合起來(lái)有5個(gè)小正方體,據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫旱?個(gè)圖形和第4個(gè)圖形是由5個(gè)拼成的?!军c(diǎn)睛】熟練掌握正方體的特征是解決此題的關(guān)鍵。10.1367【分析】根據(jù)圖片數(shù)出對(duì)應(yīng)立體圖形的個(gè)數(shù)即可?!驹斀狻坑蓤D可知:長(zhǎng)方體有1個(gè),正方體有3個(gè),圓柱有6個(gè),球有7個(gè)?!军c(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是要掌握對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)。11.第一幅圖用了4正方體;第二幅圖用了6個(gè)正方體;第三幅圖用了4個(gè)正方體、2個(gè)球、3個(gè)圓柱和3個(gè)長(zhǎng)方體,總共12個(gè)圖形?!痉治觥扛鶕?jù)立體的圖形的初步認(rèn)識(shí)可知,用六個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。由六個(gè)長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)圍成的立體圖形叫長(zhǎng)方體。球體是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體,也叫做球體。在同一個(gè)平面內(nèi)有一條定直線和一條動(dòng)線,當(dāng)這個(gè)平面繞著這條定直線旋轉(zhuǎn)一周時(shí)得到的圖形叫做圓柱。第一幅圖和第二幅圖是由相同小正方體組成;第三幅圖是由圓柱、正方體、長(zhǎng)方和體球組成,需要認(rèn)真的數(shù)清楚每種立體圖形的個(gè)數(shù)?!驹斀狻康谝环鶊D用了4正方體;第二幅圖用了6個(gè)正方體;第三幅圖用了4個(gè)正方體、2個(gè)球、3個(gè)圓柱和3個(gè)長(zhǎng)方體,

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