山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長?！睂Υ死斫庹_的是（

）A．青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾B．青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響C．青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展D．青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美2．男孩是土地，堅定中充滿銳利；女孩是春雨，善感而美麗；男孩愛在綠茵場上馳騁；女孩喜歡在陽光下嬉戲。異性同學的交往將這兩種美好融合在一起，其意義在于（

）①相互學習，共同進步，消除性別差異②有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③可以欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己④減少性別刻板印象影響，解決交友中遇到的所有問題A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．“探索運動的極限，收割青春的獎牌，較高排名是勝者，更是逆境中崛起的人！”2023年度感動中國人物張雨霏，在2019年世錦賽遭遇慘敗時說：“只要你打不死我，明天的我就會更加堅強?！辈环?、不放棄成了她的青春信條，也讓她收獲了更多的精彩。這啟示我們（

）A．青春的時光是短暫的，自覺抵制負面情緒B．青春的力量是強大的，任何困難都能克服C．青春具有無限的可能，只要努力就能成功D．青春的時光是精彩的，在奮斗中保持熱情4．下圖漫畫啟示我們要（

）①筑牢底線意識，做到“行己有恥”②激發(fā)正面情緒，做情緒的主人③只要充滿自信，就一定能成功④運用自我暗示的方法調(diào)節(jié)情緒A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．解讀下邊漫畫，下列觀點你不贊同的是（

）A．當我們處于負面情緒狀態(tài)時，可能會“埋怨”B．“埋了怨”告訴我們要學會承受一些負面情感C．這啟示我們要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力D．情感體驗是被動接受的，負面感受應順其自然6．“感動中國2023年度人物”張連鋼和他的老中青搭配的知識型、技能型、復合型創(chuàng)新團隊一起努力鑄就大國重器，建成了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的5G智慧全自動化碼頭，“這是一個個人奮斗和集體力量交相輝映的故事”?？梢姡?/p>

）①集體成員越多，集體的力量就會越大②集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果③協(xié)作中可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力④集體中要發(fā)揚個人英雄主義，彰顯自我A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．學校要舉行運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。小明報名參加了400米接力比賽，要想在比賽中取得優(yōu)異成績，下列做法可取的是（

）A．展示個性風采，堅持以我為主 B．制定共同目標，貢獻個人智慧C．勇于擔當責任，放棄個人利益 D．通力加強合作，隊友無需競爭8．2023年4月26日，中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會修訂通過了《中華人民共和國反間諜法》。這體現(xiàn)了（

）A．公民在法律面前一律平等 B．法律是由國家強制力保證實施的C．法律是由國家制定或認可的 D．法律對全體社會成員具有普遍約束力9．2023年10月16日，國務(wù)院總理李強簽署國務(wù)院令，公布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》，是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護綜合立法。該《條例》的制定（

）①為未成年人實現(xiàn)綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)提供了司法保障②有利于凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③能夠徹底杜絕未成年人網(wǎng)絡(luò)侵害和網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象④表明未成年人受到國家特殊保護A．①② B．①③ C．②③ D．②④10．2024年1月以來，教育部相繼出臺文件，對加強中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等五項管理作出部署。明確規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人應當保障未成年人的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重未成年人的學習負擔。這些舉措（

）①能有效避免未成年人受到任何傷害②有利于保障未成年學生的身心健康③是加強對未成年人政府保護的生動實踐④能快速提升未成年人的思想道德水平A．②③ B．①④ C．①② D．③④二、分析說明題11．【成長印記】難忘的初一生活馬上就要結(jié)束了?；厥走^去，同學們一起經(jīng)歷了酸甜苦辣，一起快樂成長，也在小魯?shù)某砷L道路上留下了許多難忘的印記！成長印記印記一班主任組建班委會，小魯毛遂自薦當上了班長；學校組織文藝匯演，小魯自編自演了舞蹈《奮斗吧，少年》并獲得一等獎。小魯一直堅信自己棒棒噠！印記二小魯和小靜不僅是同班同學，而且也住在同一小區(qū)。作為異性朋友，他們雖然有時一起上學、放學、討論問題，但是他們也注意分寸，保持適當距離。印記三小魯認為：青春是多彩的，但青春絕不是放縱的?！靶邜褐?，義之端也”，每個人都要堅守青春的格調(diào)。請任選其中的兩則印記，分別談?wù)剮Ыo你哪些思想觸動?12．【情緒天空】成不了心態(tài)的主人，必然會淪為情緒的奴隸。把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓回去，那叫本事！(1)“成不了心態(tài)的主人，必然會淪為情緒的奴隸”，談?wù)勀銓@句話的理解。(2)“把脾氣壓回去”，你有哪些好的方法?13．【集體生活】回首近一年的初中時光，某校七年級三班的同學們收獲了成長、快樂、溫暖和幸福，七三班也被評為“優(yōu)秀班級”。張宇：我自薦為班級多媒體管理員，開機、關(guān)機、清理垃圾、清潔白板等我都一手搞定。上學期，我們班的多媒體從未出現(xiàn)過問題，我很高興!李樂：我曾是班級的“淘氣包”，上學期我們班因我常常被扣分，但同學們沒有排斥我。如今，在大家的幫助下，我不再淘氣，我的美術(shù)特長還為班級加了分！我們班充滿了笑聲，我很快樂。李子涵：我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課，我很溫暖！王文君：我獨自長跑時，常因意志不夠堅定而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓練，看到大家都在堅持，我也堅持跑完了全程。我很幸福！(1)七三班作為“優(yōu)秀班級”展示了美好集體的哪些特征?(2)每個人都有過集體生活的需要，每個人都需要過集體生活。請結(jié)合材料并運用所學知識談?wù)劶w生活對個人成長有什么特殊意義?（三方面即可）14．【法治天地】材料一

2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》在全國正式實施。這是我國首次對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護進行專門性綜合立法，在未成年人保護性立法中具有里程碑意義，極具時代性和領(lǐng)先性。材料二

《光明日報》1月2日15版發(fā)文：法律的生命在于實施，《條例》重在執(zhí)行。學校、家庭、社會各界需要提高遵守未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法律的自覺性，不斷提升責任意識，共同構(gòu)筑未成年人網(wǎng)絡(luò)安全底線，推動網(wǎng)絡(luò)空間治理。同時也應當認識到，加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育仍任重道遠，引導未成年人養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習慣也需要一個循序漸進的過程。同時要堅持依法治網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運行，促進網(wǎng)絡(luò)空間正氣充盈，持續(xù)守護未成年人健康成長的“數(shù)字晴空”。請根據(jù)上述材料，回答：(1)請從青少年角度分析國家出臺《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》的必要性。(2)結(jié)合材料二，請從不同角度為守護未成年人健康成長的“數(shù)字晴空”提出你的建議?！渡綎|省濟寧市金鄉(xiāng)縣2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題》參考答案1．C2．C3．D4．C5．D6．B7．B8．C9．D10．A11．印記一：集體中盡責。為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。印記二：與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。印記三：青春要做到行己有恥。12．(1)在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會合理地調(diào)節(jié)情緒。(2)①改變認知評價；②轉(zhuǎn)移注意力；③合理宣泄；④放松訓練；等等13．(1)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。(2)①材料中“我是班級多媒體管理員，我們班的多媒體從未出現(xiàn)過問題”，說明集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；或在認真做事中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感。②材料中“我生病了，同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課”，說明集體給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進；或我們每個人都有過集體生活的需要。③材料中“我曾是班級的“淘氣包”，但同學們沒有排斥我，我的美術(shù)特長還為班級加了分！”，說明生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；或集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示、發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。④材料中“看到大家都在堅持，我也堅持跑完了全程”，說明集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。⑤從上述整體材料可知，每個人都需要過集體生活，集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，快樂成長。14．(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護自能力較弱，辨別是非能力和自我控制