阿壩藏族羌族自治州2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.窘迫（jiǒng）驟然（zhòu）拙劣（zhuō）B.醞釀（niàng）愧怍（zuò）踉蹌（liàng）C.拮據(jù)（jié）踉蹌（liàng）紈绔（kuà）D.羈絆（jī）消弭（mǐ）驟然（zhòu）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.嬌艷欲滴惟妙惟肖按步就班B.惟妙惟肖按步就班長(zhǎng)途拔涉C.嬌艷欲滴長(zhǎng)途拔涉按步就班D.長(zhǎng)途拔涉按步就班嬌艷欲滴3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這幅山水畫(huà)色彩濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。B.他的演講慷慨激昂，聲嘶力竭，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.面對(duì)老師的提問(wèn)，他從容不迫，對(duì)答如流。D.這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，我絞盡腦汁，終于找到了解決辦法。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）原句：通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。修改：通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。A.原句錯(cuò)誤，修改正確。B.原句缺少主語(yǔ)，修改正確。C.原句搭配不當(dāng)，修改正確。D.原句沒(méi)有病句，無(wú)需修改。5.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）大自然是人類(lèi)偉大的老師，它__________著人類(lèi)。（2）這幅畫(huà)的色彩非常鮮艷，__________讓人感到溫暖。（3）他__________地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。A.啟示惟妙惟肖按步就班B.啟示嬌艷欲滴勤勤懇懇C.指導(dǎo)嬌艷欲滴惟妙惟肖D.指導(dǎo)按步就班勤勤懇懇6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的空缺部分（）（6分）（1）__________，化作春泥更護(hù)花。（2）__________________，化作春泥更護(hù)花。（3）__________________，隨風(fēng)潛入夜。（4）__________________，隨風(fēng)潛入夜。（5）__________________，誰(shuí)言寸草心。（6）__________________，誰(shuí)言寸草心。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第7題。（8分）《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.（1）這首詩(shī)的作者是__________朝代的__________。（2分）（2）詩(shī)中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成第8題。（12分）《論語(yǔ)》選段子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（）（4分）①學(xué)而不思則罔（__________）②思而不學(xué)則殆（__________）③溫故而知新（__________）④可以為師矣（__________）（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（）（4分）①學(xué)而不思則罔。②溫故而知新，可以為師矣。（3）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第9題。（20分）《那道彩虹》雨過(guò)天晴，一道絢麗的彩虹掛在天際，吸引了我的目光。我站在窗前，凝望著那道彩虹，心中充滿了驚嘆和喜悅。彩虹的色彩非常鮮艷，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都非常明亮，仿佛是畫(huà)家精心調(diào)制的顏料。彩虹的形狀像一座橋，橫跨在天空和大地之間，仿佛是連接兩個(gè)世界的通道。我從小就喜歡彩虹，因?yàn)樗笳髦Ｍ涂鞓?lè)。每當(dāng)我看到彩虹，就會(huì)感到心情愉悅，仿佛所有的煩惱都消失了。彩虹也讓我想起了家鄉(xiāng)的山水，那里的山巒連綿起伏，河流蜿蜒曲折，彩虹經(jīng)常出現(xiàn)在那里，為美麗的景色增添了一抹神秘的色彩。彩虹雖然短暫，但它留下的美好記憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，就會(huì)想起那道彩虹，它會(huì)給我?guī)?lái)力量和勇氣，讓我繼續(xù)前行。彩虹是大自然的奇跡，也是人類(lèi)的美好愿望。我希望自己也能像彩虹一樣，擁有絢麗的色彩和美好的品質(zhì)，為這個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和希望。9.（1）文章的作者是從哪些方面描寫(xiě)彩虹的？（4分）（2）文章第3段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）（3）文章第4段運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）（4）文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）三、寫(xiě)作（30分）10.題目：那道彩虹要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.B2.C3.A4.D5.B6.（1）落紅不是無(wú)情物（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）隨風(fēng)潛入夜（4）潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（5）誰(shuí)言寸草心（6）報(bào)得三春暉二、閱讀理解（一）7.（1）唐杜甫（2）表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷懷、憂國(guó)憂民的情感。（3）表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。（二）8.（1）①迷惑②危險(xiǎn)③過(guò)去的知識(shí)④可以（2）①學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)。②溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的理解，這樣就可以做老師了。（3）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)思結(jié)合，既要學(xué)習(xí)也要思考，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)。（三）9.（1）從色彩、形狀兩個(gè)方面描寫(xiě)彩虹。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了家鄉(xiāng)山水的美麗，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（3