牛人老爸陳宗哲①我爸，真牛！②為什么這么說呢？這是因為，無論遇到什么事情，老爸從來都是一副淡定自若的狀態(tài)，別管別人說什么，做什么，有多么慌張，老爸永遠(yuǎn)是一副胸有成竹的樣子，不信，你瞧——③“天哪！都七點二十五了！我八點上課啊，老爸，再不走要遲到了！”我慌忙穿好衣服，一手拎著書包，一手拽著正在吃飯的老爸，嘴里還念念有詞道：“快一點??！咱們可是要橫穿大半個保定市啊，周日早高峰，沒聽說過么？再不快點真要遲到啦！”④“不要慌，”老爸說道，“大不了晚到一會兒，先把早飯吃了?！薄斑t到？”我不服氣地說，“別人都能按時到為什么偏偏我遲到，早飯吃不吃有什么關(guān)系，我可不愿被老師批一頓?！崩习忠琅f不慌不忙地說：“你是去學(xué)習(xí)知識，早到晚到是一樣的，慌什么，我送你呢，肯定耽誤不了你就是了?！雹菸乙话俣畟€不情愿地坐下了，心里卻想：“哼，一會兒我要是遲到了，看你怎么說?！雹迺r間一分一秒地過去了，很快，分針指到了“7”的位置，我的心里像是揣了25只小老鼠——百爪撓心，聽著秒針“滴答滴答”的聲音真好像一把鈍鋸一下一下切割我的神經(jīng)?？煞从^老爸，卻依然是那副從容不迫的樣子，不徐不急地吃著早飯，眼睛都不往墻瞟一眼，當(dāng)真有“泰山崩于前而色不變”的氣概，越見他如此，我的心中越發(fā)像有一簇火苗突突地跳動，眼前美味的飯菜倒像是“銅汁鐵彈”般難以下咽了。⑦終于，老爸總算是吃完了，我如蒙大赦般地從椅子上跳起來，飛也似地抓起書包，拖著老爸就向外跑。⑧從小區(qū)門出來時已經(jīng)快七點四十五了，我坐在車上，緊緊抱著書包，雙眼死死地盯著手表，大氣也不敢喘一口，可后視鏡里的老爸眼里沒有一絲慌張，似乎沒有什么事情可以讓他真正放在心上。⑨說來倒也奇怪，好像整個保定的交通都為老爸的從容所折服，我們的車縱橫馳騁，無比順利地到達(dá)了目的地，再一看表，時間剛剛好。⑩你看，不管多么火燒眉毛的事，我爸總能以一顆平常心應(yīng)之，每每想到此處，我都不禁感嘆——我爸，真牛。①開篇點題。②解釋原因，點明人物特征。③語言描寫精煉傳神，形象生動地寫出了“我”的焦急，“哪”“啊”等感嘆詞的使用傳神地寫出孩子對爸爸的“嬌態(tài)”。④⑤段，對比之一：我慌，爸不慌。用人物語言來表現(xiàn)，簡練生動，個性鮮明。⑥段，對比之二：我急，爸不急。一用心理描寫，一用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。巧用修辭，形象生動。⑦段，注意一連串動詞的使用“跳”“抓”“拖”“跑”，準(zhǔn)確生動。試試換一下別的動詞，體會一下表達(dá)效果。⑧段，對比之三：我緊張，爸從容。用動作描寫來表現(xiàn)，想一想，“后視鏡里”四個字能不能去掉？為什么？⑨段，行文至此，長舒一口氣。⑩結(jié)尾總結(jié)全文，議論點題。首尾呼應(yīng)，語言精練。個性是指一個人在思想、品質(zhì)、行為等方面異于其他人的特征。只有寫出個性，人物才能鮮活，文章才有魅力。一、寫出人物的個性，要精選典型事例典型事例就是人物經(jīng)歷中最能表現(xiàn)人物個性、展示人物思想和精神世界的事例。如《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選)中，司馬遷選取了“完璧歸趙”“澠池會”“將相和”三個典型事例，突出了藺相如機(jī)智靈活、不畏強(qiáng)暴、胸襟開闊、忠君愛國的性格特點，人物形象栩栩如生，給人留下深刻印象。事例的選擇，不是越多越好，而是要恰當(dāng)并有典型意義。恰當(dāng)，是指所選事例能恰如其分地表現(xiàn)人物某一種或某幾種鮮明的性格特征；有典型意義，是指所選事例能夠展示人物與眾不同的一面，以及人物個性的豐富內(nèi)涵。二、寫出人物的個性，要從多個維度描寫人物的個性特點既有肖像、動作、語言等外在的表現(xiàn)，也有心理、品質(zhì)、氣度、修養(yǎng)等內(nèi)在的表現(xiàn)。這就需要寫作者深入觀察生活，善于透過現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)人物本質(zhì)的東西，走進(jìn)人物的心靈世界。寫作時，可以刻畫能夠表現(xiàn)人物個性的外貌特征，也可以選取符合人物身份、揭示人物內(nèi)心世界的個性化語言，或者描寫表現(xiàn)人物特征的有代表性的動作，以及人物的內(nèi)心活動。如《林黛玉進(jìn)賈府》就通過對林黛玉的肖像、行為、語言的描寫，從多個維度表現(xiàn)了她細(xì)心、敏感、自尊的性格特征。1．寫好外貌，以形傳神人物描寫中的外貌描寫，又稱“肖像描寫”，是指對人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進(jìn)行描寫。在實際生活中，由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教育、經(jīng)歷、性格等的不同，必然會在人物的外形上留下不同的痕跡。外貌是人物間區(qū)別的主要標(biāo)志，因而使用外貌描寫一定要抓住人物的特征，只有這樣才能揭示人物的性格。描寫人物外貌多用于人物出場，給讀者以人物的立體造型和外在印象，作為對人物認(rèn)識的起點；有時也可以分散于作品之中，使讀者對人物的印象逐步完整。需要注意的是，寫人物外貌最忌臉譜化、公式化、千人一面和浮泛籠統(tǒng)。也不宜過于繁瑣，最好是幾筆就勾勒出一個活生生的形象。例如《紅樓夢》中對于林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分?！弊髡卟皇欠悍簛韺?，而是把“眉”與“目”作為切入點重點來寫，突出她的“嬌”“弱”的氣質(zhì)。林黛玉外貌的其他部分，則讓讀者自己去補(bǔ)充想象。又如作家魏巍的《我的老師》中關(guān)于老師蔡蕓芝先生的描寫：“她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔而美麗的人?！币活w美人痣，就足以寫出蔡蕓芝先生的美麗，給我們永遠(yuǎn)留下了深刻的美好印象。一代文豪魯迅先生在《孔乙己》中寫：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！睕]有過多的語言，一句話就總括地勾畫出了孔乙己獨特的身份和社會地位。2．寫好語言，言如其人人物語言包括人物的獨白、雙方的對話以及眾多人物的交談等形式。語言描寫是表現(xiàn)人物個性的重要形式。在運(yùn)用這一方法時應(yīng)努力追求人物語言的個性化、口語化，避免千人一腔和學(xué)生腔，要著力表現(xiàn)人物間的差異。這就要求我們在描寫人物語言時要考慮人物的不同年齡、職業(yè)、身份、文化背景等因素。人物的語言應(yīng)少而精，避免長篇大論和說教式的描寫。如《荷花淀》中，水生嫂的幾句話極其完美地表現(xiàn)出烽火歲月中，一個妻子對丈夫最深情的理解：“你總是很積極的?！边@是妻子對丈夫第一個報名參加區(qū)小隊這一舉動由衷的褒獎和欣賞，嗔怪中隱含自豪和驕傲?！澳忝靼准依锏碾y處就好了?！痹谙鯚熤醒?、在鐵蹄下掙命的女人，在擔(dān)起千斤的擔(dān)子、操持起家里家外后，所期冀的僅僅是丈夫的“理解”，這正是中華女性至真至淳之所在?！澳阌惺裁丛?，囑咐囑咐我吧。”直率坦誠的言語中表現(xiàn)女人對丈夫的事業(yè)的支持，并且表現(xiàn)出擔(dān)起家庭重?fù)?dān)的決心與勇氣。她雖然有著對丈夫深切的依戀之情，但決不拉丈夫的后腿，這表現(xiàn)的是“識大體，顧大局，深明大義”的可貴胸襟，更表現(xiàn)出的是她的“舍小家，為大家”的境界和氣度。同樣在《荷花淀》中，四個青年婦女聚在水生家商量去探望丈夫的對話描寫也非常富有個性?！奥犝f他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話，得和他說說?！薄拔冶緛聿幌肴?，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！”這些謊話編造得連她們自己也許都不會相信，然而天真中透出無瑕，幼稚中現(xiàn)出純情，可笑中露出至情。這些話語把她們想念丈夫但又不好意思直接說出的矛盾心理表現(xiàn)得惟妙惟肖。特別是那位把責(zé)任推到婆婆身上的婦女的羞羞答答、假中藏真的話語，簡直把人物的個性心理寫絕了。3．寫好動作，形神兼?zhèn)鋭幼魇潜憩F(xiàn)人物個性的重要手段，一個動作可以包含豐富的潛臺詞，揭示人物的內(nèi)心秘密，因而動作描寫萬萬不可簡單籠統(tǒng)地一般化、公式化，一定要在表現(xiàn)的精確和傳神上下功夫。這就要求我們重視對動詞的錘煉，只有注意到了動詞的選擇、提煉和使用，人物形象才會生動鮮明，性格才會更突出。如《世說新語》中的一段文字——王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地，以屐齒碾之，又不得。瞋甚。復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。文章運(yùn)用極為儉省的文字便勾勒出人物的輪廓，“刺、舉、擲、碾、取、嚙、吐”幾個動詞便活靈活現(xiàn)地刻畫出王藍(lán)田的“憨態(tài)”，讀來令人忍俊不禁。4．寫好心理，傾訴心聲“一個人真實的性格并不經(jīng)常表現(xiàn)于他的言語里，而表現(xiàn)在他隱秘的內(nèi)心活動中?！?高爾基)人物要寫得血肉豐滿，個性鮮明，心理描寫是必不可少的，筆力愈能觸及人物內(nèi)心的微妙之處，就愈能揭示人物獨特的性格特點，人物形象就愈鮮明。在刻畫人物心理時可以采取作者客觀描述或剖析的方式，也可以運(yùn)用人物內(nèi)心獨白或感情流露的方法。對人物心理的描寫也可以通過對夢境的描述來實現(xiàn)。夢往往能特別強(qiáng)烈地反映人物的某種心理或意愿。如莫泊?！俄楁湣分杏嘘P(guān)瑪?shù)贍柕碌男睦砻鑼懀核X得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣地位的婦人，也許不會掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個替她做瑣碎家事的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢想。她夢想那些幽靜的廳堂，那里裝飾著東方的帷幕，點著高腳的青銅燈，還有兩個穿短褲的仆人，躺在寬大的椅子里，被暖爐的熱氣烘得打盹兒。她夢想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著精巧的木器、珍奇的古玩。她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室，在那里，下午五點鐘的時候，她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最仰慕最樂于結(jié)識的男子閑談。在這段文字中，莫泊桑詳細(xì)地刻畫了瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心狀態(tài)。她對自己的命運(yùn)憤憤不平，對自己的處境耿耿于懷，具有強(qiáng)烈的不滿足感，心中充滿奢望，靠幻想打發(fā)著過日子。于是愛慕虛榮，想入非非，不安于現(xiàn)狀?！叭艘獙W(xué)會控制自己的欲望，它往往會在創(chuàng)造快樂的同時，埋下災(zāi)禍的種子。”(福樓拜)瑪?shù)贍柕碌姆N種夢想似乎正是一種不祥的預(yù)兆。三、寫出人物的個性，要善于抓住細(xì)節(jié)阿·托爾斯泰說：“我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比作編織好的生活的網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中結(jié)點?！?《感覺、視點、結(jié)構(gòu)》)沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。沒有細(xì)節(jié)描寫就沒有活生生、有個性的人物形象。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物復(fù)雜情感的重要手法。細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意這樣幾點：選用典型細(xì)節(jié)，細(xì)致觀察事物，精心錘煉詞語。如畢淑敏的《假如我能活下去》一文所寫：張海迪身穿銀灰色牛仔上衣，胸前繡著溫暖的迎春花。下著黑色淺條紋西褲，肉色絲襪，小巧的黑皮鞋，鞋襪和褲腿，纖塵不染，因為她永遠(yuǎn)不能站起來。在那些美麗而典雅的衣服之下，包裹著一具高位截癱的軀體，只有第二胸椎平面以上才有感覺。打個殘酷的比喻，張海迪實際上只是個半截人，像一座半身胸像。看著輪椅上的張海迪，我心中黯然。無情的疾病將她攔胸砍斷，并不罷休。似乎它想試一試，在這個孱弱的女性身上，究竟還蘊(yùn)藏著多少力量。1991年1月，張海迪在上海進(jìn)行手術(shù)，被確診為黑色素癌。她的臉上，殘留著手術(shù)后的巨大瘢疤，即使在燈光下，也很觸目。她的手背上，有為了寫作而磨礪出的繭子，厚硬如田間耕作的老農(nóng)?！凹偃缥夷芑钕氯?，我還要學(xué)西班牙語。”張海迪對我說。她已經(jīng)通曉英、日、德、俄等六種語言?！凹偃缥夷芑钕氯ィ疫€要辦油畫展。”張海迪對我說。她已經(jīng)畫了五十多幅油畫，畫大海，畫藍(lán)天和太陽。為了保持住視力和最后的體力，她拒絕做抗癌的化學(xué)和放射治療。她在日記里曾寫道：“我這幾天心煩得很。倒不是為可能過早地死去而煩惱，也不是因為疾病的痛苦。對于這一切，我早已不怕了。這幾天，我老在想，自己在生命的里程中，做得太少了，太少了?！薄凹偃缥夷芑钕氯?，我還要彈鋼琴?！睆埡５蠈ξ艺f。她的手很美，這幾乎是她身上唯一同健康人相似的部位。就是用這雙手，她為孩子們理發(fā)，替姑娘們裁衣，給病人們扎針，寫了八本書?！凹偃缥夷芑钕氯?，我還要……”一個又一個的計劃，從張海迪蒼白的嘴唇吐出來，像鴿群似的展開翅膀，飛往窗外廣袤的夜空。命運(yùn)像一把悲壯的鐵錘，擊打著張海迪殘缺的軀體。她的意志在這鐵與血的淬煉中，鍛造得無比堅強(qiáng)。張海迪已經(jīng)濃重地感覺到了死亡的陰影。在最后告別的晚會上，她深情地對大家說：“我給大家唱一支歌。假如有一天我不在了，希望你們能記住我的歌……”海迪在給我的書上寫道：“親愛的淑敏大姐留念，讓我們更加熱愛生活吧！”文中出現(xiàn)的幾處細(xì)節(jié)描寫不僅突出了張海迪的形象，而且強(qiáng)化了人物的個性，在讀者頭腦中打下了難以磨滅的烙印。最后，寫出人物的個性，還要注意運(yùn)用多種寫作手法，如對比映襯、側(cè)面烘托、欲揚(yáng)先抑等，使人物形象更加鮮明突出、立體豐滿。如漢樂府詩《陌上?！分忻鑼懖缮Ｅ_敷的美貌，詩中這樣描繪：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！毙姓?、少年等人見到羅敷的神態(tài)與動作，側(cè)面烘托了羅敷的貌美驚人?！馵實戰(zhàn)演練]生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，讓我們的心靈泛起一絲情感的漣漪，帶給我們思考和感動。請以“這樣的人讓我________”為題，寫一篇作文。要求：請先將題目補(bǔ)充完整再作文，不要套作，不得抄襲；立意自定，文體自選(除詩歌外)；字?jǐn)?shù)不少于700字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！馵寫作指導(dǎo)]這是一個半命題作文，考生可以充分發(fā)揮自己的想象和特長，根據(jù)自己的生活感悟或閱讀體驗，填寫自己熟悉、喜歡的詞語，這樣就有話說、有事寫、有情抒。首先是填寫完整，再構(gòu)思文章的主旨。這就要求考生從生活中感受到一股暖暖的力量，所以要填寫一些充滿正能量的關(guān)鍵詞。比如“感動”“敬仰”“敬佩”等，直接寫出某人的一些優(yōu)秀的品質(zhì)，感染著我，影響著我，感動著我?；蛘邠Q一種角度，比如“流淚”“驚詫”“不再迷?！薄安辉籴葆濉钡龋梢詷?gòu)思一些小的波瀾，由原來的看法，經(jīng)歷一些事之后，突然理解心中的迷惑，豁然開朗。感動之余，或留下淚水，或不再彷徨，也是一篇很優(yōu)美的文章。其次是“這樣的人”的選定。1．可以是親人，比如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶等，寫出自己年少不懂事，忽略親情，直到經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷風(fēng)雨，見證親情，方才懂得，親情才是人生無可替代的情感，由此感慨：爸爸，您就是