關(guān)于參加法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文【一】

近幾年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)

有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會(huì)造成的損失是

極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多

的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通

事故仍呈上升趨勢。

孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民

族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行

道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工

作從學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自

己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)

慣。

1、學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路交通安全，維系學(xué)校

的平安、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。

2、明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的

現(xiàn)實(shí)意義。三年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校現(xiàn)已有

學(xué)生700余人，近500百名通生跑校，學(xué)校在近年內(nèi)無法安排

這些學(xué)生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作,

創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

3、放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安

全教育。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心

是德育，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。素

質(zhì)教育和德育工作不是口號，而是行動(dòng)。通過開展交通安全教

育活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識(shí)，形成了自覺遵守交通法

規(guī)的意識(shí)和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)，從

而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。

4、與平安校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來。

5、注重學(xué)生的示范帶動(dòng)作用。通過在學(xué)校中開展交通安全

教育活動(dòng)，同時(shí)達(dá)到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分

危險(xiǎn)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊”的目的。

關(guān)于參加法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文【二】

青少年是祖國的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教

育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大

計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共

同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來，上級高度重視青少年的培養(yǎng)

教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年

健康成長。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)

習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育

工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品

衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育

重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制

教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,

進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方

面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座

談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制

教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教

育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,

更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對自制行為的約束，更

是桿衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:

法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)

大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，

調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成

長，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴

學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、

求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等

等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到

有效的救助，而不至于付出更大的‘代價(jià)?？傊?，開展法制教育

的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不

是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到

法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自

然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些不是

他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是

法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青

少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法

制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的

意識(shí)，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

我們通過班會(huì)的時(shí)間，在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片,

其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。

法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強(qiáng)制力保證

實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，

比如說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最后

一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車

子也沒有，你說怎么力、？很簡單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，

但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠

可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。

所以說，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。

我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對美

好夢想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義

現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法

規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律

來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽光,

積極向上的青年。

在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。

注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思

而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法

制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。

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目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方

面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，

報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了

學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都逐未成年，還有很多美好

的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。

目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)

營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康，引誘

毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的

轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨

認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法

律的事。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事

業(yè)的建設(shè)者和接班人。

讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃一一不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自

己后悔的事，不做傷害別人的事；做對自己有益的事，做對別

人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對生活充滿

向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。

關(guān)于參加法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文【五】

據(jù)報(bào)導(dǎo)，20xx年X年X日，某地一初三學(xué)生王某在游戲機(jī)

廳連玩一天一夜，后因沒錢繼續(xù)玩而與店員發(fā)生爭執(zhí)，之后被

趕了出來。王某懷恨在心，次日夜里一把火燒進(jìn)了游戲機(jī)

廳……又有報(bào)導(dǎo)，20xx年第一季度青少年誤入歧途導(dǎo)致犯罪的

人數(shù)比率比上年增加了不少……

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生，發(fā)生在這個(gè)古老而

又不斷發(fā)展的中國大地上，著實(shí)令人感到傷痛。其實(shí)導(dǎo)致青少

年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和

諧的重要因素之一，所以，今天我就來談?wù)劮ㄖ啤?/p>

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作

為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件

事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)

變得一片狼藉、不堪入目。

古云“法令行則國治，法令弛則國亂“。社會(huì)主義化的中

國要長治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國

家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律

化、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威

影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個(gè)世界

沒有法制存在，又會(huì)是怎樣一番情景呢？沒有交通法的約束，馬

路上的車輛肆意行駛，車禍遍生；沒有刑法的約束，大街上壞

人恣意偷搶，爭執(zhí)滿是；沒有工商的約束，市場上廠家任意造

假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍(lán)的天空也都因此變得

渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對于我們青少年

也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里，我們能好好學(xué)習(xí)，幸福成

長。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，

應(yīng)如何進(jìn)行呢？我想有以下幾點(diǎn)：

其一，要普及法制知識(shí)。目前中國有不少地方還相對較落

后，一些教育部門對普法宣傳的力度逐不夠，甚至有些偏遠(yuǎn)山

區(qū)對此是一片空白，這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯

罪的因素之一。我們可以開展一些法制宣傳活動(dòng)，像每年12月

4日是中國的法制宣傳日，也可以邀請一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座

組織法制演講等。

其二，學(xué)校、家長、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。通過有關(guān)部門的

調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近三分之一的校園民事糾紛是來源于學(xué)校執(zhí)行政策

時(shí)，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時(shí)常

和老師溝通，才能更好地了解自己不明白的東西。除了單獨(dú)溝

通外，家長會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。家長會(huì)不僅是告訴家長學(xué)生成

績，還能交流心得，提出意見建議，使雙方意志統(tǒng)一，青少年

也就能更好地成長。

其三，是摒棄舊教學(xué)觀，樹立新理念。過去，大多數(shù)人都

認(rèn)為學(xué)好語數(shù)英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要

的“德育”?，F(xiàn)代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的

一種，是重中之重。師長們也就要加強(qiáng)宣傳，給我們多傳授些

普法知識(shí)。這又是第一點(diǎn)所說的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要

學(xué)會(huì)掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。青少

年是國家未來的建設(shè)者、維護(hù)者、開拓者，都需具備法制觀，

這又需要學(xué)校這個(gè)培育人才的地方開展法制教育。其實(shí)，法制

教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力！

愿大家，愿這個(gè)社會(huì)，都能具備法制觀，不斷發(fā)展，變得更優(yōu)

秀！

關(guān)于參加法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文【六】

學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。當(dāng)今社會(huì),

作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。憲法關(guān)于“實(shí)

行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的治國方略對未來勞動(dòng)

者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今

天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下

的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)

校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造

成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)

前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校

對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少

年法律意識(shí)尤為重要。

那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和

心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依

賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控

制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)

環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容

易走上歧途，甚至違法犯罪。

青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：由于對自我的

要求過分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀生活環(huán)境困難，使得他

們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個(gè)不可忽視的因素。一

些父母過度關(guān)懷子女：有的不惜省吃儉用，也要給孩子舒適的

環(huán)境；經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給

啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極

易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱

而誘發(fā)的犯罪。

現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀是

影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年

自我價(jià)值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指

出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極、頹廢

的傾向。許多青少年錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價(jià)個(gè)人得失,

這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至

有些青少年為了經(jīng)濟(jì)利益，連最基本的道德也放棄了。

青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來越突出。面對改革浪潮,

許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到

一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認(rèn)合理的個(gè)人利益、個(gè)人

價(jià)值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的

“度”，就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

社會(huì)文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于

改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不

同背景的西方文化、港臺(tái)文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。

這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會(huì)的主流文化是

健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，但色情、暴

力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺(tái)文化中所宣傳的私有化、

極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在

社會(huì)上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二

十一世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)

施，它是一個(gè)比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更

自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與

傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是一一由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動(dòng)性、

廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統(tǒng)媒伍和現(xiàn)實(shí)生活中無法作案

的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日

俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重

要誘因之一。

總之，青少年學(xué)生生理和心理上都不成熟，當(dāng)今社會(huì)給他

們的成長環(huán)境又非常復(fù)雜，生理上和環(huán)境上的變化會(huì)導(dǎo)致其心

理的變化，有變化就會(huì)有行為走偏的可能。如何有效遏制青少

年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，已成為教育界的

一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)。

農(nóng)村初中學(xué)生生源大部分是未滿18周歲，成長環(huán)境越來越

復(fù)雜，法律知識(shí)比較缺乏的青少年。學(xué)校法制教育是教育青少

年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。只有加強(qiáng)

學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特

點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法

律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪。這是農(nóng)村初

中學(xué)校對建設(shè)法治國家和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定應(yīng)盡的法律責(zé)任。

那么如何有效預(yù)防青少年違法犯罪呢？

1,重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。青少年心理發(fā)展尚不成熟，學(xué)校

要重視并正常開展心理健康知識(shí)講座和心理咨詢服務(wù)，幫助青

少年形成健康向上的心理。引導(dǎo)他們控制情緒，增強(qiáng)社會(huì)應(yīng)變

力，學(xué)會(huì)處理現(xiàn)實(shí)與愿望的矛盾，學(xué)會(huì)自我調(diào)試，做事前理智

思考；引導(dǎo)他們建立和諧的人際關(guān)系，放棄自卑心理，充滿信

心地對待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之

中；引導(dǎo)他們正確處理戀愛與性的問題，樹立正確的幸福觀。

2.堅(jiān)持依法治校，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意

識(shí)。堅(jiān)持依法治校是依法治國方略在學(xué)校的貫徹落實(shí)，是涉及

加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。農(nóng)村初中學(xué)校應(yīng)結(jié)

合工作實(shí)際，將國家法律法規(guī)具體化為學(xué)校教學(xué)、科研、管理、

服務(wù)各方面工作的規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有法可依，有章可循;

加強(qiáng)“依法治教”和“學(xué)生管理法制化“，減少教學(xué)和學(xué)生管

理工作中的違規(guī)性、隨意性，切實(shí)尊重、維護(hù)師生的合法權(quán)益。

學(xué)校要進(jìn)行全面教育，針對青少年中許多人不知法、不懂

法、有的甚至是法盲的現(xiàn)象，我們堅(jiān)持強(qiáng)化法制教育，使青少

年知法、懂法、守法，指導(dǎo)其正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在

履行義務(wù)的前提下，合法行使自己的權(quán)利，幫助他們形成依法

辦事、同違反憲法、法律以及破壞我國法制的行為斗爭的思想

意識(shí)。

3.多種渠道、多種形式、堅(jiān)持不懈地開展法制宣傳。加大

法制宣傳力度，通過黑板報(bào)、展板、櫥窗、閱報(bào)欄、校報(bào)、校

園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強(qiáng)法制宣傳，形成濃厚的校園

法制教育氛圍。

4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支專兼結(jié)合的法制教育隊(duì)伍。一支相

對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對穩(wěn)定的青少年

法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和俁障。

聘請法制副校長，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制

教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，法制

班主任并發(fā)給統(tǒng)一的聘書，定期邀請他們到校送法制課、法制

講座、法制展牌等。開展豐富多彩的課外法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

法制教育實(shí)踐能夠鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)、分析實(shí)際問題的能

力，提高法制意識(shí)。如，開展主題班會(huì)、法律征文、知識(shí)競賽、

模擬法庭、參加校內(nèi)治安聯(lián)防等活動(dòng)；走出校園，旁聽庭審、

參觀監(jiān)獄和勞教所、到街道、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”

活動(dòng)中組織法制教育小分隊(duì)深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行法律宣

傳，普及法律知識(shí)；進(jìn)行誠信、守法教育等，從而了解社會(huì)、

服務(wù)社會(huì)。配合家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生。積極治理好周

邊環(huán)境。維護(hù)青少年的合法權(quán)益。建立青少年法制教育基地，

使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過場、熱

熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障青少年法制教育的順利進(jìn)

行。

5?加強(qiáng)校園內(nèi)部常規(guī)管理，爭取社會(huì)各部門的共同教育，

共同管理。良好的校園生活環(huán)境是預(yù)防犯罪的重要條件之一。

要保證校園是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場所，切實(shí)抵制社會(huì)不良文化的

進(jìn)入。學(xué)校要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決生活中的各項(xiàng)困

難。

青少年的培養(yǎng)與教育，不僅僅是學(xué)校一個(gè)部門的事，社會(huì)

各個(gè)部門也都負(fù)有重大責(zé)任。

家長要注重對自己孩子的了解，配合學(xué)校教育；司法機(jī)關(guān)

也應(yīng)該有重點(diǎn)地與學(xué)校定期聯(lián)系，幫助學(xué)校建立良好的校園環(huán)

境，同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育；政府職能部門則應(yīng)力所能

及地為學(xué)校排憂解難。要切實(shí)采取可行的措施，優(yōu)化社會(huì)大環(huán)

境以及校園環(huán)境，加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)，把青少年犯罪率降到最低限

度。

6.建立科學(xué)完善的法制教育課程體系，大力開展法制教育

教科研活動(dòng)，充實(shí)和完善法制教育理論，切實(shí)提高法制教育理

論水平。法制教育在學(xué)校教育中之所以沒有地位，得不到應(yīng)有

的重視，一個(gè)最重要的原因是學(xué)校沒有開設(shè)法制教育課程，更

沒有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教材，使法制教育成了可有可無的“軟

任務(wù)”。有些學(xué)校每學(xué)期或每年請公安局，法院，勞教所等執(zhí)

法部門對學(xué)生進(jìn)行1-2次法制講座，這樣的講座能起到一定的

作用，但力度不夠，作用不明顯。其實(shí)法制教育作為一個(gè)單獨(dú)

學(xué)科具有自身的認(rèn)知規(guī)律和結(jié)構(gòu)體系，所以沒有安排相應(yīng)課程

的法制教育就難有實(shí)效。因此教育決策部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)修改各級

各類學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，建立科學(xué)完善的法制教育課

程體系，讓法制教育作為一個(gè)重要的學(xué)科納入教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)

大綱中，使法制教育在學(xué)年編制、課時(shí)分配和教材編寫方面都

加以明確，開展法制教育教科研工作，提高法制教育理論水平。

這樣，法制教育才能落到實(shí)處，才能扎實(shí)有效。

實(shí)踐能夠證明，學(xué)校加強(qiáng)法制教育是非常必要的，特別是

農(nóng)村初中學(xué)校，只要仔細(xì)分析和研究青少年違法犯罪的原因，

堅(jiān)持認(rèn)真探索和實(shí)踐法制教育的有效途徑和方法，就能夠在新

時(shí)期做好預(yù)防青少年犯罪工作，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多

的高素質(zhì)的合格勞動(dòng)者。

關(guān)于參加法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)例文【七】

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路,

讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青

少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了

“法制教育專題報(bào)告會(huì)“。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副

校長紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來

說是一場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例

的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余,

我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者，在舊律面前沒有“敬畏”之

心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)

生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王

某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原

因讓青少年犯罪的呢？紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴?/p>

聽家長、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力

較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等,

走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的

青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律

意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚

To在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一

生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來說只有一

次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的

時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對自己的人生造成什么樣的

影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的

家