自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（）。

A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系

B.教師的保育意識(shí)

C.保育員的工作態(tài)度

D.幼兒的自理能力

正確答案：B

2、（單選題）有效的管理能以有限的資源最大限度地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，具有“放大倍率”，因而，管理就是()。

A.效率

B.生產(chǎn)力

C.能力

D.生產(chǎn)關(guān)系

正確答案：B

3、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于托兒所保教任務(wù)的是()。

A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字

D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力

正確答案：C

4、（單選題）______是發(fā)展幼兒的獨(dú)白語(yǔ)言，而談話(huà)活動(dòng)是注重幼兒的交往語(yǔ)言或?qū)Π渍Z(yǔ)言。

A.講述活動(dòng)

B.游戲活動(dòng)

C.表演活動(dòng)

D.集體活動(dòng)

正確答案：A

5、（單選題）國(guó)家、集體和個(gè)人一起辦幼教的方針充分體現(xiàn)了幼教辦學(xué)體制的（）

A.全面化

B.多元化

C.主體化

D.單一化

正確答案：B

6、（單選題）組織文化的核心是（）

A.人本文化

B.組織價(jià)值觀(guān)

C.柔性管理

D.團(tuán)體凝聚力

正確答案：B

7、（單選題）（）選擇課程容的是指在選擇幼兒園課程容時(shí)一定要注重幫助幼兒開(kāi)展基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成其在學(xué)習(xí)、游戲和生活等活動(dòng)中所必須的基本素質(zhì)。

A.目的性原則

B.基礎(chǔ)性原則

C.興趣性原則

D.適宜性原則

正確答案：B

8、（單選題）學(xué)前教育研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時(shí)期在___。

A.A20世紀(jì)初

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)50年代以后

D.20世紀(jì)30年代

正確答案：C

9、（單選題）提出“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的是（）

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.列昂節(jié)夫

正確答案：C

10、（單選題）教師幫助幼兒形成良好的自我意識(shí)和發(fā)展幼兒有目的的行為的重要教育技術(shù)是()。

A.觀(guān)察

B.反饋

C.鼓勵(lì)

D.督導(dǎo)

正確答案：B

11、（單選題）兒童通過(guò)運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，從而達(dá)到自我教育的方法是（）

A.故事法

B.討論法

C.參觀(guān)法

D.觀(guān)察法

正確答案：B

12、（單選題）區(qū)域設(shè)置的行動(dòng)性原則是指活動(dòng)區(qū)域的內(nèi)容必須能夠滿(mǎn)足幼兒的擺弄、操作、探究、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作、表演的需要，支持幼兒通過(guò)實(shí)踐操作的方式()。

A.建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)

B.建構(gòu)概念

C.建構(gòu)思維方式

D.建構(gòu)行為習(xí)慣

正確答案：A

13、（單選題）寫(xiě)生畫(huà)可分為寫(xiě)生畫(huà)和()兩種。

A.物體畫(huà)

B.默畫(huà)

C.情節(jié)畫(huà)

正確答案：B

14、（單選題）1989年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》規(guī)定,不論兒童來(lái)自何種文化背景,不論其社會(huì)出身、民族、語(yǔ)言、宗教、性別如何,都應(yīng)當(dāng)在不受任何歧視或忽視的情況下,享有他們的一切權(quán)利這體。現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》的()。

A.無(wú)歧視原則

B.兒童利益優(yōu)先原則

C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則

D.尊重兒童觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)的原則

正確答案：A

15、（單選題）用來(lái)表示離散性的數(shù)字資料的一般為()。

A.線(xiàn)形圖

B.直方圖

C.條形圖

D.圓形圖

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)的設(shè)計(jì)一般可以從哪些方面進(jìn)行（）

A.利用多種物質(zhì)材料

B.利用環(huán)境設(shè)置

C.利用直接指令

D.利用提問(wèn)

正確答案：ABCD

2、（多選題）教師在游戲中怎樣把握好互動(dòng)的節(jié)奏（）

A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要

B.要求教師給兒童時(shí)間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵(lì)支持兒童去驗(yàn)證自己的想法，哪怕是“錯(cuò)誤的”想法

C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個(gè)發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時(shí)間的漸進(jìn)過(guò)程

D.要求教師像平時(shí)放慢走路和說(shuō)話(huà)的速度以適應(yīng)兒童走路、說(shuō)話(huà)的速度一樣，以?xún)和皩W(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“教”的速度，而且還要適應(yīng)每個(gè)兒童的學(xué)習(xí)速度。

正確答案：C

3、（多選題）下列能說(shuō)明幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分的是（）。A.從幼兒教育擔(dān)負(fù)的任務(wù)看，幼兒園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。B.從幼兒教育的對(duì)象看，它是對(duì)三歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育、教育，按年齡段劃分，屬于基礎(chǔ)教育。C.學(xué)前教育（即幼兒教育）屬于學(xué)校教育制度。D.從行政管理體制上，正是由于以上兩個(gè)原因，幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育管理的范疇。正確答案：ABD4、（多選題）幼兒園課程中，常見(jiàn)的課程實(shí)施途徑有（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用

C.日常生活中的常規(guī)活動(dòng)

D.家、園、社區(qū)合作

正確答案：ABCD

5、（多選題）下列哪些選項(xiàng)是鐘啟泉認(rèn)為的西方迄今為止出現(xiàn)的課程結(jié)構(gòu)（）。

A.整體結(jié)構(gòu)

B.中觀(guān)結(jié)構(gòu)

C.宏觀(guān)結(jié)構(gòu)

D.微觀(guān)結(jié)構(gòu)

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）美術(shù)的種類(lèi)主要包括繪畫(huà)、雕塑、建筑和_______等。

正確答案：工藝

2、（填空題）__________是語(yǔ)言可塑性最大的時(shí)期。

正確答案：幼兒期

3、（填空題）我國(guó)幼教管理體制是地方負(fù)責(zé)，_____和有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)。

正確答案：分級(jí)管理

4、（填空題）縱向和橫向的研究取向具體體現(xiàn)為()、()、()三種方法。

正確答案：觀(guān)察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法

5、（填空題）幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的類(lèi)型有()()()()。正確答案：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)區(qū)角中的數(shù)學(xué)活動(dòng)，游戲中的數(shù)學(xué)活動(dòng)，日常生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)。四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）聽(tīng)說(shuō)游戲是幼兒發(fā)展良好聽(tīng)覺(jué)和準(zhǔn)確發(fā)音的重要途徑。

正確答案：

正確

2、（判斷題）學(xué)前兒童的手工活動(dòng)屬于藝術(shù)技能學(xué)習(xí)，不屬于藝術(shù)創(chuàng)造范疇。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他的必須的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)。

正確答案：

正確

4、（判斷題）斷奶后，就應(yīng)該添加各類(lèi)輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）保護(hù)與鍛煉并重是幼兒園健康教育總目標(biāo)的價(jià)值取向之一。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）效度的種類(lèi)。

正確答案：內(nèi)部效度、外部效度、內(nèi)容效度、表面效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。

2、（問(wèn)答題）1-3歲兒童心理發(fā)展的主要特征是什么?

正確答案：(1)學(xué)會(huì)直立行走

(2)使用工具

(3)言語(yǔ)和思維的真正發(fā)生

(4)出現(xiàn)最初的獨(dú)立性

3、（問(wèn)答題）題表為某幼兒園中班一年四季幼兒作息時(shí)間表，請(qǐng)依據(jù)管理好幼兒生活，建立科學(xué)的生活制度的要求，分析說(shuō)明該幼兒園的生活制度是否合理。

正確答案：幼兒園生活制度的建立應(yīng)參照教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，考慮兒童在園時(shí)間的長(zhǎng)短、季節(jié)等因素，制定適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間。實(shí)踐表明，正確的作息制度是組織好幼兒生活的基礎(chǔ)。

具體要求包括：

(1)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)規(guī)定進(jìn)餐、睡眠、游戲、上課和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

(2)安排幼兒生活作息制度要?jiǎng)屿o結(jié)合，不同類(lèi)型的活動(dòng)要交替進(jìn)行。

(3)結(jié)合季節(jié)變化作適當(dāng)調(diào)整。

(4)做到一般與個(gè)別照顧相結(jié)合。

依據(jù)上述原則，該作息表的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：第一，沒(méi)有體現(xiàn)出動(dòng)靜結(jié)合，不同類(lèi)型活動(dòng)交替進(jìn)行的要求。具體表現(xiàn)為，上午集體教學(xué)活動(dòng)頻繁，缺少諸如早操這類(lèi)幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，而且忽略了游戲這一基本活動(dòng)形式;第二，這是一個(gè)適用于四季的作息表，沒(méi)有根據(jù)季節(jié)變化作出調(diào)整。

4、（問(wèn)答題）學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會(huì)資源在選擇與利用時(shí)應(yīng)注意哪些方面？

正確答案：(1)選擇適合的社會(huì)資源選擇時(shí),要充分地考察資源的適應(yīng)性,包括學(xué)前兒童年齡的適應(yīng)性、內(nèi)容的適應(yīng)性、空間的適應(yīng)性、路線(xiàn)的適應(yīng)性等問(wèn)題。

(2)能配合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)能力、興趣及需要選擇時(shí),應(yīng)以能啟發(fā)學(xué)前兒童思考的社會(huì)資源為佳,不但如此,所選擇的社會(huì)資源還要能引導(dǎo)學(xué)前兒童擴(kuò)大、延續(xù)學(xué)習(xí)的,也就是選擇的科學(xué)教育社會(huì)資源,不但在本次教學(xué)中起到作用,而且能因此而誘發(fā)孩子再次探索的興趣,或再次觀(guān)察的愿望,這樣才能真正對(duì)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)有利。

5、（問(wèn)答題）激發(fā)學(xué)前兒童食欲的方法。

正確答案：食物多樣化，創(chuàng)造良好的進(jìn)食環(huán)境，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保持愉快的情緒。

6、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)褐庇^(guān)行動(dòng)思維

正確答案：是在對(duì)客體的感知中，在自己與客體相互作用的行動(dòng)中進(jìn)行的思維。

7、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述清末日本學(xué)前教育與西方學(xué)前教育對(duì)中國(guó)學(xué)前教育的不同影響。

正確答案：(1)引進(jìn)日本的學(xué)前教育。

中國(guó)的學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生于清末，實(shí)為舶來(lái)品，主要來(lái)自日本。20世紀(jì)初，清政府實(shí)行“新政”，確定了教育要向日本學(xué)習(xí)的政策。20世紀(jì)初便掀起了一個(gè)留學(xué)日本和官員對(duì)日本考察的高潮。

(2)傳教士輸入西方學(xué)前教育思想。

在中國(guó)蒙養(yǎng)院建立以前，西方傳教士早已在中國(guó)首創(chuàng)了幼稚園，并且把西方學(xué)前教育思想介紹到中國(guó)。

8、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展。

正確答案：(1)0——3歲兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展

對(duì)于3歲之前的兒童來(lái)說(shuō)，樂(lè)器是他們以身體創(chuàng)造聲音的一種自然而有趣的方式。這一年齡階段的兒童已經(jīng)對(duì)音樂(lè)器及演奏發(fā)生了很大的興趣，會(huì)有意識(shí)地去敲擊樂(lè)器、探索聲音，但這些動(dòng)作多是偶然的、零碎的，甚至并不能與音樂(lè)保持相一致的節(jié)奏和拍子。

(2)3-4歲兒童打擊演奏能力的發(fā)展

對(duì)于3——4歲的兒童來(lái)說(shuō)，在演奏過(guò)程中使奏出的音響與音樂(lè)相協(xié)調(diào)一致是有一定困難的。因?yàn)閮和@得的演奏經(jīng)驗(yàn)是有限的、零碎的，而且其隨樂(lè)意識(shí)較差，所以部分孩子往往只陶醉于擺弄樂(lè)器而游離于音樂(lè)之外，拋棄了演奏的要求。這也就很難用準(zhǔn)確的節(jié)奏、適宜的音色來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)了。對(duì)于3——4歲兒童來(lái)說(shuō)，他們的動(dòng)作發(fā)展、自控能力較難，因而要體會(huì)集體奏樂(lè)活動(dòng)中各聲部之間的相互配合和協(xié)調(diào)有一定的困難。雖然兒童的演奏技能及隨樂(lè)水平都尚不完善，這一年齡階段的兒童已早早地表現(xiàn)出演樂(lè)活動(dòng)中初步的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

(3)4——5歲兒童打擊樂(lè)演奏能力的發(fā)展

他們不僅能模仿成人、教師的演奏方法，并且開(kāi)始探索同一種樂(lè)器的不同演奏方法，還能掌握演奏技巧稍高的一類(lèi)打擊樂(lè)器，如鈴鼓的晃、搖，沙球的震、擊等。在樂(lè)器演奏的過(guò)程中，他們對(duì)樂(lè)器音樂(lè)、力度、速度的調(diào)整和控制能力也有所提高。

(4)5-6歲兒童打擊樂(lè)演奏能力發(fā)展

這一年齡階段的兒童使用和掌握的打擊樂(lè)器種類(lèi)更多，能力也較強(qiáng)了。除了以上的樂(lè)器之外，他們還能演奏一些使用小肌肉操作的樂(lè)器。在演奏過(guò)程中，他們也更注意調(diào)整自己的演奏方式和用力方法，有意識(shí)地控制適當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯?——6歲兒童在打擊演奏活動(dòng)中的合作協(xié)調(diào)能力也得到了很好的發(fā)展。

9、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述學(xué)前兒童社會(huì)教育的研究任務(wù)。

正確答案：(1)是總結(jié)歷史發(fā)展中學(xué)前兒童社會(huì)教育的思想及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以為今天學(xué)前兒童社令教育的研究與實(shí)踐提供思想資源。(2)是研究學(xué)前兒童社會(huì)教育基本問(wèn)題，揭示學(xué)前兒童社會(huì)教育