特崗教師地理專業(yè)面試題庫精編本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單選題（每題2分，共20分）1.在地球儀上，經(jīng)度間隔1°所代表的實(shí)地距離大約是（）。A.111千米B.111千米cos緯度C.111千米sin緯度D.以上都不對2.下列哪個(gè)地貌主要由風(fēng)力侵蝕作用形成？（）A.沙漠蘑菇B.石林C.峨眉山D.黃山3.“一方水土養(yǎng)一方人”，這句話反映了（）。A.自然環(huán)境對人類文化的影響B(tài).人類活動(dòng)對自然環(huán)境的影響C.人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系D.人地關(guān)系的對立統(tǒng)一4.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）。A.晝夜更替B.四季變化C.晝夜長短變化D.太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)5.下列哪個(gè)國家位于赤道附近，但卻是典型的溫帶氣候？（）A.巴西B.印度C.秘魯D.南非6.地理信息系統(tǒng)（GIS）的主要功能是（）。A.獲取遙感影像B.存儲(chǔ)地理數(shù)據(jù)C.分析地理信息D.顯示地理信息7.中國的“三北”防護(hù)林工程主要目的是（）。A.發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.發(fā)展畜牧業(yè)D.發(fā)展農(nóng)業(yè)8.下列哪個(gè)城市不屬于中國的四大直轄市？（）A.北京B.上海C.重慶D.深圳9.地球上的水循環(huán)主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?。A.太陽輻射B.地球自轉(zhuǎn)C.月球引力D.大氣環(huán)流10.“世界屋脊”指的是（）。A.青藏高原B.喜馬拉雅山脈C.帕米爾高原D.安第斯山脈二、多選題（每題3分，共30分）1.下列哪些屬于氣候要素？（）A.氣溫B.降水C.風(fēng)力D.濕度2.地質(zhì)構(gòu)造中，褶皺的主要類型有（）。A.背斜B.向斜C.斷層D.地壘3.下列哪些國家位于非洲？（）A.埃及B.南非C.塞內(nèi)加爾D.尼日利亞4.地理教學(xué)中常用的教學(xué)方法有（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例法5.下列哪些屬于自然災(zāi)害？（）A.地震B(yǎng).洪水C.干旱D.火山噴發(fā)6.地球上的生物圈主要分布在（）。A.陸地B.海洋C.大氣圈底部D.水圈7.中國的“三江源”自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的是（）。A.青海湖B.湄公河C.雅魯藏布江D.江河源8.地理信息技術(shù)主要包括（）。A.遙感（RS）B.全球定位系統(tǒng)（GPS）C.地理信息系統(tǒng)（GIS）D.數(shù)字地球9.下列哪些屬于中國的主要地形區(qū)？（）A.東北平原B.華北平原C.長江中下游平原D.西藏高原10.地理教學(xué)中常用的評價(jià)方法有（）。A.考試B.問卷C.課堂觀察D.作品評價(jià)三、判斷題（每題1分，共10分）1.地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。（）2.地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。（）3.赤道地區(qū)終年炎熱，兩極地區(qū)終年寒冷。（）4.地理信息系統(tǒng)（GIS）可以用于城市規(guī)劃和管理。（）5.中國的“三北”防護(hù)林工程是一項(xiàng)重要的生態(tài)工程。（）6.地球上的水資源是無限的。（）7.地理教學(xué)中，地圖是重要的教學(xué)工具。（）8.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（）9.地質(zhì)年代中，新生代是最近的地質(zhì)年代。（）10.地理環(huán)境對人類文化的影響是單一的。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述地球自轉(zhuǎn)的地理意義。2.簡述地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能。3.簡述中國“三北”防護(hù)林工程的意義。4.簡述地理教學(xué)中地圖的作用。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述地理環(huán)境對人類文化的影響。2.論述地理信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（每題10分，共20分）1.設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于“地球的運(yùn)動(dòng)”的地理課教學(xué)方案。2.設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于“中國地理”的地理課教學(xué)方案。---答案與解析一、單選題1.B解析：在地球儀上，經(jīng)度間隔1°所代表的實(shí)地距離是111千米cos緯度。2.A解析：沙漠蘑菇是風(fēng)力侵蝕作用形成的特殊地貌。3.A解析：“一方水土養(yǎng)一方人”反映了自然環(huán)境對人類文化的影響。4.A解析：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜更替。5.C解析：秘魯位于赤道附近，但卻是典型的溫帶氣候。6.C解析：地理信息系統(tǒng)（GIS）的主要功能是分析地理信息。7.B解析：中國的“三北”防護(hù)林工程主要目的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。8.D解析：深圳不屬于中國的四大直轄市，其他三個(gè)是北京、上海、重慶。9.A解析：地球上的水循環(huán)主要?jiǎng)恿κ翘栞椛洹?0.A解析：“世界屋脊”指的是青藏高原。二、多選題1.ABCD解析：氣候要素包括氣溫、降水、風(fēng)力和濕度。2.AB解析：褶皺的主要類型有背斜和向斜。3.ABCD解析：埃及、南非、塞內(nèi)加爾和尼日利亞都位于非洲。4.ABCD解析：地理教學(xué)中常用的教學(xué)方法有講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法和案例法。5.ABCD解析：地震、洪水、干旱和火山噴發(fā)都屬于自然災(zāi)害。6.ABCD解析：地球上的生物圈主要分布在陸地、海洋、大氣圈底部和水圈。7.CD解析：中國的“三北”自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的是雅魯藏布江和江河源。8.ABCD解析：地理信息技術(shù)主要包括遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）和數(shù)字地球。9.ABCD解析：中國的主要地形區(qū)包括東北平原、華北平原、長江中下游平原和西藏高原。10.ABCD解析：地理教學(xué)中常用的評價(jià)方法有考試、問卷、課堂觀察和作品評價(jià)。三、判斷題1.√解析：地球是一個(gè)不規(guī)則的球體。2.√解析：地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。3.√解析：赤道地區(qū)終年炎熱，兩極地區(qū)終年寒冷。4.√解析：地理信息系統(tǒng)（GIS）可以用于城市規(guī)劃和管理。5.√解析：中國的“三北”防護(hù)林工程是一項(xiàng)重要的生態(tài)工程。6.×解析：地球上的水資源是有限的。7.√解析：地理教學(xué)中，地圖是重要的教學(xué)工具。8.√解析：地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。9.√解析：地質(zhì)年代中，新生代是最近的地質(zhì)年代。10.×解析：地理環(huán)境對人類文化的影響是復(fù)雜的、多樣的。四、簡答題1.簡述地球自轉(zhuǎn)的地理意義。解析：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替、時(shí)區(qū)的劃分、地轉(zhuǎn)偏向力等現(xiàn)象，對地球的氣候、水文、地貌等都有重要影響。2.簡述地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能。解析：地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)管理、空間分析和數(shù)據(jù)可視化等。3.簡述中國“三北”防護(hù)林工程的意義。解析：中國“三北”防護(hù)林工程的意義在于保護(hù)生態(tài)環(huán)境、防風(fēng)固沙、改善氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。4.簡述地理教學(xué)中地圖的作用。解析：地理教學(xué)中，地圖是重要的教學(xué)工具，可以幫助學(xué)生理解地理事物和現(xiàn)象的空間分布、相互關(guān)系等。五、論述題1.論述地理環(huán)境對人類文化的影響。解析：地理環(huán)境對人類文化的影響是多方面的，包括氣候、地形、水文、土壤等因素對人類的生產(chǎn)方式、生活方式、宗教信仰、文化習(xí)俗等都有重要影響。例如，氣候溫暖濕潤的地區(qū)，人們更傾向于發(fā)展農(nóng)業(yè)和商業(yè)；而氣候寒冷干燥的地區(qū)，人們更傾向于發(fā)展畜牧業(yè)和游牧生活。2.論述地理信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。解析：地理信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用非常廣泛，包括城市規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害預(yù)警、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通管理等。例如，GIS可以用于城市規(guī)劃，幫助規(guī)劃者了解城市空間結(jié)構(gòu)、人口分布、交通網(wǎng)絡(luò)等，從而做出更合理的規(guī)劃決策；遙感技術(shù)可以用于環(huán)境監(jiān)測，幫助監(jiān)測森林砍伐、土地退化、水污染等環(huán)境問題。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題1.設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于“地球的運(yùn)動(dòng)”的地理課教學(xué)方案。解析：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，掌握地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。教學(xué)過程：首先，通過動(dòng)畫演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，讓學(xué)生直觀地了解地球的運(yùn)動(dòng)。然后，通過講解和討論，讓學(xué)生理解地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，如晝夜交替、時(shí)區(qū)的劃分、太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)等。最后，通過課堂練習(xí)和作業(yè)，鞏固學(xué)生對地球運(yùn)動(dòng)的理解。2.設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于“中國地理”的地理課教學(xué)方案。解析：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國的地理位置、地形、氣候、水文等自然地理特征，以及中國