SpringBoot基于微信小程序的課堂考勤簽到系統(tǒng)-論文_第1頁
SpringBoot基于微信小程序的課堂考勤簽到系統(tǒng)-論文_第2頁
SpringBoot基于微信小程序的課堂考勤簽到系統(tǒng)-論文_第3頁
SpringBoot基于微信小程序的課堂考勤簽到系統(tǒng)-論文_第4頁
SpringBoot基于微信小程序的課堂考勤簽到系統(tǒng)-論文_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

LIII參考文獻(xiàn)[1]李龍杰,張?jiān)迄i,王櫟喜,邢雅瓊.基于樹莓派和聲紋識別算法的課堂考勤系統(tǒng)[J].物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),2024,14(02):72-75.[2]劉恩周,趙帥南,趙彬然.“定位”式課堂簽到對工程教育認(rèn)證持續(xù)改進(jìn)的啟示——以“化學(xué)反應(yīng)工程”課程為例[J].教育教學(xué)論壇,2023,(02):17-20.[3]邢儀.基于智能手機(jī)的高校課堂考勤系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].建材技術(shù)與應(yīng)用,2020,(03):23-25.[4]郭洪偉.課堂考勤App在教學(xué)管理中的應(yīng)用研究[J].教育教學(xué)論壇,2020,(18):36-38.[5]李遠(yuǎn).人臉識別課堂考勤系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].導(dǎo)師:金燕.浙江工業(yè)大學(xué),2020.[6]羅丹.基于微信小程序的大學(xué)選修課考勤簽到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[J].電子制作,2020,(01):71-72.[7]吳建明,鄭健.基于移動互聯(lián)網(wǎng)的課堂考勤管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究[J].中國教育信息化,2019,(11):72-74.[8]張其帆.基于人臉識別的課堂考勤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].導(dǎo)師:楊德剛.重慶師范大學(xué),2019.[9]余海洋,朱瑩瑩.基于微信“搖一搖”課堂考勤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子技術(shù)與軟件工程,2019,(02):57-58.[10]戴麗麗,朱妤.基于微信小程序的課堂考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù),2018,14(19):55-57.[11]JohnKauffman、ThiruThangarathinam.《BeginningSpringBoot2.0DatabasesBetaPreview》[M].Wrox,2014.3.18[12]EungJaeLee、KeunHoRyu.《DesignofVehicleInformationManagementSystemforEffectiveRetrievingofVehicleLocation》.[N].LectureNotesinComputerScience.2015[13]A.RussellJones(美).《SpringBoot從入門到精通》.北京:電子工業(yè)出版,2014.1.

致謝隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的圓滿結(jié)束,我的大學(xué)生活也悄然步入尾聲。大學(xué)之所以區(qū)別于之前經(jīng)歷的小學(xué)、初中和高中,正在于其更加自由、廣闊的學(xué)習(xí)空間。在這里,我不僅汲取了豐富的專業(yè)知識,更重要的是,我學(xué)會了如何綜合處理各種事務(wù),提升了自己的綜合能力?;仡欉@段大學(xué)時(shí)光,我深感自己是幸運(yùn)的。我有幸遇到了一群良師益友,他們在我成長的道路上給予了我無盡的支持與幫助。我衷心感謝我的導(dǎo)師,在我迷茫時(shí)為我指引方向,在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)糾正,不斷鞭策我前行;感謝我的同學(xué)們,他們不厭其煩地幫助我查閱資料、解決難題,在我陷入困境時(shí)伸出援手,讓我能夠堅(jiān)定信心、勇往直前;同時(shí),我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的物資和生活上的支持,以及父母對我無條件的關(guān)愛。這一切的一切,都是我前行路上的寶貴財(cái)富。在此,我再次向所有幫助過我的人表示最誠摯的感謝。新的旅程即將開啟,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論