幼兒園小班社會教案《親親熱熱抱一抱》匯報人：2024-01-16目錄CONTENTS課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法親親熱熱抱一抱活動設計教學中的互動與溝通教學效果評估與反思課程延伸與拓展01課程介紹與目標

教案背景適應年齡本教案適用于幼兒園小班，主要面向2-3歲幼兒。課程來源本課程基于幼兒社交技能培養(yǎng)的需要，通過親親熱熱抱一抱這一主題，引導幼兒學會表達情感、建立友誼。先決條件幼兒需具備一定的聽說能力和基本的社交技能。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標幼兒能夠掌握親親、抱抱等基本社交動作，理解其含義并能在適當場合運用。通過游戲、故事、音樂等多種教學手段，引導幼兒積極參與、體驗社交情感。培養(yǎng)幼兒友善、關愛的品質(zhì)，懂得尊重他人、珍惜友誼。掌握親親、抱抱等社交動作，理解其含義并能在適當場合運用。教學重點如何引導幼兒理解親親、抱抱等動作所傳遞的情感意義，以及如何在實際生活中運用這些社交技能。教學難點教學重點與難點02教學內(nèi)容與方法通過親親熱熱抱一抱的活動，讓幼兒學習表達喜愛和關心的方式。社交技能情感體驗語言表達培養(yǎng)幼兒的情感認知，感受親親熱熱抱一抱帶來的溫暖和快樂。鼓勵幼兒用簡單的語言描述親親熱熱抱一抱的情景，提高語言表達能力。030201教學內(nèi)容通過有趣的游戲活動，激發(fā)幼兒參與親親熱熱抱一抱的興趣。游戲法教師示范正確的親親熱熱抱一抱的方式，引導幼兒模仿學習。示范法組織幼兒討論親親熱熱抱一抱的感受和意義，促進情感交流。討論法教學方法1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師播放一段溫馨的音樂，營造輕松愉快的氛圍。教師向幼兒介紹今天的主題：“親親熱熱抱一抱”，并詢問幼兒對于該主題的想法和感受。教學步驟與時間安排2.學習環(huán)節(jié)（15分鐘）教師示范正確的親親熱熱抱一抱的方式，包括姿勢、表情和語言等。教師邀請幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習親親熱熱抱一抱，并鼓勵幼兒用簡單的語言描述自己的感受。教學步驟與時間安排3.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）教師組織“抱抱接力”游戲，幼兒分組進行抱抱傳遞，體驗親親熱熱抱一抱的快樂。教師播放一段歡快的音樂，幼兒在音樂聲中自由尋找伙伴進行親親熱熱抱一抱。教學步驟與時間安排4.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）教師組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。教師總結(jié)親親熱熱抱一抱的意義和重要性，鼓勵幼兒在日常生活中多表達喜愛和關心。教學步驟與時間安排03親親熱熱抱一抱活動設計通過活動，使幼兒理解擁抱的含義，懂得擁抱可以傳遞溫暖和愛意。認知目標激發(fā)幼兒對擁抱的渴望，增進幼兒與家人、同伴之間的感情。情感目標培養(yǎng)幼兒主動擁抱他人的習慣，提高其社交技能。行為技能目標活動目標音樂《愛我你就抱抱我》課件《親親熱熱抱一抱》擁抱圖片若干布置活動場地01020304活動準備熱身活動游戲環(huán)節(jié)分享與交流總結(jié)與延伸講解與示范導入環(huán)節(jié)播放音樂《愛我你就抱抱我》，帶領幼兒做律動操，激發(fā)幼兒對活動的興趣。利用課件《親親熱熱抱一抱》，引導幼兒觀察圖片，講述圖片內(nèi)容，引出活動主題。教師講解擁抱的含義和重要性，示范正確的擁抱姿勢和方法，引導幼兒模仿練習。組織幼兒進行“抱抱團”游戲，讓幼兒在游戲中體驗擁抱的快樂和溫馨。邀請幼兒分享自己與家人、同伴擁抱的經(jīng)歷和感受，增進彼此之間的了解和感情。教師對活動進行總結(jié)，強調(diào)擁抱的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中主動擁抱他人。同時，延伸活動內(nèi)容，引導幼兒思考還可以通過哪些方式表達愛意和關心。活動過程04教學中的互動與溝通眼神交流通過眼神交流，教師向孩子們傳遞關愛和認可，增強孩子們的自信心。擁抱與安撫教師經(jīng)常給孩子們溫暖的擁抱，特別是在孩子們感到不安或需要安慰時。語言鼓勵教師用簡單、生動的語言鼓勵孩子們表達自己的想法和感受，激發(fā)孩子們的學習熱情。教師與孩子的互動角色扮演通過角色扮演游戲，讓孩子們學會換位思考，理解他人的感受和需要，促進彼此之間的理解和尊重。團隊活動組織一些需要團隊合作的活動，如搭積木、畫畫等，讓孩子們在共同完成任務的過程中增進友誼和信任。伙伴互助鼓勵孩子們在游戲中互相幫助，分享玩具和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的合作精神和社交技能。孩子與孩子之間的互動設立家長信箱，鼓勵家長隨時向教師反饋孩子在家中的表現(xiàn)和需要關注的問題，以便教師更好地了解孩子并制定個性化的教育方案。家長信箱組織定期家長會，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活情況，同時向家長傳遞教育理念和方法，促進家園共育。定期家長會利用網(wǎng)絡平臺如班級微信群等，加強家長、教師和孩子之間的三方互動，分享孩子們的成長點滴和教育心得，形成良好的教育合力。家園互動平臺加強家園合作與溝通05教學效果評估與反思教學目標達成度01通過觀察和記錄幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評估他們是否理解并掌握了“親親熱熱抱一抱”的主題和相關社交技能。幼兒參與度02觀察幼兒在課堂上的參與情況，包括他們的注意力集中程度、積極回答問題的次數(shù)以及與同伴的互動等，以評估他們對課堂活動的投入程度。情感表達與溝通能力03通過觀察幼兒在課堂上的情感表達和溝通方式，評估他們是否能夠用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情感和需求，以及是否能夠理解并回應他人的情感和需求。教學效果評估123課堂氛圍與互動教學內(nèi)容與方法個別差異與特殊需求教學反思與改進反思教學內(nèi)容是否貼近幼兒的生活經(jīng)驗，是否能夠引起他們的興趣和共鳴；同時，評估教學方法是否適合幼兒的年齡特點和學習方式，是否能夠有效地促進他們的學習和發(fā)展。反思課堂氛圍是否輕松愉快，是否有利于幼兒積極參與和互動；同時，評估教師與幼兒之間以及幼兒與幼兒之間的互動是否充分、有效，是否能夠促進彼此之間的情感交流和認知發(fā)展。反思是否充分關注到每個幼兒的個別差異和特殊需求，是否能夠根據(jù)他們的不同特點和需求進行有針對性的教學和指導；同時，評估是否提供了足夠的支持和幫助，以確保每個幼兒都能夠在課堂上獲得成功的體驗和成長的機會。06課程延伸與拓展鼓勵家長在日常生活中多與孩子進行身體接觸，如擁抱、親吻等，加強親子關系。家庭互動教育孩子學會用語言和行為表達自己的情感，如同伴之間互相問候、分享喜悅等。情感表達在適當場合，引導孩子主動與他人進行身體接觸，以示友好和親近，培養(yǎng)其社交技能。社交技能在日常生活中進行延伸123結(jié)合本課程，可以在語言課程中加入與擁抱、親近相關的詞匯和表達，豐富孩子的語言表達能力。語言課程在音樂課程中，可以引導孩子通過歌曲、舞蹈等形式表達親親熱熱抱一抱的主題，加深孩子對情感表達的理解。音樂課程在美術(shù)課程中，鼓勵孩子通過繪畫、手工等方式表現(xiàn)親親熱熱抱一抱的場景，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想象力。美術(shù)課程與其他課程的整合與拓展03家庭關系課程強調(diào)家庭互動的重要性，有助于促進家庭