第2節(jié)運動與相互作用（第5課時）（分層作業(yè)）目錄TOC\o"13"\h\z\u【A夯基礎(chǔ)】 1一、摩擦力的大小 1二、摩擦力的利用與防止 2【B提能力】 3【C鏈真題】 4摩擦力的大小1．如圖所示，一塊磚按平放和側(cè)放兩種方式在地面上拖動，假設(shè)磚每個面的粗糙程度相同。兩種拖法中，磚塊所受摩擦力的大小關(guān)系是（）A．甲大 B．乙大C．一樣大 D．無法判斷2．人用水平方向的力推物體、使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．人對物體的推力大于水平面對物體的摩擦力B．若增大推力，物體所受摩擦力也將增大，物體仍做勻速直線運動C．若撤去推力，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變D．若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力大小不變3．探究滑動摩擦力大小影響因素的實驗如圖所示。要準(zhǔn)確測出B所受摩擦力大小，操作中（）A．必須勻速拉動A木板，等B物體相對地面靜止時讀數(shù)B．必須勻速拉動A木板，等B物體相對地面運動時讀數(shù)C．只需拉動A木板，等B物體相對地面靜止時讀數(shù)D．只需拉動A木板，等B物體相對地面運動時讀數(shù)4．如圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，下列可以增加木塊受到滑動摩擦力的是（）A．增加水平拉力的大小 B．在木塊上增加砝碼C．提高木塊勻速運動的速度 D．用面積小的一面木塊去接觸木板摩擦力的利用與防止5．下列屬于有害摩擦的是（）A．自行車車閘皮與輪圈之間的摩擦B．火箭升空時火箭與空氣的摩擦C．圓珠筆的筆珠與紙面之間的摩擦D．手拿物體時手與物體之間的摩擦6．如圖所示的下列實例中不屬于因同種原因而增大摩擦的是（）A．圖甲足球比賽守門員戴有花紋的手套B．圖乙單杠比賽過程中運動員握緊單杠C．圖丙乒乓球拍粘上一層橡膠D．圖丁旅游鞋底有凹凸的花紋7．下列做法屬于增大摩擦的是（）A．軸承使用鋼珠以滾動代替滑動 B．磁懸浮列車懸浮行駛C．弓壓弦越重，琴聲越響 D．機器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油8．下列事例中，為了增大摩擦力的，為了減少摩擦力的是。①在沙發(fā)的底部安裝滾輪②輪胎上刻有花紋③自行車車軸上要經(jīng)常上油④剎車時用力捏緊剎車片⑤扳手的把手上刻有花紋⑥舉重運動員舉杠鈴之前，在手上擦一些鎂粉。9．在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是（

）A．本實驗原理是二力平衡，所以要拉動木塊做勻速直線運動才能測出滑動摩擦力的大小B．在木塊上加放鉤碼，可探究壓力對滑動摩擦力大小的影響C．木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力大小等于木塊所受滑動摩擦力的大小D．實驗中難以做到勻速拉動木塊，這會導(dǎo)致木塊所受滑動摩擦力的大小發(fā)生變化10．如圖所示，同一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖中豎放，乙圖中平放，丙圖中平放并在其上加一重物。長方體在水平力分別為F甲、F乙、F丙的三種情況下，甲、乙、丙中勻速運動，它們所受的摩擦力分別為f甲、f乙、f丙則下列關(guān)系正確的是（）f甲<f乙<f丙 B．f甲>f乙>f丙 C．f甲<f乙=f丙 D．f甲=f乙<f丙11．用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，圖乙是木塊運動的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）

A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2N B．木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1∶1C．木塊第一次和第二次速度之比為1∶2 D．相同時間內(nèi)路程之比為1∶113．（2223七下·寧波期末）如圖甲所示完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊A所受的摩擦力為fA，若將A、B物塊按圖乙所示并排緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為fB，則（）A．fA=20N，fB=20N B．fB=10N，F(xiàn)2=20NC．fA=0，F(xiàn)2=40N D．fA=0，fB=20N14．（2324·浙江期末）某機械廠在雨天用傳送帶運輸物品時發(fā)現(xiàn)：部分區(qū)域貨物打滑，另一些區(qū)域抓地更牢。為探究水量對摩擦力的影響，小金設(shè)計了如圖所示的實驗：在水平玻璃桌面滴上不同數(shù)量的水并涂勻，立即用彈簧測力計拉著一塊用油漆漆過的木塊在玻璃桌面上做勻速直線運動，測得摩擦力數(shù)據(jù)如表所示。實驗次數(shù)1234567水滴數(shù)/滴481216202428摩擦力/N3.23.3?3.93.02.92.8(1)表格實驗次數(shù)3中“?”的數(shù)據(jù)為如圖彈簧測力計的示數(shù)N；(2)小金在實驗