2020～2021學(xué)年度部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元基礎(chǔ)測(cè)評(píng)卷滿分：100分考試時(shí)間：100分鐘考生姓名：題號(hào)一二三四五六總分得分一、字詞大練兵。（33分）1.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）曾經(jīng)（céncéng）花瓣（bànpàn）郊外（jāojiāo）蔗糖（zhézhè）應(yīng)該（yìngyīng）泥濘（nìngníng）【答案】céngbànjiāozhèyīngnìng【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況。根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音。2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）bōwén wénjùláodòng wēnnuǎnxiàngyàng màoyǔsǎshuǐ wānlù【答案】波紋文具勞動(dòng)溫暖像樣冒雨灑水彎路【解析】本題考查的是看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。3.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首＿＿＿，除部首外還有＿＿＿畫，讀音是＿＿＿，可組詞為＿＿＿。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿，可組詞為＿＿＿。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首＿＿＿，除部首外還有＿＿＿畫，這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是＿＿＿?！敬鸢浮浚?）氵4fàn廣泛（2）Ttánɡ糖水（3）匚2半包圍【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的筆順、筆畫、偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。4.照樣子，給下列字加偏旁，組成新字再組詞。（4分）采→①菜（蔬菜）②彩（彩色） 西→①＿＿＿（）②＿＿＿（）乍→①＿＿＿（）②＿＿＿（）京→①＿＿＿（）②＿＿＿（）肖→①＿＿＿（）②＿＿＿（）【答案】示例：①灑灑水②曬晾曬①作作業(yè)②昨昨天①景風(fēng)景②涼涼快①銷銷售②悄靜悄悄【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累加偏旁組新字，再組詞即可，如：“京”加“日”組成“風(fēng)景”的“景”。5.仿寫詞語(yǔ)。（4分）（1）戀戀不舍（AABC式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）碧綠碧綠（ABAB式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）蹦蹦跳跳（AABB式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）又長(zhǎng)又細(xì)（“又～又～”式）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】示例：（1）牙牙學(xué)語(yǔ)閃閃發(fā)光（2）火紅火紅雪白雪白（3）平平常常明明白白（4）又高又胖又大又圓【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)仿寫的能力，完成時(shí)要注意分析所給例詞的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容特點(diǎn)，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。仿寫時(shí)，先分析所給的例詞在結(jié)構(gòu)上、形式上和詞性上有什么特點(diǎn)，再按其特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。6.給下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）經(jīng)過(guò)：①過(guò)程，經(jīng)歷；②通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）。（1）小紅回家的路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。（）（2）來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)你這次去方特夢(mèng)幻世界的經(jīng)過(guò)吧?。ǎ┢粒孩俪錾?；②好看，美觀。（3）她今天穿的這件衣服真漂亮?。ǎ?）這項(xiàng)工作她完成得真漂亮?。ǎ敬鸢浮浚?）②（2）①（3）②（4）①【解析】本題考查的是多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。7.把下列詞語(yǔ)中不是同一類的用“＿＿＿＿”畫出來(lái)。（4分）（1）魔術(shù)師建筑師工程師教師師傅（2）營(yíng)業(yè)員少先隊(duì)員服務(wù)員飼養(yǎng)員演員（3）柳枝柳樹(shù)杏樹(shù)桃樹(shù)松樹(shù)（4）稻子種子小麥玉米大豆【答案】（1）師傅（2）少先隊(duì)員（3）柳枝（4）種子【解析】本題考查的是學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。8.詞語(yǔ)搭配，連一連。（5分）柔軟的露珠冒著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的大娘拾起愛(ài)心迷路的綠毯留下細(xì)雨晶瑩的小溪獻(xiàn)出枝條年邁的孩子請(qǐng)求足跡【答案】柔軟的露珠冒著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的大娘拾起愛(ài)心迷路的綠毯留下細(xì)雨晶瑩的小溪獻(xiàn)出枝條年邁的孩子請(qǐng)求足跡【解析】本題考查的是學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的能力，詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。同一個(gè)形容詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可形容不同的名詞或動(dòng)詞，結(jié)合所給的形容詞或名詞在空內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)即可。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（12分）1.把下列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)分別整理成通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）知道嗎怎么的你是做成這糕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）就是的米糕平常這吃過(guò)嘛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）傍晚散步去一個(gè)我們春天的郊外＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】（1）你知道這糕是怎么做成的嗎？（2）這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！（3）一個(gè)春天的傍晚，我們?nèi)ソ纪馍⒉??！窘馕觥勘绢}考查的是連詞成句，連詞成句是低年級(jí)學(xué)段常考的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。意思是把順序錯(cuò)亂的句子根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢。2.照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。（6分）例：爸爸拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。爸爸把一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條拾起。（1）他松開(kāi)我的手。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）筍芽?jī)好撓乱患路＃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺敬鸢浮浚?）他把我的手松開(kāi)。（2）我們給您唱歌，幫您把一天的疲倦消除。（3）筍芽?jī)喊岩患路撓隆！窘馕觥勘绢}考查的是句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。三、課文回顧站。（19分）1.將下列名句補(bǔ)充完整。（5分）（1）予人玫瑰，＿＿＿＿＿。（2）平時(shí)＿＿＿＿＿，急時(shí)＿＿＿＿＿。（3）與其＿＿＿＿＿，不如＿＿＿＿＿?！敬鸢浮浚?）手有余香（2）肯幫人有人幫（3）錦上添花雪中送炭?！窘馕觥勘绢}考查的是諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。2.將節(jié)選兒歌補(bǔ)充完整，并仿寫。（8分）小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。瞧，那＿＿＿＿＿，就是他＿＿＿＿＿。仿寫：＿＿＿＿＿說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，＿＿＿＿＿。瞧，那＿＿＿＿＿，就是他＿＿＿＿＿。【答案】抱著迷路的孩子冒著蒙蒙的細(xì)雨泥濘路上的腳窩留下的足跡示例：大樹(shù)背著生病的大爺踩著枯黃的落葉那草葉上閃閃的露珠滴下的汗水【解析】本題考查的是句子的仿寫，仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆。3.看圖，回答問(wèn)題。（6分）（1）“花草叢中笑”這是把花朵當(dāng)作＿＿＿＿＿來(lái)寫。（2）“園外賞其貌”的意思是＿＿＿＿＿。①游人應(yīng)在花園外觀賞花草。②游人應(yīng)在花園內(nèi)觀賞花草。（3）這句標(biāo)語(yǔ)是在告訴游人＿＿＿＿＿。【答案】（1）人（2）①（3）要愛(ài)護(hù)花草。【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于宣傳標(biāo)語(yǔ)的理解，此類題目要結(jié)合宣傳標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容及所表達(dá)的主題及懸掛或張貼的地方分析完成。擬寫宣傳語(yǔ)的目的是為了讓群眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語(yǔ)一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)槿罕姷奈幕讲灰唬孕麄髡Z(yǔ)一定要易懂易記。四、口語(yǔ)交際廳。（4分）二（1）班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】示例：我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂(lè)呵呵的。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍?！窘馕觥勘绢}考查的是口語(yǔ)交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。本題要注意結(jié)合所給例子，從外貌、性格等方面介紹朋友，語(yǔ)句要通順，有條理。五、閱讀展示臺(tái)。（22分）（一）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。（11分）一匹出色的馬（節(jié)選）春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”媽媽搖搖頭，回答說(shuō)：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1.“戀戀不舍”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我們”之所以會(huì)“戀戀不舍”，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。?分）2.“一匹出色的馬”其實(shí)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.對(duì)畫橫線句子中的“求”字理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）（1）“求”字表現(xiàn)了妹妹的淘氣撒嬌，妹妹也有點(diǎn)兒疲倦了（2）“求”字表現(xiàn)了妹妹的懶惰，妹妹不想走路了4.妹妹高興地先回到家的原因是什么？（）（2分）（1）爸爸遷就了妹妹，抱著妹妹回家了。（2）爸爸送給妹妹“一匹出色的馬”，妹妹騎著“馬”，以游戲的方式回家，使走路變得好玩有趣了。5.讀文中畫“＿＿＿＿”的句子，體會(huì)妹妹的變化，再說(shuō)說(shuō)她為什么會(huì)有這樣的變化。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】舍不得離開(kāi)郊外的景色異常美麗【解析】本題考查的是詞語(yǔ)意思的理解。戀戀不舍：舍不得離開(kāi)。結(jié)合“春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去”可知答案。2.【答案】一根柳樹(shù)枝條【解析】本題考查的是文段內(nèi)容的理解。結(jié)合“爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹”可知答案。3.【答案】（1）【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)求爸爸”可知，這里面的“求”字表現(xiàn)了妹妹的淘氣撒嬌，妹妹也有點(diǎn)兒疲倦了。4.【答案】（2）【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，爸爸送給妹妹“一匹出色的馬”，妹妹騎著“馬”，以游戲的方式回家，使走路變得好玩有趣了。因?yàn)槊妹抿T著“馬”回家比我們跑得快，她早早到家，所以非常的高興。5.【答案】由疲憊變得興奮、高興。因?yàn)槊妹脤⒘ο胂蟪伞耙黄コ錾鸟R”，在自己的想象與游戲中獲得了快樂(lè)和前進(jìn)的動(dòng)力?！窘馕觥勘绢}考查的是文段內(nèi)容的理解。結(jié)合文段內(nèi)容可知，因?yàn)槊妹脤⒘ο胂蟪伞耙黄コ錾鸟R”，在自己的想象與游戲中獲得了快樂(lè)和前進(jìn)的動(dòng)力。所以她由疲憊變得興奮、高興。（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（11分）三個(gè)小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦？小野豬說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。沒(méi)有籮筐（luókuāng）運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。沒(méi)有水桶澆水怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹(shù)坑澆得濕濕的。小樹(shù)栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手□圍著小樹(shù)又跳又笑□開(kāi)心極啦□1.短文共＿＿個(gè)自然段，講了3只小動(dòng)物一同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。（2分）2.3個(gè)小伙伴分別做了什么？請(qǐng)用紅筆畫出小野豬的做法，用黑筆畫出小袋鼠的做法，用藍(lán)筆畫出小象的做法。（3分）3.在文中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）4.這篇短文告訴我們（）。（3分）A.要多種樹(shù)，我們的環(huán)境才能越來(lái)越好。B.我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，