物理初中人教版八年級下冊期末重點中學(xué)題目A卷答案一、選擇題1．小明同學(xué)放學(xué)經(jīng)常去打籃球，如圖要托起一個籃球所用的力，下列選項最合理的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N2．關(guān)于力的三要素，下面說法中正確的是（）A．只要兩個力作用在同一個點，產(chǎn)生的效果就相同B．只要力的三要素中兩個相同，那么這兩個力作用效果就相同C．只要兩個力的大小、方向相同，且作用在同一個物體上，則產(chǎn)生的效果就相同D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，產(chǎn)生的效果就相同3．如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動。下列說法正確的是（）A．人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B．蹬地時，地面對腳的摩擦力方向是向前的C．停止蹬地后，車最終會停下來，說明運動需要力來維持D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來4．在如圖所示的生活實例中，屬于增大壓強的是（）A．甲圖中將書包的背帶做得較寬 B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D．丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板5．下列四個圖中，應(yīng)用了“流體壓強與流速關(guān)系”的是（）A．冷熱水混合淋浴器 B．鋼筆吸墨水C．自制潛水艇模型 D．鍋爐水位計6．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿在力F作用下水平平衡，如圖所示，現(xiàn)將彈簧測力計繞B點從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，則拉力F的變化情況是（）A．一直變小 B．一直不變 C．一直變大 D．先變小后變大7．如圖所示，將兩個完全相同的木塊放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，木塊靜止時，兩容器中液面相平。下列說法正確的是（）A．木塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等B．木塊在乙液體中排開液體的質(zhì)量較大C．甲液體的密度小于乙液體的密度D．兩容器底部受到的液體壓強相等8．如圖所示，重為G的小球在A點由靜止開始釋放，向右側(cè)擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側(cè)最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC。下列說法不正確的是（）A．在小球從B點擺動到C點的過程中，小球動能減少，重力勢能增加B．?dāng)[動過程中，小球的機械能總量保持不變C．當(dāng)小球擺動經(jīng)B點時，外力全部消失，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動D．小球最終會停在B點，整個過程中克服摩擦力做功為GhA二、填空題9．力是物體對物體的______，用手把氣球壓癟，氣球形狀的改變叫做______；氣球力圖恢復(fù)其原來的形狀，會對手產(chǎn)生力，這種力稱為______。10．當(dāng)乘坐的公交車緊急剎車時，車上的乘客將向___________（選填“前方”或“后方”）傾倒，這是由于乘客具有___________。11．如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個重50N的正方體物塊壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是___________N，若該正方體的邊長為10cm，則物塊對墻壁的壓強是___________Pa12．近幾年農(nóng)村的田間有很多無人機進行農(nóng)藥噴灑，如圖為四翼無人機，無人機在空中勻速升空的過程中動能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．重為600N的人站在靜止的電梯里不動時，電梯對人的支持力______600N；當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時，電梯對人的支持力______600N（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。14．駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對路面的壓力與靜止時相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，________（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時對駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是________（選填“運動”或“靜止”）的。15．如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物托起時，可以看成一杠桿，若OA＝5cm，AB＝25cm，F(xiàn)1的力臂為2cm，當(dāng)水平托住5kg重物時，肱二頭肌的收縮力F1為________Ｎ。16．如圖所示是某商場的自動扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，重500N的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓，已知扶梯以1m/s的速度勻速上行，則扶梯對他做的功是______J，對他做功的功率是______W，小華上升過程中動能大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”），機械能大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、解答題17．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出它所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。18．如圖所示，支點為O的杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。19．作圖題：（1）如圖甲所示，一均勻輕桿可繞B處轉(zhuǎn)動，在輕桿中間通過繩子掛有一重物?，F(xiàn)用水平力F作用于A端，使桿保持靜止，請作出力F的力臂l和杠桿所受的阻力F2______；（2）請在圖乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式______。20．某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/（N·kg-1）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究過程中，測量工具除有天平外，還需要_________。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_________。（3）小剛為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。他的探究方法_________（選填“可行”或“不可行”），原因：_________。21．如圖所示，是小明小組探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置，組員們依次進行了以下實驗：下表是小明組的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)。接觸面滑塊受到摩擦力大小（大、較大、小）滑塊在水平面上的運動距離S/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）在實驗中，為了保證滑塊滑至水平面時具有相同的速度，可以___________；圖中更換不同的接觸面是通過改變___________來改變摩擦力的大小。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離就越_________。進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會一直運動下去，也就是說運動的物體如果不受力，物體將處于___________狀態(tài)；根據(jù)以上分析，一個靜止的物體，如果不受力，物體將處于_________狀態(tài)。（3）總結(jié)上述實驗和分析過程，可以得到：一個物體在沒有受到任何力作用的時候，總保持________。（4）現(xiàn)實生活中，我們知道物體都要受到力的作用，但物體也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)的原因是_________。二22．小明同學(xué)利用U型管壓強計和裝有水的大燒杯探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）實驗時，小明根據(jù)U型管壓強計___________，可知液體壓強大小；（2）實驗前他注意到壓強計的U型管兩邊的液面已處于同一水平線上，如圖中甲。當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則裝置出現(xiàn)的問題是_________；（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了如圖丙、丁兩步實驗，由此得出初步結(jié)論是___________；（4）在如圖丁實驗的基礎(chǔ)上，他又在燒杯中加入了一定量的濃鹽水，他這樣做是為了探究液體壓強與___________的關(guān)系。加入濃鹽水后，為控制變量，小明應(yīng)將金屬盒的位置________。（選填“上移”“下移”或“不變”）二23．如圖，探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”和探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗。(1)如圖甲，探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，把一個柱狀固體豎直懸掛在彈簧測力計下，改變物體浸在液體中的______和物體浸沒在液體內(nèi)的______，觀察彈簧測力計的示數(shù)F，得出物體在液體中所受浮力的大小跟它們的關(guān)系；更換燒杯中的液體，把掛在彈簧測力計下的物體再次浸沒在該液體中，可探究物體所受的浮力與______的關(guān)系；(2)如圖乙、圖丙、圖丁、圖戊，探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系，圖乙，把不溶于水的小石塊豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖丙，把空小桶豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F2；圖丁，把掛在彈簧測力計下的小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，彈簧測力計的示數(shù)為F3；圖戊，把盛有溢出水的小桶豎直掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F4，當(dāng)實驗中的測量結(jié)果滿足______的關(guān)系式時（用F1、F2、F3、F4表示），說明阿基米德原理成立；(3)如圖丁所示的實驗中，若掛在彈簧測力計下的小石塊在沒有接觸溢水杯中的水面之前，溢水杯沒有盛滿水，然后將小石塊浸沒在溢水杯里的水中。由此可得排開水的重力______小石塊受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(4)只用圖乙和圖丁所示的實驗操作，不用其它操作過程，即可測出小石塊的密度。小石塊密度表達式ρ小石塊______（用F1、F3、ρ水表示）。24．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖：（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的______；（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最小，假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做______運動；（3）實驗中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）25．利用圖中的裝置探究杠桿平衡的條件，每個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿上的刻度均勻。（1）圖甲中，杠桿在水平位置已經(jīng)平衡，若將杠桿兩側(cè)所掛鉤碼各取下一個，杠桿會______（選填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動；（2）如圖乙，用彈簧測力計代替右側(cè)鉤碼，沿與水平方向成60°角斜向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡。若把左側(cè)鉤碼的拉力作為阻力，右側(cè)彈簧測力計的拉力作為動力，此時的杠桿是______杠桿（選填“省力”“費力”或“等臂”）；請在乙圖中畫出此時拉力F的力臂l______。26．如圖，一輛質(zhì)量為1.5t的小轎車，在某段相距6km平直的高速公路上勻速行駛了4min，它受到的阻力是小轎車自重的0.16倍。求：(1)小轎車在該平直路段勻速行駛的速度是多少千米/時？多少米/秒？(2)小轎車在該平直路段勻速行駛過程中，發(fā)動機的牽引力是多大？27．在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)做“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如圖所示。求：（g取10N/kg）（1）這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。（2）小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。（3）根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水面上的道理。28．如圖甲所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，；不計繩重和摩擦的滑輪組，滑輪上所有繩子都是豎直的，繩子拉在小明的手上。小明兩只腳與地面接觸的總面積為，小明不拉繩子站立在水平面上的時候?qū)Φ孛娴膲簭姙?；?dāng)小明通過該裝置提起重為的重物并保持杠桿水平靜止時，人對地面的壓強改變了；將如圖乙的底面積為的柱形容器移動到重物正下方并讓重物完全浸沒在容器的液體中（液體未溢出）；此時人對地面的壓強再次改變了。求：（1）小明的質(zhì)量；（2）動滑輪的重力；（3）容器中液體對杯底的壓強變化量?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】托起籃球的力與籃球的重力是一對平衡力，大小相等；籃球的重力約為6N，所以托起籃球的力約為6N，故ACD不正確，B正確。故選B。2．D解析：D【詳解】A．力的作用效果和力的三要素有關(guān)，兩個力的大小、方向不同，產(chǎn)生效果不同，故A錯誤；B．只要力的三要素中兩個要素相同，產(chǎn)生的效果不同，故B錯誤；C．兩個力的大小、方向相同，但作用點如果不同，產(chǎn)生效果也可以不同，故C錯誤；D．如果兩個大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點，即力的三要素相同了，則產(chǎn)生的效果就相同，故D正確。故選D。3．B解析：B【詳解】A．人對車的壓力和車對人的支持力是兩個物體之間的相互作用，二力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．腳向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一下向前的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正確；C．停止蹬地后，車最終會停下來的原因是車受到阻力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，而物體的運動不需要力來維持，故C錯誤；D．車在滑行過程中所受的力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，人和車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。4．B解析：B【詳解】A．甲圖中將書包的背帶做得較寬，這是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，A項不合題意；B．乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些，這是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，選項B符合題意；C．丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上，這是在壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，C項不合題意；D．丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板，這是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，D項不合題意。故選B。5．A解析：A【詳解】A．冷熱水混合淋浴器的原理是管內(nèi)水流速大壓強小，瓶內(nèi)的水流速小壓強大，所以打開水龍頭時冷水和熱水會混合，故A符合題意；B．鋼筆吸墨水利用了大氣壓強，故B不符合題意；C．自制潛水艇模型利用吸水和排水實現(xiàn)浮沉，故C不符合題意；D．鍋爐水位計的原理是連通器原理，故D不符合題意。故選A。6．C解析：C【詳解】將彈簣測力計繞B點從位置a轉(zhuǎn)到位置b過程中，杠杄始終保持水平平衡，力F的力臂越來越小，而掛A點的重物重力不變，對應(yīng)的力臂大小也不變，由杠桿平衡條件得，拉力F的變化情況是一直變大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．A解析：A【詳解】A．兩個木塊均漂浮，所以浮力等于重力，且木塊完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正確；B．木塊受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理，所以排開液體重力相等，根據(jù)可知，木塊排開液體質(zhì)量也相等，故B錯誤；CD．兩木塊浮力相等，但甲液體中木塊浸入的體積小于乙液體中木塊浸入的體積，根據(jù)F浮=ρgV排可知，甲液體密度大于乙液體，當(dāng)液面高度相同時，根據(jù)p=ρgh可知，甲容器底部受到的液體壓強大，故CD錯誤。故選A。8．B解析：B【詳解】A．在小球從B點擺動到C點的過程中，小球的質(zhì)量不變，速度減小，動能減少，高度增加，重力勢能增加，故A正確，不符合題意；B．?dāng)[動過程中，小球克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能總量減小，故B錯誤，符合題意；C．當(dāng)小球擺動經(jīng)B點時，小球有向右的速度，外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動，故C正確，不符合題意；D．小球最終會停在最低點B點，A和B的速度都為0，高度不同，故整個過程中克服摩擦力做功為W＝GhA，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題9．作用形變彈力【詳解】[1]力是兩個物體之間的相互作用。[2]力可以改變物體的形狀，用手把氣球壓癟，氣球形狀發(fā)生變化，簡稱形變。[3]手對氣球有壓力，氣球由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生試圖恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。10．前方慣性【詳解】[1][2]當(dāng)乘坐的公交車緊急剎車時，乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以乘客身體要向前方傾倒。11．G解析：4×103【詳解】[1]用40N的力把物體壓在豎直墻壁上，物體在豎直墻壁上靜止不動，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，即豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，則摩擦力f=G=50N[2]正方體的側(cè)面積S=a2=(10cm)2=100cm2=0.01m2物塊對墻壁的壓強12．不變增大【詳解】[1]無人機在空中勻速升空的過程中，其質(zhì)量不變（未噴灑農(nóng)藥），速度不變，則動能不變。[2]無人機在空中勻速升空，高度增大，則重力勢能增大，因機械能等于動能與勢能的總和，所以其機械能增大。13．等于等于【詳解】[1]重為600N的人站在靜止的電梯里不動時，電梯對人的支持力與人的重力是一對平衡力，大小相等，支持力等于600N。[2]當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時，電梯對人的支持力與人的重力仍是一對平衡力，支持力仍等于600N。14．變小頭枕運動【詳解】[1]在路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當(dāng)轎車在路面上行駛時，因流體流速大的地方壓強小，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉伲詴a(chǎn)生向上的壓強差，即而產(chǎn)生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止時相比變小。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當(dāng)轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發(fā)生變化，則駕駛員是運動的。15．750【詳解】由題意可知，當(dāng)人曲臂托起重物時，以O(shè)點為支點，托起物體的重力為阻力，即阻力臂動力臂根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得解析：750【詳解】由題意可知，當(dāng)人曲臂托起重物時，以O(shè)點為支點，托起物體的重力為阻力，即阻力臂動力臂根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得16．300不變變大【詳解】[1]小華的重力G=500N，扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根據(jù)勾股定理可知，扶梯移動距離從商場一樓到二樓的時間解析：300不變變大【詳解】[1]小華的重力G=500N，扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根據(jù)勾股定理可知，扶梯移動距離從商場一樓到二樓的時間扶梯對他做功的功率[3]在上升的過程中，因為是勻速上升，速度不變，質(zhì)量不變，所以其動能不變。[4]高度升高，所以其重力勢能增大，而機械能等于動能與重力勢能之和，所以機械能變大。三、解答題17．【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：解析：【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：18．【詳解】杠桿中，力臂是過支點與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：解析：【詳解】杠桿中，力臂是過支點與力的作用線的垂線，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如圖所示：19．【詳解】（1）[1]由力臂的定義可知，力臂為支點到力的作用線的垂線段，故過支點B作力F延長線的垂線段，可得到力F的力臂如下圖所示，杠桿所受的阻力為繩子對杠桿的拉力，方向豎直向下，解析：【詳解】（1）[1]由力臂的定義可知，力臂為支點到力的作用線的垂線段，故過支點B作力F延長線的垂線段，可得到力F的力臂如下圖所示，杠桿所受的阻力為繩子對杠桿的拉力，方向豎直向下，故其所受阻力F2如下圖所示：（2）[2]要使滑輪組最省力，則滑輪組中動滑輪承重的繩子數(shù)應(yīng)最多，故由圖中可知，動滑輪上有三股繩子承重時滑輪組最省力，繞線方式如下圖所示：20．彈簧測力計物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，要測量物體的質(zhì)量和物體的重解析：彈簧測力計物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，要測量物體的質(zhì)量和物體的重力，質(zhì)量用天平測量，重力用彈簧測力計測量。（2）[2]從表格中數(shù)據(jù)可以看出，在誤差允許范圍內(nèi)，同一物體的重力與質(zhì)量的比值為定值。因此可得結(jié)論：物體的重力與質(zhì)量成正比。（3）[3][4]“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，要控制物體的材質(zhì)，質(zhì)量相同，改變物體的形狀進行探究，小剛找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，沒有控制質(zhì)量相同，因此不可行。21．使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運動靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)水杯受到重力與桌子對水杯的支持力是一對平衡力，物體受平衡力的解析：使滑塊從斜面同一高度由靜止下滑接觸面的粗糙程度大勻速直線運動靜止靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)水杯受到重力與桌子對水杯的支持力是一對平衡力，物體受平衡力的作用時處于平衡狀態(tài)，所以放在桌子上的水杯是靜止的，受平衡力的作用保持靜止?fàn)顟B(tài)不變?！驹斀狻浚?）[1]用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同。[2]滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，從圖中可以看出，三個表面粗糙程度發(fā)生了變化，因此更換不同的接觸面是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的大小。（2）[3]表面越光滑，阻力就越小，滑塊運動時速度減小得就越慢，所以運動的路程就更長。[4][5]如果運動的滑塊受到的摩擦力減小為零，則滑塊的速度不變，將會一直運動下去，即物體不受力的作用時，運動的物體將以恒定不變的速度永遠運動下去；靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[6]如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊的運動速度和運動方向都不改變，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)。即一個物體在沒有受到任何力作用的時候，總保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)。（4）[7]水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力，這兩個力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，可以相互抵消，相當(dāng)于物體不受力，所以仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。二22．兩側(cè)液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側(cè)液面高度差來判斷液體解析：兩側(cè)液面的高度差橡皮膜漏氣（或軟管漏氣）液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大液體密度上移【詳解】（1）[1]實驗時，是根據(jù)U形管兩側(cè)液面高度差來判斷液體的壓強，因為金屬盒所處深度不同，U形管兩側(cè)液面高度差也不同。（2）[2]由圖乙知，金屬盒浸沒水中后，U形管兩側(cè)液面高度無變化，說明U形管的氣密性不好，橡皮膜或軟管有漏氣現(xiàn)象。（3）[3]圖丙、丁中，金屬盒所處的深度越深，U形管兩側(cè)的液面高度差越大，說明液體的密度相同時，液體深度越深，壓強越大。（4）[4][5]在圖丁的實驗基礎(chǔ)上，再往燒杯中加入濃鹽水，是為了改變液體的密度，所以是為了探究液體壓強與密度的關(guān)系。那么應(yīng)控制金屬盒所處的深度不變，所以要向上移動金屬盒。二23．體積深度液體密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【詳解】(1)[1][2]在同一種液體中，改變物體浸在液體中的體積和物體浸沒在液體內(nèi)的深度，可以得出物體解析：體積深度液體密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【詳解】(1)[1][2]在同一種液體中，改變物體浸在液體中的體積和物體浸沒在液體內(nèi)的深度，可以得出物體在液體中所受浮力的大小跟它浸入液體的體積和浸入液體的深度的關(guān)系。[3]控制物體浸入液體的體積和深度相同，通過更換燒杯中的液體，可以探究物體所受的浮力與液體密度的關(guān)系。(2)[4]由題可知，小石塊浸沒于水中時，受到的浮力F浮=F1﹣F3小石塊浸沒于水中時，排開的水所受的和重力G排＝F4﹣F2所以，當(dāng)實驗中的測量結(jié)果滿足F1﹣F3＝F4﹣F2說明阿基米德原理成立。(3)[5]若掛在彈簧測力計下的小石塊在沒有接觸溢水杯中的水面之前，溢水杯沒有盛滿水，然后將小石塊浸沒在溢水杯里的水中,則小石塊排的水沒有全部被溢出，即測得的排開水的重力小于實際值，所以，由此可得排開水的重力小于小石塊受到的浮力。(4)[6]小石塊的重G=F1=mg=ρ小石塊gV小石塊受到的浮力F浮=F1﹣F3=ρ水gV排小石塊的密度24．使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[解析：使小車到達水平面時的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實驗中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[2]由上述實驗可推理可知：若水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做勻速直線運動。（3）[3]因小車的質(zhì)量和初速度都相同，所以兩次實驗中小車最初的動能相同，最終小車靜止時動能為0，則減小的動能相同；因小車減小（損失）的動能全部用來克服阻力做功，則克服阻力做的功也相同，即W1＝W2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運動時間較短，由P＝可知，在毛巾上克服阻力做功的功率較大，即P1＞P2。25．逆時針省力【詳解】（1）[1]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，杠桿在水平位置平衡時左邊＝3G×2L＝6GL右邊＝2G×3L＝6GL如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個解析：逆時針省力【詳解】（1）[1]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，杠桿在水平位置平衡時左邊＝3G×2L＝6GL右邊＝2G×3L＝6GL如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個相同的鉤碼后左邊＝2G×2L＝4GL右邊＝G×3L＝3GL左邊大于右邊，杠桿不再水平平衡，左邊會下沉，逆