以文化人：大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的多維探究一、引言1.1研究背景與意義在高等教育不斷發(fā)展的當(dāng)下，大學(xué)生公寓作為學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵場所，其文化建設(shè)在思想政治教育領(lǐng)域占據(jù)著愈發(fā)重要的地位。隨著高校教育改革的深入推進(jìn)，學(xué)分制全面實(shí)施，班級、年級概念逐漸淡化，公寓成為大學(xué)生課余時(shí)間停留最久的地方，自然而然地成為思想政治教育的前沿陣地。從環(huán)境塑造角度而言，公寓為大學(xué)生提供了一個(gè)相對獨(dú)立且自由的生活空間，這是他們思想交流、情感溝通以及價(jià)值觀形成的重要環(huán)境。積極健康的公寓文化如同春風(fēng)化雨，能夠在潛移默化中影響大學(xué)生的思想觀念和行為方式，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。例如，宿舍成員間關(guān)于人生理想、社會熱點(diǎn)的討論，往往能激發(fā)彼此深入思考，拓寬視野，對其思想成長產(chǎn)生積極作用。大學(xué)生公寓文化涵蓋多個(gè)層面，從物質(zhì)文化，如公寓的設(shè)施布局、環(huán)境衛(wèi)生，到制度文化，包含公寓的管理制度、行為規(guī)范，再到精神文化，像宿舍成員共同的價(jià)值追求、道德觀念等，以及行為文化，如日常的人際交往、活動參與等，這些層面相互交織，共同對大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)產(chǎn)生影響。研究大學(xué)生公寓文化的思想政治教育功能，對高校育人工作意義重大。一方面，有助于豐富高校思想政治教育的形式與內(nèi)容。以往高校思想政治教育多集中于課堂教學(xué)，形式相對單一。公寓文化的融入，為思想政治教育開辟了新的途徑，通過開展多樣化的公寓文化活動，如宿舍文化節(jié)、文明宿舍評選等，能讓思想政治教育更加貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。另一方面，能夠提升高校的管理水平。良好的公寓文化建設(shè)需要完善的管理制度和高效的管理團(tuán)隊(duì)作為支撐，在研究和實(shí)踐過程中，高校會不斷優(yōu)化公寓管理模式，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，從而提高整體管理水平。對于學(xué)生個(gè)人發(fā)展來說，公寓文化能有效促進(jìn)大學(xué)生的全面成長。在積極的公寓文化氛圍中，大學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，提高自我管理、自我約束的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會責(zé)任感。例如，在共同維護(hù)宿舍衛(wèi)生、遵守公寓規(guī)章制度的過程中，學(xué)生學(xué)會了責(zé)任擔(dān)當(dāng)和尊重他人；在參與公寓組織的志愿服務(wù)活動中，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，還能為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、發(fā)揮個(gè)性的平臺，有助于他們發(fā)掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為未來步入社會奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀在國外，高校學(xué)生住宿管理模式多樣，部分西方高校重視學(xué)生宿舍的社區(qū)化管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主管理與自我發(fā)展。例如，美國高校的宿舍常以社區(qū)形式存在，配備專業(yè)的住宿輔導(dǎo)員，不僅關(guān)注學(xué)生生活需求，還注重引導(dǎo)學(xué)生開展各類文化活動，促進(jìn)學(xué)生的社交與個(gè)人成長。在這種模式下，學(xué)生能在宿舍社區(qū)中鍛煉自我管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。不過，由于國外高校管理體制、文化背景與我國差異較大，他們?nèi)狈ο裎覈爸Р拷ㄔ诠⒅小边@樣具有中國特色的黨建引領(lǐng)育人模式，在將思想政治教育融入公寓文化建設(shè)方面缺乏直接可借鑒的研究成果。國內(nèi)學(xué)者對大學(xué)生公寓文化與思想政治教育功能的研究成果頗為豐碩。在公寓文化的內(nèi)涵與特征方面，普遍認(rèn)為公寓文化是在高校學(xué)生公寓這一特定空間，以大學(xué)生群體為主體形成的群體文化，涵蓋物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化等多元素、多層次內(nèi)容。其具有自主性，大學(xué)生可自由參與公寓文化活動；感染性，能在潛移默化中影響學(xué)生價(jià)值觀；復(fù)雜性，因?qū)W生來源廣泛，思想文化多元碰撞而呈現(xiàn)復(fù)雜態(tài)勢。在公寓文化對思想政治教育的作用研究上，眾多學(xué)者指出，積極健康的公寓文化對提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、強(qiáng)化綜合素質(zhì)、規(guī)范日常行為意義重大。公寓文化能為思想政治教育提供良好實(shí)踐和檢驗(yàn)環(huán)境，豐富思想政治教育的形式與內(nèi)容，通過開展多樣化公寓文化活動，如宿舍文化節(jié)、文明宿舍評選等，使思想政治教育更貼近學(xué)生生活，增強(qiáng)教育實(shí)效性。在公寓文化建設(shè)存在的問題方面，研究表明，部分高校存在宣傳力度不夠的情況，導(dǎo)致大學(xué)生對高校文化建設(shè)了解不足，不明白高校文化與思想政治教育的關(guān)系，高校文化建設(shè)未能在思想政治教育中發(fā)揮應(yīng)有作用；校園環(huán)境不夠完善，學(xué)術(shù)氛圍不濃，文化設(shè)施不全面，無法滿足學(xué)生文化需求，影響高校文化建設(shè)及其對大學(xué)生思想政治教育的作用；文化建設(shè)不平衡，過于注重物質(zhì)文化建設(shè)，忽視精神文化建設(shè)，即便關(guān)注精神文化建設(shè)，也多側(cè)重滿足娛樂需求，未能有效作用于思想政治教育。在加強(qiáng)公寓文化建設(shè)與提升思想政治教育實(shí)效性的策略研究中，學(xué)者們提出諸多建議。強(qiáng)調(diào)以人為本，發(fā)揮大學(xué)生主體作用，支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生參與文化活動建言獻(xiàn)策，讓學(xué)生成為公寓文化建設(shè)的參與者與受益者；完善制度，建設(shè)特色公寓文化精神，保障學(xué)生利益，體現(xiàn)人文關(guān)懷，使公寓制度具有可行性，將思想政治教育滲透其中；加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，注重整體規(guī)劃，把公寓文化建設(shè)列入學(xué)校重要議事日程，納入整體規(guī)劃。盡管當(dāng)前研究取得了一定成果，但仍存在不足?，F(xiàn)有研究多集中在公寓文化對思想政治教育某一方面的影響，缺乏系統(tǒng)性、綜合性研究，對公寓文化各層面與思想政治教育各要素之間的深層互動機(jī)制研究不夠深入。在研究方法上，實(shí)證研究相對較少，多為理論探討，缺乏大量數(shù)據(jù)支撐，導(dǎo)致部分研究成果的實(shí)踐指導(dǎo)意義受限。本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于，采用多學(xué)科交叉的研究方法，綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科理論，深入剖析大學(xué)生公寓文化與思想政治教育功能之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建更全面、系統(tǒng)的理論框架。在研究過程中，加大實(shí)證研究力度，通過問卷調(diào)查、訪談、案例分析等方式，收集大量一手?jǐn)?shù)據(jù)，增強(qiáng)研究成果的可信度與實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。此外，嘗試探索具有創(chuàng)新性的公寓文化建設(shè)模式與思想政治教育方法，如結(jié)合新媒體技術(shù)，打造線上線下融合的公寓文化育人平臺，為高校公寓文化建設(shè)與思想政治教育工作提供新的思路與方法。1.3研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)為深入探究大學(xué)生公寓文化的思想政治教育功能，本研究綜合運(yùn)用多種研究方法，力求全面、系統(tǒng)地揭示其中的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。文獻(xiàn)研究法是基礎(chǔ)。通過廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，包括學(xué)術(shù)期刊論文、學(xué)位論文、研究報(bào)告以及政策文件等，梳理國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生公寓文化和思想政治教育的研究現(xiàn)狀，了解已有研究的成果與不足。例如，對國外高校學(xué)生住宿管理模式相關(guān)文獻(xiàn)的研究，能知曉西方高校在學(xué)生宿舍社區(qū)化管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)研究提供國際視野下的對比參考；對國內(nèi)學(xué)者在公寓文化內(nèi)涵、特征、作用及建設(shè)策略等方面研究成果的分析，可明確研究的起點(diǎn)與方向，避免重復(fù)勞動，確保研究具有一定的理論深度與學(xué)術(shù)價(jià)值。案例分析法用于選取典型高校公寓文化建設(shè)案例進(jìn)行深入剖析。對一些在公寓文化建設(shè)方面卓有成效的高校進(jìn)行詳細(xì)研究，分析其成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐模式。比如，某高校通過開展“紅色宿舍”創(chuàng)建活動，將思想政治教育融入宿舍文化建設(shè)，組織宿舍成員學(xué)習(xí)紅色文化、開展紅色主題討論等，有效提升了學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。通過對這類案例的分析，總結(jié)出具有可操作性和推廣價(jià)值的公寓文化建設(shè)與思想政治教育融合的方法與路徑。調(diào)查研究法也不可或缺。采用問卷調(diào)查、訪談等方式，對大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對公寓文化的認(rèn)知、態(tài)度以及在公寓文化氛圍中的思想和行為表現(xiàn)。設(shè)計(jì)科學(xué)合理的問卷，涵蓋公寓文化的各個(gè)層面，如物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化等方面的內(nèi)容，以及學(xué)生對思想政治教育在公寓中的開展情況的看法和建議。同時(shí)，選取不同年級、專業(yè)、性別和地域的學(xué)生進(jìn)行訪談，深入了解他們在公寓生活中的真實(shí)感受和需求，獲取第一手資料，為研究提供數(shù)據(jù)支持，使研究結(jié)果更具現(xiàn)實(shí)針對性和可信度。本研究的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在多個(gè)方面。在研究視角上，打破以往單一從教育學(xué)或思想政治教育角度研究公寓文化的局限，運(yùn)用多學(xué)科交叉的視角，綜合教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科理論，深入剖析公寓文化對大學(xué)生思想政治教育的影響機(jī)制。從心理學(xué)角度分析公寓文化環(huán)境對大學(xué)生心理認(rèn)知、情感態(tài)度的影響，為思想政治教育提供心理依據(jù)；從社會學(xué)角度探討公寓文化中的人際交往、群體規(guī)范等因素對大學(xué)生社會化進(jìn)程的作用，拓寬研究視野，使研究更全面、深入。在研究內(nèi)容上，注重挖掘公寓文化各層面與思想政治教育各要素之間的深層互動關(guān)系。不僅關(guān)注公寓文化對思想政治教育內(nèi)容、方法的影響，還深入研究思想政治教育如何反作用于公寓文化建設(shè)，以及兩者在促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展過程中的協(xié)同作用機(jī)制，填補(bǔ)以往研究在這方面的不足。在研究方法的運(yùn)用上，加大實(shí)證研究力度，通過大量的問卷調(diào)查、訪談和案例分析，收集豐富的一手?jǐn)?shù)據(jù)，并運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行量化分析，結(jié)合質(zhì)性研究方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入解讀，使研究結(jié)果更具科學(xué)性和說服力，為高校公寓文化建設(shè)與思想政治教育工作提供更具實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值的研究成果。二、大學(xué)生公寓文化與思想政治教育的理論基礎(chǔ)2.1大學(xué)生公寓文化的內(nèi)涵與特征大學(xué)生公寓文化是在高校學(xué)生公寓這一特定空間中，以大學(xué)生群體為主體，在長期的學(xué)習(xí)、生活和交往過程中逐漸形成的一種獨(dú)特的群體文化。它不僅僅是學(xué)生們在宿舍中的日?；顒芋w現(xiàn)，更是一種深層次的文化現(xiàn)象，涵蓋了物質(zhì)、精神、制度和行為等多個(gè)層面。從物質(zhì)層面來看，公寓的建筑風(fēng)格、內(nèi)部設(shè)施布局、衛(wèi)生狀況等都屬于公寓文化的物質(zhì)范疇，這些物質(zhì)元素為公寓文化的發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件。例如，現(xiàn)代化的公寓設(shè)施能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更加舒適便捷的生活環(huán)境，激發(fā)他們對美好生活的追求，從而在一定程度上影響公寓文化的發(fā)展方向。從精神層面分析，公寓文化包含了宿舍成員共同的價(jià)值觀念、理想追求、道德觀念等。這些精神因素是公寓文化的核心，如同燈塔般引領(lǐng)著宿舍成員的思想和行為。在一個(gè)充滿積極向上精神氛圍的公寓中，學(xué)生們更容易樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好品德。制度層面的公寓文化則體現(xiàn)為公寓的各項(xiàng)規(guī)章制度，如作息時(shí)間規(guī)定、衛(wèi)生檢查制度、安全管理制度等。這些制度是保障公寓正常秩序的重要手段，同時(shí)也在規(guī)范學(xué)生行為的過程中，潛移默化地影響著學(xué)生的規(guī)則意識和自律能力。行為層面的公寓文化表現(xiàn)為學(xué)生在公寓內(nèi)的日常行為舉止、人際交往方式以及參與的各類活動。比如，宿舍成員之間的友好交流、共同參與志愿服務(wù)活動等，都展現(xiàn)了公寓文化的行為特征，這些行為不僅是公寓文化的外在表現(xiàn)，還能夠進(jìn)一步促進(jìn)公寓文化的傳承與發(fā)展。大學(xué)生公寓文化具有鮮明的特征，首先是多樣性。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育國際化進(jìn)程的加速，大學(xué)生來源廣泛，文化背景、家庭環(huán)境、興趣愛好各不相同，這使得公寓文化呈現(xiàn)出豐富多樣的特點(diǎn)。不同宿舍可能因?yàn)槌蓡T的差異，形成各具特色的宿舍文化，有的宿舍注重學(xué)術(shù)交流，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；有的宿舍熱衷于文藝活動，充滿藝術(shù)氣息；還有的宿舍強(qiáng)調(diào)體育鍛煉，展現(xiàn)出健康活力的風(fēng)貌。互動性也是公寓文化的重要特征。公寓作為學(xué)生共同生活的空間，為學(xué)生之間的互動交流提供了便利條件。在日常的學(xué)習(xí)生活中，宿舍成員會圍繞各種話題展開討論，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，在互動中相互學(xué)習(xí)、相互影響。在參與公寓組織的文化活動時(shí)，學(xué)生們通過合作完成任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了彼此之間的互動和聯(lián)系，這種互動性有助于促進(jìn)學(xué)生的社會化進(jìn)程，提高他們的人際交往能力。群體性也是公寓文化的顯著特征。公寓文化是宿舍成員共同創(chuàng)造和傳承的文化，它體現(xiàn)了整個(gè)宿舍群體的價(jià)值取向和行為方式。在公寓文化的形成過程中，每個(gè)成員都發(fā)揮著自己的作用，同時(shí)也受到群體文化的影響。當(dāng)宿舍成員共同參與宿舍裝飾、制定宿舍規(guī)則等活動時(shí)，他們逐漸形成了共同的歸屬感和集體榮譽(yù)感，這種群體性有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體主義觀念。動態(tài)性也是公寓文化的特征之一。公寓文化不是一成不變的，而是隨著時(shí)代的發(fā)展、社會的變遷以及學(xué)生需求的變化而不斷演變。隨著新媒體技術(shù)的普及，大學(xué)生在公寓內(nèi)的娛樂方式和信息獲取渠道發(fā)生了很大變化，這也促使公寓文化在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新。短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等新媒體形式逐漸融入公寓文化活動中，為公寓文化注入了新的活力。2.2思想政治教育的基本原理思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。它是一種特殊的教育形式，具有鮮明的階級性和導(dǎo)向性。在我國，思想政治教育始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德品質(zhì)和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。思想政治教育的目標(biāo)是思想政治教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，具有重要的引領(lǐng)作用。從宏觀層面看，思想政治教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的人才。在當(dāng)代中國，就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，使受教育者具備堅(jiān)定的理想信念，能夠自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有較高的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。從微觀層面而言，思想政治教育的目標(biāo)還包括幫助受教育者解決具體的思想問題和行為問題，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在大學(xué)生群體中，要幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力；幫助他們樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。思想政治教育的任務(wù)涵蓋多個(gè)方面。其一，要開展理想信念教育，堅(jiān)定人們對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)等多種方式，讓受教育者深刻認(rèn)識到馬克思主義的科學(xué)性和真理性，認(rèn)識到中國特色社會主義道路的正確性和必然性，從而自覺為實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。其二，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育是重要任務(wù)。愛國主義教育能夠激發(fā)人們的愛國情感，使他們關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，愿意為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量；集體主義教育培養(yǎng)人們的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們明白個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；社會主義教育則讓受教育者了解社會主義的本質(zhì)和優(yōu)越性，堅(jiān)定走社會主義道路的決心。其三，道德教育也是思想政治教育的關(guān)鍵任務(wù)。通過道德教育，引導(dǎo)人們遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在大學(xué)生中，要加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的品質(zhì)；開展社會責(zé)任感教育，讓他們關(guān)心社會、關(guān)愛他人，積極參與社會公益活動。思想政治教育的過程是一個(gè)復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)，包含教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育方法等要素。教育者是思想政治教育活動的組織者和實(shí)施者，他們肩負(fù)著傳遞思想觀念、引導(dǎo)受教育者思想和行為的重要職責(zé)，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。受教育者是思想政治教育的對象，他們具有主觀能動性，在接受教育的過程中，會根據(jù)自身的認(rèn)知水平、情感態(tài)度和價(jià)值取向?qū)逃齼?nèi)容進(jìn)行選擇和加工。大學(xué)生作為受教育者，思維活躍、好奇心強(qiáng)，對新鮮事物接受度高，但同時(shí)也容易受到外界不良思想的影響，因此需要教育者加以正確引導(dǎo)。教育內(nèi)容是思想政治教育的核心，包括馬克思主義理論、黨的路線方針政策、社會主義核心價(jià)值觀、道德規(guī)范等。這些內(nèi)容要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和受教育者的特點(diǎn)進(jìn)行不斷更新和完善，以增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。教育方法是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的手段，包括理論灌輸法、實(shí)踐鍛煉法、榜樣示范法、情感陶冶法等。在實(shí)際教育過程中，教育者需要根據(jù)教育內(nèi)容和受教育者的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用多種教育方法，提高教育效果。在進(jìn)行愛國主義教育時(shí)，可以通過組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，讓他們在實(shí)踐中感受歷史，激發(fā)愛國情感；在進(jìn)行道德教育時(shí)，可以通過宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣示范作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。2.3兩者融合的理論依據(jù)大學(xué)生公寓文化與思想政治教育的融合具有堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)，這些理論從不同角度為兩者的有機(jī)結(jié)合提供了合理性與必要性的支撐。馬克思主義人學(xué)理論是兩者融合的重要基石。馬克思主義認(rèn)為，人是一切社會關(guān)系的總和，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是社會關(guān)系的體現(xiàn)。大學(xué)生作為社會中的特殊群體，他們在公寓這一特定的社會環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，其思想和行為受到公寓文化所構(gòu)建的社會關(guān)系的深刻影響。公寓文化中的人際關(guān)系、群體活動等，構(gòu)成了大學(xué)生社會關(guān)系的重要組成部分，對他們的價(jià)值觀、道德觀和行為方式的形成起著潛移默化的作用。馬克思主義強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，認(rèn)為人的發(fā)展包括體力、智力、個(gè)性和交往能力等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。大學(xué)生公寓文化為大學(xué)生提供了豐富多樣的發(fā)展平臺，通過參與公寓文化活動，如宿舍文化節(jié)、志愿服務(wù)活動等，大學(xué)生能夠鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。而思想政治教育的根本目標(biāo)也是促進(jìn)人的全面發(fā)展，兩者在目標(biāo)上的一致性，使得它們的融合成為必然。將思想政治教育融入公寓文化建設(shè)中，能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供思想保障。環(huán)境育人理論為大學(xué)生公寓文化與思想政治教育的融合提供了有力支持。該理論認(rèn)為，環(huán)境對人的成長和發(fā)展具有重要影響，良好的環(huán)境能夠促進(jìn)人的身心健康和全面發(fā)展。大學(xué)生公寓作為學(xué)生日常生活的主要場所，是一個(gè)具有獨(dú)特氛圍和文化氣息的小環(huán)境，對學(xué)生的思想、行為和情感產(chǎn)生著直接而深刻的影響。積極向上的公寓文化，如整潔美觀的宿舍環(huán)境、和諧融洽的人際關(guān)系、豐富多樣的文化活動等，能夠營造出一種良好的育人氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染，從而促進(jìn)他們的思想道德素質(zhì)的提升。在一個(gè)充滿書香氣息的宿舍里，學(xué)生們更容易養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好習(xí)慣；在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的宿舍群體中，學(xué)生們能夠?qū)W會關(guān)心他人、尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。思想政治教育在公寓文化環(huán)境中能夠更好地發(fā)揮作用。公寓文化環(huán)境為思想政治教育提供了豐富的素材和實(shí)踐場所，使思想政治教育更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。通過在公寓中開展思想政治教育活動，如主題班會、黨團(tuán)組織活動等，可以將思想政治教育的內(nèi)容融入到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生在親身參與中感受和領(lǐng)悟思想政治教育的內(nèi)涵，提高他們的思想政治覺悟。文化育人理論也為兩者的融合提供了理論依據(jù)。文化具有教育、熏陶和塑造人的功能，優(yōu)秀的文化能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，促進(jìn)人的精神成長和人格完善。大學(xué)生公寓文化是校園文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，如宿舍成員共同的價(jià)值追求、行為規(guī)范、道德觀念等，這些文化元素對大學(xué)生的思想和行為具有重要的引導(dǎo)和規(guī)范作用。通過開展豐富多彩的公寓文化活動，如舉辦文化講座、藝術(shù)展覽、文體比賽等，可以傳播優(yōu)秀的文化知識和價(jià)值觀念，豐富大學(xué)生的精神世界，提高他們的文化素養(yǎng)和審美水平。思想政治教育與公寓文化在文化育人方面具有共同的目標(biāo)和使命。思想政治教育是一種以文化為載體的教育活動，它通過傳播馬克思主義理論、社會主義核心價(jià)值觀等先進(jìn)文化，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。公寓文化作為一種特殊的文化形式，也承載著思想政治教育的功能，通過營造積極向上的文化氛圍，對大學(xué)生進(jìn)行思想教育和道德熏陶。將思想政治教育與公寓文化相結(jié)合，能夠充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，形成強(qiáng)大的育人合力，更好地促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。三、大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的具體體現(xiàn)3.1價(jià)值導(dǎo)向功能3.1.1引導(dǎo)正確價(jià)值觀形成大學(xué)生公寓文化在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要作用，其中社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)是關(guān)鍵。以某高校舉辦的“宿舍文化節(jié)”活動為例，該活動以社會主義核心價(jià)值觀為主題，通過多樣化的形式引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行核心價(jià)值觀。在“文明宿舍”評選環(huán)節(jié)，制定了詳細(xì)的評選標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了社會主義核心價(jià)值觀的各個(gè)方面。在“愛國”方面，考察宿舍成員是否積極參與愛國主義教育活動，是否關(guān)注國家大事并在宿舍討論中展現(xiàn)出正確的愛國情懷；在“敬業(yè)”層面，關(guān)注學(xué)生在學(xué)業(yè)上的態(tài)度，是否勤奮努力、認(rèn)真對待課程學(xué)習(xí)和作業(yè)；“誠信”則體現(xiàn)在宿舍成員之間的日常交往中，如是否遵守承諾、考試不作弊等；“友善”表現(xiàn)為宿舍成員相互關(guān)心、幫助，和諧共處。在文化節(jié)期間，還開展了主題演講比賽，學(xué)生們圍繞社會主義核心價(jià)值觀，結(jié)合自身宿舍生活經(jīng)歷，講述身邊的故事。有的學(xué)生分享了宿舍成員共同參與志愿服務(wù)活動，為社區(qū)孤寡老人送溫暖的經(jīng)歷，體現(xiàn)了“友善”和“奉獻(xiàn)”精神；有的學(xué)生講述了在學(xué)習(xí)上互相鼓勵、共同進(jìn)步，克服困難取得優(yōu)異成績的故事，詮釋了“敬業(yè)”和“團(tuán)結(jié)”的價(jià)值。這些活動使社會主義核心價(jià)值觀不再是抽象的理論，而是融入到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生在親身參與和體驗(yàn)中，深刻理解其內(nèi)涵，并逐漸將其內(nèi)化為自己的價(jià)值觀念。學(xué)校還利用公寓的宣傳欄、文化墻等陣地，展示社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和相關(guān)解讀，同時(shí)張貼學(xué)生在踐行核心價(jià)值觀過程中的優(yōu)秀事跡和照片，營造濃厚的文化氛圍。學(xué)生在公寓中頻繁接觸到這些宣傳內(nèi)容，在潛移默化中受到感染和熏陶，從而更加自覺地以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，規(guī)范自己的行為，樹立正確的價(jià)值觀。3.1.2培養(yǎng)社會責(zé)任感與道德觀念大學(xué)生公寓文化通過多種方式促使學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)良好道德觀念。某高校開展的“宿舍公益活動月”便是一個(gè)典型實(shí)例。在活動月中，各個(gè)宿舍積極參與各類公益活動，如組織環(huán)保行動，宿舍成員一起到校園周邊的公園、街道進(jìn)行垃圾清理，向市民宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生活方式。在這個(gè)過程中，學(xué)生們深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對于社會可持續(xù)發(fā)展的重要性，意識到自己作為社會一員，有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。參與社區(qū)服務(wù)活動也是常見形式，宿舍成員定期到附近社區(qū)，為社區(qū)居民提供幫助，如為老年人義務(wù)打掃房間、陪他們聊天解悶，為留守兒童輔導(dǎo)功課等。通過這些活動，學(xué)生們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)愛社會弱勢群體，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在宿舍內(nèi)部，通過制定和遵守宿舍公約，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和自律意識。公約內(nèi)容涉及宿舍衛(wèi)生、作息時(shí)間、人際交往等方面，要求宿舍成員共同維護(hù)宿舍環(huán)境，尊重他人的生活習(xí)慣和權(quán)益。在執(zhí)行公約的過程中，學(xué)生們學(xué)會約束自己的行為，學(xué)會為他人著想，逐漸養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。如在衛(wèi)生值日方面，每個(gè)成員都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按時(shí)打掃衛(wèi)生，保持宿舍整潔，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識和責(zé)任感，還讓他們明白在集體生活中要承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)。在處理宿舍成員之間的矛盾和沖突時(shí)，大家依據(jù)公約，通過溝通、協(xié)商解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的溝通能力和包容心態(tài)，促進(jìn)了良好道德觀念的形成。3.2行為規(guī)范功能3.2.1制定與遵守規(guī)章制度公寓文明公約等規(guī)章制度是大學(xué)生公寓文化行為規(guī)范功能的重要體現(xiàn)，對引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣發(fā)揮著關(guān)鍵作用。以某高校制定的公寓文明公約為例，在衛(wèi)生管理方面，明確規(guī)定了每日的衛(wèi)生清掃責(zé)任分工，要求學(xué)生輪流打掃宿舍地面、整理桌面、清理垃圾等，保持宿舍整潔干凈。在作息時(shí)間上，設(shè)定了嚴(yán)格的就寢和起床時(shí)間，如晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈，早上7點(diǎn)起床，確保學(xué)生有充足的休息時(shí)間，培養(yǎng)規(guī)律的作息習(xí)慣。在物品擺放上，規(guī)定了個(gè)人物品要擺放整齊，公共物品要妥善保管，不得隨意損壞或丟棄。為確保這些規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，學(xué)校采取了多種措施。建立了嚴(yán)格的監(jiān)督檢查機(jī)制，由宿舍管理員和學(xué)生自律委員會成員定期對宿舍進(jìn)行檢查，對違反規(guī)定的宿舍和個(gè)人進(jìn)行記錄，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評。同時(shí)，設(shè)立了獎懲制度，對于遵守規(guī)章制度表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍，給予“文明宿舍”稱號，并在評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定等方面給予優(yōu)先考慮；對于多次違反規(guī)定的宿舍和個(gè)人，進(jìn)行相應(yīng)的處罰，如扣除德育分、取消評優(yōu)資格等。還通過開展主題班會、宣傳海報(bào)等形式，加強(qiáng)對規(guī)章制度的宣傳教育，提高學(xué)生對規(guī)章制度重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)定的自覺性。在實(shí)際執(zhí)行過程中，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生們能夠自覺遵守衛(wèi)生值日制度，每天按時(shí)打掃宿舍，保持宿舍環(huán)境整潔。在作息方面，大部分學(xué)生能夠按時(shí)就寢和起床，不再出現(xiàn)熬夜玩游戲、睡懶覺等現(xiàn)象，精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率都得到了明顯提高。在物品管理方面，學(xué)生們學(xué)會了合理擺放物品，愛護(hù)公共財(cái)物，宿舍內(nèi)的物品損壞率明顯降低。這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅改善了學(xué)生的生活環(huán)境，還對學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.2.2塑造良好社會形象公寓文化對學(xué)生在公寓內(nèi)外的行為表現(xiàn)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，進(jìn)而對塑造學(xué)生良好的社會形象發(fā)揮著重要作用。在公寓內(nèi)部，積極的公寓文化促使學(xué)生注重自身言行舉止，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)。以某高校的文明宿舍為例，宿舍成員之間相互尊重、關(guān)心和幫助，形成了和諧融洽的氛圍。在日常交流中，使用文明禮貌用語，避免爭吵和沖突；在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，大家共同探討解決方案，互相鼓勵支持。在參與公寓組織的活動時(shí)，積極主動，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感。在宿舍文化節(jié)的文藝表演活動中，宿舍成員共同策劃、排練節(jié)目，充分發(fā)揮各自的特長，為宿舍爭得榮譽(yù)，體現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和集體榮譽(yù)感。在公寓外部，學(xué)生在公寓文化影響下養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)也得以延續(xù)和展現(xiàn)。在校園里，這些學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。在課堂上，認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣；在校園活動中，如志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動等，積極參與，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校和社會做出貢獻(xiàn)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在一次校園環(huán)保志愿者活動中，來自文明宿舍的學(xué)生積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，向其他同學(xué)宣傳環(huán)保知識，帶動更多人參與到環(huán)保行動中來，得到了學(xué)校和社會的認(rèn)可和好評。在社會交往中，這些學(xué)生也能夠以良好的形象示人，遵守社會公德，誠實(shí)守信，文明禮貌，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。在乘坐公共交通工具時(shí)，主動為老人、孕婦讓座；在公共場所，遵守秩序，不大聲喧嘩，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。這些行為不僅為他們個(gè)人贏得了良好的聲譽(yù)，也為學(xué)校樹立了良好的形象，提升了學(xué)校的社會影響力。3.3凝聚激勵功能3.3.1增強(qiáng)歸屬感與凝聚力宿舍集體活動是增強(qiáng)學(xué)生之間情感聯(lián)系，提升歸屬感和集體凝聚力的重要途徑。以某高校舉辦的“宿舍文化節(jié)”活動為例，其中的“宿舍風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)，各宿舍通過精心策劃和準(zhǔn)備，以獨(dú)特的方式展示宿舍的特色文化。有的宿舍制作了精美的視頻，記錄了宿舍成員從相識到相知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括一起學(xué)習(xí)、參加活動、慶祝生日等溫馨時(shí)刻；有的宿舍通過現(xiàn)場表演的形式，如小品、歌曲演唱等，展現(xiàn)宿舍成員之間的默契和團(tuán)結(jié)。在這個(gè)過程中，宿舍成員為了共同的目標(biāo)，分工合作，有的負(fù)責(zé)策劃，有的負(fù)責(zé)表演，有的負(fù)責(zé)制作道具等，彼此之間的交流和互動大大增加，情感聯(lián)系也愈發(fā)緊密。宿舍間的體育比賽也是增強(qiáng)凝聚力的有效方式。在“宿舍籃球賽”中，各宿舍成員積極組隊(duì)參賽，為了集體榮譽(yù)全力以赴。在訓(xùn)練過程中，成員們互相鼓勵、互相指導(dǎo)，共同提高籃球技術(shù)；在比賽時(shí)，大家緊密配合，為每一個(gè)球而拼搏。當(dāng)有隊(duì)員受傷時(shí)，其他成員會關(guān)心照顧，給予支持和鼓勵。這種共同為榮譽(yù)而戰(zhàn)的經(jīng)歷，讓宿舍成員深刻感受到集體的力量，增強(qiáng)了對宿舍的歸屬感和集體凝聚力。宿舍組織的志愿服務(wù)活動同樣具有重要意義。在“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)中，宿舍成員一起前往養(yǎng)老院，為老人們打掃房間、陪他們聊天、表演節(jié)目等。在活動中，成員們相互協(xié)作，有的負(fù)責(zé)與老人溝通交流，了解他們的需求；有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備表演節(jié)目，為老人帶來歡樂；有的負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，為老人創(chuàng)造整潔的生活環(huán)境。通過這些活動，宿舍成員不僅為社會做出了貢獻(xiàn)，還在共同的行動中增進(jìn)了彼此之間的感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使宿舍的凝聚力得到進(jìn)一步提升。3.3.2激發(fā)競爭與創(chuàng)新意識公寓內(nèi)豐富多樣的競賽、評比等活動，對激發(fā)學(xué)生競爭意識和創(chuàng)新能力發(fā)揮著重要作用。以某高校開展的“宿舍創(chuàng)意裝飾大賽”為例，在比賽中，各宿舍充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用各種材料對宿舍進(jìn)行裝飾。有的宿舍以“星空”為主題，用彩紙、燈帶等材料打造出夢幻的星空效果；有的宿舍以“森林”為主題，用綠植、樹枝等營造出自然的森林氛圍。為了在比賽中取得好成績，宿舍成員積極查閱資料，學(xué)習(xí)各種裝飾技巧，不斷嘗試新的創(chuàng)意和方法，這極大地激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。同時(shí)，各宿舍之間的競爭也十分激烈，都希望自己的宿舍能夠脫穎而出，這種競爭意識促使學(xué)生們不斷努力，挖掘自身潛力，提高自身能力。“宿舍科技創(chuàng)新大賽”也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺。在比賽中，學(xué)生們圍繞科技創(chuàng)新主題，自主設(shè)計(jì)和制作各種作品。有的宿舍設(shè)計(jì)了智能垃圾分類裝置，利用傳感器和自動化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)垃圾的自動分類；有的宿舍制作了節(jié)能智能臺燈，能夠根據(jù)環(huán)境光線自動調(diào)節(jié)亮度，實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果。在參賽過程中，宿舍成員需要運(yùn)用所學(xué)知識，解決各種技術(shù)難題，這不僅提高了他們的實(shí)踐能力，還激發(fā)了他們對科技創(chuàng)新的興趣和熱情，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。公寓內(nèi)的“文明宿舍”評比活動，在激發(fā)學(xué)生競爭意識的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。評比標(biāo)準(zhǔn)涵蓋宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、文化建設(shè)等多個(gè)方面，各宿舍為了獲得“文明宿舍”稱號，積極改善宿舍環(huán)境，遵守宿舍紀(jì)律，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。在衛(wèi)生方面，大家認(rèn)真打掃，保持宿舍整潔；在紀(jì)律方面，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不使用違規(guī)電器；在文化建設(shè)方面，開展各種有意義的活動，營造積極向上的宿舍氛圍。這種競爭機(jī)制促使學(xué)生們不斷規(guī)范自己的行為，提高自身素質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了宿舍之間的競爭意識，推動了公寓文化的整體發(fā)展。四、大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能發(fā)揮的現(xiàn)狀分析4.1現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施為深入了解大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的發(fā)揮現(xiàn)狀，本研究采用了問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的調(diào)查方法。問卷調(diào)查能夠覆蓋較大范圍的學(xué)生群體，獲取豐富的數(shù)據(jù)信息，便于進(jìn)行量化分析，從而對整體情況有一個(gè)較為全面的了解；訪談則可以深入挖掘?qū)W生的真實(shí)想法和感受，為問卷調(diào)查結(jié)果提供補(bǔ)充和深入解讀。本次調(diào)查以[具體高校名稱]的全日制本科生為對象，涵蓋了大一至大四不同年級，涉及文科、理科、工科、藝術(shù)類等多個(gè)專業(yè)。這樣的樣本選取旨在盡可能全面地反映不同背景學(xué)生對公寓文化思想政治教育功能的認(rèn)知與體驗(yàn)，確保調(diào)查結(jié)果具有代表性和普遍性。共發(fā)放問卷[X]份，回收有效問卷[X]份，有效回收率為[X]%。同時(shí)，選取了[X]名學(xué)生進(jìn)行深入訪談，包括不同性別、專業(yè)、年級以及在公寓文化活動中表現(xiàn)積極和相對消極的學(xué)生，以便從多個(gè)角度獲取信息。調(diào)查內(nèi)容圍繞大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能展開，具體涵蓋多個(gè)方面。在公寓文化的認(rèn)知與參與度方面，了解學(xué)生對公寓文化內(nèi)涵的理解，是否知曉學(xué)校開展的公寓文化活動，參與活動的頻率和積極性等。在價(jià)值導(dǎo)向功能方面，詢問學(xué)生在公寓生活中是否受到社會主義核心價(jià)值觀等主流價(jià)值觀的影響，是否通過公寓文化活動培養(yǎng)了社會責(zé)任感和道德觀念。關(guān)于行為規(guī)范功能，調(diào)查學(xué)生對公寓規(guī)章制度的了解和遵守情況，公寓文化對其在公寓內(nèi)外行為舉止的影響，以及是否因?yàn)楣⑽幕难斩茉炝肆己玫纳鐣蜗?。在凝聚激勵功能方面，探究學(xué)生通過參與宿舍集體活動，對宿舍的歸屬感和集體凝聚力的變化，公寓內(nèi)的競賽、評比等活動對其競爭意識和創(chuàng)新能力的激發(fā)作用。此外，還調(diào)查了學(xué)生對公寓文化思想政治教育功能的評價(jià)和建議，包括對現(xiàn)有公寓文化活動的滿意度，認(rèn)為公寓文化在思想政治教育方面存在的不足，以及對未來公寓文化建設(shè)和思想政治教育工作的期望等。通過這些內(nèi)容的調(diào)查，力求全面、深入地掌握大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的發(fā)揮現(xiàn)狀，為后續(xù)的問題分析和對策提出提供有力依據(jù)。4.2調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)分析在對回收的[X]份有效問卷進(jìn)行詳細(xì)分析后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對公寓文化思想政治教育功能的認(rèn)知情況較為復(fù)雜。在對公寓文化內(nèi)涵的理解方面，僅有[X]%的學(xué)生表示非常清楚，能夠準(zhǔn)確闡述公寓文化涵蓋物質(zhì)、精神、制度和行為等多個(gè)層面；[X]%的學(xué)生表示基本了解，但理解不夠深入；還有[X]%的學(xué)生表示不太清楚或完全不了解。這表明部分學(xué)生對公寓文化的認(rèn)識存在不足，需要加強(qiáng)宣傳和教育。在對學(xué)校開展的公寓文化活動的知曉度上，[X]%的學(xué)生表示知道大部分活動，[X]%的學(xué)生表示只知道少數(shù)活動，仍有[X]%的學(xué)生表示幾乎不知道學(xué)校舉辦的公寓文化活動。這反映出學(xué)校在公寓文化活動的宣傳推廣方面還有待加強(qiáng)，需要拓寬宣傳渠道，提高活動的知曉率。參與公寓文化活動的頻率方面，[X]%的學(xué)生表示經(jīng)常參與，[X]%的學(xué)生表示偶爾參與，[X]%的學(xué)生表示很少參與，還有[X]%的學(xué)生表示從未參與過。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，參與頻率與學(xué)生的年級、專業(yè)等因素有關(guān)。低年級學(xué)生參與度相對較高，因?yàn)樗麄儎傔M(jìn)入大學(xué)，對各類活動充滿新鮮感和熱情；而高年級學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力、實(shí)習(xí)等原因，參與度較低。文科專業(yè)學(xué)生參與度高于理科和工科專業(yè)學(xué)生，這可能與文科專業(yè)學(xué)生的興趣愛好和課程安排有關(guān)。關(guān)于公寓文化對自身價(jià)值觀的影響，[X]%的學(xué)生認(rèn)為有較大影響，在公寓生活中通過與室友的交流、參與公寓文化活動等，更加堅(jiān)定了自己的社會主義核心價(jià)值觀；[X]%的學(xué)生認(rèn)為有一定影響，但影響程度有限；[X]%的學(xué)生表示幾乎沒有感受到公寓文化對自己價(jià)值觀的影響。在社會責(zé)任感和道德觀念的培養(yǎng)方面，[X]%的學(xué)生表示通過參與公寓組織的志愿服務(wù)等活動，增強(qiáng)了社會責(zé)任感；[X]%的學(xué)生認(rèn)為在宿舍日常相處中，學(xué)會了關(guān)心他人、尊重他人，培養(yǎng)了良好的道德觀念；但仍有[X]%的學(xué)生表示沒有明顯感受。在行為規(guī)范方面，[X]%的學(xué)生表示非常了解公寓的規(guī)章制度，并能嚴(yán)格遵守；[X]%的學(xué)生表示基本了解，但有時(shí)會因?yàn)楦鞣N原因違反規(guī)定；[X]%的學(xué)生表示對規(guī)章制度了解較少。在公寓文化對自己在公寓內(nèi)外行為舉止的影響上，[X]%的學(xué)生認(rèn)為影響較大，在公寓文化的熏陶下，自己在公共場合更加注重文明禮貌；[X]%的學(xué)生認(rèn)為有一定影響；[X]%的學(xué)生表示影響不大。在凝聚激勵功能方面，[X]%的學(xué)生表示通過參與宿舍集體活動，對宿舍的歸屬感和集體凝聚力明顯增強(qiáng)；[X]%的學(xué)生認(rèn)為有一定增強(qiáng)；但仍有[X]%的學(xué)生表示沒有明顯變化。在公寓內(nèi)的競賽、評比等活動對自己競爭意識和創(chuàng)新能力的激發(fā)作用上，[X]%的學(xué)生表示激發(fā)作用較大，在參與活動過程中，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力爭取好成績；[X]%的學(xué)生認(rèn)為有一定激發(fā)作用；[X]%的學(xué)生表示作用不明顯。通過對[X]名學(xué)生的訪談，進(jìn)一步深入了解到學(xué)生對公寓文化思想政治教育功能的看法和建議。部分學(xué)生表示，公寓文化活動形式還可以更加多樣化，增加一些與專業(yè)相關(guān)的活動，如學(xué)術(shù)講座、專業(yè)技能競賽等，這樣既能提高學(xué)生的參與積極性，又能促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。還有學(xué)生提出，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對公寓文化活動的宣傳，提前通過多種渠道發(fā)布活動信息，讓更多學(xué)生知曉并參與。一些學(xué)生認(rèn)為，在公寓文化建設(shè)中，要更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與到活動的策劃和組織中來，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和責(zé)任感。同時(shí)，也有學(xué)生建議學(xué)校進(jìn)一步完善公寓的設(shè)施和環(huán)境，為公寓文化建設(shè)提供更好的物質(zhì)基礎(chǔ)。4.3存在問題與原因剖析通過調(diào)查分析可知，當(dāng)前大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的發(fā)揮存在一些問題，這些問題制約了公寓文化在思想政治教育中作用的有效實(shí)現(xiàn)。從學(xué)校層面來看，對公寓文化建設(shè)的重視程度不夠是較為突出的問題。部分高校將主要精力和資源集中在教學(xué)科研上，對公寓文化建設(shè)的投入相對不足，導(dǎo)致公寓文化活動開展缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性。在資金投入方面，用于公寓文化設(shè)施建設(shè)、活動組織的經(jīng)費(fèi)有限，使得一些原本可以開展得豐富多彩的活動因資金短缺而無法順利進(jìn)行。在人員配備上，負(fù)責(zé)公寓文化建設(shè)和思想政治教育工作的專職人員數(shù)量不足，且部分人員專業(yè)素養(yǎng)不高，難以滿足工作需求。一些公寓輔導(dǎo)員缺乏思想政治教育相關(guān)專業(yè)背景，在開展工作時(shí)缺乏有效的方法和策略，無法深入引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校對公寓文化思想政治教育功能的宣傳推廣力度不足。許多學(xué)生對公寓文化所蘊(yùn)含的思想政治教育價(jià)值認(rèn)識不夠清晰，不清楚參與公寓文化活動對自身思想政治素養(yǎng)提升的重要性。學(xué)校在宣傳方式上較為單一，主要依賴傳統(tǒng)的宣傳欄、通知等形式，缺乏對新媒體平臺的有效運(yùn)用，導(dǎo)致宣傳效果不佳。學(xué)校沒有充分挖掘公寓文化活動中的思想政治教育元素，在活動組織過程中，沒有對活動所承載的思想政治教育內(nèi)涵進(jìn)行深入解讀和宣傳，使得學(xué)生在參與活動時(shí)，更多地關(guān)注活動的形式和趣味性，而忽略了其中的思想教育意義。從學(xué)生層面分析，學(xué)生參與公寓文化活動的積極性和主動性有待提高。部分學(xué)生對公寓文化活動興趣不高，參與度較低，認(rèn)為這些活動與自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展關(guān)系不大。一些學(xué)生將大量課余時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲、追劇等娛樂活動上，對公寓組織的文化活動缺乏熱情。學(xué)生在公寓文化建設(shè)中的主體作用未能得到充分發(fā)揮。在公寓文化活動的策劃、組織和實(shí)施過程中，學(xué)生的參與程度有限，大多是被動接受學(xué)校和老師的安排，缺乏自主創(chuàng)新和主動參與的意識。這使得公寓文化活動難以真正滿足學(xué)生的需求和興趣，無法充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。從環(huán)境層面而言，社會不良文化對公寓文化產(chǎn)生了一定的沖擊。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息傳播的快速化，一些不良思想和文化，如拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等，容易滲透到大學(xué)生公寓中，影響學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向。在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，一些負(fù)面信息和不良言論充斥其中，部分學(xué)生缺乏辨別能力，容易受到這些信息的影響，從而對公寓文化所倡導(dǎo)的積極價(jià)值觀產(chǎn)生懷疑和抵觸。公寓內(nèi)部環(huán)境也存在一些問題，如宿舍設(shè)施陳舊、衛(wèi)生條件差、空間狹小等，這些因素影響了學(xué)生對公寓的歸屬感和認(rèn)同感，不利于公寓文化思想政治教育功能的發(fā)揮。在一些老舊公寓中，設(shè)施老化，經(jīng)常出現(xiàn)水電故障，給學(xué)生的生活帶來不便，導(dǎo)致學(xué)生對公寓產(chǎn)生不滿情緒，降低了他們參與公寓文化活動的積極性。五、提升大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的策略5.1優(yōu)化公寓文化建設(shè)機(jī)制5.1.1完善制度保障建立健全公寓文化建設(shè)制度是提升大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的重要基礎(chǔ)，它為思政教育在公寓中的有效開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。高校應(yīng)制定一套全面、系統(tǒng)且具有可操作性的公寓文化建設(shè)制度，涵蓋公寓的日常管理、文化活動組織、安全保障等多個(gè)方面。在日常管理方面，明確規(guī)定宿舍的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、作息時(shí)間、物品擺放要求等，確保公寓生活的有序進(jìn)行。規(guī)定每天早上學(xué)生需整理好個(gè)人床鋪和物品，保持宿舍地面清潔，每周進(jìn)行一次全面的宿舍衛(wèi)生大掃除，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生檢查和評分標(biāo)準(zhǔn)，將檢查結(jié)果與學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在文化活動組織方面，制度應(yīng)明確活動的策劃、組織、實(shí)施流程，以及參與人員的職責(zé)和權(quán)利。規(guī)定由學(xué)校學(xué)生工作部門牽頭，各學(xué)院配合，定期組織公寓文化節(jié)、宿舍風(fēng)采展示等活動。在活動策劃階段，廣泛征求學(xué)生意見，確?；顒觾?nèi)容和形式符合學(xué)生需求和興趣；在組織實(shí)施過程中，明確各部門和人員的分工，確保活動順利開展。安全保障制度也至關(guān)重要，要制定詳細(xì)的消防安全、用電安全、防盜安全等規(guī)定。要求學(xué)生不得在宿舍內(nèi)使用大功率違規(guī)電器，定期進(jìn)行消防安全演練，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。建立宿舍安全巡查制度，安排專人定期對宿舍進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。為確保這些制度得到有效執(zhí)行，高校應(yīng)建立完善的監(jiān)督與評估機(jī)制。成立專門的公寓管理監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校管理人員、教師代表和學(xué)生代表，定期對公寓文化建設(shè)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估。通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪、座談會等方式，收集學(xué)生和管理人員對制度執(zhí)行的反饋意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行過程中存在的問題，并進(jìn)行調(diào)整和完善。將制度執(zhí)行情況納入相關(guān)部門和人員的績效考核體系，對執(zhí)行得力的部門和個(gè)人給予表彰和獎勵，對執(zhí)行不力的進(jìn)行批評和問責(zé)。5.1.2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)公寓輔導(dǎo)員、寢室長等隊(duì)伍建設(shè)，是提升大學(xué)生公寓文化思想政治教育工作水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揮公寓文化的思想政治教育功能具有重要意義。公寓輔導(dǎo)員在公寓文化建設(shè)和思想政治教育中發(fā)揮著核心引領(lǐng)作用。高校應(yīng)重視公寓輔導(dǎo)員的選拔與培養(yǎng)，選拔具有思想政治教育專業(yè)背景、責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力出色的人員擔(dān)任公寓輔導(dǎo)員。定期組織公寓輔導(dǎo)員參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升他們的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容可涵蓋思想政治教育理論與方法、心理健康教育、學(xué)生管理技巧等方面。邀請思想政治教育專家進(jìn)行專題講座，分享最新的教育理念和方法；組織公寓輔導(dǎo)員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的公寓文化建設(shè)和思想政治教育經(jīng)驗(yàn)。明確公寓輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，要求他們深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動態(tài)和需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。定期開展宿舍走訪活動，與學(xué)生進(jìn)行面對面交流，關(guān)心學(xué)生的身心健康，傾聽學(xué)生的心聲。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源推薦；對于學(xué)生在生活中的困難，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。寢室長作為宿舍的核心人物，在宿舍文化建設(shè)和思想政治教育中具有重要的紐帶作用。高校應(yīng)加強(qiáng)對寢室長的培訓(xùn)與管理，定期組織寢室長培訓(xùn)會議，培訓(xùn)內(nèi)容包括宿舍管理技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、思想政治教育知識等。邀請優(yōu)秀寢室長分享工作經(jīng)驗(yàn)，提高寢室長的工作能力和責(zé)任感。建立寢室長考核評價(jià)機(jī)制，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室長給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎勵等，激勵寢室長積極履行職責(zé)。寢室長要積極組織宿舍成員參與公寓文化活動，營造良好的宿舍氛圍。定期組織宿舍會議，討論宿舍事務(wù)，制定宿舍規(guī)章制度，促進(jìn)宿舍成員之間的溝通與交流。在宿舍內(nèi)開展學(xué)習(xí)互助活動，鼓勵成員共同進(jìn)步；組織宿舍文化建設(shè)活動，如宿舍裝飾、文化節(jié)節(jié)目排練等，增強(qiáng)宿舍的凝聚力和歸屬感。5.2豐富公寓文化活動形式5.2.1開展主題文化活動高校應(yīng)積極開展形式多樣的主題文化活動，將思想政治教育巧妙地融入其中，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和教育效果。舉辦公寓文化節(jié)是一種行之有效的方式，在文化節(jié)期間，可以組織各類豐富多彩的活動?！八奚犸L(fēng)采展示”活動，各宿舍通過制作精美的海報(bào)、拍攝生動的視頻等形式，展示宿舍獨(dú)特的文化氛圍、成員間的深厚情誼以及在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)秀成果，這不僅能增強(qiáng)宿舍成員的集體榮譽(yù)感，還能讓其他同學(xué)從中學(xué)到積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。“宿舍才藝大賽”則為學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)人才華的舞臺，學(xué)生們可以通過唱歌、跳舞、樂器演奏、小品表演等形式，展現(xiàn)自己的特長，增進(jìn)彼此之間的了解和交流，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力。開展主題征文活動也具有重要意義。以“青春與夢想”為主題的征文活動，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身的經(jīng)歷和感悟，書寫對青春的理解和對夢想的追求。在寫作過程中，學(xué)生們深入思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。以“我眼中的社會主義核心價(jià)值觀”為主題，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價(jià)值觀與日常生活緊密聯(lián)系起來，通過講述身邊的故事，深刻理解其內(nèi)涵，并在實(shí)踐中積極踐行。主題演講比賽也是加強(qiáng)思想政治教育的有效手段。以“愛國主義”為主題的演講比賽，學(xué)生們通過查閱資料、撰寫演講稿，深入了解國家的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國情感，在演講過程中，他們用真摯的情感和激昂的語言表達(dá)對祖國的熱愛和對民族復(fù)興的責(zé)任感。以“誠信與人生”為主題的演講比賽，促使學(xué)生思考誠信在個(gè)人成長和社會發(fā)展中的重要性，引導(dǎo)他們樹立誠實(shí)守信的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些主題文化活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，將思想政治教育的內(nèi)容融入其中，使學(xué)生在參與活動的過程中，潛移默化地受到教育和熏陶，從而提高自身的思想政治素養(yǎng)。5.2.2鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新高校應(yīng)大力鼓勵學(xué)生自主策劃公寓文化活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度，提升思想政治教育效果。為學(xué)生提供自主策劃活動的平臺和資源是關(guān)鍵一步。學(xué)?？梢栽O(shè)立“公寓文化活動創(chuàng)意基金”，為學(xué)生的創(chuàng)意活動提供資金支持。如果學(xué)生有舉辦“宿舍科技創(chuàng)新展”的想法，基金可以為其提供購買實(shí)驗(yàn)材料、展示設(shè)備等方面的費(fèi)用。學(xué)校還應(yīng)開放一些場地，如圖書館的報(bào)告廳、學(xué)校的體育館等，供學(xué)生舉辦活動使用。建立“公寓文化活動策劃指導(dǎo)小組”，成員由學(xué)校的思想政治教育教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)專業(yè)的教師組成，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。當(dāng)學(xué)生策劃“紅色文化主題晚會”時(shí)，指導(dǎo)小組可以幫助學(xué)生篩選紅色文化素材，指導(dǎo)節(jié)目編排，確?；顒蛹饶荏w現(xiàn)思想政治教育內(nèi)涵，又具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和吸引力。在學(xué)生自主策劃活動過程中，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)意和想法，給予他們足夠的自主權(quán)。學(xué)生策劃“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)日”活動，學(xué)校應(yīng)支持他們根據(jù)自己的興趣和特長，選擇書法、繪畫、傳統(tǒng)手工藝制作等活動內(nèi)容，并讓他們自主安排活動流程和組織方式。在活動執(zhí)行過程中，學(xué)校要做好后勤保障和安全管理工作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新公寓文化活動，學(xué)生的參與積極性和主動性得到極大提高。他們在策劃和組織活動的過程中，不僅鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和創(chuàng)新能力，還能更加深入地理解思想政治教育的內(nèi)涵，將其內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，學(xué)生自主策劃的活動更符合他們自身的興趣和需求，能夠吸引更多同學(xué)參與，從而擴(kuò)大思想政治教育的覆蓋面，提升教育效果。5.3營造良好的公寓文化氛圍5.3.1優(yōu)化硬件環(huán)境優(yōu)化公寓硬件環(huán)境對營造思政教育氛圍起著基礎(chǔ)性作用，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件，使他們在舒適的環(huán)境中接受思想政治教育的熏陶。以某高校的公寓環(huán)境改造項(xiàng)目為例，該校對老舊公寓進(jìn)行了全面升級。在建筑外觀上，采用了富有文化內(nèi)涵的設(shè)計(jì)風(fēng)格，融入了學(xué)校的歷史元素和地域文化特色，使公寓建筑不僅是居住場所，更成為展示學(xué)校文化的窗口。在內(nèi)部設(shè)施方面，進(jìn)行了一系列的優(yōu)化改進(jìn)。為每個(gè)宿舍配備了現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)桌椅，滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生在宿舍內(nèi)也能擁有舒適的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)習(xí)效率。對床鋪進(jìn)行了更換，采用了更安全、舒適的材質(zhì)，保障學(xué)生的休息質(zhì)量。在公共區(qū)域，增設(shè)了智能設(shè)備，如智能圖書借閱機(jī)、電子信息展示屏等。智能圖書借閱機(jī)中存儲了豐富的思想政治教育相關(guān)書籍、經(jīng)典文學(xué)作品等，學(xué)生可以隨時(shí)借閱，方便他們自主學(xué)習(xí)思想政治理論知識，拓寬知識面。電子信息展示屏滾動播放時(shí)事新聞、思政教育視頻、先進(jìn)人物事跡等內(nèi)容，讓學(xué)生在日常生活中能夠及時(shí)了解國家大事，感受榜樣的力量，激發(fā)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。學(xué)校還對公寓的公共活動空間進(jìn)行了改造。打造了寬敞明亮的閱讀室，室內(nèi)擺放了大量的思想政治教育類書籍、期刊和報(bào)紙，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境，鼓勵學(xué)生深入學(xué)習(xí)思想政治理論。設(shè)立了文化活動室，配備了音響、投影儀等設(shè)備，用于舉辦各類文化活動和思想政治教育講座。定期邀請專家學(xué)者來校，在文化活動室開展思想政治教育專題講座，通過深入淺出的講解和生動的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。組織學(xué)生在文化活動室開展主題討論活動，如圍繞社會熱點(diǎn)問題、道德倫理問題等展開討論，讓學(xué)生在思想碰撞中深化對思想政治教育內(nèi)容的理解，提高他們的分析問題和解決問題的能力。通過這些硬件環(huán)境的優(yōu)化，該高校的公寓營造出了濃厚的思想政治教育氛圍，學(xué)生在日常生活中能夠自然而然地受到思政教育的影響，增強(qiáng)了對思想政治教育的認(rèn)同感和接受度。5.3.2加強(qiáng)文化宣傳在新媒體時(shí)代，充分利用新媒體平臺加強(qiáng)公寓文化宣傳，是傳播正能量、提升大學(xué)生公寓文化思想政治教育功能的重要舉措。高校應(yīng)積極創(chuàng)建公寓文化官方微信公眾號，定期推送豐富多彩的內(nèi)容。發(fā)布公寓文化活動預(yù)告，詳細(xì)介紹活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和參與方式，吸引學(xué)生積極參與。分享優(yōu)秀宿舍的故事，展示他們在學(xué)習(xí)、生活、文化建設(shè)等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果，為其他宿舍樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感。推出思想政治教育專題文章，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，深入解讀社會主義核心價(jià)值觀、黨的路線方針政策等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，提高政治素養(yǎng)。利用微博開展話題討論活動，設(shè)置與公寓文化、思想政治教育相關(guān)的熱門話題，如“我的宿舍文化故事”“我對思政教育的理解”等，鼓勵學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。通過這種方式，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對公寓文化和思想政治教育的關(guān)注度，還能促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流和互動，營造良好的文化氛圍。學(xué)校還可以在微博上發(fā)布一些感人的正能量故事、先進(jìn)人物事跡等，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引導(dǎo)他們向榜樣學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀。短視頻平臺也是加強(qiáng)公寓文化宣傳的有力工具。制作生動有趣的公寓文化短視頻，展示公寓的環(huán)境設(shè)施、文化活動的精彩瞬間、學(xué)生的才藝展示等內(nèi)容，以直觀、形象的方式吸引學(xué)生的注意力。制作紅色文化主題短視頻，通過講述紅色故事、展示紅色景點(diǎn)等方式，傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。利用短視頻平臺的互動功能，開展線上投票、留言評論等活動，鼓勵學(xué)生參與其中，增強(qiáng)他們的參與感和積極性。在公寓內(nèi)部，宣傳欄依然是重要的文化宣傳陣地。定期更新宣傳欄內(nèi)容，展示公寓文化活動照片、學(xué)生的優(yōu)秀作品、思想政治教育知識等。在宣傳欄中設(shè)置“時(shí)事熱點(diǎn)”板塊，及時(shí)報(bào)道國內(nèi)外重大事件，并結(jié)合事件進(jìn)行思想政治教育解讀，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的政治敏銳性。開辟“榜樣的力量”專欄，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德模范等，激勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和道德風(fēng)尚。通過新媒體平臺和宣傳欄等多種渠道的綜合運(yùn)用，能夠全方位、多層次地加強(qiáng)公寓文化宣傳，使正能量在公寓中廣泛傳播，提高學(xué)生對公寓文化和思想政治教育的認(rèn)知度和參與度，充分發(fā)揮公寓文化的思想政治教育功能。六、案例分析：典型高校的成功經(jīng)驗(yàn)與啟示6.1案例高校公寓文化建設(shè)舉措以[具體高校名稱]為例，該校在公寓文化建設(shè)方面采取了一系列富有成效的舉措，形成了獨(dú)具特色的公寓文化建設(shè)模式，為思想政治教育功能的發(fā)揮提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在特色活動方面，該校定期舉辦“公寓文化節(jié)”，活動內(nèi)容豐富多樣，涵蓋多個(gè)領(lǐng)域?！八奚犸L(fēng)采展示大賽”是文化節(jié)的重要活動之一，各宿舍通過精心準(zhǔn)備，以視頻、海報(bào)、現(xiàn)場展示等形式，全方位展示宿舍的文化特色、成員間的深厚情誼以及在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)秀成果。有的宿舍以“書香宿舍”為主題，展示了豐富的藏書和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，成員們分享了在宿舍中共同學(xué)習(xí)、探討學(xué)術(shù)問題的經(jīng)歷，以及在各類學(xué)科競賽中取得的優(yōu)異成績；有的宿舍以“藝術(shù)宿舍”為特色，展示了成員們的繪畫、書法、手工藝品等作品，展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)才華和審美情趣。通過這個(gè)活動，宿舍成員的集體榮譽(yù)感得到極大增強(qiáng)，同時(shí)也為其他宿舍樹立了榜樣，激發(fā)了同學(xué)們對美好宿舍生活的追求和向往。“宿舍才藝表演晚會”也是公寓文化節(jié)的亮點(diǎn)活動。學(xué)生們以宿舍為單位，表演唱歌、跳舞、小品、相聲等節(jié)目，充分展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。在準(zhǔn)備和表演過程中，宿舍成員密切配合，共同策劃節(jié)目內(nèi)容、排練表演，進(jìn)一步加深了彼此之間的感情和默契。在一次才藝表演中，某宿舍表演的小品以校園生活為背景，通過幽默詼諧的方式展現(xiàn)了大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何通過團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題，贏得了觀眾的陣陣掌聲。這些節(jié)目不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還營造了積極向上、充滿活力的公寓文化氛圍。在管理模式上，該校推行“學(xué)生公寓自治管理委員會”制度。委員會成員由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，涵蓋不同年級、專業(yè)的學(xué)生代表。他們參與公寓的日常管理工作，如衛(wèi)生檢查、紀(jì)律監(jiān)督、設(shè)施維護(hù)等，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。在衛(wèi)生檢查方面，自治管理委員會制定了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)和流程，定期對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查評分，并將檢查結(jié)果公布在公寓宣傳欄上。對于衛(wèi)生優(yōu)秀的宿舍，給予表揚(yáng)和獎勵；對于不達(dá)標(biāo)的宿舍，督促其整改。在紀(jì)律監(jiān)督方面，委員會成員負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生在公寓內(nèi)的行為規(guī)范，如遵守作息時(shí)間、禁止使用違規(guī)電器等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與相關(guān)學(xué)生溝通，督促其改正。自治管理委員會還積極參與公寓文化活動的策劃和組織。他們根據(jù)學(xué)生的需求和興趣，提出活動創(chuàng)意和方案，并組織實(shí)施。在舉辦“宿舍文化節(jié)”時(shí)，委員會成員負(fù)責(zé)活動的宣傳、報(bào)名、場地布置、現(xiàn)場組織等工作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過參與這些工作，學(xué)生們的組織能力、溝通能力和責(zé)任感得到了鍛煉和提升，同時(shí)也增強(qiáng)了對公寓的歸屬感和認(rèn)同感。該校還建立了“公寓輔導(dǎo)員與學(xué)生定期溝通機(jī)制”。公寓輔導(dǎo)員每周至少安排一次與學(xué)生面對面交流的時(shí)間，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的情況和需求，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題和困難。在交流過程中，輔導(dǎo)員不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還關(guān)心學(xué)生的心理健康和人際關(guān)系。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員會提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源推薦；對于心理壓力較大的學(xué)生，輔導(dǎo)員會進(jìn)行心理疏導(dǎo)和支持；對于人際關(guān)系緊張的學(xué)生，輔導(dǎo)員會幫助他們分析問題，引導(dǎo)他們學(xué)會溝通和理解。通過這種定期溝通機(jī)制，公寓輔導(dǎo)員能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，有針對性地開展思想政治教育工作。在了解到部分學(xué)生對未來職業(yè)發(fā)展感到迷茫時(shí)，輔導(dǎo)員組織了職業(yè)規(guī)劃講座和咨詢活動，邀請專業(yè)人士為學(xué)生講解職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。這種溝通機(jī)制也增進(jìn)了師生之間的感情，營造了和諧融洽的公寓氛圍，為思想政治教育功能的發(fā)揮創(chuàng)造了良好的條件。6.2思政教育功能實(shí)現(xiàn)效果通過實(shí)施上述一系列公寓文化建設(shè)舉措，[具體高校名稱]在思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)方面取得了顯著成效。在思想觀念層面，學(xué)生的思想覺悟得到了明顯提升。在“黨員+學(xué)業(yè)困難生”結(jié)對幫扶能力提升營活動中，許多學(xué)業(yè)困難學(xué)生在黨員的幫助下，不僅學(xué)習(xí)成績有所提高，更重要的是在思想上發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變。他們從對學(xué)習(xí)缺乏動力和目標(biāo)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，樹立了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。一些學(xué)生在活動后表示，通過與黨員的交流和學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到只有努力學(xué)習(xí)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量，從而激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)了為國家和社會發(fā)展而努力的責(zé)任感。在行為規(guī)范方面，學(xué)生的行為更加文明有序?！皹菞濋L+樓層長”樓棟黨小組的設(shè)立，加強(qiáng)了公寓的日常管理，學(xué)生們自覺遵守公寓規(guī)章制度的意識明顯增強(qiáng)。在衛(wèi)生管理上，學(xué)生們積極參與宿舍衛(wèi)生打掃，宿舍環(huán)境得到顯著改善；在作息時(shí)間方面，學(xué)生們能夠按時(shí)作息，保證了充足的休息時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。違規(guī)使用電器的現(xiàn)象大幅減少，有效降低了安全隱患，營造了安全、文明的公寓環(huán)境。在情感態(tài)度方面，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感大幅增強(qiáng)。寢室趣味運(yùn)動會等活動的開展，讓學(xué)生們在參與過程中感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。許多學(xué)生表示，通過這些活動，與室友之間的關(guān)系更加親密，對宿舍和班級的歸屬感也更強(qiáng)了。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生們更愿意相互支持、共同應(yīng)對，形成了良好的互助氛圍。從整體來看，[具體高校名稱]的公寓文化建設(shè)對學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。學(xué)生們在積極向上的公寓文化氛圍中，思想得到了洗禮，行為得到了規(guī)范，情感得到了升華，綜合素質(zhì)得到了有效提升。這些成效不僅為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為其他高校開展公寓文化建設(shè)和思想政治教育工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。6.3經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣價(jià)值[具體高校名稱]在公寓文化建設(shè)與思想政治教育融合方面的成功經(jīng)驗(yàn)具有重要的總結(jié)與推廣價(jià)值，為其他高校提供了有益的借鑒和啟示。在活動組織與策劃方面，該校注重活動的多樣性和針對性，根據(jù)學(xué)生的興趣和需求設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。其他高校可以借鑒這一經(jīng)驗(yàn)，在舉辦公寓文化活動時(shí)，充分開展前期調(diào)研，了解