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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)“宋世學(xué)術(shù)之盛,安定、泰山為之先河”。這里的安定是指()
A.孫復(fù)
B.胡瑗
C.范仲淹
D.王安石
正確答案:B
2、(單選題)在《國際課程百科全書》的“課程評(píng)價(jià)研究”條目中,較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評(píng)價(jià)含義的是
A.巴納德
B.桑德斯
C.西蒙
D.溫斯蒂恩
正確答案:B
3、(單選題)提出“知識(shí)就是力量”的英國哲學(xué)家是()
A.普賴斯
B.培根
C.羅素
D.愛因斯坦
正確答案:B
4、(單選題)下列句子中,()是復(fù)句
A.因?yàn)樾愿穹矫娴牟煌?,在相處了三年后,他們最終還是分手了。
B.因?yàn)槊魈煊锌赡芟掠?,郊游活?dòng)延期了。
C.由于這方面的原因,我們的工作進(jìn)展很不順利。
D.只有熱愛生活的人,才能得到生活的真諦。
正確答案:B
5、(單選題)被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是()
A.情境模式
B.目標(biāo)模式
C.批判模式
D.過程模式
正確答案:B
6、(單選題)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的依據(jù)是()
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)特色
正確答案:C
7、(單選題)被恩格斯稱為英國資產(chǎn)階級(jí)革命“妥協(xié)的產(chǎn)兒”的人是()
A.夸美紐斯
B.培根
C.洛克
D.彌爾頓
正確答案:C
8、(單選題)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,學(xué)生是()
A.能動(dòng)的主體
B.被動(dòng)的主體
C.能動(dòng)的客體
D.被動(dòng)的客體
正確答案:A
9、(單選題)少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征,表明他此時(shí)具備了()
A.審美態(tài)度
B.審美知覺
C.審美想像
D.審美趣昧
正確答案:B
10、(單選題)為班級(jí)教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是()
A.波斯納
B.盧梭
C.穆勒
D.夸美紐斯
正確答案:D
11、(單選題)由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為()A.神經(jīng)癥B.精神病C.人格障礙D.心身疾正確答案:D12、(單選題)()是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
正確答案:C
13、(單選題)“南方型”大學(xué)又稱為()
A.先生大學(xué)
B.學(xué)生大學(xué)
C.平民大學(xué)
D.貴族大學(xué)
正確答案:B
14、(單選題)學(xué)習(xí)完《落花生》這篇課文后,教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剰纳磉叺氖挛镏蓄I(lǐng)悟到了什么,然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時(shí)運(yùn)用的方法是()
A.閱讀
B.寫作
C.以寫促讀
D.以讀帶寫
正確答案:D
15、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于魯迅作品的一項(xiàng)是
A.《畫夢錄》
B.《野草》
C.《且介亭雜文》
D.《三閑集》
正確答案:A
16、(單選題)改革太學(xué),創(chuàng)立“三舍法”的是()
A.董仲舒
B.朱熹
C.范仲淹
D.王安石
正確答案:D
17、(單選題)以下關(guān)于英國“第六學(xué)級(jí)”的敘述中正確的是()
A.第六學(xué)級(jí)包括中學(xué)最高的兩個(gè)年級(jí)
B.第六學(xué)級(jí)是培養(yǎng)紳士的私立學(xué)校
C.第六學(xué)級(jí)的學(xué)習(xí)年限為5—7年
D.第六學(xué)級(jí)可以授予博士學(xué)位
正確答案:A
18、(單選題)現(xiàn)代教育技術(shù)的方法論基礎(chǔ)是()
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)理論
C.傳播理論
D.系統(tǒng)科學(xué)
正確答案:D
19、(單選題)將理論重心放在組織制度的科學(xué)化和體系化上的學(xué)者是
A.韋伯
B.泰勒
C.巴納德
D.梅奧
正確答案:A
20、(單選題)手段一目的分析屬于問題解決策略的()
A.計(jì)劃式策略
B.規(guī)則式策略
C.啟發(fā)式策略
D.算法式策略
正確答案:C
21、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()
A.班集體建設(shè)
B.班級(jí)管理
C.班級(jí)活動(dòng)
D.班級(jí)教育工作
正確答案:B
22、(單選題)把教育評(píng)價(jià)分為古典的考試型時(shí)期、心理測量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的教育家是()
A.利維
B.泰勒
C.布盧姆
D.萊斯
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)班主任建設(shè)班級(jí)家長集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問B.召開家長會(huì)議C.建立家長委員會(huì)D.書面聯(lián)系E.評(píng)選優(yōu)秀家長正確答案:ABCDE2、(多選題)從社會(huì)條件的角度看,STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會(huì)土壤是()A.和平運(yùn)動(dòng)B.環(huán)境運(yùn)動(dòng)C.人權(quán)運(yùn)動(dòng)D.科學(xué)運(yùn)動(dòng)E.工業(yè)運(yùn)動(dòng)正確答案:ABC3、(多選題)理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo),在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對(duì)所要研究問題的()的一種理論解釋。
A.現(xiàn)象
B.過程
C.本質(zhì)
D..原因
正確答案:ABCD
4、(多選題)對(duì)專家與新手的對(duì)比研究發(fā)現(xiàn),專家具有哪些特征()
A.專家比新手更能有效地組織信息
B.專家記憶容量較大,因而提取信息的速度更快
C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題
D.專家花更多的時(shí)間來進(jìn)行問題的表征,在更深的層面上表征問題
E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
正確答案:ABCDE
5、(多選題)教學(xué)大綱的主要功能有()
A.編寫教科書的依據(jù)
B.評(píng)定學(xué)生成績的依據(jù)
C.進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)
D.評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
E.評(píng)定學(xué)校等級(jí)的依據(jù)
正確答案:ABCD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)元認(rèn)知就是指個(gè)體對(duì)自身認(rèn)知狀況的認(rèn)知和______。
正確答案:
監(jiān)控
2、(填空題)在設(shè)計(jì)科學(xué)課程時(shí),要從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、__________和項(xiàng)目改進(jìn)三個(gè)維度體現(xiàn)項(xiàng)目完成能力。
正確答案:項(xiàng)目實(shí)施
3、(填空題)錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、_____和表演型等四種。
正確答案:演示型
4、(填空題)教育具有文化的________和保存功能。
正確答案:傳遞
5、(填空題)常用的教育文獻(xiàn)檢索工具書主要有:書目,_______________,_______________,字典、詞典,類書、政書,百科全書,年鑒、手冊,表譜、圖錄等。
正確答案:索引、文摘。
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)班級(jí)工作總結(jié)應(yīng)就事論事,有多少就評(píng)價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)豐富多彩的辭格是口頭語體的特征。正確答案:錯(cuò)誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)論述“共同解決問題型”教學(xué)方法的含義、價(jià)值與實(shí)施條件。
正確答案:含義:是通過師生的民主對(duì)話與討論而共同思考、探究和解決問題,由此獲得知識(shí)技能、發(fā)展能力和人格的教學(xué)方法。
價(jià)值:體現(xiàn)了教育的民主性追求。充分調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生兩類主體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、問題解決和探究能力、創(chuàng)造性、交往能力等。
實(shí)施條件:學(xué)生必須在具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下,對(duì)所要討論的問題有一定的洞察和理解的前提下才能對(duì)這種教學(xué)方法更有效地利用。
2、(問答題)試述制定小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)。
正確答案:(1)教育與學(xué)習(xí)理論方面的依據(jù)。
數(shù)學(xué)與相關(guān)學(xué)科方面的依據(jù)。制定小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)必須體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)。
(2)兒童心理學(xué)方面的依據(jù)。
兒童的年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平是制定小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)時(shí)必須考慮的另一個(gè)重要因素。
3、(問答題)簡述知識(shí)學(xué)習(xí)的類型。
正確答案:(1)根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度。知識(shí)學(xué)習(xí)可分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。(2)根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。
4、(問答題)名詞解釋:多元智力理論正確答案:多元智力理論認(rèn)為,人的智力是由言語/語言智力、邏輯/數(shù)理智力、視覺/空間關(guān)系智力、音樂/節(jié)奏智力、身體/運(yùn)動(dòng)智力、人際交往智力、自我反省智力、自然觀察者智力和存在智力等九種智力構(gòu)成。每個(gè)人都同時(shí)擁有這九種智力,只是這九種智力在每個(gè)人身上以不同方式、不同的程度組合存在,使得每個(gè)人的智力都各具特色。5、(問答題)簡述元認(rèn)知對(duì)策略學(xué)習(xí)的作用。
正確答案:(1)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的認(rèn)知過程、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力;
(2)促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情境變化的敏感;
(3)誘導(dǎo)學(xué)生考慮在特定的學(xué)習(xí)情境下,哪些學(xué)習(xí)方法與自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)最相適應(yīng),從而能夠選擇最佳的學(xué)習(xí)方法;
(4)使學(xué)生能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績,并相應(yīng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
6、(問答題)初中學(xué)生小王,家住縣城,從他家到學(xué)校的路上,有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后,都能背起書包,按時(shí)去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前,他的班主任忽然請(qǐng)了長期病假,學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家,問小王為什么連續(xù)一個(gè)多月沒去上學(xué)。小王家長聞?dòng)嵑荏@愕:“孩子一天也沒缺過課呀!”經(jīng)調(diào)查,小王這一個(gè)多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長對(duì)此十分惱火,把孩子毒打了一頓。
問題:(1)為什么小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)
(2)請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育知識(shí),對(duì)案例中小王家長的做法進(jìn)行分析。(6分)
(3)如果你是小王的班主任,你會(huì)怎么做?(6分)
正確答案:(1)小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層,才導(dǎo)致他一個(gè)多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長互相訪問溝通,以至于小王一個(gè)多月沒上課家長都未發(fā)現(xiàn)。
(2)案例中小王家長的做法是
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