自考專業(yè)(行政管理)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題26分）一、單選題（20小題，每小題1分，共計(jì)20分）1、（單選題）根據(jù)我國《商標(biāo)法》的規(guī)定，商標(biāo)經(jīng)初步審定后的異議期應(yīng)為()。

A.自公告之日起十日內(nèi)

B.自公告之日起三十日內(nèi)

C.自公告之日起三個月內(nèi)

D.自公告之日起六個月內(nèi)

正確答案：C

2、（單選題）省農(nóng)業(yè)廳某副處長不服免職決定而提起申訴，受理機(jī)關(guān)為()。

A.所在地法院

B.省紀(jì)委

C.省監(jiān)察機(jī)關(guān)

D.省公務(wù)員主管機(jī)關(guān)

正確答案：C

3、（單選題）教育政策的主體，不包括（）

A.政府

B.執(zhí)政黨

C.社會組織

D.立法機(jī)關(guān)

正確答案：C

4、（單選題）應(yīng)成吉思汗之邀前往今阿富汗喀布爾考察的道教領(lǐng)袖是()。

A.王重陽

B.李志常

C.邱處機(jī)

D.劉德仁

正確答案：C

5、（單選題）提出“天人合一”這一專有名稱的人是()

A.周代周公

B.春秋孔子

C.西漢董仲舒

D.宋代張載

正確答案：D

6、（單選題）國務(wù)院是我國最高的

A.權(quán)力機(jī)關(guān)

B.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)

C.立法機(jī)關(guān)

D.行政機(jī)關(guān)

正確答案：D

7、（單選題）“參加會議的不都是干部”與“參加會議的沒有一個是干部”這兩個判斷()。

A.可同真可同假

B.可同真不可同假

C.不可同真可同假

D.不可同真不可同假

正確答案：A

8、（單選題）在中國封建社會，可能對中央構(gòu)成威脅的地方行政層級是()。

A.保甲鄉(xiāng)里、鄉(xiāng)治組織

B.縣級基層組織

C.郡、州、府等地方政權(quán)中堅(jiān)組織

D.州、道、路、行省等連接中央與地方的中介組織

正確答案：D

9、（單選題）政府經(jīng)過增加稅收、削減支出來抑制社會總需求的政策是()。

A.緊縮性貨幣政策

B.緊縮性財(cái)政政策

C.擴(kuò)張性財(cái)政政策

D.擴(kuò)張性貨幣政策

正確答案：B

10、（單選題）首先明確提出文章為“經(jīng)國之大業(yè)”的人是()。

A.孔子

B.荀子

C.曹丕

D.劉勰

正確答案：C

11、（單選題）按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)下屬的成熟程度已初步進(jìn)入到成熟階段，應(yīng)采取的領(lǐng)導(dǎo)方式為()。

A.命令式領(lǐng)導(dǎo)方式

B.說服式領(lǐng)導(dǎo)方式

C.參與式領(lǐng)導(dǎo)方式

D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式

正確答案：B

12、（單選題）下列國家中屬于總統(tǒng)共和制的是（）

A.美國

B.法國

C.德國

D.俄羅斯

正確答案：A

13、（單選題）在建立和完善工商行政管理體制的過程中，首先要解決的問題是()。

A.工商行政管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置

B.明確工商行政管理的對象

C.確定工商行政管理的人事制度

D.工商行政管理法律、法規(guī)的完善

正確答案：A

14、（單選題）國家應(yīng)具備以下基本要素：有定居的居民;有確定的領(lǐng)土以及（）

A.有武裝力量

B.有與他國交往的能力

C.具有主權(quán)

D.具有國際法主體資格

正確答案：C

15、（單選題）對客觀環(huán)境的認(rèn)識過于樂觀或過于悲觀，往往會造成（）

A.決策方式的失誤

B.決策目標(biāo)的失誤

C.決策程序的失誤

D.實(shí)施手段的失誤

正確答案：B

16、（單選題）有限理性決策模式奉行的原則是（）

A.最優(yōu)原則

B.最小化原則

C.滿意原則

D.模糊原則

正確答案：C

17、（單選題）不同系統(tǒng)的機(jī)關(guān)之間可以使用的文種是()。

A.指示

B.批復(fù)

C.報(bào)告

D.函

正確答案：D

18、（單選題）警察在偵查階段不得對犯罪嫌疑人進(jìn)行逼供或誘供，其依據(jù)的原則是()。

A.自由公正

B.無罪推定

C.司法公正

D.不告不理

正確答案：B

19、（單選題）梅奧認(rèn)為，民主國家將過多的注意力投向了()

A.馬基雅弗里

B.亞里士多德

C.盧梭

D.伏爾泰

正確答案：C

20、（單選題）下列實(shí)行聯(lián)邦制的國家是

A.英國

B.法國

C.美國

D.歐盟

正確答案：C

二、多選題（6小題，每小題1分，共計(jì)6分）1、（多選題）下列屬于文化觀念的有()

A.人生觀

B.審美觀

C.建安風(fēng)骨

D.隋唐佛學(xué)

E.宋明理學(xué)

正確答案：AB

2、（多選題）依法行政的基本內(nèi)容有（）

A.行政管理意識的法制化

B.行政職權(quán)的法定化

C.行政編制的法定化

D.行政程序的法定化

E.行政責(zé)任的法定化

正確答案：AB

3、（多選題）屬于地方固定收入的有（）

A.契稅

B.個人所得稅

C.印花稅

D.增值稅

E.資源稅

正確答案：ABC

4、（多選題）國際服務(wù)貿(mào)易的方式有

A.跨境支付

B.境外消費(fèi)

C.商業(yè)存在

D.商品買賣

E.自然人流動

正確答案：ABCE

5、（多選題）下列關(guān)系中既傳遞又對稱的關(guān)系有（）

A.概念間的全同關(guān)系

B.概念間的交叉關(guān)系

C.概念間的包含于關(guān)系

D.概念間的等值關(guān)系

E.概念間的差等關(guān)系

正確答案：AD

6、（多選題）辛亥革命以后，南京臨時(shí)政府在《內(nèi)務(wù)部頒發(fā)公文程式咨各部文》中，保留了“令”、“示”等文種，廢除的文種有（）

A.諭

B.命

C.詔

D.狀

E.制

正確答案：CE

第Ⅱ卷（非選擇題74分）三、填空題（2小題，每小題1分，共計(jì)2分）1、（填空題）聯(lián)言推理有兩種推理式：分解式和___。

正確答案：組合式

2、（填空題）演繹推理不是___，而是必然性推理。

正確答案：或然性推理

四、判斷題（2小題，每小題1分，共計(jì)2分）1、（判斷題）小機(jī)關(guān)或基層單位沒有必要設(shè)立專門的公文處理工作機(jī)構(gòu)來進(jìn)行公文處理工作。

正確答案：

正確

2、（判斷題）工作計(jì)劃在實(shí)施過程中是可以修改的。

正確答案：

正確

5、簡答題（7小題，每小題10分，共計(jì)70分）1、（問答題）簡單比較進(jìn)口替代戰(zhàn)略和出口導(dǎo)向戰(zhàn)略。

正確答案：對外貿(mào)易包括進(jìn)口和出口兩個方面，

(1分)在進(jìn)出口孰輕孰重，達(dá)到什么目的等方面的選擇不同，由此形成了兩種不同的對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略。(1分)進(jìn)口代替戰(zhàn)略，就是經(jīng)過建立和發(fā)展本國的工業(yè)，替代國外制成品的進(jìn)口，以帶動經(jīng)濟(jì)增長、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的一種貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略。(2分)出口導(dǎo)向戰(zhàn)略，也稱“出口主導(dǎo)”戰(zhàn)略，是指經(jīng)過發(fā)展出口工業(yè)，以工業(yè)制成品的出口來代替農(nóng)礦產(chǎn)品出口，以擴(kuò)大出口來帶動本國的工業(yè)化和國民經(jīng)濟(jì)增長的戰(zhàn)略。(2分)

2、（問答題）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覈姓Q策程序上存在的問題及完善措施。

正確答案：我國行政決策程序上存在的問題：

(1)決策信息的收集和處理工作存在著信息不全和信息失真的問題。

(2)決策方案的設(shè)計(jì)存在著“粗而不細(xì)”和專業(yè)化程度低的問題。

(3)決策方案的評估存在著“論而不證”的問題。

(4)決策方案的選擇存在著民主化程度低的問題。

完善對策：

(1)強(qiáng)化行政決策過程的信息工作

(2)強(qiáng)化行政決策過程的咨詢工作

(3)強(qiáng)化行政決策的民主參與

(4)強(qiáng)化行政決策的制度建設(shè)

3、（問答題）試述梅奧所分析的社會解體的原因。

正確答案：(1)工業(yè)化過程導(dǎo)致的勞動分工使得社會和物質(zhì)的流動性日益增如，以及大規(guī)模的組織日益增長。在這種大規(guī)模組織中，人際關(guān)系的交流方式從一種個人之間的、友誼性的基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N非個人之間的性質(zhì)，結(jié)果造成一種沒有規(guī)范的、沒有根基的生活方式。

(2)社會解體問題因大衛(wèi)?李嘉圖的經(jīng)濟(jì)理論而加劇。

(3)追求個人利益中的競爭也因政治體制加劇，該體制通過玩弄人們的恐懼而加劇了社會的沖突。

(4)技術(shù)指向型社會的進(jìn)展過于強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)，并從工藝技術(shù)方面來解釋工作的意義，以致衡量工作成績的標(biāo)準(zhǔn)是以講求效率的經(jīng)濟(jì)邏輯為基礎(chǔ)的，個人的社會需求被放到了次要地位。

(5)政治作為一種解決社會解體問題的替代，已經(jīng)成了問題的一部分。

4、（問答題）為什么說人民代表大會制度是適合中國人民“當(dāng)家做主”的根本政治制度?

正確答案：1.人民代表大會制度是與人民民主專政的國家制度相適合的政權(quán)組織形式，經(jīng)過人民選出的代表，組成全國和地方各級人民代表大會，討論和決定國家大事，管理國家，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的權(quán)利

2.人民代表大會制度具有深厚的群眾基礎(chǔ)和廣泛的代表性，從政治上和組織上保證全體人民掌握國家權(quán)力，真正成為國家的主人

3.人民代表大會根據(jù)議行合一的原則設(shè)置國家機(jī)關(guān)，人民代表大會是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其它國家機(jī)關(guān)都由其產(chǎn)生，對其負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督，能夠有效保證國家權(quán)力機(jī)關(guān)的決定得到迅速執(zhí)行，人民的意志得到有效實(shí)現(xiàn)

5、（問答題）機(jī)關(guān)管理的綜合性和整體性特點(diǎn)。

正確答案：(1)綜合性是指管理范圍廣泛、管理活動內(nèi)容龐雜，需要綜合處理多種關(guān)系，綜合解決多種問題;(2)面對各有特色的職能活動，面對互有聯(lián)系又各成體系的每項(xiàng)工作，面對內(nèi)容繁雜、性質(zhì)不一的具體事務(wù)，務(wù)必從機(jī)關(guān)整體角度出發(fā)，善于解決各種跨部門、跨領(lǐng)域的綜合性問題。(3)對具體事務(wù)進(jìn)行實(shí)事求是分析，有針對性地解決問題。

6、（問答題）某省屬高校對是否將生物系擴(kuò)建為生命科學(xué)學(xué)院的問題，發(fā)生激烈爭論。反對者認(rèn)為作為省屬高校，辦好現(xiàn)有生物系就夠了，不必盲目逐潮，圖名貪大，勞民傷財(cái)。校長一時(shí)難下決心。曾隨校長多次調(diào)研、座談此事的校辦主任單獨(dú)向校長進(jìn)言：“現(xiàn)生物系只得分得分6有動物專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)單一、老化，脫離生命科學(xué)發(fā)展趨勢，早已不適應(yīng)國家發(fā)展需要;系內(nèi)已有少數(shù)教師在基因遺傳與生物化學(xué)等方面頗有研究，不及時(shí)擴(kuò)建，他們將因難以施展而流失，更不利吸引外來人才。應(yīng)早下決心，抓住機(jī)遇建院?！毙ｉL沉思一會問：“反對呼聲也得考慮呀?！敝魅蜗喔妫骸皳?jù)了解，持反對意見的沒有專家，而且，其中不少人已在作冷靜思考?！甭犃酥魅蔚姆治觯ｉL表示：“建院是大勢所趨，也是學(xué)校改革發(fā)展的需要。你盡快整理出一份論證材料。”主任隨即同有關(guān)專家及教務(wù)處長共同寫出了論證報(bào)告，在校長主持下，很快統(tǒng)一了各方思想，作了建院決定。請結(jié)合上述案例，綜合分析說明下列問題：

(1)就參謀內(nèi)涵的作用針對而言，校辦主任的參謀活動屬于什么形態(tài)的哪種類型?為什么?

(2)就參謀的表達(dá)方式而言，校辦主任對校長的前后兩次參謀，分別屬于什么參謀形態(tài)?為什么?

正確答案：(1)校辦主任的參謀活動，屬于管理參謀形態(tài)的促進(jìn)決策參謀形態(tài)類型。因?yàn)椋浩湟?，參謀者參謀內(nèi)涵的作用針對參謀對象的決策管理，是管理參謀形態(tài)的基本特征，案例中校辦主任的參謀就是針對校長關(guān)于進(jìn)行專業(yè)調(diào)整、建立生命科學(xué)學(xué)院的決策管理的;其二，參謀內(nèi)涵的作用具體針對參謀對象的決策過程、促進(jìn)形成決策，是促進(jìn)決策參謀形態(tài)類型的基本特征。校辦主任的參謀正是為了促進(jìn)校長盡快就建立生命科學(xué)學(xué)院做出科學(xué)決策。(8分)

(2)校辦