學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共2頁錫林郭勒職業(yè)學(xué)院《人機(jī)交互界面設(shè)計(jì)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在交互設(shè)計(jì)的跨平臺(tái)一致性方面，比如一個(gè)同時(shí)有網(wǎng)頁版和移動(dòng)版的應(yīng)用，以下哪個(gè)原則是需要遵循的？（）A.不同平臺(tái)的設(shè)計(jì)完全不同，沒有一致性B.保持品牌形象、核心功能、操作邏輯、視覺風(fēng)格等方面的一致性，同時(shí)根據(jù)不同平臺(tái)的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化和調(diào)整，使用戶在不同設(shè)備上都能獲得熟悉和連貫的體驗(yàn)C.跨平臺(tái)一致性會(huì)限制設(shè)計(jì)創(chuàng)新，不考慮D.只注重某一個(gè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)，忽略其他平臺(tái)2、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的手勢(shì)交互（GestureInteraction）方式，以下說法不正確的是：（）A.手勢(shì)交互為用戶提供了更加自然和直觀的操作方式，如滑動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)等，增強(qiáng)了用戶與產(chǎn)品之間的互動(dòng)性B.設(shè)計(jì)手勢(shì)交互時(shí)需要考慮手勢(shì)的易學(xué)性、通用性和可發(fā)現(xiàn)性，避免使用過于復(fù)雜或模糊的手勢(shì)C.可以通過視覺提示和引導(dǎo)來幫助用戶了解和掌握手勢(shì)操作，但過多的提示可能會(huì)影響界面的簡(jiǎn)潔性D.手勢(shì)交互是一種新興的交互方式，尚未得到廣泛應(yīng)用，其效果和用戶接受度還有待觀察3、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的用戶流程設(shè)計(jì)（UserFlowDesign），以下哪種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用戶流程設(shè)計(jì)隨意，不考慮用戶的目標(biāo)和任務(wù)B.清晰、簡(jiǎn)潔、流暢的用戶流程設(shè)計(jì)，基于用戶的行為和心理模型，引導(dǎo)用戶完成一系列的操作和任務(wù)，減少不必要的步驟和干擾，提高任務(wù)完成的效率和滿意度C.用戶流程設(shè)計(jì)完成后不能修改，即使發(fā)現(xiàn)問題也不能調(diào)整D.用戶流程設(shè)計(jì)只關(guān)注主要流程，忽略異常情況和分支流程4、在設(shè)計(jì)圖片編輯應(yīng)用的界面時(shí)，以下哪個(gè)工具的布局應(yīng)該更易于操作？（）A.畫筆工具B.裁剪工具C.濾鏡工具D.以上都是5、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的沉浸式體驗(yàn)（ImmersiveExperience）創(chuàng)造，以下哪種描述是準(zhǔn)確的？（）A.沉浸式體驗(yàn)就是提供大量的信息和刺激，讓用戶感到忙碌B.通過營造逼真的環(huán)境、引人入勝的故事、流暢的交互、強(qiáng)烈的情感共鳴等，使用戶全身心地投入到產(chǎn)品中，暫時(shí)忘記外界的干擾，獲得深度的參與和獨(dú)特的感受C.沉浸式體驗(yàn)只適用于虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，傳統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)不適用D.沉浸式體驗(yàn)不需要考慮用戶的疲勞和退出機(jī)制6、在交互設(shè)計(jì)的用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)中，以下關(guān)于其方法和時(shí)機(jī)的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)應(yīng)采用漸進(jìn)式、情景化和互動(dòng)式的方法，在用戶首次使用或遇到關(guān)鍵操作時(shí)適時(shí)出現(xiàn)。通過簡(jiǎn)潔明了的文字、圖像、動(dòng)畫等元素，幫助用戶快速了解產(chǎn)品的功能和操作方式，減少用戶的困惑和學(xué)習(xí)成本B.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)會(huì)干擾用戶，應(yīng)該盡量避免C.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)一次性展示所有內(nèi)容，讓用戶自己選擇需要的部分D.用戶引導(dǎo)和教程設(shè)計(jì)只在產(chǎn)品更新時(shí)進(jìn)行，新用戶不需要7、在交互設(shè)計(jì)的無障礙設(shè)計(jì)（AccessibilityDesign）中，以下關(guān)于其重要性和實(shí)踐方法的描述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.無障礙設(shè)計(jì)只針對(duì)殘疾人群體，對(duì)普通用戶沒有影響B(tài).重視無障礙設(shè)計(jì)能夠讓更多人方便地使用產(chǎn)品，包括提供屏幕朗讀、高對(duì)比度模式、鍵盤可操作性等功能，以滿足不同用戶的需求C.無障礙設(shè)計(jì)會(huì)增加開發(fā)成本，而且用戶群體較小，不值得投入D.只要界面功能正常，就無需考慮無障礙設(shè)計(jì)8、在交互設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用中，以下關(guān)于其特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.VR和AR為交互設(shè)計(jì)帶來了全新的體驗(yàn)，具有沉浸感、交互性和空間感知等特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮用戶的身體動(dòng)作、視覺焦點(diǎn)、環(huán)境感知和舒適度等因素，創(chuàng)造自然流暢的交互方式和豐富逼真的虛擬環(huán)境B.VR和AR技術(shù)不成熟，不適合應(yīng)用在交互設(shè)計(jì)中C.VR和AR的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與傳統(tǒng)交互設(shè)計(jì)相同，不需要特殊考慮D.VR和AR只適用于游戲和娛樂領(lǐng)域，其他領(lǐng)域應(yīng)用價(jià)值不大9、在交互設(shè)計(jì)的導(dǎo)航設(shè)計(jì)（NavigationDesign）原則中，以下描述不正確的是：（）A.導(dǎo)航設(shè)計(jì)的目的是幫助用戶在產(chǎn)品中快速準(zhǔn)確地找到自己需要的信息和功能，提高產(chǎn)品的易用性和用戶滿意度B.導(dǎo)航菜單應(yīng)清晰可見、易于理解，并且在不同頁面和場(chǎng)景中保持一致，讓用戶能夠輕松預(yù)測(cè)和操作C.可以采用全局導(dǎo)航、局部導(dǎo)航和上下文導(dǎo)航等多種導(dǎo)航方式相結(jié)合，滿足用戶在不同層次和場(chǎng)景下的導(dǎo)航需求D.導(dǎo)航設(shè)計(jì)越復(fù)雜越好，能夠展示產(chǎn)品的豐富功能和內(nèi)容10、在交互設(shè)計(jì)的微交互（Microinteraction）設(shè)計(jì)中，以下哪種描述是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.微交互不重要，對(duì)用戶體驗(yàn)影響不大B.精心設(shè)計(jì)的微交互，如按鈕的點(diǎn)擊效果、加載動(dòng)畫、提示信息的出現(xiàn)方式等，雖然看似細(xì)微，但能夠增強(qiáng)用戶的參與感、滿意度和對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的感知，提升整體體驗(yàn)C.微交互設(shè)計(jì)只關(guān)注視覺效果，不考慮用戶的情感反應(yīng)D.微交互設(shè)計(jì)不需要考慮性能和響應(yīng)速度11、在交互設(shè)計(jì)的動(dòng)效設(shè)計(jì)（MotionDesign）中，以下關(guān)于其作用和運(yùn)用原則的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.動(dòng)效只是為了增加界面的趣味性，沒有實(shí)際功能B.合理的動(dòng)效設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)用戶注意力、提供反饋、增強(qiáng)界面的連貫性和趣味性，但要避免過度使用導(dǎo)致性能問題和視覺疲勞C.動(dòng)效設(shè)計(jì)會(huì)降低界面的加載速度，應(yīng)該盡量減少D.動(dòng)效設(shè)計(jì)的原則和規(guī)范不明確，完全憑設(shè)計(jì)師的直覺12、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶需求分析的重要性和方法，以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的？（）A.用戶需求分析不重要，設(shè)計(jì)師可以憑借自己的主觀想法進(jìn)行設(shè)計(jì)B.深入的用戶需求分析是設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵，需要通過用戶調(diào)研、觀察、訪談等多種方法，了解用戶的目標(biāo)、期望、行為習(xí)慣、痛點(diǎn)等，為設(shè)計(jì)提供有力的依據(jù)，以創(chuàng)造出真正滿足用戶需求的交互體驗(yàn)C.用戶需求分析只需在項(xiàng)目開始時(shí)進(jìn)行一次，后續(xù)無需再關(guān)注D.用戶需求分析可以通過簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查完成，不需要深入了解用戶的使用場(chǎng)景13、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的用戶引導(dǎo)和新手教程，在幫助用戶快速上手和理解產(chǎn)品方面，以下哪種方式是最有效的？（）A.用戶引導(dǎo)和新手教程應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了、逐步引導(dǎo)、突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)例和互動(dòng)練習(xí)的方式，幫助用戶快速了解產(chǎn)品的核心功能和操作方法，同時(shí)提供隨時(shí)可訪問的幫助文檔和提示，以滿足用戶在不同階段的需求B.用戶引導(dǎo)和新手教程應(yīng)該一次性提供所有的信息和功能介紹，讓用戶自己去篩選和學(xué)習(xí)C.用戶引導(dǎo)和新手教程可以省略，讓用戶通過自己的探索和嘗試來學(xué)習(xí)產(chǎn)品，認(rèn)為這樣可以提高用戶的自主性和學(xué)習(xí)能力D.用戶引導(dǎo)和新手教程只需要在產(chǎn)品首次啟動(dòng)時(shí)出現(xiàn)，之后用戶應(yīng)該能夠自行掌握和使用產(chǎn)品14、在交互設(shè)計(jì)的視覺設(shè)計(jì)方面，以下對(duì)于色彩運(yùn)用和圖標(biāo)設(shè)計(jì)的描述，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.色彩和圖標(biāo)選擇完全取決于設(shè)計(jì)師的個(gè)人喜好，無需考慮用戶感知B.恰當(dāng)?shù)纳蚀钆浜颓逦锥膱D標(biāo)設(shè)計(jì)能夠增強(qiáng)用戶對(duì)界面的理解和操作效率，同時(shí)要考慮色彩對(duì)比度和圖標(biāo)的可識(shí)別性C.為了吸引用戶，應(yīng)使用盡可能多的鮮艷色彩和復(fù)雜圖標(biāo)D.視覺設(shè)計(jì)中的色彩和圖標(biāo)對(duì)用戶體驗(yàn)沒有實(shí)質(zhì)性影響15、在計(jì)算機(jī)交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，關(guān)于用戶需求分析的重要性，以下描述正確的是（）A.用戶需求分析是交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通過深入了解用戶的目標(biāo)、期望、行為習(xí)慣和痛點(diǎn)，為后續(xù)的設(shè)計(jì)提供明確的方向B.它需要綜合運(yùn)用多種研究方法，如用戶訪談、問卷調(diào)查、觀察法等，收集和整理大量的用戶數(shù)據(jù)，并從中提煉出關(guān)鍵的需求信息C.準(zhǔn)確的用戶需求分析有助于避免設(shè)計(jì)的盲目性，提高設(shè)計(jì)方案的針對(duì)性和有效性，從而更好地滿足用戶的需求，提升用戶滿意度D.同時(shí)，用戶需求是不斷變化的，因此需求分析應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程，以便及時(shí)捕捉用戶需求的動(dòng)態(tài)變化，調(diào)整設(shè)計(jì)策略16、在交互設(shè)計(jì)的可訪問性標(biāo)準(zhǔn)遵循中，以下關(guān)于其意義和要求的描述，哪一個(gè)是正確的？（）A.遵循可訪問性標(biāo)準(zhǔn)能夠確保產(chǎn)品能夠被更廣泛的用戶群體使用，包括殘疾人士和老年人。這需要滿足諸如屏幕閱讀器兼容性、鍵盤可操作性、高對(duì)比度顯示支持等要求，體現(xiàn)了產(chǎn)品的社會(huì)責(zé)任和包容性，同時(shí)也能拓展市場(chǎng)和用戶基礎(chǔ)B.可訪問性標(biāo)準(zhǔn)遵循是額外的負(fù)擔(dān)，對(duì)產(chǎn)品的成功沒有幫助C.可訪問性標(biāo)準(zhǔn)只需要在政府要求的情況下遵循，其他時(shí)候可以忽略D.可訪問性標(biāo)準(zhǔn)很容易達(dá)到，不需要特別關(guān)注17、對(duì)于交互設(shè)計(jì)中的信息架構(gòu)（InformationArchitecture）設(shè)計(jì)，以下關(guān)于其原則和目標(biāo)的說法，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)可以隨意，不需要遵循任何原則B.信息架構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循清晰性、一致性、可擴(kuò)展性等原則，旨在幫助用戶輕松、快速地找到所需信息，減少信息的混亂和迷失，提高信息的可用性和可理解性C.信息架構(gòu)只關(guān)注信息的分類，不考慮信息之間的關(guān)系D.信息架構(gòu)一旦設(shè)計(jì)完成，就不能再進(jìn)行修改和優(yōu)化18、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的跨文化設(shè)計(jì)（Cross-culturalDesign），以下哪種描述是準(zhǔn)確的？（）A.跨文化設(shè)計(jì)只需要考慮語言的差異，其他方面可以忽略B.考慮不同文化背景下用戶的價(jià)值觀、審美、習(xí)慣等因素，進(jìn)行適應(yīng)性設(shè)計(jì)，能夠使產(chǎn)品在全球范圍內(nèi)獲得更好的用戶體驗(yàn)C.跨文化設(shè)計(jì)過于復(fù)雜，無法實(shí)現(xiàn)D.所有文化對(duì)交互設(shè)計(jì)的需求都是相同的，不需要進(jìn)行跨文化設(shè)計(jì)19、關(guān)于交互設(shè)計(jì)中的無障礙設(shè)計(jì)（AccessibleDesign），以下哪種說法是正確的？（）A.無障礙設(shè)計(jì)只針對(duì)殘疾人群體，普通用戶無需考慮B.無障礙設(shè)計(jì)旨在確保產(chǎn)品能夠被包括殘疾人、老年人、低視力者等在內(nèi)的所有用戶無障礙地使用，提供多種交互方式和輔助功能，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的包容性和公平性C.無障礙設(shè)計(jì)會(huì)增加設(shè)計(jì)的難度和成本，應(yīng)盡量避免D.無障礙設(shè)計(jì)只需要滿足基本的法律要求，不需要追求更好的體驗(yàn)20、在交互設(shè)計(jì)的情感化設(shè)計(jì)（EmotionalDesign）中，以下哪種做法能夠引發(fā)用戶的積極情感？（）A.設(shè)計(jì)冷漠、缺乏人情味，不考慮用戶的情感需求B.通過創(chuàng)造愉悅、驚喜、信任、安心等情感體驗(yàn)，滿足用戶的心理需求，建立用戶與產(chǎn)品之間的情感連接，提高用戶的忠誠度和滿意度C.情感化設(shè)計(jì)只關(guān)注視覺效果，不考慮功能和可用性D.情感化設(shè)計(jì)是可有可無的，對(duì)用戶體驗(yàn)影響不大二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）解釋如何在交通出行類應(yīng)用中提升用戶的行程規(guī)劃交互體驗(yàn)？2、（本題5分）描述如何設(shè)計(jì)支持用戶感知焦點(diǎn)切換的交互。3、（本題5分）解釋如何通過用戶測(cè)試評(píng)估交互設(shè)計(jì)的效果？4、（本題5分）描述如何設(shè)計(jì)支持用戶感知平衡調(diào)整的系統(tǒng)。5、（本題5分）描述如何進(jìn)行用戶測(cè)試和收集反饋。三、設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）為一款在線翻譯應(yīng)用設(shè)計(jì)交互體驗(yàn)，支持多種語言的翻譯（文本、語音）、翻譯歷史記錄、離線翻譯、語言學(xué)習(xí)功能等。優(yōu)化翻譯結(jié)果的準(zhǔn)確性和顯示方式，提高用戶使用效率。2、（本題5分）設(shè)計(jì)一款在線點(diǎn)餐應(yīng)用的交互界面，展示餐廳菜單、菜品圖片、用戶評(píng)價(jià)、優(yōu)惠活動(dòng)等，支持在線點(diǎn)餐、支付、催單、評(píng)價(jià)等功能。優(yōu)化菜品分類和搜索功能，提高點(diǎn)餐效率。3、（本題5分）設(shè)計(jì)一款面向書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理與作品展示應(yīng)用，涵蓋課程安排、學(xué)生作業(yè)管理、教師評(píng)價(jià)和優(yōu)秀作品展示，支持在線報(bào)名和教學(xué)資源分享，界面墨香四溢。4、（本題5分）設(shè)計(jì)一款在線電影票務(wù)應(yīng)用的交互界面，支持影片查詢、場(chǎng)次選擇、座位預(yù)訂、在線支付、取票碼生成等功能。提供影片評(píng)價(jià)和推薦功能，引導(dǎo)用戶選擇