184．（2022·北京西城·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。最后的核雕聶鑫森①五十歲出頭的居賢住院了。②住的是本市一家新籌建的腫瘤醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士都是從各個(gè)醫(yī)院抽調(diào)來(lái)的。③經(jīng)檢查，是肝癌晚期，也就是說(shuō)居賢已經(jīng)可以清楚地看見(jiàn)死神的面容了。④我到外地出差半個(gè)月，回到雕藝廠就聽(tīng)到了這個(gè)不祥的消息。作為老朋友，我當(dāng)然是要去探視居賢的。可廠里人告訴我，居賢托人在廠宣傳欄里貼了一個(gè)紙條，上寫(xiě)：謝謝關(guān)心，敬勿探視。他的腦袋是不是也出問(wèn)題了？管他呢，反正我決定下午三點(diǎn)以后，到醫(yī)院去，他總不至于把我關(guān)在病房之外吧。⑤居賢的肝癌，一定與他過(guò)于嗜酒有關(guān)。⑥居家核雕起于哪一位先祖，已不可考了?？煽嫉氖?，居家的手藝與酒密不可分。雕手臨睡前必喝酒，說(shuō)是要在腹中孕育一團(tuán)酒氣；晨起洗漱后也要喝酒，讓新舊酒氣雜和混揉；雕刻時(shí)，身邊還要擺上一杯酒。下刀之前，將橄欖核含在口中，讓核兒從外向里滲入人氣和酒氣；半個(gè)時(shí)辰后取出，雕幾刀，就要把核兒放在酒杯上熏一熏。這種家傳的職業(yè)習(xí)慣，天天氤氳在酒氣里，故居家的雕手，個(gè)個(gè)都嗜酒如命。⑦居賢是十八歲進(jìn)廠的，一口氣干了三十多年，當(dāng)然也喝了三十多年的酒。他的核雕作品無(wú)比精細(xì)奇妙，寸長(zhǎng)之核雕成一船，船艙之窗可開(kāi)可閉，船尾之舵轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吱吱有聲，艙中人物、桌椅、器皿活靈活現(xiàn)。⑧我曾勸過(guò)他，要保重身體，除必要的喝酒之外，還是少喝為好。⑨他仰天大笑：“不喝酒，核無(wú)靈性，人無(wú)靈氣，居家的手藝是酒泡出來(lái)的。再說(shuō)，我孤人一個(gè)，不喝酒，悶得慌?！雹饩淤t當(dāng)然成過(guò)家，老婆是個(gè)醫(yī)生，長(zhǎng)得也漂亮。度蜜月時(shí)，他們?nèi)ズ贾荼P(pán)桓了一個(gè)星期，兩個(gè)人天天在湖上泛舟。但這個(gè)女子有潔癖，一聞到居賢身上的酒氣，就嘔吐，吃不下飯，睡不著覺(jué)。半年后，兩人客客氣氣地分了手。那時(shí)，我還沒(méi)到雕藝廠來(lái)，所以居賢的老婆沒(méi)見(jiàn)過(guò)。曾聽(tīng)人說(shuō)，這個(gè)女人一直是個(gè)獨(dú)身。二十多年過(guò)去了，居賢也沒(méi)有重溫鴛夢(mèng)，每個(gè)月的工資都丟到酒壺里了，一塊臉總是泛著酡紅。?居賢沒(méi)有傳人，誰(shuí)愿意學(xué)這個(gè)行當(dāng)呢，核雕費(fèi)精神、耗眼力，而且費(fèi)酒錢(qián)，酒傷身體，也“傷”家庭。居賢的前車(chē)之鑒，讓人望而生畏。?太陽(yáng)漸漸西斜的時(shí)候，我走進(jìn)了腫瘤醫(yī)院的住院大樓，然后乘電梯到了十樓的肝病科。值班室里，端坐著一個(gè)年輕的女護(hù)士，正在翻著一疊病歷。?“請(qǐng)問(wèn)，居賢住幾號(hào)房？”“五號(hào)房。”?我正要轉(zhuǎn)身，她又說(shuō)：“他不在病房里?！薄芭?，去哪里了？”?“肯定……在醫(yī)院門(mén)口右邊短街上的一家小酒店里喝酒哩?！?這就怪了，醫(yī)生還允許居賢去喝酒？他一個(gè)肝癌晚期病人，這不是火上加油嗎？?護(hù)士望了我一眼，問(wèn)：“你是他廠里的人？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。?“居賢每天在病房里干什么呢？”?“誰(shuí)知道呢，門(mén)總是關(guān)得緊緊的。唯一可以進(jìn)去的是莊敏莊大夫，莊大夫負(fù)責(zé)居賢的治療，她進(jìn)去后要呆好一陣才出來(lái)?！?/p>

?“莊大夫知道居賢喝酒嗎？”“應(yīng)該……知道吧?！?我默然，并決定去找一找居賢。?醫(yī)院門(mén)口的右邊，有一小截街道，果然有一家小酒店，是專(zhuān)賣(mài)零酒及一些下酒物的。瘦瘦的居賢正坐在窄窄的店堂里，津津有味地小口啜著酒。?我突然坐到了他的對(duì)面。?他一點(diǎn)也不慌亂，仿佛我的到來(lái)在他的意料之中。?“居賢呀，還喝酒！”?他笑了，然后說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)大夫，我還能活多久，她說(shuō)頂多半年吧。我說(shuō)我平生好的就是這一口，就別管我了，反正閻王已經(jīng)勾了名字，戒酒就沒(méi)有必要了。她說(shuō)，你只當(dāng)我不知道就是?！?“是那個(gè)叫莊敏的女大夫嗎？”“是的。”?我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。?杯中的酒喝完了，居賢看了看表，站起來(lái)，說(shuō)：“我該回病房了，哈哈，莊大夫要來(lái)查房了。老弟，你千萬(wàn)不要來(lái)了，你們事多，別浪費(fèi)時(shí)間?！?我的眼里淌出了淚水。夕陽(yáng)燦爛。?走出小店，居賢朝我揮了揮手，瀟瀟灑灑地朝醫(yī)院走去。?五個(gè)月后，居賢闔然長(zhǎng)逝。?他留下了兩件核雕作品，都是在病中完成的。?一件是“金鼓龍舟”，二十四名橈手赤著上身，整齊地劃著木橈；中艙擊鼓者是個(gè)穿對(duì)襟短褂的老者，劍眉飛揚(yáng)，銀髯飄飄，雙手握著鼓棰，正奮力擂鼓。鼓幫上刻著一行小字：“金鼓龍舟留贈(zèng)古城雕藝廠居賢?！痹谖宜?jiàn)居賢一生的作品中，這是一件神品！?另一件是一只常見(jiàn)的窄長(zhǎng)的游船，艄公正搖著櫓，船艙中隔幾坐著一對(duì)青年男女，矮幾上放著茶壺、茶盅。仔細(xì)看，男的分明是居賢，女的很漂亮，但認(rèn)不出是誰(shuí)。艙門(mén)上也刻著一行小字：“難忘西湖四月天留贈(zèng)莊敏。”?艙中的那個(gè)女人，原來(lái)就是年輕時(shí)的莊敏莊大夫。許多年前西湖泛舟的那一份溫馨，竟一直鏤刻在他們生命的年輪里，這驀然的相逢，又使他們頓悟了什么？收獲了什么？外人則不可知。?我又聞到了郁郁的酒香撲面而來(lái)……(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）A．小說(shuō)以“五十歲出頭的居賢住院了”一句開(kāi)頭并單獨(dú)成段，既照應(yīng)了題目，也設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，可謂是言簡(jiǎn)而意豐，含義深刻。B．小說(shuō)多處運(yùn)用伏筆。如寫(xiě)醫(yī)院是新籌建的，醫(yī)生是抽調(diào)的，這就為居賢與前妻的相逢埋下了伏筆；寫(xiě)居賢只允許莊敏進(jìn)病房，則為寫(xiě)莊敏是其前妻埋了伏筆。C．小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，靈活運(yùn)用倒敘、插敘等敘述方式，交待了居賢家傳的核雕技藝和婚姻狀況，讓讀者對(duì)居賢這一人物有了更全面的認(rèn)識(shí)。D．小說(shuō)結(jié)尾一句，通過(guò)寫(xiě)“我”又聞到了郁郁的酒香，委婉含蓄地表達(dá)了對(duì)居賢的思念之情，也包含著對(duì)居賢高尚人格的贊美。E．莊敏是小說(shuō)中的一個(gè)重要人物，但在全文中卻始終未曾出場(chǎng)，這樣處理反而給讀者留下了豐富的想象空間，有利于烘托居賢的形象。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括居賢這一人物的形象特點(diǎn)。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“我”在小說(shuō)中的作用。(4)小說(shuō)以“最后的核雕”為題有什么好處？試作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?1)BE(2)①堅(jiān)守祖?zhèn)骱说駛鹘y(tǒng)；②嗜酒如命；③核雕技藝高超；④豁達(dá)樂(lè)觀；⑤用情專(zhuān)一。(3)①以“我”探望居賢為敘事主線(xiàn)，使小說(shuō)情節(jié)集中，結(jié)構(gòu)緊湊；②小說(shuō)插敘了許多“我”對(duì)居賢的認(rèn)識(shí)和了解，有利于讀者更全面地了解人物形象；③小說(shuō)中寫(xiě)了很多“我”的感受，有利于體現(xiàn)對(duì)人物的情感；④以“我”為敘事視角，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。(4)①交待了小說(shuō)的核心情節(jié)；②有利于表現(xiàn)人物形象特點(diǎn)，這兩件核雕最能表現(xiàn)居賢的技藝和性情；③含義豐富．既指最后的兩件核雕作品，也指居賢的核雕傳統(tǒng)技藝后繼乏人；④設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。【解析】（1）本題考查小說(shuō)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞。A．有誤，“照應(yīng)題目”錯(cuò)誤；C．有誤，“倒敘”不正確，只有插敘；D．有誤，“高尚人格的贊美”過(guò)于拔高，這里接在對(duì)他與莊敏醫(yī)生過(guò)往與重逢的猜想中，應(yīng)該是有所感慨；故選BE。（2）本題考查小說(shuō)人物形象特點(diǎn)的概括。根據(jù)第⑥段“居家核雕起于哪一位先祖，已不可考了。可考的是，居家的手藝與酒密不可分。雕手臨睡前必喝酒，說(shuō)是要在腹中孕育一團(tuán)酒氣；晨起洗漱后也要喝酒，讓新舊酒氣雜和混揉；雕刻時(shí)，身邊還要擺上一杯酒。下刀之前，將橄欖核含在口中，讓核兒從外向里滲入人氣和酒氣；半個(gè)時(shí)辰后取出，雕幾刀，就要把核兒放在酒杯上熏一熏。這種家傳的職業(yè)習(xí)慣，天天氤氳在酒氣里，故居家的雕手，個(gè)個(gè)都嗜酒如命”概括得出：嗜酒如命。根據(jù)第⑦段“他的核雕作品無(wú)比精細(xì)奇妙，寸長(zhǎng)之核雕成一船，船艙之窗可開(kāi)可閉，船尾之舵轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吱吱有聲，艙中人物、桌椅、器皿活靈活現(xiàn)”概括得出：他手藝精湛。根據(jù)第⑩段“居賢當(dāng)然成過(guò)家，老婆是個(gè)醫(yī)生，長(zhǎng)得也漂亮?！@個(gè)女人一直是個(gè)獨(dú)身。二十多年過(guò)去了，居賢也沒(méi)有重溫鴛夢(mèng)，每個(gè)月的工資都丟到酒壺里了，一塊臉總是泛著酡紅”、第?段“艙中的那個(gè)女人，原來(lái)就是年輕時(shí)的莊敏莊大夫。許多年前西湖泛舟的那一份溫馨，竟一直鏤刻在他們生命的年輪里，這驀然的相逢，又使他們頓悟了什么？”概括得出：從他與莊敏醫(yī)生結(jié)婚離婚，但雙方都不娶不嫁，最后還留了一件核雕給莊醫(yī)生來(lái)看，他重情重義，始終如一。從“我”、他人、妻子勸他少喝酒愛(ài)惜身體，他都不肯聽(tīng)從，只為創(chuàng)作精美核雕來(lái)看，他堅(jiān)守自家傳統(tǒng)手藝；從他知道自己命不久矣依然談笑風(fēng)生，留下神作來(lái)看，他性格豁達(dá)樂(lè)觀。（3）本題考查線(xiàn)索人物在文中的作用。根據(jù)第④段“我到外地出差半個(gè)月，回到雕藝廠就聽(tīng)到了這個(gè)不祥的消息。作為老朋友，我當(dāng)然是要去探視居賢的”、第⑧段“我曾勸過(guò)他，要保重身體，除必要的喝酒之外，還是少喝為好”、第?段“太陽(yáng)漸漸西斜的時(shí)候，我走進(jìn)了腫瘤醫(yī)院的住院大樓，然后乘電梯到了十樓的肝病科”、第?段“我的眼里淌出了淚水。夕陽(yáng)燦爛”分析，“我”是事件的經(jīng)歷者、記錄者，是線(xiàn)索人物，讓小說(shuō)情節(jié)通過(guò)我的見(jiàn)證、回憶、思考更為豐富、緊湊；根據(jù)第?段“在我所見(jiàn)居賢一生的作品中，這是一件神品！”、第?段“艙中的那個(gè)女人，原來(lái)就是年輕時(shí)的莊敏莊大夫。許多年前西湖泛舟的那一份溫馨，竟一直鏤刻在他們生命的年輪里，這驀然的相逢，又使他們頓悟了什么？收獲了什么？”分析，“我”對(duì)居賢的評(píng)價(jià)與感受，能更好地塑造人物，體現(xiàn)感情；同時(shí)采用第一人稱(chēng)，給人的感覺(jué)是真實(shí)、親切的感覺(jué)。第一人稱(chēng)的好處在于，易引起情感共鳴，令讀者產(chǎn)生親近感情。（4）本題考查小說(shuō)標(biāo)題對(duì)文章的作用分析。根據(jù)?段“居賢沒(méi)有傳人，誰(shuí)愿意學(xué)這個(gè)行當(dāng)呢，核雕費(fèi)精神、耗眼力，而且費(fèi)酒錢(qián)，酒傷身體，也‘傷’家庭。居賢的前車(chē)之鑒，讓人望而生畏”分析，同時(shí)，核雕手藝再無(wú)繼承人，這兩件核雕也是名副其實(shí)“最后”的，揭示傳統(tǒng)技藝無(wú)人繼承的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；根據(jù)第?段“他留下了兩件核雕作品，都是在病中完成的分析，標(biāo)題揭示了文章主要內(nèi)容；根據(jù)第?段“在我所見(jiàn)居賢一生的作品中，這是一件神品！”分析，最后的核雕是居賢留下的寶貴遺產(chǎn)，是他在肝癌中完成的神作，塑造了他堅(jiān)守藝術(shù)的形象；同時(shí)，“最后的核雕”能夠讓讀者產(chǎn)生“最后的核雕是什么”的疑問(wèn)，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者興趣，讓讀者有想要一探究竟的想法。（16-17九年級(jí)上·上海青浦·期末）閱讀下文，完成小題紫玉英①夕陽(yáng)下，庭院里的菊花開(kāi)得很盛，清苦的香味滿(mǎn)溢。退休老中醫(yī)歐陽(yáng)菊心緒很壞：他不理解，兒子干嘛老惦著他的一方端硯？杜聲遠(yuǎn)干嘛還要來(lái)造訪他呢？②這方端硯，還是歐陽(yáng)菊的曾祖父置辦的，距今有一百多年了。端硯以紫色最為名貴，古人稱(chēng)之為紫玉英。歐陽(yáng)菊的這方紫玉英硯面淺刻古瓶紋，瓶?jī)蓚?cè)出雙十字耳，瓶口之上為花瓣形硯池，沿硯邊刻陰線(xiàn)一周作為硯唇，硯底如常見(jiàn)的抄手式。硯銘是歐陽(yáng)菊曾祖父親手刻的：石重質(zhì)，人重德。③一星期前，兒子歐陽(yáng)筠打電話(huà)來(lái)，說(shuō)是他的頂頭上司杜聲遠(yuǎn)局長(zhǎng)要來(lái)拜訪他，順帶想看看這方端硯。兒子特意叮囑父親，杜局長(zhǎng)對(duì)他很賞識(shí)，局里正將他列入提拔的對(duì)象，所以一定要熱情接待。歐陽(yáng)菊煩了，說(shuō)：“這小家伙家里有方硯也要往外說(shuō)，還要把什么杜局長(zhǎng)引來(lái)?！崩习閯竦溃骸袄项^子，兒子在人家手下做事哩?！雹芏怕曔h(yuǎn)來(lái)了，他五十歲出頭，溫文爾雅?？戳丝磿?shū)房四壁張掛的書(shū)法作品，說(shuō)：“歐陽(yáng)菊先生對(duì)‘二王’的書(shū)帖是下過(guò)大功夫的，又摻入了一些漢楚簡(jiǎn)書(shū)的意味啊！”歐陽(yáng)菊的眼睛亮了幾分，問(wèn)：“杜先生也喜歡書(shū)法？”“公務(wù)繁雜，往往在半夜才得暇練幾個(gè)字，慚愧得很?！雹荨暗?，你把我們家的紫玉英給杜局長(zhǎng)看看。他家也有好幾方古硯，我欣賞過(guò)?！睔W陽(yáng)筠說(shuō)。歐陽(yáng)菊慢吞吞打開(kāi)書(shū)柜，取出紫玉英，小心地遞給杜聲遠(yuǎn)。杜聲遠(yuǎn)拿著先是細(xì)看，繼而用手輕托，接下來(lái)又朗讀硯銘，然后才說(shuō)：“這硯，不論石色、石質(zhì)及雕琢，都是上乘。這石出自端溪中巖舊坑，正如古人所言‘石色紫如新嫩肝，細(xì)潤(rùn)如玉’?！睔W陽(yáng)菊一聽(tīng)，便知杜聲遠(yuǎn)引的是宋代人趙希鵠《洞天清嘉集》中的句子，想不到這個(gè)管公路的局長(zhǎng)還讀過(guò)這樣的閑書(shū)！一會(huì)兒，杜聲遠(yuǎn)就謙恭地起身告辭。歐陽(yáng)菊長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。⑥可杜聲遠(yuǎn)怎么還要來(lái)呢？難道喜歡上了他家這方硯？說(shuō)是要拿自寫(xiě)的幾張字來(lái)請(qǐng)他指點(diǎn)一下，這話(huà)未必是真的。他又想起祖先所刻的硯銘：石重質(zhì)，人重德。⑦他們又在書(shū)房里見(jiàn)面了。杜聲遠(yuǎn)寫(xiě)的是篆書(shū)。歐陽(yáng)菊看了又看后，說(shuō)：“蒼勁老辣，有吳昌碩之風(fēng)，只是還可以參看一下鄧石如的篆書(shū)，使其有些變化。哦，班門(mén)弄斧?！倍怕曔h(yuǎn)說(shuō)：“先生指點(diǎn)迷津，我很是感謝！”他卷起宣紙時(shí)，忽見(jiàn)那方紫玉英裂成幾大塊，拼合著放在案子的一邊?！斑@硯怎么啦？”“早幾天，不慎跌了一跤，硯從手里飛出去，重重地落在這方磚地上，碎了。唉?！倍怕曔h(yuǎn)拿起碎片仔細(xì)看了看，說(shuō)：“可惜，可惜?！雹鄽W陽(yáng)筠一下子愣住了，心想：好好的硯怎么會(huì)跌破呢？爹呀，是不是你故意摔破的呢？他曾有過(guò)這樣的念頭：動(dòng)員父親把這方硯送給杜局長(zhǎng)哩。⑨又過(guò)了幾天，歐陽(yáng)筠把一方箕形端硯帶給了歐陽(yáng)菊。石色嫩紫，石質(zhì)細(xì)膩，是地道的紫玉英。還有杜聲遠(yuǎn)的一封短箋，上面寫(xiě)道：“歐陽(yáng)菊先生；家傳有幾方好硯，特選出一方饋贈(zèng)您，以謝您對(duì)我書(shū)法之指點(diǎn)。我將尊祖之銘文以篆字刻于硯上，有污清目，海涵。待閑暇時(shí)，我還將登門(mén)叩訪。杜聲遠(yuǎn)?！雹鈿W陽(yáng)菊捧著硯，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)……（作者

聶鑫森

有刪改）136．本文圍繞“端硯”展開(kāi)故事，請(qǐng)根據(jù)提示概括具體情節(jié)。歐陽(yáng)菊藏硯——（

）——（

）——杜聲遠(yuǎn)贈(zèng)硯137．第⑤段畫(huà)線(xiàn)句杜聲遠(yuǎn)的言行傳遞給我們的信息是________138．第⑩段歐陽(yáng)菊“半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)”的原因是（1）_____________（2）_______________139．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．歐陽(yáng)菊為人正直，看重人德。B．歐陽(yáng)菊對(duì)杜聲遠(yuǎn)的書(shū)法評(píng)價(jià)中肯。C．杜聲遠(yuǎn)贈(zèng)硯表達(dá)對(duì)歐陽(yáng)菊真誠(chéng)的謝意。D．杜聲遠(yuǎn)刻同樣的硯銘是為了復(fù)制歐陽(yáng)菊的紫玉英。140．歐陽(yáng)菊說(shuō)紫玉英是他不慎摔跤撞碎的，歐陽(yáng)筠懷疑是他父親故意摔破的，你認(rèn)為紫玉英是歐陽(yáng)菊無(wú)心摔破的還是有意摔破的呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆罁?jù)并作簡(jiǎn)要分析?？捶ǎ篲________________________依據(jù)簡(jiǎn)析：_____________________【答案】136．杜聲遠(yuǎn)賞硯

杜聲遠(yuǎn)惜硯（歐陽(yáng)菊碎硯）137．杜聲遠(yuǎn)仔細(xì)鑒賞紫玉英，學(xué)識(shí)豐厚，是個(gè)行家138．（1）為杜聲遠(yuǎn)送他地道的紫玉英而感到意外。（2）因?yàn)檎`解杜聲遠(yuǎn)誠(chéng)心拜訪請(qǐng)教他而內(nèi)疚。139．D140．言之有理即可。依據(jù)充分，分析具體即可?！窘馕觥?36．本題考查的是故事情節(jié)概括。一類(lèi)是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類(lèi)概括部分情節(jié)：概括故事開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。小說(shuō)講述了退休老中醫(yī)歐陽(yáng)菊有一祖?zhèn)鞯淖嫌裼⒍顺帲瑑鹤拥纳纤径啪珠L(zhǎng)要來(lái)拜訪，順便看看這方端硯，兒子要求父親熱情接待。第一次賞硯杜聲遠(yuǎn)對(duì)端硯很是欣賞，第二次拜訪時(shí)，端硯已被摔破杜聲遠(yuǎn)很感惋惜，過(guò)幾天后杜聲遠(yuǎn)送給了歐陽(yáng)菊一方箕形端硯，讓歐陽(yáng)菊很感意外。137．本題考查對(duì)段落內(nèi)容的理解和概括能力。解答時(shí)，結(jié)合上下文語(yǔ)境分析即可。第⑤段劃線(xiàn)句子杜聲遠(yuǎn)“先是細(xì)看”“繼而用手輕托”“接下來(lái)又朗讀硯銘”“然后才說(shuō)：這硯，……?！边@些詞語(yǔ)或句子可得知杜聲遠(yuǎn)仔細(xì)鑒賞紫玉英，學(xué)識(shí)豐厚，是個(gè)行家。138．本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談即可，做到言之有理。根據(jù)上文“可杜聲遠(yuǎn)怎么還要來(lái)呢？難道喜歡上了他家這方硯？說(shuō)是要拿自寫(xiě)的幾張字來(lái)請(qǐng)他指點(diǎn)一下，這話(huà)未必是真的。”“好好的硯怎么會(huì)跌破呢？爹呀，是不是你故意摔破的呢？”“又過(guò)了幾天，歐陽(yáng)筠把一方箕形端硯帶給了歐陽(yáng)菊。石色嫩紫，石質(zhì)細(xì)膩，是地道的紫玉英。還有杜聲遠(yuǎn)的一封短箋……”沒(méi)想到杜聲遠(yuǎn)送他地道的紫玉英，他深感意外；因?yàn)槎怕曔h(yuǎn)誠(chéng)心拜訪請(qǐng)教他，而他誤解為杜遠(yuǎn)生要想要（喜歡）他家的硯，他為此感到內(nèi)疚。139．本題的考點(diǎn)是人物形象描寫(xiě)與分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。杜聲遠(yuǎn)刻同樣的硯銘是為了感謝歐陽(yáng)菊對(duì)自己書(shū)法之指點(diǎn)。故選D。140．本題是開(kāi)放性問(wèn)題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。注意語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。①故意摔破的。因?yàn)闅W陽(yáng)菊認(rèn)為杜聲遠(yuǎn)拜訪自己是看中了自己的紫玉英硯臺(tái)，為人正直，看重人德的歐陽(yáng)菊，寧可摔破硯臺(tái)，也決不送人獻(xiàn)媚。②不慎摔跤撞碎的，因?yàn)槌幣_(tái)貴重，并且是祖?zhèn)鞯?，寄予著先輩?duì)后人的教誨，所以是他不慎摔跤撞碎的。（2021·山西·一模）閱讀下面的選文，完成下列小題?？椦a(bǔ)人當(dāng)下的城里人還有穿打補(bǔ)丁衣服的嗎？沒(méi)有！人們普遍生活富足，很少有人去費(fèi)工夫，尋找難得的織補(bǔ)人去補(bǔ)衣服，除非是具有某種紀(jì)念意義而舍不得扔掉的衣服?，F(xiàn)在的織補(bǔ)是一種藝術(shù)，要做到接縫處合經(jīng)合緯，一如原物。這個(gè)手藝了不得，有如字畫(huà)的修補(bǔ)。在株洲百貨商場(chǎng)大門(mén)內(nèi)的右邊，就有這么一位織補(bǔ)人，叫甄法嘉——一位眉清目秀的小伙子，從服飾中專(zhuān)技校畢業(yè)后，放棄到大型服裝生產(chǎn)企業(yè)任職的機(jī)會(huì)，選擇當(dāng)自由織補(bǔ)人。父親問(wèn)他：“你怎么喜歡當(dāng)織補(bǔ)人？”他說(shuō)：“學(xué)校有這門(mén)課，我學(xué)得很用心?！备赣H又問(wèn)：“碰了老同學(xué)你不難堪嗎？”他一笑：“憑手藝吃飯，不丟人！”甄法嘉的行頭很簡(jiǎn)單，一條小板凳，一個(gè)手提工具包（里面放著針、線(xiàn)、布?jí)K、木繃子），一個(gè)可疊折的紙板廣告牌。廣告牌頂上端寫(xiě)著“織補(bǔ)人甄法嘉”，兩邊各寫(xiě)一句話(huà)，右邊是“織補(bǔ)小漏洞”，左邊是“不留大遺憾”；中間是根據(jù)布料紋理所定的價(jià)目表，并承諾凡他經(jīng)手織補(bǔ)的地方，一年內(nèi)保證不破。一眨眼，他當(dāng)織補(bǔ)人三年了。手藝好，待人有禮貌，收費(fèi)公道，生意一直不錯(cuò)。顧客送來(lái)活計(jì)，有當(dāng)面等著他完工的，也有隔些日子再來(lái)取的。還有不是顧客的，但對(duì)一個(gè)小伙子用木繃子繃在破損處，操持針線(xiàn)織補(bǔ)，很好奇，便蹲在旁邊看，不時(shí)地提出一些問(wèn)題，他一邊干活，一邊答話(huà)，滿(mǎn)面春風(fēng)。甄法嘉發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蓄短發(fā)的中年大姐，隔三差五總要在他攤子前待一陣。于是，甄法嘉忍不住問(wèn)：“大姐，你貴姓？”“不敢，我姓劉。沒(méi)打擾你的工作吧？”“沒(méi)有。歡迎你提意見(jiàn)。”“我想問(wèn)，緙絲之類(lèi)織品，你可以織補(bǔ)嗎？”“應(yīng)該可以?！薄白龊玫钠炫郏僭谏厦胬C出圖案的，有了破洞怎么織補(bǔ)？”“先用原色布料織補(bǔ)好破洞，再在上面依原樣補(bǔ)繡圖案?！薄澳氵€會(huì)繡花？”“見(jiàn)笑。手藝還過(guò)得去。”劉大姐點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我祖母留下一件從未穿過(guò)的蘇繡旗袍，可惜被蟲(chóng)蛀了十幾個(gè)小洞，我明日送來(lái)，請(qǐng)你織補(bǔ)。祖母雖然過(guò)世了，但我要留個(gè)念想。”“謝謝劉大姐照顧我的生意！”這件旗袍用料是杭州產(chǎn)的紫緞，繡的是淡雅的白玉蘭花。劉大姐送來(lái)后，當(dāng)場(chǎng)付下工錢(qián)二千元，約定五天后來(lái)取。甄法嘉不肯預(yù)收工錢(qián)，說(shuō)：“按我的常例，一律是顧客取貨、驗(yàn)貨認(rèn)為滿(mǎn)意了再付款，劉大姐也不例外。”第五天，劉大姐沒(méi)來(lái)取織補(bǔ)好的旗袍。又過(guò)了五天，劉大姐仍未見(jiàn)蹤影。甄法嘉的父親忽然從鄉(xiāng)下打手機(jī)來(lái)說(shuō)：“法嘉，有位縣里來(lái)的老板找你，讓你趕緊回來(lái)織補(bǔ)件西裝，說(shuō)是只要在三天內(nèi)補(bǔ)好，給多少錢(qián)都行?！薄暗?，不行啊，有個(gè)顧客約好了來(lái)取貨，卻沒(méi)來(lái)。我要等她，怕她找不到我著急?！庇诌^(guò)了十天，劉大姐來(lái)了。劉大姐把旗袍認(rèn)認(rèn)真真看了幾遍，臉上浮滿(mǎn)贊賞的笑意，說(shuō)：“你叫甄法嘉，諧音是‘針?lè)选?，名不虛傳?！闭f(shuō)完，趕忙付工錢(qián)，還特意多付了一百元作獎(jiǎng)勵(lì)。甄法嘉執(zhí)意退回一百元，說(shuō)：“謝謝你。但我決不能多收一分錢(qián)！”劉大姐說(shuō)：“你很實(shí)在?！苯又贸鏊墓ぷ髯C，讓甄法嘉看了后，說(shuō)：“我是古代紡織品博物館的，館里有不少古代的衣、帽、袍、褂、帷、簾，有的破損了。這些日子我考察你的手藝不錯(cuò)，人品也不錯(cuò)，想請(qǐng)你到敝館去織補(bǔ)，待遇從優(yōu)，也免了你在街頭日曬雨淋。怎么樣？咱們現(xiàn)在就去？”“劉館長(zhǎng)未能按時(shí)來(lái)取旗袍，我想也是你考察的內(nèi)容之一?！眲^長(zhǎng)臉一熱，不好怎么回答?！皠^長(zhǎng)，我喜歡織補(bǔ)，也喜歡一個(gè)個(gè)顧客取回衣物時(shí)的笑容，好像我補(bǔ)好的不只是衣物，還是他們心里的遺憾。謝謝你的好意?！焙枚鄠€(gè)日子過(guò)去了，甄法嘉還是守著那套行頭，在百貨商場(chǎng)設(shè)攤，一邊干活，一邊和顧客答話(huà)，滿(mǎn)面春風(fēng)。（作者：聶鑫森；選自《2020年中國(guó)小小說(shuō)精選》有改編）學(xué)?！段脑贰冯s志推出了“文學(xué)作品大家賞”欄目，本期賞讀的是小說(shuō)《織補(bǔ)人》。190．文學(xué)作品中的“閑筆”指“與正事無(wú)關(guān)的話(huà)”。雖然看似無(wú)關(guān)，但往往必不可少。請(qǐng)品讀小說(shuō)《織補(bǔ)人》，說(shuō)說(shuō)第一段為什么“閑筆不閑”。（不少于50字）191．小小說(shuō)作為小說(shuō)中的重要類(lèi)型，因其情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙、人物形象鮮明、主題思想深刻受到讀者的喜愛(ài)。請(qǐng)你作為特約撰稿人，從情節(jié)設(shè)計(jì)、人物形象、主題思想方面任選一個(gè)角度，寫(xiě)一段賞析性文字。寫(xiě)作提示：①結(jié)合文章內(nèi)容；②不少于100字?！敬鸢浮?90．示例：文章第一段雖然沒(méi)有直接寫(xiě)小說(shuō)中的人和事，但是介紹了當(dāng)代社會(huì)織補(bǔ)手藝的特殊意義。既緊扣題目，吸引讀者閱讀興趣，又為主人公的出場(chǎng)作鋪墊。的確是“閑筆不閑”。191．言之有理即可?！痉治觥?90．考查段落的作用。開(kāi)頭語(yǔ)段的作用大致為：開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；渲染氣氛，奠定基調(diào)。閱讀本文，先了解文章內(nèi)容布局，然后結(jié)合著文本的具體內(nèi)容分析即可。文章第一段以設(shè)問(wèn)句“當(dāng)下的城里人還有穿打補(bǔ)丁衣服的嗎？”開(kāi)頭，既緊扣題目，又制造懸念，吸引讀者閱讀興趣。接著介紹了當(dāng)代社會(huì)織補(bǔ)手藝的特殊意義和社會(huì)背景，雖沒(méi)有沒(méi)有直接寫(xiě)小說(shuō)中的人和事，但是為主人公甄法嘉的出場(chǎng)和下文情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊，這不是閑筆，這是一種技巧。191．考查考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。在仔細(xì)閱讀本文的基礎(chǔ)上，抓住“情節(jié)設(shè)計(jì)、人物形象、主題思想方面任選一個(gè)角度”闡述的要求進(jìn)行賞析即可，注意語(yǔ)句表達(dá)流暢，緊扣文本。示例1：小說(shuō)情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。甄法嘉畢業(yè)后，放棄大好機(jī)會(huì)，選擇當(dāng)自由織補(bǔ)人，令人費(fèi)解；織補(bǔ)時(shí)，中年人劉大姐隔三差五就要在甄法嘉攤位前待一陣不僅引起了甄法嘉的好奇，也引起了讀者的好奇，后來(lái)在甄法嘉主動(dòng)開(kāi)口同她講話(huà)后，她讓甄法嘉幫她修補(bǔ)旗袍，并約定好拿衣服的時(shí)間，但過(guò)了約定時(shí)間劉大姐并沒(méi)有出現(xiàn)，懸念再起；而這期間又有縣里的老板要求甄法嘉補(bǔ)西裝，最后大姐出現(xiàn)，邀請(qǐng)入館，懸念解開(kāi)，原來(lái)都是對(duì)甄法嘉的考驗(yàn)；但甄法嘉果斷謝絕，令人肅然起敬。整篇小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏，吸引讀者。示例2：小說(shuō)人物形象鮮明。如甄法嘉因?yàn)闊釔?ài)織補(bǔ)，從服飾中專(zhuān)技校畢業(yè)后，放棄到大型服裝生產(chǎn)企業(yè)任職的機(jī)會(huì)，選擇當(dāng)自由織補(bǔ)人，不為名利，堅(jiān)持著自己的初心，為顧客們填補(bǔ)遺憾，在被考驗(yàn)的過(guò)程中，他以誠(chéng)信的品質(zhì)贏得了館長(zhǎng)的認(rèn)可，直到后來(lái)遇到了可以去古代紡織品博物館的好機(jī)會(huì)，他也選擇了拒絕?？傊?，本文故事百轉(zhuǎn)千回，成功塑造了一個(gè)手藝精湛、誠(chéng)實(shí)守信的高尚的織補(bǔ)人形象，令人掩卷難忘。示例3：小說(shuō)主題思想深刻，對(duì)當(dāng)今社會(huì)極具啟示意義。小說(shuō)寫(xiě)甄法嘉畢業(yè)后在商場(chǎng)當(dāng)自由織補(bǔ)人，憑著自己的愛(ài)好為人織補(bǔ)衣服，填補(bǔ)人們心里的遺憾，即便后來(lái)遇到了更好的機(jī)會(huì)，他還是選擇了堅(jiān)守在這里以此體現(xiàn)出了初心的重要性。甄法嘉在被考驗(yàn)的過(guò)程中，堅(jiān)守誠(chéng)信，不為錢(qián)財(cái)所動(dòng)，最后贏得館長(zhǎng)的認(rèn)可，以此也體現(xiàn)出誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)的重要性。（2020·山東青島·一模）永遠(yuǎn)的鶴聶鑫森太陽(yáng)漸漸地西斜了，夕陽(yáng)的余暉灑遍了偌大的一片濕地保護(hù)區(qū)。水如胭脂，而一小塊一小塊并不相連的洲土上，萋萋芳草也被染上了一層醉人的嫣紅。那些丹頂鶴，或在水邊覓食，或在洲土上盡興地起舞，或振翅高飛，發(fā)出一串串清脆的長(zhǎng)唳。年輕的譚立，一個(gè)人在瞭望竹樓上，整整守望了一天。師傅杜三早飯后，駕著船領(lǐng)給養(yǎng)去了。他要把船劃出濕地，三十里水路啊，再泊船上岸，到鎮(zhèn)上把給養(yǎng)和報(bào)紙?zhí)艋卮希缓笥謩澔氐竭@里。回來(lái)的時(shí)候，天就落黑了。臨走的時(shí)候，杜三對(duì)譚立說(shuō)：“你給我睜大眼睛，好好地看住這些鶴，得防著那些盜鶴賊?！弊T立說(shuō)：“師傅，我都做了三年護(hù)鶴工了，你放心吧，保管一根鶴毛也掉不了?！弊T立就這樣守了一天，拿著望遠(yuǎn)鏡看了一天，盜鶴賊連個(gè)影子也沒(méi)有，卻讓他越看越感到孤單、寂寞。公鶴、母鶴成雙成對(duì)，互相嬉戲，互相唱和，情意綿綿。而他呢，至今還沒(méi)有女朋友，整個(gè)濕地保護(hù)區(qū)，除了師傅杜三和他，連個(gè)人影兒也沒(méi)有。忽然，譚立聽(tīng)見(jiàn)有凄厲的鶴唳聲傳來(lái)，拖得很長(zhǎng)，帶著顫音。譚立大吃一驚，拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地搜索起來(lái)。他看到在三百米開(kāi)外的一片淺淺的水面上，一只母鶴的細(xì)腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅掙扎；旁邊的一只公鶴，焦急地胡亂撲打翅膀。是怎么回事呢？譚立操起一把木槳，順著竹樓的梯子飛快地奔到地面，再竄到水邊，解開(kāi)船纜，“咚”地跳上船，然后著力地劃起槳來(lái)。小船繞過(guò)一塊一塊的小洲，迂回著朝母鶴的方向劃去。雖是暮春時(shí)分，風(fēng)涼嗖嗖的，不一會(huì)兒，譚立的后背就滲出了一層熱汗。小船劃到離母鶴大約十米遠(yuǎn)的地方，水淺得載不動(dòng)船了。譚立停下船，把鞋、襪、長(zhǎng)褲脫下來(lái)，跳到水里，水不深，但很清澄，看得見(jiàn)水底密密匝匝糾結(jié)在一起的絨繩般的絲草，像柔軟的綠絨氈毯。他突然明白了，肯定是絲草纏住了母鶴的細(xì)腿。他一步步朝母鶴靠近。公鶴見(jiàn)有人來(lái)，“呼”地飛了起來(lái)，母鶴則拼命掙扎，驚惶地鳴叫……譚立知道，此刻母鶴越掙扎，絲草會(huì)纏得越緊。“怕什么，真不懂事，我是來(lái)救你們的！”水漸漸深了，底下軟軟的，踩在厚厚的絲草上，腳板心癢癢的，好像被柔軟的手指搔著，搔得他一身發(fā)軟發(fā)酥。終于走到了母鶴的身邊。猛地，他感到身子往下沉。水先是沒(méi)到了膝關(guān)節(jié)，再往上漫，沒(méi)到了大腿根，再漫到了腰部。這一切讓他猝不及防。他慌了——沼澤地！他想掙扎著把身子往上抬，身子卻沉重如鐵，依舊往下沉去，他揮舞著雙手，想抓住什么……驚駭?shù)哪跟Q尖利地叫著，凄凄哀哀。他冷靜下來(lái)，伸出手去撫著母鶴的細(xì)腿，從上向下伸向鶴的趾爪，果然是被絲草纏了一道又一道。他迅速地扯斷那些絲草。母鶴也似乎明白了這個(gè)人是來(lái)解救它的，變得很溫馴，眨巴著眼睛感激地望著他。絲草都扯斷了，譚立雙手托起母鶴的身子，往上使勁一送，母鶴就著力張開(kāi)翅膀騰空而起。水，已經(jīng)淹到譚立的脖子。他仰起頭，公鶴和母鶴哀鳴而飛，圍繞著他，一圈又一圈。他心里突然有了某種沖動(dòng)，想和鶴說(shuō)點(diǎn)什么。說(shuō)點(diǎn)什么呢？鶴又聽(tīng)不懂他的話(huà)！他想他可以做一個(gè)手勢(shì)。于是，他高高地舉起右手，五個(gè)指頭并攏，再把并攏的手指彎成一個(gè)向上的直角，就像鶴的長(zhǎng)喙。“你們懂了吧，我也是一只鶴！”譚立的身子繼續(xù)往下沉，水沒(méi)過(guò)了他的頭頂，一直沒(méi)到他右手的肘關(guān)節(jié)，才似乎落到了實(shí)處。水面上留著一截“鶴”的脖子和“鶴”的喙，凝然不動(dòng)如一座望天的雕塑。不久，在濕地保護(hù)區(qū)的門(mén)口，出現(xiàn)了一座用不銹鋼鑄造的雕塑：一只向上高舉的手臂，五指并攏彎成鶴喙的形狀……（選文有刪改）192．文中鶴唳之聲推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展，請(qǐng)仿照示例，補(bǔ)全故事情節(jié)互相唱和————驚惶鳴叫——

——盤(pán)旋哀鳴193．結(jié)合全文分析第一段的作用。194．請(qǐng)賞析文中劃?rùn)M線(xiàn)句子的表達(dá)效果。譚立操起一把木槳，順著竹樓的梯子飛快地奔到地面，再竄到水邊，解開(kāi)船纜，“咚”地跳上船，然后著力地劃起槳來(lái)。195．小說(shuō)中多處情節(jié)讓人感動(dòng)，請(qǐng)選擇最讓你感動(dòng)的地方，結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的感受（80-120字）?！敬鸢浮?92．凄厲長(zhǎng)鳴

驚駭尖叫193．第一段是環(huán)境描寫(xiě)，交待了故事發(fā)生的地點(diǎn),渲染了一種寧?kù)o祥和的氣氛，從側(cè)面襯托出譚立和師傅護(hù)鶴的盡心盡職。194．這個(gè)句子用“操”“奔”“竄”“解”“跳”“劃”等一系列的動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了譚立聽(tīng)到母鶴叫聲而不明原委時(shí)內(nèi)心的焦急,反映出他護(hù)鶴的盡心盡職。195．示例：小說(shuō)的⒁⒂段讓我非常感動(dòng)。當(dāng)時(shí)的譚立已知道自己無(wú)法生還了,面對(duì)環(huán)繞著他哀鳴而飛的雙鶴,他用手勢(shì)表白了自己對(duì)鶴的熱愛(ài)之情,表白了為救鶴付出生命的無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)平凡的護(hù)鶴工,選擇了這樣詩(shī)意而從容的死去,讓人震撼、難忘,油然而生敬意?！窘馕觥?92．本題考查文章故事情節(jié)概括，把握故事情節(jié)，是讀懂?dāng)⑹掠洈⑽牡年P(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。小說(shuō)講解了一個(gè)平凡的護(hù)鶴工用生命拯救了被絲草纏住腳的鶴的故事。解答該題首先根據(jù)題目中“互相唱和、驚惶鳴叫、盤(pán)旋哀鳴”的提示，發(fā)現(xiàn)需要填寫(xiě)的詞語(yǔ)是四個(gè)字，并且隱藏的主語(yǔ)是“鶴”，即概括鶴的相關(guān)情節(jié)；然后找出相關(guān)段落，提煉詞語(yǔ)，第五段簡(jiǎn)述了鶴在保護(hù)區(qū)互相唱和，第六段講述了鶴因腳被纏住而凄厲長(zhǎng)鳴，第八自然段講述鶴見(jiàn)到有人過(guò)來(lái)而驚惶鳴叫，第十一自然段鶴見(jiàn)到譚立靠近且陷入沼澤地而驚駭尖叫，第十三自然講述鶴被救而譚立陷入沼澤起不來(lái)而盤(pán)旋哀鳴。193．本考查自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。自然環(huán)境描寫(xiě)包括：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。這段的環(huán)境描寫(xiě)了濕地保護(hù)區(qū)醉人的美景，渲染了寧?kù)o的氣氛，同時(shí)交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)；保護(hù)區(qū)中的鶴或覓食或起舞或高飛或長(zhǎng)唉，正是譚立和師傅精心護(hù)鶴的結(jié)果，從側(cè)面烘托了他們的盡心盡職。194．本題考查賞析語(yǔ)句。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子?！安佟⒈?、竄、解、跳、劃”是動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)了譚力聽(tīng)到母鶴叫聲前去搭救的動(dòng)作，體現(xiàn)他的焦急、擔(dān)憂(yōu)及對(duì)工作的盡職盡責(zé)。195．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類(lèi)題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。解答該題要在文中選擇自己感動(dòng)的情節(jié)，然后結(jié)合該情節(jié)闡述感受，言之成理即可。示例：小說(shuō)的第十一自然段讓我非常感動(dòng)。當(dāng)譚立知道自己陷進(jìn)沼澤地時(shí)，依然沒(méi)有放棄去救鶴，冷靜下來(lái)，迅速地扯斷那些絲草，雙手托起母鶴的身子，往上使勁一送。一個(gè)平凡的護(hù)鶴工，在這一刻用生命詮釋了對(duì)鶴的愛(ài)，對(duì)工作的盡責(zé)。讓人動(dòng)容，感動(dòng)。（24-25九年級(jí)上·江蘇泰州·階段練習(xí)）閱讀聶鑫森的《藥引》，完成小題。藥引聶鑫森①正是江南三月，天陰陰的，細(xì)雨霏霏。②市中醫(yī)院名醫(yī)池北鷗，乘出租車(chē)，直奔副市長(zhǎng)的家。③副市長(zhǎng)杜心宇的妻子清早打電話(huà)來(lái)說(shuō)，請(qǐng)池北鷗老先生務(wù)必出個(gè)急診，并會(huì)派車(chē)來(lái)接。池北鷗說(shuō)：“不必派車(chē)，我自個(gè)兒來(lái)！”④杜心宇管的是城市基本建設(shè)，修環(huán)城公路，開(kāi)辟沿江風(fēng)光帶，建花園式社區(qū)，保護(hù)老城區(qū)的大街小巷，他的成績(jī)有目共睹。不過(guò)，杜心宇不大注意身體，飲食起居不規(guī)律，不到五十歲，就患了心臟病，頭上白發(fā)叢生，臉上滿(mǎn)是疲憊之色。⑤在中醫(yī)院，池北鷗擅長(zhǎng)治療心臟病及其他內(nèi)科疾病，下方奇妙，救治了不少患者。杜心宇信奉中醫(yī)，自然成了池北鷗的病人。每次來(lái)看病，杜心宇總把小車(chē)停在中醫(yī)院的百米之外，而后一個(gè)人步行而來(lái)，這一點(diǎn)讓池北鷗很稱(chēng)意。⑥每次看完病后，杜心宇也不著急走，總要和池北鷗說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。杜心宇在大學(xué)是學(xué)中文的，讀了不少書(shū)，恰好池北鷗古文底子深厚，又精于書(shū)法和古玩鑒賞，兩人非常投緣。這回，杜夫人請(qǐng)池北鷗上門(mén)出診，定是杜心宇病得不輕，無(wú)法下床走動(dòng)。⑦池北鷗提著小藥箱，剛走下車(chē)，杜夫人就撐著一把傘迎了上來(lái)，說(shuō)：“池先生，辛苦您了。老杜他偶感風(fēng)寒，又發(fā)高燒，又說(shuō)胡話(huà)，出了一身虛汗，只好勞您大駕了?！雹喑乇柄t說(shuō)：“別急，別急，我保他無(wú)事。”⑨小院里杜鵑花開(kāi)得鬧喳喳的，有猩紅、粉紅、素白、淡黃各種顏色，一叢叢，一簇簇。⑩杜心宇果然躺在床上，蓋著一床棉被。蠟黃的臉，滿(mǎn)頭的汗，眼睛閉著，嘴里含糊地說(shuō)著胡話(huà)。床頭柜上，擺著一只青花山水筆筒。池北鷗眼睛一亮，這分明是清雍正時(shí)期的東西，他家祖上就傳下了一個(gè)類(lèi)似的筆筒，隨手就能賣(mài)幾十萬(wàn)元。再認(rèn)真掃了幾眼，池北鷗馬上斷定這是個(gè)仿品，是刻意做舊的。?池北鷗摸了摸杜心宇的額頭，很燙，體溫該有四十度。他擺上小迎枕，為杜心宇切脈，斂聲屏氣，眼半閉，如老僧入定。切過(guò)脈，池北鷗半晌無(wú)言。這癥狀似乎與心臟病無(wú)關(guān)，偶感風(fēng)寒自是外加條件，但按理不應(yīng)是這個(gè)樣子啊。他站起來(lái)，說(shuō)：“杜夫人，借一步到客廳說(shuō)話(huà)?！?杜夫人著急了，問(wèn)：“老杜怎么啦？”?池北鷗徑直走向客廳。?“杜夫人，心宇這些日子有什么東西念念不忘嗎？”?杜夫人想了一下，說(shuō)：“只有那個(gè)床頭柜上的瓷筆筒，是我一個(gè)遠(yuǎn)房堂弟送給老杜的?！?“你堂弟又是從哪里得來(lái)的？”?“他說(shuō)是從古董商那里買(mǎi)的，沒(méi)花多少錢(qián)?！?池北鷗點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“他為什么突然之間送這個(gè)筆筒呢？”?“聽(tīng)老杜說(shuō)，我這個(gè)堂弟中了個(gè)建設(shè)廉租房社區(qū)的標(biāo)，這本是件好事，可辦手續(xù)時(shí)卻不順利，老杜覺(jué)得這是政策允許的范圍，就幫堂弟打了幾個(gè)電話(huà)，把該辦的手續(xù)辦了。過(guò)了些日子，堂弟就送了這個(gè)筆筒來(lái)。老杜一回家，就捧著這個(gè)筆筒看，一會(huì)兒皺眉一會(huì)兒笑。這東西好嗎？”?池北鷗淡然一笑，說(shuō)：“還……不錯(cuò)?！毙南耄哼@古董商，肯定裝神弄鬼哄外行，要了個(gè)大價(jià)錢(qián)，而杜心宇也只是對(duì)古董略知皮毛，把這個(gè)筆筒當(dāng)成真東西了，雖是親戚間的饋贈(zèng)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，收之則心有恐懼，退之又怕冷淡了親情。?“池先生，你……好像很為難，老杜的病……”?“不，心宇之病，自然可醫(yī)，你不必?fù)?dān)心。這個(gè)筆筒呢，我要用它作一味藥引，不知你們舍得否？”?杜夫人說(shuō)：“這有什么舍不得呢？”?“那就好。你將筆筒打碎，用碎瓷片熬出一大碗水。然后，我開(kāi)個(gè)方子，你們按方抓了藥來(lái)，再用碎瓷片熬出的水煎藥。服第一劑后，心宇立馬會(huì)清醒過(guò)來(lái)。”?池北鷗坐到桌子邊，從藥箱里取出銅墨盒、毛筆、處方箋，然后認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)：“藥引：疑似雍正青花山水筆筒碎片。正方……”末了，又寫(xiě)了一小段話(huà)：“心不動(dòng)，欲何以生？藥雖靈，意先乎醫(yī)?！倍乙皇綄?xiě)了兩張。?“一張抓藥用，一張留給心宇吧。服藥后，有什么反應(yīng)，你們可打電話(huà)來(lái)。”?池北鷗看著處方箋，拈須而笑。他寫(xiě)的是行書(shū)，源自宋代的黃庭堅(jiān)體，行氣貫通，筆畫(huà)之間顧盼生姿，堪稱(chēng)書(shū)法精品。他更愜意的是這一味藥引，古人未有此例！從病理看，杜心宇身體原本虛弱，又夾帶寒邪，無(wú)法用補(bǔ)，加之外感風(fēng)寒，虛汗淋漓，又不能攻，所以，只是開(kāi)了些比較平和的藥。關(guān)鍵是藥引，要讓病人受大驚而心疼，繼而大喜，發(fā)出一身真正的透汗，然后再下另外的方子，方可奏效。?晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，池北鷗正在自家書(shū)房的燈下，摩挲著自己那個(gè)祖?zhèn)鞯挠赫嗷ㄉ剿P筒，電話(huà)鈴忽然響了。?是杜心宇打來(lái)的。?“池先生，謝謝您白天上門(mén)，我迷迷糊糊的，也沒(méi)向您道個(gè)謝，對(duì)不起啊?！?池北鷗微微一笑，說(shuō)：“我用府上的那個(gè)筆筒做了藥引，你覺(jué)得如何？”?“好得很啊，聽(tīng)內(nèi)人一說(shuō)，又看了處方，那一身猛汗把我澆醒了，心動(dòng)則生邪念、妄念，那才是真正的病根。這張?zhí)幏?，我?zhǔn)備拿去托裱裝框，掛在辦公室里，時(shí)時(shí)拜讀，引以為戒。明日，我再來(lái)中醫(yī)院當(dāng)面致謝，并請(qǐng)先生再切脈醫(yī)心！”?池北鷗情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。65．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章明寫(xiě)“杜心宇不大注意身體，飲食起居不規(guī)律”，實(shí)際上是暗寫(xiě)他時(shí)間、精力用在了工作上。B．池北鷗做事分寸感強(qiáng)，他診脈有了發(fā)現(xiàn)，又經(jīng)過(guò)一番思量，才向杜夫人要求借一步說(shuō)話(huà)，打聽(tīng)情況。C．為今后再不因“心動(dòng)”而“生邪念、妄念”，杜心宇準(zhǔn)備將藥方托裱裝框，掛在辦公室里，時(shí)時(shí)拜讀。D．結(jié)尾處杜心宇給池北鷗打電話(huà)，既是向他表達(dá)感謝之意，也是暗示他不要將自己生病的內(nèi)情說(shuō)與他人。66．小說(shuō)以池北鷗的哈哈大笑結(jié)束，這笑聲具有怎樣的意蘊(yùn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。67．回答下面兩小題。（1）第⑩段寫(xiě)池北鷗“認(rèn)真掃了幾眼”“青花山水筆筒”，就“馬上斷定這是個(gè)仿品，是刻意做舊的”。你覺(jué)得這一情節(jié)真實(shí)嗎？為什么？（2）小文認(rèn)為，第?段中劃線(xiàn)詞應(yīng)改為“模模糊糊”，你同意嗎？68．文中寫(xiě)杜心宇家小院中的杜鵑花有何作用？69．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析池北鷗這一人物形象。【答案】65．D66．①杜心宇明白自己的病根所在，哈哈大笑是為朋友“康復(fù)”而高興，是祝賀的笑；②自己所用的這一藥引，終于收到了奇效，哈哈大笑是為自己的設(shè)計(jì)成功而高興的表現(xiàn)，是陶醉的笑。67．（1）真實(shí)。池北鷗馬上斷定別人送給杜心宇的筆筒是贗品這一情節(jié)，與前文敘述他“精于古玩鑒賞”、后文他“摩挲著自己那個(gè)筆筒”相照應(yīng)。（2）不行?！泵悦院皞?cè)重指描寫(xiě)的是一個(gè)精神狀態(tài)，模模糊糊主要是描寫(xiě)視野上看不清事物的狀態(tài)，或者思想上的不清晰。文中杜心宇患病在床，用“迷迷糊糊”更準(zhǔn)確地寫(xiě)出了他神志不清的精神狀態(tài)。68．①描寫(xiě)杜心宇家小院中的杜鵑花是閑筆，可暫時(shí)中斷故事主線(xiàn)的敘述，讓敘述節(jié)奏變得舒緩。②通過(guò)描寫(xiě)杜鵑花，表現(xiàn)杜心宇注重修心養(yǎng)性，讓人物形象更具立體感；③以杜鵑花的生機(jī)勃勃反襯杜心宇的病情的嚴(yán)重。69．①

醫(yī)術(shù)高，為人低調(diào)、本分。文章通過(guò)寫(xiě)他“下方奇妙”，巧妙地為杜心宇治病，表現(xiàn)其醫(yī)術(shù)高明。通過(guò)寫(xiě)他把車(chē)停在醫(yī)院百米之外、一個(gè)人步行前來(lái)求醫(yī)，以及婉拒杜心宇的妻子派車(chē)來(lái)接他出診，到病人家不休息、不喝茶而直接診病等，表現(xiàn)其為人低調(diào)、本分。②傳統(tǒng)文化修養(yǎng)高。文章通過(guò)寫(xiě)他掃了幾眼便看出杜心宇所收筆筒是仿品，用毛筆、以行書(shū)開(kāi)藥方，用語(yǔ)古雅等，表現(xiàn)其傳統(tǒng)文化修養(yǎng)高。③機(jī)敏，做事果斷。文章通過(guò)寫(xiě)他避開(kāi)杜心宇和其夫人交流，快速判斷出杜心宇的病因，以及果斷決定打碎筆筒，對(duì)癥下藥，并在藥方中補(bǔ)充“心不動(dòng)，欲何以生”等語(yǔ)句，表現(xiàn)出他機(jī)敏、果斷。【導(dǎo)語(yǔ)】小說(shuō)《藥引》構(gòu)思精巧，情節(jié)緊湊，通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的小故事，巧妙地展現(xiàn)了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界和道德選擇。作品以池北鷗的視角展開(kāi)，對(duì)人物的細(xì)膩心理把握與表現(xiàn)尤為突出。作家高超的敘述技巧不僅增添了故事的吸引力，還進(jìn)一步揭示了人性的深刻內(nèi)涵。小說(shuō)結(jié)尾處的自然反轉(zhuǎn)和人物的心靈觸動(dòng)，讓作品富有哲理思辨，值得讀者細(xì)細(xì)品味?！窘馕觥?5．本題考查文章內(nèi)容的理解。D.“也是暗示他不要將自己生病的內(nèi)情說(shuō)與他人”表述錯(cuò)誤。根據(jù)第?段“這張?zhí)幏?，我?zhǔn)備拿去托裱裝框，掛在辦公室里，時(shí)時(shí)拜讀，引以為戒”分析可知，杜心宇要把藥方展示在辦公室，不僅僅是自己引以為戒，更是告訴周?chē)娜?，不要向自己行賄。故選D。66．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑥段“每次看完病后，杜心宇也不著急走，總要和池北鷗說(shuō)說(shuō)閑話(huà)。杜心宇在大學(xué)是學(xué)中文的，讀了不少書(shū)，恰好池北鷗古文底子深厚，又精于書(shū)法和古玩鑒賞，兩人非常投緣”分析可知，池北鷗與杜心宇關(guān)系非常很好，是非常投緣要好的朋友，根據(jù)第?段“關(guān)鍵是藥引，要讓病人受大驚而心疼，繼而大喜，發(fā)出一身真正的透汗，然后再下另外的方子，方可奏效”第?“好得很啊，聽(tīng)內(nèi)人一說(shuō)，又看了處方，那一身猛汗把我澆醒了，心動(dòng)則生邪念、妄念，那才是真正的病根。這張?zhí)幏剑覝?zhǔn)備拿去托裱裝框，掛在辦公室里，時(shí)時(shí)拜讀，引以為戒”分析可知，通過(guò)池北鷗一番設(shè)計(jì)，下了一味獨(dú)特的藥引后，杜心宇明白了自己的病是心病，身體恢復(fù)健康，綜上所述，池北鷗哈哈大笑即為因?yàn)樽约号笥鸦謴?fù)健康而祝賀，也有見(jiàn)到自己設(shè)計(jì)的“藥引”，起到了效果，為自己的藥方成功而高興的笑。67．（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑥段“恰好池北鷗古文底子深厚，又精于書(shū)法和古玩鑒賞”，第⑩段“池北鷗眼睛一亮，這分明是清雍正時(shí)期的東西，他家祖上就傳下了一個(gè)類(lèi)似的筆筒，隨手就能賣(mài)幾十萬(wàn)元”分析可知，池北鷗精于古玩鑒賞，家中又有一個(gè)祖?zhèn)鞯恼嫫罚桓鶕?jù)第?段“池北鷗正在自家書(shū)房的燈下，摩挲著自己那個(gè)祖?zhèn)鞯挠赫嗷ㄉ剿P筒，電話(huà)鈴忽然響了”分析可知，池北鷗嘗嘗把玩真品，綜上所述，能夠馬上上斷定別人送給杜心宇的筆筒是贗品這一情節(jié)應(yīng)該是真實(shí)的。（2）本題考查文章內(nèi)容的賞析。“迷迷糊糊”指神志不清、看不清、迷惘的狀態(tài)；“模模糊糊”指視野上或者思想上不清晰。根據(jù)第?段“池北鷗摸了摸杜心宇的額頭，很燙，體溫該有四十度”分析可知，此時(shí)杜心宇高燒不退，不能與池北鷗溝通，用“迷迷糊糊”可以更準(zhǔn)確地寫(xiě)出了他神志不清的精神狀態(tài)。68．本題考查句段作用。根據(jù)第⑨段“小院里杜鵑花開(kāi)得鬧喳喳的，有猩紅、粉紅、素白、淡黃各種顏色，一叢叢，一簇簇”分析可知，此處運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出杜心宇家中花園中杜鵑花盛開(kāi)的場(chǎng)景。從側(cè)面襯托出主人杜心宇的是一個(gè)熱愛(ài)生活，修身養(yǎng)性的人。再根據(jù)第?段“池北鷗摸了摸杜心宇的額頭，很燙，體溫該有四十度”分析可知，通過(guò)杜鵑花的生機(jī)勃勃反襯杜心宇的病情的嚴(yán)重。根據(jù)第⑦段“池北鷗提著小藥箱，剛走下車(chē)，杜夫人就撐著一把傘迎了上來(lái)，說(shuō)：‘池先生，辛苦您了。老杜他偶感風(fēng)寒，又發(fā)高燒，又說(shuō)胡話(huà)，出了一身虛汗，只好勞您大駕了?！狈治觯ㄟ^(guò)杜夫人側(cè)面描寫(xiě)出杜心宇病情嚴(yán)重，營(yíng)造出緊張的氛圍，此時(shí)插入對(duì)杜心宇家小院中的杜鵑花，舒緩了緊張的情節(jié)，同時(shí)襯托出池北鷗對(duì)自己醫(yī)術(shù)的自信。69．本題考查人物形象。根據(jù)第⑤段“每次來(lái)看病，杜心宇總把小車(chē)停在中醫(yī)院的百米之外，而后一個(gè)人步行而來(lái)，這一點(diǎn)讓池北鷗很稱(chēng)意”可概括為，池北鷗為人低調(diào)、本分。根據(jù)第⑤段“在中醫(yī)院，池北鷗擅長(zhǎng)治療心臟病及其他內(nèi)科疾病，下方奇妙，救治了不少患者”，第⑧段“池北鷗說(shuō)：‘別急，別急，我保他無(wú)事?！笨筛爬椋乇柄t醫(yī)術(shù)高超，對(duì)自己醫(yī)術(shù)充滿(mǎn)信心。根據(jù)第⑥段“恰好池北鷗古文底子深厚，又精于書(shū)法和古玩鑒賞”，第⑩段“再認(rèn)真掃了幾眼，池北鷗馬上斷定這是個(gè)仿品，是刻意做舊的”可概括為，池北鷗傳統(tǒng)文化修養(yǎng)極高。根據(jù)?段“心不動(dòng)，欲何以生？藥雖靈，意先乎醫(yī)”，第?段“杜心宇身體原本虛弱，又夾帶寒邪，無(wú)法用補(bǔ)，加之外感風(fēng)寒，虛汗淋漓，又不能攻，所以，只是開(kāi)了些比較平和的藥。關(guān)鍵是藥引，要讓病人受大驚而心疼，繼而大喜，發(fā)出一身真正的透汗，然后再下另外的方子，方可奏效”分析可知，池北鷗憑借高超的醫(yī)術(shù)和文化修養(yǎng)，判斷出杜心宇的病根所在，利用“藥引”進(jìn)行治療，可概括為，池北鷗機(jī)敏、果斷。（23-24九年級(jí)上·北京海淀·期末）閱讀《修復(fù)舊時(shí)光》，完成下面小題。修復(fù)舊時(shí)光①今天又是漫天大雪，上午八點(diǎn)不到，店主修復(fù)已坐在工作臺(tái)前了。他把手機(jī)放在工作臺(tái)上，生怕漏聽(tīng)了驀然響起的鈴聲。②這是一家專(zhuān)門(mén)修復(fù)老照片的店子，店名很有意思，叫“修復(fù)舊時(shí)光”。老照片定格的是逝去歲月的一個(gè)個(gè)瞬間，發(fā)黃了，破損了，需要修復(fù)的顧客就到這里來(lái)。店堂正面墻上，掛著一幅裝框的橫式楷書(shū)：“無(wú)情最是那時(shí)光，偷走青絲換白霜。唯有詩(shī)心偷不走，高歌依舊少年郎?！毙迯?fù)很喜歡這首詩(shī)，他認(rèn)為一個(gè)“偷”字用得出神入化，修復(fù)老照片正是把被時(shí)光偷走的美景佳容追還回來(lái)。③修復(fù)每天上班的時(shí)間很有規(guī)律，朝九晚四。業(yè)余時(shí)間他或拎著相機(jī)外出拍照，或待在家里讀書(shū)畫(huà)畫(huà)。④但今年入冬一個(gè)多月了，修復(fù)一反常規(guī)，早八點(diǎn)就開(kāi)門(mén)迎客，下午六點(diǎn)才離開(kāi)，星期天也不休息。爹娘問(wèn)他是不是生意太好了。他說(shuō)：“我在等一個(gè)八十歲的老人來(lái)取照片！”⑤還是剛立冬那天，修復(fù)九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小店門(mén)前，看見(jiàn)臺(tái)階上站著一個(gè)穿棉布長(zhǎng)襖、戴老式棉帽的老人，臺(tái)階下還有一個(gè)紅羽絨長(zhǎng)外套、紫色頭巾的年輕姑娘。修復(fù)趕忙打開(kāi)店門(mén)，說(shuō)：“歡迎光臨小店，請(qǐng)到屋里歇口氣！”接著利索地啟動(dòng)空調(diào)，沏上兩碗茶。⑥姑娘說(shuō)：“你開(kāi)門(mén)也太晚了，不像個(gè)生意人?！雹咝迯?fù)說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，我是一個(gè)工匠！”⑧姑娘抿嘴一笑，轉(zhuǎn)身對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，我已為您約好出租車(chē)，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)接您。我有事要去辦，不陪您了。”然后，人影一閃，出門(mén)去了。⑨老人說(shuō)：“她是我孫女計(jì)新新，說(shuō)我有心臟病，不放心，陪著我來(lái)。我叫計(jì)生平，八十歲了，原是紅星鑄造廠的澆鑄工。老工友都說(shuō)你有好手段修復(fù)老照片，我急著趕來(lái)要修復(fù)一張照片。過(guò)幾天，我們幾個(gè)老工友相聚，規(guī)定每人至少要帶一張可以體現(xiàn)自己高光時(shí)刻的老照片來(lái)，懷懷舊。”⑩“計(jì)老，請(qǐng)喝茶。每個(gè)人都有值得回憶的舊時(shí)光，老照片記錄的是瞬間的光輝，也是人生的一個(gè)注釋?zhuān)滟F了。”?計(jì)生平的目光忽然變得黯淡，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“我這張老照片，是廠工會(huì)宣傳干事拍的，還加上了說(shuō)明文字，登在廠報(bào)《鋼人鐵馬》第四版的右下角。干事很熱情，還特意多沖洗放大了一張送給我，大四寸哩！”?修復(fù)興奮起來(lái)了：“宣傳干事給您拍照，肯定有故事！”?“那年應(yīng)是1972年，澆鑄車(chē)間來(lái)了一個(gè)白白凈凈的帥小伙子，叫季常春。車(chē)間主任讓小季跟著我學(xué)藝。盛夏天，我們工作服里面只穿短褲和背心。熔煉好的鐵水盛在鋼包里，少說(shuō)也有六十公斤重。我怕小季力氣小，特意將放在兩根抬杠上的鋼包往前移了二十厘米，再固定好。我們一步一步朝車(chē)間另一端的澆鑄場(chǎng)走去。因?yàn)殇摪x我距離近，走了沒(méi)幾步，小季驚叫起來(lái)：‘計(jì)師傅，你的褲腿燒穿了，露肉了，起血泡了！’我平靜地說(shuō)：‘看著我的背，一步步走穩(wěn)?？就戳似と?，也絕不能撒手！’等到鐵水全部注進(jìn)了型模，我才覺(jué)得灼傷的地方生痛生痛。小季哭喊起來(lái)：‘計(jì)師傅，我的好師傅！’”?修復(fù)忍不住一拍大腿，說(shuō)：“了不起，真是鋼人鐵漢！”?“工會(huì)干事下車(chē)間拍照正好經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到小季的哭喊聲，趕快進(jìn)來(lái)了。聽(tīng)工友述說(shuō)了此事，也動(dòng)情了。讓我和小季站成一排，給拍了張照片。他說(shuō)這照片會(huì)登在廠報(bào)上，還要加說(shuō)明文字：烈火紅心，工人師傅計(jì)生平堪為表率；車(chē)間鍛煉，知識(shí)分子季常春深受教誨?！?說(shuō)著，計(jì)生平從長(zhǎng)棉布大襖的內(nèi)口袋里，掏出一張發(fā)黃的老照片和一個(gè)很舊的工作證，遞給了修復(fù)。?“可惜呀，這張老照片破損了一個(gè)地方……”?修復(fù)接過(guò)來(lái)，發(fā)黃的老照片上，師徒二人并排而立，計(jì)生平手上拿著工作帽，照片上只剩下一半沾著油污的臉，另一半臉因年代久遠(yuǎn)，相片膠皮已經(jīng)脫落了。再看計(jì)老工作證上的頭像，蓄著平頭，眉粗，眼大，鼻梁高，嘴唇厚，老實(shí)厚道的模樣。?“能修復(fù)嗎？”?“小菜一碟！三天后讓您孫女來(lái)取吧。若手藝不到火候，我返工重做。”?計(jì)老告辭。修復(fù)攙扶著他，一直送到出租車(chē)后座的車(chē)門(mén)前，拉開(kāi)門(mén)，讓老人坐進(jìn)車(chē)?yán)?，并?duì)司機(jī)說(shuō)：“老人八十歲了，車(chē)開(kāi)穩(wěn)些，路面結(jié)冰了，滑得很?！?計(jì)老這樣的黑白老照片，往常修復(fù)有個(gè)小半天就可完工，但這回他一定要精工細(xì)作，希望能盡善盡美。用修圖軟件清理污點(diǎn)和劃痕，對(duì)照工作證上的頭像照，先用傳統(tǒng)描容技法，細(xì)細(xì)復(fù)原那脫落的半邊臉，然后用照相機(jī)翻拍，傳入電腦，將另半邊臉的上面一層，小心挖剖下來(lái)，熏黃做舊，像裝裱字畫(huà)一樣貼補(bǔ)到原照上，渾然無(wú)跡。時(shí)間悄然而逝，三天如同一瞬。計(jì)新新來(lái)取走修復(fù)好的照片時(shí)，修復(fù)表示：“我想把它再擴(kuò)印成兩尺規(guī)格的，轉(zhuǎn)送給你爺爺，表達(dá)我的一點(diǎn)敬意。”?這是一個(gè)苦寒的冬天。老天的情緒變得很壞，不是冷雨紛飛，就是落雪結(jié)冰。?一個(gè)多月過(guò)去了，計(jì)老和計(jì)新新沒(méi)有來(lái)店里取照片。那張擴(kuò)印的兩尺規(guī)格的老照片，還孤零零地夾在紅繩上，像一只片簾兒風(fēng)箏，輕輕地晃動(dòng)著，顯得很惆悵。這時(shí)，棉簾子掀開(kāi)了，計(jì)新新走了進(jìn)來(lái)，潔白的雪花沾了一身。看著那張擴(kuò)印的老照片，“哇”的一聲哭了：“爺爺……走了……”?修復(fù)大吃一驚。?“爺爺原本有心臟病，和老工友聚餐后一直悶悶不樂(lè)。聚餐時(shí)，爺爺說(shuō)起當(dāng)年的故事，他們都說(shuō)記不起有這么一回事。爺爺拿出修理復(fù)原的照片作證。大家都笑起來(lái)，說(shuō)照片上修補(bǔ)過(guò)臉的人能證明是你計(jì)生平嗎？那些年，你計(jì)生平就沒(méi)評(píng)上過(guò)勞模和標(biāo)兵。爺爺很傷心。聚餐后，他憋屈得寢食難安。他說(shuō)，我是弄虛作假的人嗎？沒(méi)幾天，就跌倒了……”?“唉！”修復(fù)嘆了一口長(zhǎng)氣，“身邊的凡人凡事太多了，沒(méi)有人會(huì)去用心銘記?！?“爺爺是帶著遺憾走的?，F(xiàn)在那個(gè)拍照的干事早就沒(méi)有聯(lián)系了，季常春十年前得肺癌死了，爺爺沒(méi)有證人。我要找到確鑿的佐證，告慰爺爺?shù)脑谔熘`。可是，不知道能不能找到?！?“讓我來(lái)和你一起做這件事。我曾為圖書(shū)館修復(fù)過(guò)不少歷史老照片，館里有一個(gè)資料檔案庫(kù)，我們可以去那兒找找?！?……?午后，厚厚的云層裂開(kāi)一條縫，金色的陽(yáng)光漏落下來(lái)，讓這城郊的公墓園，少了許多岑寂和陰郁。?計(jì)新新和修復(fù)并排站在爺爺?shù)那嗍贡啊Ｐ∈干戏胖粡垝呙鑿?fù)印的舊報(bào)紙。?計(jì)新新說(shuō)：“爺爺，我們?cè)趫D書(shū)館的資料檔案庫(kù)，終于找到了當(dāng)年登載您和季常春合影的那張《鋼人鐵馬》報(bào)。這張報(bào)紙我們復(fù)印后登門(mén)送給您的那幾個(gè)工友了！他們看了報(bào)紙，說(shuō)真的對(duì)不起您！我還寫(xiě)了篇文章《懷念平凡而偉大的爺爺》，發(fā)在我的微信公眾號(hào)上，許多人都點(diǎn)贊了。修復(fù)也在微信公眾號(hào)‘修復(fù)舊時(shí)光’，寫(xiě)了一篇長(zhǎng)文《老照片背后的精彩人生》，配上這張報(bào)紙的原件照，被《潭州晚報(bào)》的編輯發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)載了。您高不高興？”?不知什么地方傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼聲，很好聽(tīng)。（取材于聶鑫森的同名小說(shuō)）122．本文構(gòu)思巧妙，不斷“設(shè)疑一釋疑”，使故事情節(jié)一波三折。閱讀文章，根據(jù)下面提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。123．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的作用。124．小說(shuō)主人公的設(shè)定寄予了作者的創(chuàng)作意圖。你認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明理由。【答案】122．①老工友聚會(huì)，計(jì)老要帶一張可以體現(xiàn)自己高光時(shí)刻的老照片去懷舊。②一個(gè)多月過(guò)去了，計(jì)老和孫女為何一直沒(méi)來(lái)取照片？③修復(fù)和計(jì)新新找到了當(dāng)年登載計(jì)老和季常春合影的《鋼人鐵馬》報(bào)123．交代當(dāng)天天氣由陰轉(zhuǎn)晴；暗示修復(fù)和計(jì)新新為計(jì)老找到了證據(jù)；同時(shí)襯托出人物此時(shí)內(nèi)心的輕松欣慰；為下文二人墓前告慰作鋪墊。124．示例：修復(fù)是小說(shuō)主人公。小說(shuō)以修復(fù)為核心展開(kāi)故事情節(jié)，寫(xiě)修復(fù)開(kāi)店是想幫大家追回過(guò)去的美好、為計(jì)生平精心修復(fù)老照片、主動(dòng)為其免費(fèi)放大加印、在其抱屈而終后同計(jì)新新一起尋找證據(jù)等內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)普通人情趣高雅、熱心助人品格的贊美?！窘馕觥?22．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合文章第⑨段“過(guò)幾天，我們幾個(gè)老工友相聚，規(guī)定每人至少要帶一張可以體現(xiàn)自己高光時(shí)刻的老照片來(lái)，懷懷舊”內(nèi)容，可概括為：老工友聚會(huì)，計(jì)老要帶一張可以體現(xiàn)自己高光時(shí)刻的老照片去懷舊；結(jié)合文章第?段“一個(gè)多月過(guò)去了，計(jì)老和計(jì)新新沒(méi)有來(lái)店里取照片”內(nèi)容，可設(shè)疑為：一個(gè)多月過(guò)去了，計(jì)老和孫女為何一直沒(méi)來(lái)取照片？結(jié)合第?段“‘爺爺，我們?cè)趫D書(shū)館的資料檔案庫(kù)，終于找到了當(dāng)年登載您和季常春合影的那張《鋼人鐵馬》報(bào)’”內(nèi)容，可概括為：修復(fù)和計(jì)新新找到了當(dāng)年登載計(jì)老和季常春合影的《鋼人鐵馬》報(bào)。123．本題考查句段的作用。結(jié)合第?段“這是一個(gè)苦寒的冬天。老天的情緒變得很壞，不是冷雨紛飛，就是落雪結(jié)冰”可知，畫(huà)線(xiàn)內(nèi)容中的“厚厚的云層裂開(kāi)一條縫，金色的陽(yáng)光漏落下來(lái)”，交代了當(dāng)天天氣由陰轉(zhuǎn)晴；環(huán)境的變化襯托出人物此時(shí)內(nèi)心的輕松欣慰；結(jié)合第?段“‘讓我來(lái)和你一起做這件事。我曾為圖書(shū)館修復(fù)過(guò)不少歷史老照片，館里有一個(gè)資料檔案庫(kù)，我們可以去那兒找找’”內(nèi)容，可知此處由天氣好轉(zhuǎn)暗示事情有所好轉(zhuǎn)，修復(fù)和計(jì)新新為計(jì)老找到了證據(jù)；和畫(huà)線(xiàn)“金色的陽(yáng)光漏落下來(lái)，讓這城郊的公墓園，少了許多岑寂和陰郁”內(nèi)容可知，此時(shí)已經(jīng)找到證據(jù)，結(jié)合文章第?段“計(jì)新新和修復(fù)并排站在爺爺?shù)那嗍贡?。小石案上放著一張掃描?fù)印的舊報(bào)紙”內(nèi)容可知，為下文二人墓前告慰作鋪墊。124．本題考查文章內(nèi)容概括和分析。本題為開(kāi)放性試題，答案不唯一。先表明立場(chǎng)，說(shuō)出主人公，再結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，說(shuō)明理由即可。示例：計(jì)生平是小說(shuō)主人公。小說(shuō)以計(jì)生平需修復(fù)一張老照片為緣起，詳細(xì)描述了老照片所展現(xiàn)的他當(dāng)年的高光時(shí)刻。計(jì)生平也是因修復(fù)后的老照片被老工友質(zhì)疑而抱屈辭世。可見(jiàn)，計(jì)生平是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的核心人物。作者借這一人物禮贊了普通勞動(dòng)者無(wú)私忘我、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)操守和白尊要強(qiáng)的美好人格。（24-25九年級(jí)上·重慶開(kāi)州·期中）閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成下面小題。斜陽(yáng)外聶鑫森①《百家姓》里有這個(gè)姓：“鈄”，但在生活中卻很少見(jiàn)，而在遠(yuǎn)郊外的盤(pán)龍鎮(zhèn)臥龍村，卻有一位退休的清閑的鄉(xiāng)村教師叫鈄陽(yáng)外。②他曾在一所鄉(xiāng)村中學(xué)教語(yǔ)文，深受大家愛(ài)戴。上第一課他的開(kāi)場(chǎng)白必是：“我叫鈄陽(yáng)外，‘鈄’與量具的‘斗’諧音，千萬(wàn)別念成斜陽(yáng)外！”其實(shí)，父母給他取的姓名是鈄陽(yáng)生，他后來(lái)改為鈄陽(yáng)外，就因?yàn)椤扳^”乍一見(jiàn)像“斜”，而古詩(shī)詞里又有“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”的詩(shī)句，他認(rèn)為很美。同事們干脆就叫他斜陽(yáng)外。③鈄陽(yáng)外退休五年了。④鈄家小院很安靜，出出進(jìn)進(jìn)就兩個(gè)人：鈄陽(yáng)外和妻子。一兒一女大學(xué)畢業(yè)后在城里安家，因此老兩口都很閑，除了侍弄自家的菜園子就沒(méi)別的事了。⑤妻子覺(jué)得一身的力氣可惜了。鈄陽(yáng)外說(shuō)：“我們可以栽花種草，輕輕松松過(guò)日子呀。”⑥“就是太冷清了，唉?！雹摺皟簩O們不是隔一段日子就開(kāi)車(chē)來(lái)了？”⑧“他們一人一部手機(jī)，眼珠子都掉進(jìn)屏幕里了，這是得的什么病？”⑨“無(wú)手機(jī)恐懼癥！”⑩“唉——”妻子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。?臥龍村的各家小院都散立在風(fēng)光秀麗的臥龍崗。村委會(huì)興辦鄉(xiāng)村假日休閑的旅游項(xiàng)目，讓各家的院子變成民宿，還建起了網(wǎng)站，游客可在網(wǎng)上預(yù)訂食宿。?妻子說(shuō)：“老鈄，這個(gè)活計(jì)，我們不能放過(guò)?！?“要得！來(lái)我家食宿的客人，得先與我溝通。我有條件，不是人人都可以來(lái)的?！?“不賒賬，不跑單？”?“俗！來(lái)此不僅是食宿安歇，是息心養(yǎng)氣。先交手機(jī)代為保管，走時(shí)再退還。”?鈄家小院真的很漂亮。院門(mén)上方嵌著一塊橫額，沒(méi)有上漆，用毛筆寫(xiě)了三個(gè)隸字“斜陽(yáng)院”，是鈄陽(yáng)外的手跡。院子里對(duì)稱(chēng)長(zhǎng)著兩株粗壯的桂樹(shù)，各自開(kāi)著朱砂色和金黃色的花。斜靠著圍墻的是一排竹籬架，一蓬一蓬的三齒綠葉間，擁?yè)頂D擠開(kāi)著猩紅、湛藍(lán)的牽牛花。院子后端的主屋是一棟兩層的磚木樓房，中有堂屋、臥室、書(shū)房之屬。堂屋兩邊各有一座廂房，內(nèi)有臥室、衛(wèi)生間，是供客人住的。?夕陽(yáng)西斜時(shí)，鈄家小院來(lái)的第一個(gè)客人是夏芒。人年輕，是一家日用瓷廠的廠長(zhǎng)，預(yù)訂住五天。?夏芒猶豫不決地交出手機(jī)，很不舍的樣子。?“鈄老師，我把你手機(jī)號(hào)跟廠里說(shuō)了，小事他自己處理，大事再打你電話(huà)給我?！?“這段日子，手機(jī)總追著我響，煩死了?！?夏芒說(shuō)完忽然發(fā)現(xiàn)主屋檐下的橫木上拴著一根尺把長(zhǎng)的繩子，繩子尾端系著一塊小木板，在細(xì)微的風(fēng)里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。他問(wèn)：“鈄老師，這是啥？”?“這是一句佛語(yǔ)：繩未斷，自打轉(zhuǎn)?！毕拿⒚Ｈ唬恢鞘裁匆馑?。?一眨眼就過(guò)去了三天。?夏芒覺(jué)得每個(gè)白天、每個(gè)夜晚都過(guò)得很長(zhǎng)很慢。他想問(wèn)鈄老師，廠辦主任是否聯(lián)系了自己，但又強(qiáng)忍著把話(huà)咽進(jìn)肚里。?夏芒發(fā)現(xiàn)鈄老師天剛破曉，就靜靜地坐在牽?；ɑh架前了。他也悄悄地站在旁邊，看一個(gè)一個(gè)的細(xì)管狀的花苞，迎著曙光緩緩地綻開(kāi)。鈄陽(yáng)外忽然說(shuō)：“你靜下心聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的。”夏芒聽(tīng)了又聽(tīng)，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。夜晚的月光下，他們坐在水池邊聊天，看池中的幾尾小鯽魚(yú)，戲耍落在水面的桂花瓣。夏芒問(wèn)：“它們?cè)诮拦鸹▎幔俊扁^陽(yáng)外怡然一笑，說(shuō)：“水清魚(yú)嚼月，五臟六腑都通明透亮了?！毕拿澫卵ゼ?xì)看，又馬上下意識(shí)地去摸口袋，生怕手機(jī)滑溜出來(lái)掉進(jìn)水里。鈄陽(yáng)外說(shuō)：“你心里還有一臺(tái)手機(jī)啊。”?第四天的早餐后，夏芒鼓足勇氣對(duì)兩位老人說(shuō)：“我得回去了，廠里事多哩。每天的食宿費(fèi)我按五天繳滿(mǎn)。謝謝你們?！?鈄陽(yáng)外哈哈一笑，說(shuō)：“你已經(jīng)很有耐心了，你陪了我三天，又沒(méi)用手機(jī)，這次就免單。我相信你還會(huì)來(lái)的。手機(jī)完璧歸趙，開(kāi)車(chē)回去別性急，祝一路平安。”?夏芒的臉驀地紅了。?六天后，鈄陽(yáng)外的手機(jī)響了，是夏芒打來(lái)的。?“鈄老師，廠里的貸款到賬了。欠的債還了，原料也馬上來(lái)了。倉(cāng)庫(kù)的積貨因工商聯(lián)牽線(xiàn)，都賣(mài)空了。其實(shí)，我住完五天回廠，也同樣是這結(jié)果，跟手機(jī)沒(méi)啥關(guān)系！你屋檐下繩系的小木板，現(xiàn)在我明白它的意思了！”?夏芒掛斷電話(huà)后……（選自《湘江文藝》，有刪改）【小說(shuō)·情節(jié)梳理】60．本文圍繞主人公鈄陽(yáng)外寫(xiě)了哪四件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！拘≌f(shuō)·語(yǔ)言品味】61．按要求回答問(wèn)題。（1）繩未斷，自打轉(zhuǎn)。（聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)該句的理解）（2）水清魚(yú)嚼月，五臟六腑都通明透亮了。（品味加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）【小說(shuō)·人物思辨】62．閑人是終日清閑無(wú)事之人，賢士是有閑情雅致之人。你認(rèn)為鈄陽(yáng)外是閑人還是賢士，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劺碛??！拘≌f(shuō)·補(bǔ)全結(jié)尾】63．編輯統(tǒng)稿時(shí)不慎將第?段省略號(hào)部分內(nèi)容刪去，請(qǐng)你根據(jù)文意和鏈接材料補(bǔ)寫(xiě)夏芒掛斷電話(huà)后的所見(jiàn)、所思、所行?！炬溄硬牧稀吭诳萍祭硇耘c商業(yè)文明統(tǒng)治下，人已經(jīng)逐步淪為欲望的工具，日趨物化和異化，忘卻自身存在的意義和價(jià)值。哲學(xué)家康德提倡用對(duì)美的感知體驗(yàn)培育人高尚的審美情趣和自由的意志，使人從物質(zhì)束縛中解放出來(lái)，按照美的信念去思想和行動(dòng)?！拘≌f(shuō)·文化情節(jié)】64．文藝評(píng)論家聶鑫森的小說(shuō)“散發(fā)著濃郁的中國(guó)文化芬芳”，請(qǐng)根據(jù)提示，任選兩項(xiàng)，結(jié)合本文做簡(jiǎn)要分析。提示：可以從情節(jié)設(shè)置、語(yǔ)言特色、故事發(fā)生的環(huán)境、小說(shuō)主旨等角度分析。示例：小說(shuō)人物的外號(hào)“斜陽(yáng)外”，源于中國(guó)古典詩(shī)詞，具有中國(guó)文化韻味?！敬鸢浮?0．（1）鈄陽(yáng)生將名字改為“鈄陽(yáng)外”，交代“斜陽(yáng)外”綽號(hào)的來(lái)歷；（2）鈄陽(yáng)外感嘆兒孫們得了“無(wú)手機(jī)恐懼癥”；（3）鈄陽(yáng)外辦民宿但要求自己代為保管客人手機(jī)；（4）鈄陽(yáng)外治愈瓷廠廠長(zhǎng)的焦慮并免單。61．（1）示例一：心被各種手機(jī)信息/俗事糾纏支配，就會(huì)焦慮困惑不得解脫。示例二：事情還沒(méi)有解決，萬(wàn)事萬(wàn)物還會(huì)順著它的脈絡(luò)去發(fā)展。（2）采用擬物/比擬的修辭手法，把五臟六腑當(dāng)作毫無(wú)雜質(zhì)的東西來(lái)寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鈄陽(yáng)外欣賞自然之美時(shí)心境的澄澈明凈，表達(dá)了他內(nèi)心的愜意與安閑。62．示例：我認(rèn)為鈄陽(yáng)外是閑士。鈄陽(yáng)外有閑情雅致，情趣高雅。斜陽(yáng)院古樸、典雅、漂亮的環(huán)境體現(xiàn)了他的情趣高雅；在斜陽(yáng)院中傾聽(tīng)花開(kāi)、觀魚(yú)戲耍、吟詩(shī)的行為既體現(xiàn)了他內(nèi)心高雅的追求，又將他的閑士風(fēng)范展露無(wú)遺。63．示例：通過(guò)這次經(jīng)歷，夏芒選擇放下手機(jī)，再次回到斜陽(yáng)院，再次看到牽?；ê惋L(fēng)中打轉(zhuǎn)的繩。在景物之美、生活之美、人情之美的熏陶下，他擺脫了對(duì)手機(jī)、對(duì)俗事的過(guò)度依賴(lài)與關(guān)注，獲得了心靈的真正的解放。（結(jié)合鏈接材料，言之有理即可）64．①小說(shuō)發(fā)生的環(huán)境斜陽(yáng)院，有親筆手書(shū)的橫額，院中有蓮、桂、竹籬等景物，磚木樓房的整體布局等都洋溢著濃郁的古典文化氣息；②小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置，如在竹籬架邊傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，在水池邊看魚(yú)兒戲要，行為典雅有文化味；③小說(shuō)語(yǔ)言文雅，如引用古詩(shī)“水清魚(yú)嚼月，山靜鳥(niǎo)眠云”，讀來(lái)詩(shī)情畫(huà)意十足；④小說(shuō)主旨是遠(yuǎn)離手機(jī)的束縛，回歸自然，讓心不再為形役、為物役，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。【導(dǎo)語(yǔ)】聶鑫森的《斜陽(yáng)外》通過(guò)描寫(xiě)退休鄉(xiāng)村教師鈄陽(yáng)外的生活，探討了現(xiàn)代人在科技與生活壓力下的內(nèi)心困擾。作品以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了鈄陽(yáng)外的閑適與智慧，借由他對(duì)鄉(xiāng)村生活的鐘愛(ài)和“斜陽(yáng)院”民宿的經(jīng)營(yíng)，傳達(dá)出一種遠(yuǎn)離現(xiàn)代煩擾、追求內(nèi)心寧?kù)o的美好理想。其間對(duì)古典詩(shī)詞與禪意文化的引用，增添了作品的文化厚度與哲學(xué)內(nèi)涵，彰顯出對(duì)自然與內(nèi)心和諧的追求。60．本題考查文章內(nèi)容的梳理和概括。閱讀全文，了解主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括即可。根據(jù)文章第②段“他曾在一所鄉(xiāng)村中學(xué)教語(yǔ)文，深受大家愛(ài)戴。上第一課他的開(kāi)場(chǎng)白必是：‘我叫鈄陽(yáng)外，“鈄”與量具的“斗”諧音，千萬(wàn)別念成斜陽(yáng)外！’其實(shí)，父母給他起的姓名是鈄陽(yáng)生，他后來(lái)改為鈄陽(yáng)外，就因?yàn)椤^’乍一見(jiàn)像‘斜’，而古詩(shī)詞里又有‘斜陽(yáng)外，流水繞芳村’的詩(shī)句，他認(rèn)為很美。同事們干脆就叫他斜陽(yáng)外”分析，鈄陽(yáng)生將名字改為鈄陽(yáng)外，并解釋了其綽號(hào)的由來(lái)，他因?yàn)橄矚g古詩(shī)詞中的“斜陽(yáng)外，流水繞芳村”而將名字改為鈄陽(yáng)外，同事們因此稱(chēng)他為斜陽(yáng)外。由此分析可概括為：鈄陽(yáng)生將名字改為鈄陽(yáng)外，交代斜陽(yáng)外“綽號(hào)”的來(lái)歷。根據(jù)文章第⑧—⑩段“‘他們一人一部手機(jī)，眼珠子都掉進(jìn)屏幕里了，這是得的什么病？’‘無(wú)手機(jī)恐懼癥！’‘唉——’妻子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣”分析，鈄陽(yáng)外感嘆現(xiàn)代兒孫們過(guò)度依賴(lài)手機(jī)，得了所謂的“無(wú)手機(jī)恐懼癥”，表達(dá)了他對(duì)兒孫們沉迷于手機(jī)的無(wú)奈和擔(dān)憂(yōu)。由此可以概括出：鈄陽(yáng)外感嘆兒孫們得了“無(wú)手機(jī)恐懼癥”；閱讀第?—?段，由第?段“‘來(lái)此不僅是食宿安歇，是息心養(yǎng)氣。先交手機(jī)，我代為保管，走時(shí)再退還’”分析，鈄陽(yáng)外決定開(kāi)辦民宿，并提出了一個(gè)特殊要求：客人入住期間需交出手機(jī)，由他代為保管。這一要求旨在讓客人體驗(yàn)沒(méi)有手機(jī)干擾的生活，從而重新發(fā)現(xiàn)生活的美好。由此可以概括出：鈄陽(yáng)外開(kāi)辦民宿但要求自己代為保管客人手機(jī)；閱讀第?—?段，根據(jù)第?—?段“‘你已經(jīng)很有耐心了，你陪了我三天，又沒(méi)用手機(jī)，這次就免單。我相信你還會(huì)來(lái)的。手機(jī)完璧歸趙，開(kāi)車(chē)回去別性急，祝一路平安?！拿⒌哪橋嚨丶t了。六天后，鈄陽(yáng)外的手機(jī)響了，是夏芒打來(lái)的……‘你屋檐下繩系的小木板，現(xiàn)在我明白它的意思了’”分析鈄陽(yáng)外成功治愈了一位瓷廠廠長(zhǎng)的焦慮癥狀，并免去了他的住宿費(fèi)用。在鈄陽(yáng)外的引導(dǎo)下，廠長(zhǎng)逐漸放下了手機(jī)，學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)氣，最終解決了問(wèn)題。同時(shí)，廠長(zhǎng)也理解了鈄陽(yáng)外屋檐下繩系小木板的含義，即要擺脫手機(jī)的束縛，回歸自然和內(nèi)心的寧?kù)o。由此可以概括出：鈄陽(yáng)外治愈瓷廠廠長(zhǎng)的焦慮并免單。61．本題考查詞句的理解和賞析。（1）對(duì)于“繩未斷，自打轉(zhuǎn)”這句話(huà)的理解，我們需要結(jié)合上下文來(lái)深入剖析。根據(jù)第?段中“俗！來(lái)此不僅是食宿安歇，是息心養(yǎng)氣。先交手機(jī)代為保管，走時(shí)再退還”分析，鈄陽(yáng)外作為一個(gè)淡泊名利、追求心靈寧?kù)o的人物，他開(kāi)辦民宿的條件之一就是要求客人交出手機(jī)，以便能夠息心養(yǎng)氣。這句話(huà)就出現(xiàn)在鈄陽(yáng)外向夏芒解釋他為何要保管手機(jī)的情境中。我們可以理解為，這里的“繩”象征著手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品所帶來(lái)的紛擾和束縛，而“自打轉(zhuǎn)”則形象地描繪了這些紛擾如何不斷地纏繞和困擾著我們的心靈。當(dāng)我們的心被這些紛擾所糾纏時(shí)，我們就會(huì)感到焦慮、困惑，無(wú)法解脫。因此，這句話(huà)的深層含義是提醒我們要警惕手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品或俗事糾纏對(duì)心靈的侵?jǐn)_，要學(xué)會(huì)放下這些紛擾，回歸內(nèi)心的平靜和寧?kù)o?！袄K未斷”也可以理解為各種煩心事情還未解決，“自打轉(zhuǎn)”理解為：當(dāng)煩心事還沒(méi)解決時(shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物還會(huì)順著它的脈絡(luò)去發(fā)展，各種困惑、焦慮等心緒糾纏著內(nèi)心，不得寧?kù)o。（2）“水清魚(yú)嚼月，山靜鳥(niǎo)眠云，五臟六腑都通明透亮了”這句話(huà)中的加點(diǎn)詞“通明透亮”是一個(gè)極具表現(xiàn)力的詞匯，它采用了擬物的修辭手法，將人的五臟六腑比作毫無(wú)雜質(zhì)的東西，使得表達(dá)更加生動(dòng)形象。通過(guò)這一描繪，我們可以感受到鈄陽(yáng)外在欣賞自然之美時(shí)的心境是如此的澄澈明凈、明亮。這不僅表達(dá)了他內(nèi)心的愜意與安閑，也展示了他追求心靈寧?kù)o的生活態(tài)度。同時(shí)，這句話(huà)也進(jìn)一步突出了文章的主題，即我們應(yīng)該擺脫手機(jī)的束縛，回歸自然，享受生活的美好。當(dāng)我們遠(yuǎn)離手機(jī)的紛擾，用心去感受大自然的美麗和寧?kù)o時(shí)，我們的心靈也會(huì)變得通明透亮，充滿(mǎn)寧?kù)o和喜悅。62．本題考查內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)文章第?段“鈄家小院真的很漂亮。院門(mén)上方嵌著一塊橫額，沒(méi)有上漆，用毛筆寫(xiě)了三個(gè)隸字‘斜陽(yáng)院’，是鈄陽(yáng)外的手跡。院子里對(duì)稱(chēng)長(zhǎng)著兩株粗壯的桂樹(shù)，各自開(kāi)著朱砂色和金黃色的花，香氣很濃郁。墻角的水池里，浮著幾片睡蓮葉，立著幾朵粉紅色的花。鈄靠著圍墻的是一排竹籬架，一蓬一蓬的三齒綠葉間，擁?yè)頂D擠開(kāi)著猩紅、湛藍(lán)的牽牛花”分析，鈄陽(yáng)外具有高雅的審美情趣，他精心布置的小院古樸典雅、環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。根據(jù)文章第?段“鈄陽(yáng)外忽然說(shuō)：‘你靜下心聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的。’夏芒聽(tīng)了又聽(tīng)，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。夜晚的月光下，他們坐在水池邊聊天，看池中的幾尾小鯽魚(yú)，戲耍落在水面的桂花瓣。夏芒問(wèn)：‘它們?cè)诮拦鸹▎幔俊^陽(yáng)外怡然一笑，說(shuō)：‘水清魚(yú)嚼月，山靜鳥(niǎo)眠云，五臟六腑都通明透亮了’”分析，鈄陽(yáng)外具有閑情雅致。他喜歡在斜陽(yáng)院中傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，觀賞魚(yú)兒戲耍桂花的情景，并吟詩(shī)抒懷，表現(xiàn)出他內(nèi)心的高雅追求和閑情逸致。綜上所述，根據(jù)文中的描述，鈄陽(yáng)外更像一個(gè)閑士，他不僅有高雅的審美情趣，還善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，并通過(guò)自己的行為和態(tài)度展現(xiàn)出一種超脫世俗、追求精神享受的閑士風(fēng)范。63．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的敘寫(xiě)。本題要求根據(jù)文章的上下文和鏈接材料，補(bǔ)寫(xiě)夏芒掛斷電話(huà)后的所見(jiàn)、所思、所行。在補(bǔ)寫(xiě)時(shí)，需要深入理解夏芒在斜陽(yáng)院的經(jīng)歷以及他與鈄陽(yáng)外老師的交流對(duì)他產(chǎn)生的影響。補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出夏芒對(duì)手機(jī)依賴(lài)的反思，對(duì)斜陽(yáng)院生活的向往，以及對(duì)生活真諦的重新認(rèn)識(shí)。同時(shí)，要注意保持與原文的風(fēng)格一致，邏輯連貫，語(yǔ)言流暢。示例：夏芒掛斷電話(huà)，眼前的景物似乎煥然一新。他放下手機(jī)，走出辦公室，感受到前所未有的輕松。陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，他仿佛看到了斜陽(yáng)院那古樸而寧?kù)o的院子。回想起在斜陽(yáng)院的日子，夏芒的心中涌起一股沖動(dòng)，他決定再次前往那里，去感受那份遠(yuǎn)離塵囂的寧?kù)o。在斜陽(yáng)院，他靜靜地坐在桂花樹(shù)下，聆聽(tīng)風(fēng)中的鳥(niǎo)鳴，感受生活的美好。他明白，真正的幸福不在于手機(jī)的虛擬世界，而在于與自然的親近，與內(nèi)心的對(duì)話(huà)。64．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。分析聶鑫森小說(shuō)《斜陽(yáng)外》如何體現(xiàn)“散發(fā)著濃郁的中國(guó)文化芬芳”的特點(diǎn)。結(jié)合提示可從情節(jié)設(shè)置、語(yǔ)言特色、故事發(fā)生的環(huán)境、小說(shuō)主旨等角度分析。閱讀全文，結(jié)合具體的原文內(nèi)容進(jìn)行分析和闡述。示例：聶鑫森的小說(shuō)《斜陽(yáng)外》確實(shí)散發(fā)著濃郁的中國(guó)文化芬芳。首先，從環(huán)境描寫(xiě)來(lái)看，小說(shuō)中的斜陽(yáng)院“院門(mén)上方嵌著一塊橫額，沒(méi)有上漆，用毛筆寫(xiě)了三個(gè)隸字‘斜陽(yáng)院’”，這種古樸典雅的布置，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的審美趣味。其次，情節(jié)設(shè)置充滿(mǎn)了文化氣息，如“鈄陽(yáng)外忽然說(shuō)：‘你靜下心聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的。’”這種靜聽(tīng)花開(kāi)的行為，體現(xiàn)了中國(guó)人追求內(nèi)心寧?kù)o、與自然和諧相處的哲學(xué)思想。此外，小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格也極具文化韻味，如“水清魚(yú)嚼月，山靜鳥(niǎo)眠云”，這種引用古詩(shī)文的表達(dá)方式，進(jìn)一步彰顯了小說(shuō)的文化氣息。最后，小說(shuō)主旨也體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，即通過(guò)回歸自然、遠(yuǎn)離手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品的束縛，追求心靈的自由與寧?kù)o。綜上所述，聶鑫森的小說(shuō)《斜陽(yáng)外》通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)、情節(jié)設(shè)置、語(yǔ)言風(fēng)格以及小說(shuō)主旨等多個(gè)方面，展現(xiàn)了濃郁的中國(guó)文化芬芳。（2015·山東德州·中考真題）閱讀下面的文章，完成下列小題。逍遙游聶鑫森①賀先生是江南大學(xué)中文系一位久負(fù)盛名的老教授，他的專(zhuān)長(zhǎng)是《莊子》研究。②賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹(shù)，一點(diǎn)兒也不起眼。他的個(gè)子也就一米六高，背有些彎，平頭，臉色蠟黃，唇上蓄兩撇八字胡，說(shuō)話(huà)時(shí)露出兩顆大門(mén)牙。他喜歡著青色的衣褲，加上布鞋布襪，乍一看，儼然一鄉(xiāng)下農(nóng)民。③上個(gè)世紀(jì)六十年代初，中文系的辦公樓，立在校園東南角的一個(gè)小庭院里，是彼此相連的雙層木結(jié)構(gòu)小樓，飛檐翹角，古色古香。有一天黃昏，不知何故，起火了，電鈴驟響，讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當(dāng)時(shí)正在辦公室撰寫(xiě)講義，同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書(shū)，往門(mén)外奔去。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的，自己也寫(xiě)小說(shuō)，在文壇已有相當(dāng)?shù)闹取＂苜R先生一聲大喝：“你跑什么？如果我跑，是因?yàn)槲宜懒?，就不再有人能這么好地講《莊子》了?！雹萏仗赃B忙恭敬地側(cè)立門(mén)邊，說(shuō)：“賀先生，您請(qǐng)！”⑥事后，賀先生對(duì)陶淘說(shuō)：“我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山崩于前而色不變?！雹咛仗哉f(shuō)：“是，是。”⑧賀先生喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，以書(shū)為伴。上課之外，不串門(mén)，不交際，不嗜煙酒。唯一的愛(ài)好是在休息日，帶一兩本古書(shū)和一些干糧到郊外的僻靜處，賞玩山水后，坐在樹(shù)下讀書(shū)。他的眼睛真好，讀了這么多書(shū)，卻無(wú)須戴眼鏡。他曾以詩(shī)嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩：“終日耳邊拉短纖，何時(shí)鼻上卸長(zhǎng)枷。”⑨“文化大革命”說(shuō)來(lái)就來(lái)了。⑩賀先生很快被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛著一塊黑牌，上寫(xiě)“打倒反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威賀圣臣”，手里提著一面銅鑼。他沒(méi)有一點(diǎn)沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。?他的幾個(gè)同輩人，有的受不了這種侮辱，自殺了；有的嚇得舊病復(fù)發(fā)，住了院。他對(duì)他的老伴兒和兒女說(shuō)：“我不會(huì)自殺，也不會(huì)因病而逝，