人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期 3.4解決問題(一)同步測試(含解析)_第1頁
人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期 3.4解決問題(一)同步測試(含解析)_第2頁
人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期 3.4解決問題(一)同步測試(含解析)_第3頁
人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期 3.4解決問題(一)同步測試(含解析)_第4頁
人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期 3.4解決問題(一)同步測試(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)六年級上學(xué)期3.4解決問題(一)一、選擇題(共6題;共30分)1.(5分)下列說法錯誤的是()。A.1a÷4和14÷B.0.1kg的25和0.2kg的1C.男生人數(shù)比女生人數(shù)多14,則女生人數(shù)比男生人數(shù)少1D.如果a的倒數(shù)大于b的倒數(shù),那么a<b(a、b均不為0)。2.(5分)甲數(shù)是240,______,乙數(shù)是多少?如果求乙數(shù)的算式是“240÷(1-23A.甲數(shù)比乙數(shù)少23 B.乙數(shù)比甲數(shù)少23 3.(5分)姐姐的年齡比妹妹大13A.6 B.9 C.124.(5分)馬山糧庫要往外地調(diào)運一批糧食,第一次運走了這批糧食的25,第二次運走了這批糧食的1A.50 B.64 C.1205.(5分)小凡的郵票張數(shù)是小雨的14A.120 B.360 C.180 D.456.(5分)合唱隊女生人數(shù)原來占13,后來有6名女生加入,這樣女生人數(shù)就占總?cè)藬?shù)的49?,F(xiàn)在合唱隊有女生()人。A.10 B.16 C.20 D.36二、填空題(共5題;共21分)7.(3分)24米的34是,米的34是24米,4米的()()8.(3分)比20噸多14是噸,比20噸少14噸是噸,20噸比噸多9.(3分)某飼養(yǎng)場養(yǎng)了2400只鵝,鵝的只數(shù)是鴨的34,鴨的只數(shù)是雞的45,飼養(yǎng)場養(yǎng)了10.(8分)水結(jié)成冰時體積會增加110,現(xiàn)在有水40m3,結(jié)成冰后的體積是m3,如果冰的體積是12.1m3,那么它化成水后的體積是m311.(4分)修路隊要修一條公路,第一天修了全長的18,第二天修了全長的15.第一天比第二天少修90米.要修的這條路全長三、解答題(共6題;共49分)12.(10分)看圖列式計算。(1)(5分)(2)(5分)13.(5分)六年級二班男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的4914.(6分)一班有30人參加演出,比二班參加演出的2315.(8分)甲筐有35kg蘋果,甲筐拿出15,乙筐拿出116.(10分)新華書店運來一批圖書,第一天賣出總數(shù)的18多16本,第二天賣出總數(shù)的117.(10分)一個書架有上、下兩層,下層書的本數(shù)是上層書本數(shù)的25上層:下層:

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】選項A,1a÷4和14÷a的計算結(jié)果相同,此題說法正確;

選項B,0.1kg的25和0.2kg的15質(zhì)量相同,此題說法正確。

選項C,男生人數(shù)比女生人數(shù)多14,則女生人數(shù)比男生人數(shù)少15,原題說法錯誤;

選項D,如果a的倒數(shù)大于b的倒數(shù),那么a<b(a、b均不為0),此題說法正確。

故答案為:C。2.【答案】A【解析】【解答】解:橫線上應(yīng)該填的信息是:甲數(shù)比乙數(shù)少23。

故答案為:A。

3.【答案】C【解析】【解答】解:3÷13=9,9+3=12,所以姐姐12歲。

故答案為:C。

4.【答案】C【解析】【解答】解:42÷(1-25-14)=42÷720【分析】這批糧食一共有的噸數(shù)=還剩的噸數(shù)÷還剩的噸數(shù)占全部糧食的幾分之幾,其中還剩的噸數(shù)占全部糧食的幾分之幾=1-第一次運走幾分之幾-第二次運走幾分之幾。5.【答案】A【解析】【解答】(45×2)÷(1﹣14=90÷3=120(張)故答案為:A?!痉治觥扛鶕?jù)條件“如果小雨給小凡45張,兩人的郵票張數(shù)就同樣多了”可知,小雨比小凡多45×2張郵票,小雨比小凡多的郵票張數(shù)÷小凡比小雨少的部分占小雨的分率=小雨原來的張數(shù),據(jù)此列式解答。6.【答案】B【解析】【解答】解:設(shè)合唱隊原來的人數(shù)為x,

13x+6=49(x+6)

13x+6=49x+49×6

3x+54=4x+24

4x-3x=54-24

x=30

30×17.【答案】18米;32;3【解析】【解答】24×34=18(米);24÷34=24×43=32(米);34÷4=34×14=8.【答案】25;19.75;16【解析】【解答】20×(1+14)

=20×54

=25(噸)

20-14=19.75(噸)

20÷(1+14)

=20÷54

=16(噸)

9.【答案】4000【解析】【解答】2400÷34=3200(只),

3200÷45=4000(只)。

故答案為:3200;4000。

【分析】此題主要考查了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用,根據(jù)條件“某飼養(yǎng)場養(yǎng)了2400只鵝,鵝的只數(shù)是鴨的34”可知,鵝的只數(shù)÷34=鴨的只數(shù);根據(jù)條件“鴨的只數(shù)是雞的10.【答案】44;11【解析】【解答】解:結(jié)成冰后的體積是:40×(1+110)=40×1110=44(m3);化成水后的體積是:12.1÷(1+110)=12.1÷1110=11(m【分析】結(jié)成冰后的體積是水的體積的(1+11011.【答案】1200【解析】【解答】解:90÷(15﹣18)=1200(米),所以要修的這條路全長1200米。

故答案為:1200。12.【答案】(1)解:200÷34=200×43=(2)解:234÷(1-14)

=234÷34【解析】【分析】(1)根據(jù)線段圖可知,已知路程和時間,求速度,用路程÷時間=速度,據(jù)此列式解答;

(2)根據(jù)線段圖可知,把六年級的人數(shù)看作單位“1”,五年級比六年級少14,五年級有234人,要求六年級的人數(shù),用五年級的人數(shù)÷(1-113.【答案】解:25÷(1-49)×49

=25÷59×49

=45×4【解析】【分析】已知男生人數(shù)占總數(shù)的幾分之幾,即可求出女生占總數(shù)的幾分之幾,結(jié)合女生的人數(shù)即可求出總?cè)藬?shù),再乘以男生占總?cè)藬?shù)的幾分之幾即可得出答案。14.【答案】解:(30-6)÷23答:這兩個班有66人參加了節(jié)目演出?!窘馕觥俊痉治觥績蓚€班參加節(jié)目演出的人數(shù)=二班參加節(jié)目演出的人數(shù)+一班參加節(jié)目演出的人數(shù)=(一班參加節(jié)目演出的人數(shù)-多的幾人)÷幾分之幾+一班參加節(jié)目演出的人數(shù),據(jù)此代入數(shù)值解答即可。15.【答案】解:35×(1?=35×4=28÷=42(千克)答:乙筐有42千克蘋果?!窘馕觥俊痉治觥考卓鸬奶O果質(zhì)量×(1-15)=甲筐剩下的蘋果質(zhì)量;

甲筐剩下的蘋果質(zhì)量=乙筐剩下的蘋果質(zhì)量;

乙筐剩下的蘋果質(zhì)量對應(yīng)的分率是乙筐蘋果質(zhì)量的216.【答案】解:設(shè)這批圖書有x本,

x-(18x+16)-(12x﹣8)=67

(1﹣18?12)x-16+8=67

38x=67+16-8【解析】【分析】等量關(guān)系:總本數(shù)-第一天賣出的本數(shù)-第二天賣出的本數(shù)=剩下的本數(shù),先舍出未知數(shù),然后根據(jù)等量關(guān)系列方程解答即可。17.【答案】解:上層:30×2÷(1-25下層:100×25答:上層有書100本,下層有書40本?!窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意,先畫一條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論