繁星2.有感情地朗讀課文，根據(jù)課文的描述想象繁星滿天的畫面，與同學交流自己看繁星時的感受。（重點）3.品味文中優(yōu)美的語言，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。（難點）學習目標巴金是中國現(xiàn)代文學巨匠。原名李堯棠，四川成都人。他一生筆耕不輟，創(chuàng)作了《家》《春》《秋》《寒夜》等眾多經(jīng)典作品。其文字飽含對封建舊制度的批判，對人性美好的追求，情感真摯濃烈。巴金始終秉持著對文學的熱愛與對社會的責任感，在文學創(chuàng)作、編輯出版、文化交流等多方面均有卓越貢獻，對中國現(xiàn)代文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠且持久的影響。走近作者背景資料學習要求1.有感情地朗讀課文。2.根據(jù)課文的描述想象繁星滿天的畫面。3.交流自己仰望繁星的感受。想一想這三篇課文都是寫景物的，學好這類課文的一般方法是：揣摩語言，感受景物特點；1展開想象，感受景物畫面；2感情朗讀，體會作者情感；3品味語言，體會表達特點。4評價單

同桌之間相互讀讀課文，比一比誰讀得好，并且評價一下對方能得幾顆星。mèizhuìhuái半明半昧搖搖欲墜懷抱讀讀下面的詞語，給加點的字選擇正確的讀音。(打“√”）愚昧(wèi

mèi)

霎時(shà

chà)墜落(zuì

zhuì)

懷抱(hái

huái)√√√√選讀音我會讀星群密布密密麻麻半明半昧搖搖欲墜如夢的幻境；夢境。沒有聲音；很靜。形容天上的星星很多，分布很密集。形容非常危險，就要掉下來或垮下來。乘涼。形容有時明亮，有時昏暗。解詞語初步感知

自由讀課文，畫出表示作者三次看星星的時間和地點的詞語。時間：“從前”“三年前”“如今”地點：“家鄉(xiāng)”“南京”“海上”讀第一節(jié)，思考：

首句“我愛月夜，但我也愛星天”一句有何作用？表露作者對大自然的熱愛之情，也為下句寫我愛繁星做鋪墊．我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我愛看天上密密麻麻的星星。夜幕降臨，天上的星星密密麻麻，像是無數(shù)顆寶石鑲嵌在深藍色的天幕上，閃爍著迷人的光芒。星星們或明或暗，有的獨自閃爍，有的三五成群，仿佛在竊竊私語。這樣的星空，總是讓我感到無比的神秘和寧靜。我愛星天，愛它的神秘、寧靜和浩瀚。那些在庭院里納涼看星星的夜晚，是我童年最美好的記憶之一。星空下的遐想和寧靜，讓我在忙碌的生活中找到了一份內(nèi)心的平和與滿足。家鄉(xiāng)的星夜，不僅是自然的美麗，更是心靈的寧靜。在星空下，我感受到一種與宇宙的連接，仿佛所有的煩惱和壓力都被這浩瀚的星空所包容。這樣的夜晚，讓我感到無比的安寧和滿足。１.讀第二節(jié)找出描寫觀看星天的寧靜環(huán)境的句子２.為什么星光微小，作者卻覺得“光明無處不在”呢？

因為當時作者很年輕，充滿幻想，充滿朝氣！所以，他在微小的星光中，覺得光明無處不在．三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。情感朗讀，說畫面

看到的：在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，真是搖搖欲墜呢?。ā皯摇笨刹豢梢該Q成“掛”）

深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！船在動星在移“懸著”和“搖搖欲墜”相對應(yīng)如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。如今，每晚在海上，我與繁星相對，躺在艙面上，仰望那片深邃的夜空。深藍色的天幕中，懸掛著無數(shù)半明半昧的星星，它們閃爍著微弱的光芒，仿佛在夜空中低語。船在輕輕搖動，星星似乎也在隨之移動，低得仿佛觸手可及，搖搖欲墜。

漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。

把“星星”比喻成“螢火蟲”；“對我眨眼……小聲說話”用了擬人的修辭方法，寫出了繁星半明半昧的可愛樣子。文章多處運用修辭手法，請舉出例子，并分析其作用．例：比喻．如“漸漸地我的眼睛模糊了，我好象看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”將“我的眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞十分生動形象，富有情趣．隨著時間的推移，我的眼睛漸漸模糊，仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞，星星的光點與螢火蟲的微光交織在一起，營造出一種夢幻般的氛圍。海上的夜晚是如此柔和、靜寂，仿佛時間在這一刻凝固，只剩下星星的閃爍和海浪的低語。擬人：“我望著……小聲說話”這樣寫，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想．排比：“海上的夜……”這句話依次從觸覺，聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感．它們由表及里，由淺入深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美．靜謐和奇妙，使讀者受到強烈的感染在這寧靜的夜晚，我仿佛與星星建立了某種聯(lián)系。它們似乎在對我眨眼，小聲說話，訴說著宇宙的秘密。在這樣的時刻，我忘記了所有的煩惱和憂慮，沉浸在星星的懷抱中，微笑著，沉睡著。我感覺自己仿佛回到了童年，變成了一個躺在母親懷里的小孩子，享受著那份無與倫比的安全感和溫暖。星空下的我，仿佛回到了母親的懷抱，感受到了無盡的寧靜與安詳。海上的星夜，不僅是大自然的美麗畫卷，更是我心靈的港灣。在這片星空下，我找到了內(nèi)心的平和與滿足，仿佛一切煩惱都被這浩瀚的星空所包容。這樣的夜晚，讓我感到無比的寧靜與幸福。思考：作者三次看繁星的感受有何不同？作者在不同的境況中三次觀看繁星，感受越來越深，越來越細致，對大自然的熱愛、對美好生活的向往之情越來越強烈，甚至還融入了對祖國的眷念之情。這不僅是因為隨著年齡和閱歷的增長，作者對星空的觀察和感知逐步深入精細了，還因為他遠走他鄉(xiāng)特定的心境。小練筆：仰望星空時，你有什么感受呢？將自己看繁星的經(jīng)歷寫成一段話。晴朗的夜空中，幾顆調(diào)皮的星星鉆進了云層中，大概是在和月亮玩捉迷藏吧！旁邊的星星眨著明亮的大眼睛，給月亮使眼色，似乎在偷偷告訴月亮“它們在這里，快來找啊”。仰望星空時，你有什么感受呢？試著寫一寫。

在那靜謐的夜晚，我獨自來到郊外仰望星空。墨色的天幕如巨大的綢緞，繁星如同鑲嵌其上的寶石，璀璨奪目。它們或明或暗，似在低語，又像在嬉戲。我仿佛置身于浩瀚宇宙的懷抱，心中滿是敬畏與渺小之感。銀河橫亙天際，宛如一條流動的光帶，串聯(lián)起無數(shù)的神