第3頁共3頁2024年幼兒園大班教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想二、保教工作方面(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。三、保育工作方面孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:(一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要堅持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。四、自身素質(zhì)的提高教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。在本學(xué)期,我會有意的做到如下幾方面:(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情景,培養(yǎng)幼兒的合作意識。(二)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。(三)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。(四)學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則,明白自我是大班小朋友,應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。(五)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我,了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。五、家園共育方面(一)充分利用入園和離園的短暫時間,進(jìn)取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。(四)充分挖掘家長資源,協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。2024年幼兒園大班教學(xué)計劃(2）一、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.豐富"繪本天地"共享空間,以家園合作的繪本海報作品呈現(xiàn),讓更多的孩子欣賞到繪本所揮發(fā)的唯美與智慧。2.創(chuàng)設(shè)具有班級特色的書香環(huán)境,如"繪本書吧","童言稚語"留言板等。3、鼓勵班級幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作,如：邀請家長與孩子創(chuàng)作獨一無二的“繪本”進(jìn)行展示；邀請有能力有興趣的家長制作“書香寶貝”PPT,展現(xiàn)富有特色的家長閱讀氛圍；請家長積極填寫每次的繪本漂流卡與大家分享交流等。二、繪本漂流1.師幼一起制定漂流公約a.班級漂流:每周周五每位幼兒借閱1本繪本回家,周一歸還班級。b.全園漂流:每個家庭選擇一本經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行全園之間的漂流,也可用作教學(xué)活動或區(qū)域閱讀內(nèi)容。c.提醒家長和幼兒務(wù)必歸還繪本,閱讀時保持繪本干凈整潔。2.制作漂流卡a.制作適合大班幼兒年齡特點的繪本漂流卡：頁面1：體現(xiàn)繪本的"漂流”過程,家長幫忙填寫閱讀家庭、閱讀時間和推薦指數(shù),頁面2：我最喜歡的畫面、人物、對白等等,幼兒口述,家長填寫。b.以漂流卡的填寫情況為重要依據(jù)評選班“書香家庭"、“書香寶貝"。三、親子閱讀1.在班級范圍內(nèi)開展媽媽(或爸爸)和我一起閱讀繪本活動。2、父母將孩子的閱讀軌跡記錄下來,親子制作親子閱讀小海報,一起分享孩子的世界。四、繪本教學(xué)1.結(jié)合當(dāng)時正在進(jìn)行的主題活動,每月安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動。2.____月組織一次繪本教研教學(xué)活動,形式可以是同題異構(gòu),也可自由選擇經(jīng)典繪本。3.開展為期兩周的“書香繪本閱讀節(jié)"和“繪本主題教學(xué)周"。2024年幼兒園大班教學(xué)計劃(3）前言：2024年,幼兒園大班教學(xué)計劃需要結(jié)合學(xué)科教學(xué)大綱和幼兒園教學(xué)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)前兒童的綜合素質(zhì)為核心,設(shè)計拓展課程和主題活動,全面提升幼兒的認(rèn)知、語言、社交、觀察、動手能力等方面的發(fā)展。本教學(xué)計劃呈現(xiàn)的是____字的大綱。一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒獨立、自主、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒積極參與團(tuán)隊合作的能力。4.培養(yǎng)幼兒較好的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。5.培養(yǎng)幼兒自信、熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.語言與文字1.1能聽懂書中簡單的故事情節(jié)并進(jìn)行回答;1.2能夠適當(dāng)使用規(guī)范的書寫姿勢和書寫工具;1.3能夠根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行簡單的交流,提出問題,表達(dá)自己的意愿和看法；1.4掌握正確的拼音發(fā)音和發(fā)音規(guī)則。2.數(shù)學(xué)2.1能夠較好地掌握數(shù)字順序和數(shù)字的概念;2.2能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運算,如加法和減法；2.3能夠進(jìn)行簡單的排序和分類;2.4能夠用簡單的方式表示數(shù)字和數(shù)量。3.科學(xué)與自然3.1能夠觀察和描述常見的自然現(xiàn)象;3.2能了解和探究生活中的科學(xué)問題,并提出自己的解釋;3.3能夠進(jìn)行簡單的實驗觀察,并總結(jié)相關(guān)的規(guī)律。4.社會與生活4.1能夠辨別季節(jié)變化,并了解常見的天氣現(xiàn)象;4.2能夠做到簡單的自理能力,如穿脫衣物、洗手等;4.3了解并尊重各種社交規(guī)則,并能夠積極參與社交活動。5.美術(shù)5.1能夠進(jìn)行簡單的繪畫創(chuàng)作和手工制作;5.2能夠欣賞簡單的美術(shù)作品,并進(jìn)行簡單的評價；5.3能夠運用常用的畫具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。6.音樂6.1能夠辨別簡單的音樂聲及其來源;6.2能夠進(jìn)行簡單的音樂表演和參與音樂活動;6.3能夠了解和欣賞簡單的音樂作品。7.體育7.1能夠進(jìn)行簡單的身體動作和運動技能;7.2能夠參與各類游戲和運動活動;7.3能夠了解和遵守比賽規(guī)則。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法:通過創(chuàng)設(shè)情景和場景,激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣和動力。2.問題導(dǎo)向法:以問題為導(dǎo)向,啟發(fā)幼兒思考和探究,培養(yǎng)幼兒的觀察、分析和解決問題的能力。3.合作學(xué)習(xí)法:通過組織小組活動,培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。4.多元智能法：根據(jù)幼兒的個體差異,采用多種教學(xué)策略和方法,培養(yǎng)幼兒多元智能的發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容與方法的具體安排教學(xué)周期:一學(xué)年教學(xué)時間：每周5天,每天4課時1.語言與文字1.1教學(xué)內(nèi)容:聽故事、說話、識字、寫字1.2教學(xué)方法:-制作故事卡片,逐步呈現(xiàn)故事情節(jié)-聆聽故事,提問故事中的情節(jié)-利用故事情景,設(shè)計角色扮演活動-利用拼音和字卡,進(jìn)行識字和拼音發(fā)音練習(xí)-利用仿寫和抄寫,進(jìn)行寫字訓(xùn)練2.數(shù)學(xué)2.1教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運算、排序和分類、數(shù)量的表示2.2教學(xué)方法:-制作計數(shù)卡片和算數(shù)卡片,輔助幼兒進(jìn)行數(shù)量和運算概念的訓(xùn)練-利用數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力-制作數(shù)學(xué)實物材料,進(jìn)行排序和分類練習(xí)3.科學(xué)與自然3.1教學(xué)內(nèi)容:觀察和描述自然現(xiàn)象、探究科學(xué)問題、簡單實驗觀察3.2教學(xué)方法:-利用實物、圖片、錄像等教具,進(jìn)行自然現(xiàn)象的觀察和描述-制作簡單的科學(xué)實驗裝置,進(jìn)行簡單的實驗觀察-利用場景和問題,啟發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)思考和解釋4.社會與生活4.1教學(xué)內(nèi)容:季節(jié)和天氣的變化、自理能力、社交規(guī)則4.2教學(xué)方法:-利用圖片和實物,了解季節(jié)和天氣的變化-制作實物材料,進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練-制定游戲規(guī)則,培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神5.美術(shù)5.1教學(xué)內(nèi)容:繪畫和手工制作5.2教學(xué)方法:-利用不同的畫具和材料,進(jìn)行繪畫創(chuàng)作-制作簡單的手工制作材料,進(jìn)行手工制作活動-利用欣賞和評價活動,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力6.音樂6.1教學(xué)內(nèi)容:音樂聲音的辨別、音樂表演和音樂欣賞6.2教學(xué)方法:-利用不同的音樂聲源,進(jìn)行音樂聲音的辨別-制作簡單的音樂智能玩具,進(jìn)行音樂表演活動-聽音樂,進(jìn)行簡單的音樂欣賞和評價7.體育7.1教學(xué)內(nèi)容:身體動作和運動技能、游戲和比賽規(guī)則7.2教學(xué)方法:-制作體育器材,進(jìn)行身體動作和運動技能的練習(xí)-組織游戲和比賽活動,培養(yǎng)幼兒的競技意識和合作精神-利用運動健身操和舞蹈,進(jìn)行全身運動訓(xùn)練五、教學(xué)評價1.綜合評價:包括觀察記錄、口頭評價和書面評價等多種評價方式,以全面了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展水平。2.簡評:根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn),及時進(jìn)行簡要的評價和反饋,幫助幼兒成長和進(jìn)步。3.家長評價：加強教育家校合作,及時收集家長對幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的反饋意見。六、總結(jié)通過2024年幼兒園大班教學(xué)計劃的實施,預(yù)期可以培養(yǎng)幼兒的語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂和體育等方面的綜合發(fā)展,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣和能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。同時,通過合作學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向等教學(xué)方法的應(yīng)用,培養(yǎng)幼兒的思辨能力、創(chuàng)造力和合作精神,使幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上更好地適應(yīng)未來社會的需求。2024年幼兒園大班教學(xué)計劃(4)新的學(xué)期新的希望,還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足見。在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下,以為本,促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。充分利用各種資源,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期:因此,我做出了個人教學(xué)計劃：一班級情況分析:1我班是原來的中班升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥,姐姐,自豪感責(zé)任感均為較強,從整體來看,我班的孩子思維活躍,性格開朗,活潑好動。孩子們之間相互學(xué)習(xí).自主性.決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需加強。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。____個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢,一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師.同學(xué)問好。針對以上不足,我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。二語言?.數(shù)學(xué)?拼音語言1我們將繼續(xù)____《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。2通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識數(shù)學(xué)1從不同的角度對物體進(jìn)行分類,有初步的概括能力。2知道10以內(nèi)的單.雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒數(shù)和順數(shù)。3學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法.減法的含義。4正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)認(rèn)真.正確.整潔的書寫習(xí)慣。5有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看整點.半點。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星有七天。拼音：讓幼兒初步認(rèn)識單韻母并會正確書寫拼音,認(rèn)識三線本。知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)三美術(shù).音樂.舞蹈1舞蹈課是我們每位教師輪流上的,每周五下午,讓幼兒感受戶外上課的樂趣。2啟發(fā)幼兒對顏色的認(rèn)識,能夠?qū)ξ矬w的描繪,并能說出____種顏色,基本的會圖畫。3培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性.學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫,注意深淺.冷暖色的搭配。4積極參加歌唱活動,韻律活動?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。四游戲1結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。性?老師注意觀察幼兒的游戲,適時的介入引導(dǎo)。五日常生活方面1注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。2身心保健,進(jìn)餐時不要撒飯粒,知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng),不挑食,不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。能獨立的大小便,正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律,會獨立有序的脫穿衣服并疊好,能自己整理床鋪。3在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好,懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛.互助.謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,敢于承認(rèn),與愿意改正。4建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。5學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。好好努力,好好加油,相信你是可以的。2024年幼兒園大班教學(xué)計劃(5）2024年幼兒園大班教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活,建立良好的人際關(guān)系;2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,培養(yǎng)幼兒的自理能力;3.開展適合幼兒發(fā)展的各項活動,促進(jìn)幼兒身體、智力、情感和語言等方面的全面發(fā)展;4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣;5.培養(yǎng)幼兒的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動1.適應(yīng)幼兒園生活主題活動:幼兒園一日游學(xué)習(xí)活動：參觀幼兒園各功能室,認(rèn)識幼兒園環(huán)境和各項規(guī)范；開展團(tuán)體游戲,培養(yǎng)幼兒集體活動的意識；安排幼兒園辦公室和其他教室的參觀學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒園規(guī)范和教室管理情況的了解。2.培養(yǎng)幼兒的自理能力主題活動:我會自己管理學(xué)習(xí)活動：制定自己的一日計劃表,培養(yǎng)幼兒時間管理和自我監(jiān)控的能力；開展小隊合作活動,引導(dǎo)幼兒相互幫助,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識；規(guī)劃生活區(qū)域,設(shè)置物品擺放規(guī)則,鍛煉幼兒自我管理的能力。3.身體全面發(fā)展主題活動:運動好身體學(xué)習(xí)活動：開展各種戶外運動游戲,促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展；組織示范操活動,提高幼兒大肌肉群的協(xié)調(diào)性；音樂伴奏下的舞蹈活動,培養(yǎng)幼兒良好的節(jié)奏感。4.智力全面發(fā)展主題活動:探索奇妙世界學(xué)習(xí)活動：開展科學(xué)實驗活動,培養(yǎng)幼兒的觀察力和實驗探索的能力；開展繪畫、手工、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力；引導(dǎo)幼兒參與故事講述活動,培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。5.情感社交發(fā)展主題活動:我和小伙伴學(xué)習(xí)活動：開展角色扮演活動,培養(yǎng)幼兒的角色認(rèn)知和情景模擬能力；組織小組互動游戲,培養(yǎng)幼兒與他人合作和溝通的能力；開展親子活動,增進(jìn)家長與幼兒園之間的合作和溝通。6.語言發(fā)展主題活動:快樂創(chuàng)意說學(xué)習(xí)活動：開展詩歌朗誦活動,培養(yǎng)幼兒