教育博士考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的本質(zhì)屬性是(）A.社會(huì)性B.育人性C.生產(chǎn)性D.階級(jí)性2.提出"白板說(shuō)"的教育家是()A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國(guó)全面發(fā)展教育的核心是()A.德育B.智育C.體育D.美育4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的學(xué)者是()A.梅伊曼B.赫爾巴特C.洛克D.康德7.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本,一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制8.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范試驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是()A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法9.學(xué)生在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作,觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程,以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是()A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.演示法10."桃李不言,下自成蹊"這句話所體現(xiàn)的德育方法是()A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會(huì)功能包括(）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于我國(guó)教育目的基本精神的有()A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.堅(jiān)持社會(huì)主義方向3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括()A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱5.教學(xué)原則包括()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.下列屬于教學(xué)方法的有()A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書(shū)指導(dǎo)法7.班級(jí)管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.下列屬于德育途徑的有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.班主任工作10.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括()A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象,動(dòng)物界不存在教育。（)2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。()3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的的基本途徑。()4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。()5.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。()6.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。()7.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。()8.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。()9.班級(jí)授課制的特點(diǎn)是“班"“課"“時(shí)"。（)10.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。(）簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)。答:教育具有自身質(zhì)的規(guī)定性,對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有能動(dòng)作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性,教育發(fā)展本身具有歷史繼承性。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答:素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一;傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任的工作內(nèi)容。答:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案;組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng);協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評(píng)定;班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答:營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題,引導(dǎo)多角度思考。開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維。注重學(xué)科知識(shí)融合,拓寬思維視野。2.談?wù)勅绾翁嵘處煹膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)。答:教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握教育教學(xué)及學(xué)科知識(shí)。積極參加實(shí)踐鍛煉,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)反思不斷改進(jìn)教學(xué)行為。參與培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,更新教育理念和方法。3.討論在德育中如何做到因材施教。答:深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、品德?tīng)顩r等。依據(jù)學(xué)生差異選擇合適的德育內(nèi)容和方法。對(duì)于不同性格、氣質(zhì)的學(xué)生,采取針對(duì)性教育方式,滿足個(gè)體德育需求。4.闡述如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答:教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和差異。提高自身素養(yǎng),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)魅力。主動(dòng)與學(xué)生溝通交流,傾聽(tīng)學(xué)生想法。公平公正對(duì)待學(xué)生,營(yíng)造民主平等氛圍。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.D7.D8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.A