人教版五年級(jí)語文期末押題卷人教版五年級(jí)語文期末押題卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.看拼音，寫詞語。（10分）páoxiào（）dànshēng（）pǔxiě（）wēié（）dàngyàng（）yōuyǎ（）fèiténg（）yànyǔ（）bāoguǒ（）kūwěi（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）模樣（múmó）提供（gōnggòng）單?。╞óbáo）參差（cēncān）蒙古（měngméng）3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）（）（）更新（）燈（）彩（）然（）同（）（）生機(jī)張（）結(jié)（）（）七八（）春節(jié)到了，中華大地上到處（），呈現(xiàn)出一派（）的景象。與往年（）的是，今年我們一家人選擇了在酒店吃年夜飯。4.按要求寫句子。（6分）（1）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）（3）廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）二、積累與運(yùn)用（20分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《浪淘沙》（其一）中，“____________________，____________________”兩句展現(xiàn)了黃河的雄偉氣勢(shì)；《江南春》中“____________________，____________________”描繪了江南春天的美麗景色。（2）這種境界，既使人____________________，又叫人____________________，既愿____________________，又想坐下____________________一首奇麗的小詩。（3）祖宗疆土，____________________，____________________。2.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）（1）《橋》這篇課文通過描寫一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)洪水時(shí)的鎮(zhèn)定自若，舍己為人的光輝形象。（）（2）《窮人》的作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，課文表現(xiàn)了桑娜和漁夫善良、樂于助人的美好品質(zhì)。（）（3）《伯牙鼓琴》贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。（）3.口語交際。（4分）最近，學(xué)校要組織一場(chǎng)以“珍惜資源”為主題的演講比賽，假如你要參加，你會(huì)說些什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫一寫演講的提綱。三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）閱讀《狼牙山五壯士》片段，回答問題。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1.這段文字描寫了壯士們的（）和（），表現(xiàn)了壯士們（）的精神。（3分）2.“頓時(shí)，石頭像雹子一樣”這句話運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）比作（），說明（）。（4分）3.從文中找出描寫班長(zhǎng)馬寶玉動(dòng)作的詞語，寫下來。（3分）（二）課外閱讀（15分）閱讀《美麗的晚霞》，回答問題。紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）溫和——（）奇幻——（）好像——（）健壯——（）3.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話是動(dòng)態(tài)描寫。（）4.你從文中的哪些語句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來。（4分）四、習(xí)作（25分）題目：《令我____的一件事》要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以填“感動(dòng)”“開心”“難忘”“后悔”等；2.圍繞題目，把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感；3.字?jǐn)?shù)不少于400字。答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.咆哮誕生譜寫巍峨蕩漾優(yōu)雅沸騰諺語包裹枯萎2.qiǎng√mú√gōng√bó√cēn√měng√3.萬象張結(jié)截不勃勃燈彩零碎張燈結(jié)彩萬象更新截然不同4.（1）老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。（2）他的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定要這樣做。（3）心情融成歡呼。二、積累與運(yùn)用1.（1）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)（2）驚嘆舒服久立四望低吟（3）當(dāng)以死守，不可以尺寸與人2.（1）√（2）√（3）√3.示例：-開頭：引出“珍惜資源”的主題，強(qiáng)調(diào)資源對(duì)人類的重要性。-中間：-列舉生活中資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。-闡述資源短缺可能帶來的后果。-提出珍惜資源的具體方法，如節(jié)約用水、用電等。-結(jié)尾：總結(jié)全文，呼吁大家一起珍惜資源，保護(hù)我們的地球。三、閱讀理解（一）1.動(dòng)作語言英勇無畏、頑強(qiáng)抗敵2.比喻石頭雹子石頭砸下的速度快、力量大，體現(xiàn)出壯士們對(duì)敵人的仇恨3.搶前一步、奪過、插在、舉起（二）1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健3.（1）×（2）√4.紅紅的太陽落山了