四年級實(shí)義動詞專項(xiàng)練習(xí)題全套（附答案解析）引言一、實(shí)義動詞基礎(chǔ)認(rèn)知練習(xí)目標(biāo)：區(qū)分實(shí)義動詞與非實(shí)義動詞（be動詞、助動詞、情態(tài)動詞），識別句子中的實(shí)義動詞。1.概念辨析（判斷題）判斷下列動詞是否為實(shí)義動詞（對的打“√”，錯的打“×”）：（1）`is`（be動詞）______（2）`run`（跑）______（3）`do`（助動詞）______（4）`like`（喜歡）______（5）`can`（情態(tài)動詞）______（6）`eat`（吃）______答案：（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×；（6）√解析：實(shí)義動詞的核心特征是“表示具體動作/狀態(tài)，能獨(dú)立作謂語”。`is`（be動詞）、`do`（助動詞）、`can`（情態(tài)動詞）均為輔助性動詞，不表示具體動作；`run`（跑）、`like`（喜歡）、`eat`（吃）均符合實(shí)義動詞的定義。2.句子識別（填空題）選出下列句子中的實(shí)義動詞（寫在括號內(nèi)）：（1）Shereadsbookseveryevening.（______）（2）Wearehappytoday.（______）（3）Theyplaybasketballafterschool.（______）（4）Hedoesn'twanttogotobed.（______）（5）Ihaveanewtoycar.（______）答案：（1）reads；（2）無（`are`是be動詞）；（3）play；（4）want；（5）have解析：（1）`reads`表示“讀”的動作，是實(shí)義動詞；（2）`are`僅表示狀態(tài)，無實(shí)義動詞；（3）`play`表示“玩”的動作；（4）`want`表示“想要”的狀態(tài)（`doesn't`是助動詞，輔助構(gòu)成否定句）；（5）`have`表示“有”的狀態(tài)。二、實(shí)義動詞分類練習(xí)實(shí)義動詞可分為動作動詞（表示具體動作，如`run``jump``eat`）和狀態(tài)動詞（表示狀態(tài)/情感，如`like``have``want`）。本部分針對兩類動詞分別訓(xùn)練。（一）動作動詞專項(xiàng)目標(biāo)：掌握動作動詞的含義，能結(jié)合圖片/場景運(yùn)用。1.圖片填空（用動作動詞的現(xiàn)在分詞形式）根據(jù)圖片內(nèi)容，填入合適的動作動詞（每空一詞）：（1）Thegirlis______(唱歌)asong.（2）Theboyis______(跳)rope.（3）Thecatis______(追)amouse.（4）Momis______(做)dinnerinthekitchen.答案：（1）singing；（2）jumping；（3）chasing；（4）cooking解析：圖片中的動作分別對應(yīng)“唱歌”（`sing`）、“跳”（`jump`）、“追”（`chase`）、“做（飯）”（`cook`）。句子用現(xiàn)在進(jìn)行時（`be+現(xiàn)在分詞`），因此動詞需加`-ing`。2.連線題（動作動詞與場景匹配）將動作動詞與對應(yīng)的場景連線：`run`一個女孩在吃冰淇淋`eat`一個男孩在跑步`jump`一只狗在追球`chase`一個小朋友在跳房子答案：`run`—一個男孩在跑步；`eat`—一個女孩在吃冰淇淋；`jump`—一個小朋友在跳房子；`chase`—一只狗在追球解析：動作動詞需與場景的核心動作一致：`run`（跑）對應(yīng)“男孩跑步”，`eat`（吃）對應(yīng)“女孩吃冰淇淋”，`jump`（跳）對應(yīng)“小朋友跳房子”，`chase`（追）對應(yīng)“狗追球”。（二）狀態(tài)動詞專項(xiàng)目標(biāo)：掌握狀態(tài)動詞的含義，能結(jié)合語境選擇/運(yùn)用。1.選擇填空（用狀態(tài)動詞填空）用括號內(nèi)的狀態(tài)動詞填空（每空一詞）：（1）I______(like/play)applesverymuch.（2）She______(has/run)anicedoll.（3）They______(want/jump)togotothepark.（4）We______(love/eat)ourschool.答案：（1）like；（2）has；（3）want；（4）love解析：狀態(tài)動詞表示“狀態(tài)/情感”，需符合語境：（1）“喜歡蘋果”用`like`；（2）“有一個娃娃”用`has`；（3）“想要去公園”用`want`；（4）“愛學(xué)?！庇胉love`。`play``run``eat`均為動作動詞，不符合語境。2.造句練習(xí)（用狀態(tài)動詞造合理句子）用給定的狀態(tài)動詞造一個句子（注意語境）：示例：`like`—Ilikereadingstories.（1）`have`—______（2）`want`—______（3）`love`—______參考答案：（1）Ihaveanewpencilbox.（我有一個新鉛筆盒。）；（2）Shewantstobuyanewdress.（她想買一條新裙子。）；（3）Weloveourteachers.（我們愛我們的老師。）解析：狀態(tài)動詞的造句需結(jié)合“擁有”（`have`）、“想要”（`want`）、“情感”（`love`）等場景，語句需符合日常邏輯。三、實(shí)義動詞綜合應(yīng)用練習(xí)目標(biāo)：掌握實(shí)義動詞在不同句式（肯定句、否定句、疑問句）中的用法，能連詞成句、造句。1.句式轉(zhuǎn)換（肯定句改否定句）將下列肯定句改為否定句（注意助動詞的使用）：（1）Helikesdogs.→He____________dogs.（2）WeplayfootballonSaturdays.→We____________footballonSaturdays.（3）Shehasabike.→She____________abike.答案：（1）doesn'tlike；（2）don'tplay；（3）doesn'thave解析：一般現(xiàn)在時的否定句規(guī)則：主語是第三人稱單數(shù)（`he/she/it`）：用`doesn't+實(shí)義動詞原形`（如`doesn'tlike`）；主語是第一/第二人稱或復(fù)數(shù)（`we/you/they`）：用`don't+實(shí)義動詞原形`（如`don'tplay`）。2.連詞成句（含實(shí)義動詞）將下列單詞連成完整的句子（注意實(shí)義動詞的位置）：（1）every,plays,she,evening,piano,the(.)（2）don't,I,milk,like(.)（3）they,park,go,to,the,Sunday,on(.)答案：（1）Sheplaysthepianoeveryevening.（她每天晚上彈鋼琴。）；（2）Idon'tlikemilk.（我不喜歡牛奶。）；（3）TheygototheparkonSunday.（他們周日去公園。）解析：句子的基本結(jié)構(gòu)為“主語+實(shí)義動詞+賓語+狀語”（如（1）`She`（主語）+`plays`（實(shí)義動詞）+`thepiano`（賓語）+`everyevening`（狀語））；否定句需將助動詞`don't/doesn't`放在主語后、實(shí)義動詞前（如（2）`I`+`don't`+`like`+`milk`）。四、實(shí)義動詞拓展提升練習(xí)目標(biāo)：在語篇（短文、對話）中綜合運(yùn)用實(shí)義動詞，提升語境理解與表達(dá)能力。1.短文填空（用動詞的適當(dāng)形式）用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空（注意時態(tài)和主謂一致）：Tomisa10-year-oldboy.He______(like)sportsverymuch.Everymorning,he______(get)upearlyand______(run)inthepark.Hismother______(make)breakfastforhim.Afterschool,he______(play)footballwithhisfriends.He______(be)veryhappyeveryday.答案：likes；gets；runs；makes；plays；is解析：短文用一般現(xiàn)在時描述日?；顒?，主語`he`（第三人稱單數(shù)）需將動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式（`like`→`likes`，`get`→`gets`，`run`→`runs`，`make`→`makes`，`play`→`plays`）；`be`動詞用`is`。2.情景對話補(bǔ)全（用實(shí)義動詞）用合適的實(shí)義動詞補(bǔ)全對話（每空一詞）：A:Hi,Lily!Whatdoyou______(do)onweekends?B:I______(visit)mygrandparents.They______(live)inthecountryside.A:Doyou______(like)goingthere?B:Yes,I______(love)it.Theairisfresh,andI______(play)withtheanimals.答案：do；visit；live；like；love；play解析：對話圍繞“周末活動”展開，需用實(shí)義動詞表達(dá)具體動作/狀態(tài)：（1）`do`（做）詢問活動；（2）`visit`（拜訪）回答活動；（3）`live`（住）描述祖父母的位置；（4）`like`（喜歡）詢問態(tài)度；（5）`love`（愛）回應(yīng)態(tài)度；（6）`play`（玩）描述具體行為。3.小作文（用實(shí)義動詞描述一天）要求：用提示詞（`getup``eat``gotoschool``play``dohomework``gotobed`）描述你的一天，語句通順，符合邏輯。示例：Igetupat6:30inthemorning.Ieatbreakfastat7:00.ThenIgotoschoolbybus.Atschool,Iplaywithmyfriendsduringrecess.Intheevening,Idomyhomework.Igotobedat9:00.解析：提示詞均為實(shí)義動詞，需按“時間順序”排列，用一般現(xiàn)在時描述日?；顒樱w現(xiàn)實(shí)義動詞的應(yīng)用。答案與解析總結(jié)本套練習(xí)的答案解析注重知識點(diǎn)落地（如實(shí)義動詞的定義、否定