2025年托?？荚囶A(yù)測(cè)試卷：托福考試備考時(shí)間規(guī)劃考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽(tīng)力部分要求：這部分聽(tīng)力材料涵蓋了學(xué)術(shù)講座、日常對(duì)話和校園情景，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)錄音，并根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容選擇最符合的答案。這部分共有4段聽(tīng)力材料，每段材料后有5個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你選擇最合適的答案。1.聽(tīng)力材料1：一段關(guān)于心理學(xué)研究的講座，內(nèi)容涉及人類記憶力的研究。問(wèn)題：(1)研究人員主要關(guān)注的是什么類型的記憶？A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.情景記憶E.感覺(jué)記憶(2)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種因素對(duì)記憶力的影響最大？A.年齡B.性別C.教育水平D.睡眠質(zhì)量E.社交活動(dòng)(3)研究人員使用了什么方法來(lái)測(cè)試被試者的記憶力？A.記憶卡片B.計(jì)算機(jī)程序C.問(wèn)卷調(diào)查D.行為觀察E.腦電圖(4)講座中提到了哪種記憶現(xiàn)象？A.記憶衰退B.記憶增強(qiáng)C.記憶提取D.記憶編碼E.記憶干擾(5)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種方法被認(rèn)為是最有效的提高記憶力的方法？A.重復(fù)練習(xí)B.使用記憶宮殿C.充足的睡眠D.健身運(yùn)動(dòng)E.社交互動(dòng)2.聽(tīng)力材料2：一段關(guān)于歷史事件的對(duì)話，兩位學(xué)生討論了一次重要的歷史會(huì)議。問(wèn)題：(1)學(xué)生們主要討論的是什么歷史事件？A.第一次世界大戰(zhàn)B.第二次世界大戰(zhàn)C.冷戰(zhàn)D.古代文明的衰落E.19世紀(jì)工業(yè)革命(2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次歷史會(huì)議的主要目的是什么？A.宣布戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束B.討論和平條約C.分析戰(zhàn)爭(zhēng)原因D.評(píng)估歷史影響E.決定戰(zhàn)爭(zhēng)策略(3)對(duì)話中提到了哪些重要的歷史人物？A.亞歷山大大帝B.尼爾森·曼德拉C.富蘭克林·羅斯福D.溫斯頓·丘吉爾E.列夫·托爾斯泰(4)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次歷史會(huì)議的結(jié)果是什么？A.達(dá)成和平協(xié)議B.簽署戰(zhàn)爭(zhēng)條約C.確定戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)劃D.提出和平建議E.宣布戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)(5)學(xué)生們對(duì)這次歷史會(huì)議有什么個(gè)人看法？A.認(rèn)為是一次成功的會(huì)議B.認(rèn)為是一次失敗的會(huì)議C.認(rèn)為是一次有爭(zhēng)議的會(huì)議D.認(rèn)為是一次重要的會(huì)議E.認(rèn)為是一次普通的會(huì)議3.聽(tīng)力材料3：一段關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的講座，內(nèi)容涉及植物生長(zhǎng)的研究。問(wèn)題：(1)講座中主要研究的是什么科學(xué)問(wèn)題？A.動(dòng)物行為B.天體運(yùn)動(dòng)C.植物生長(zhǎng)D.地質(zhì)變化E.化學(xué)反應(yīng)(2)根據(jù)講座內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中使用了哪些植物？A.草莓B.玉米C.豌豆D.番茄E.向日葵(3)實(shí)驗(yàn)中主要控制了哪些變量？A.光照強(qiáng)度B.溫度C.水分D.土壤類型E.空氣成分(4)講座中提到了哪種植物生長(zhǎng)現(xiàn)象？A.萌發(fā)B.開(kāi)花C.結(jié)實(shí)D.萎縮E.衰老(5)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響最大？A.光照強(qiáng)度B.溫度C.水分D.土壤類型E.空氣成分4.聽(tīng)力材料4：一段關(guān)于校園生活的對(duì)話，兩位學(xué)生討論了一次校園活動(dòng)的組織。問(wèn)題：(1)學(xué)生們主要討論的是什么校園活動(dòng)？A.校慶B.運(yùn)動(dòng)會(huì)C.藝術(shù)節(jié)D.學(xué)術(shù)講座E.慈善活動(dòng)(2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次校園活動(dòng)的主要目的是什么？A.增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼B.提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平C.促進(jìn)學(xué)生的社交能力D.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力E.展示學(xué)生的才藝(3)對(duì)話中提到了哪些活動(dòng)內(nèi)容？A.文藝表演B.運(yùn)動(dòng)比賽C.學(xué)術(shù)論壇D.志愿服務(wù)E.游園活動(dòng)(4)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次校園活動(dòng)的組織情況如何？A.組織有序B.組織混亂C.組織松散D.組織嚴(yán)格E.組織靈活(5)學(xué)生們對(duì)這次校園活動(dòng)有什么個(gè)人看法？A.認(rèn)為是一次成功的活動(dòng)B.認(rèn)為是一次失敗的活動(dòng)C.認(rèn)為是一次有爭(zhēng)議的活動(dòng)D.認(rèn)為是一次重要的活動(dòng)E.認(rèn)為是一次普通的活動(dòng)二、閱讀部分要求：這部分閱讀材料涵蓋了科學(xué)、歷史、文化和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀文章，并根據(jù)文章內(nèi)容選擇最符合的答案。這部分共有3篇文章，每篇文章后有5個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你選擇最合適的答案。1.閱讀材料1：一篇關(guān)于氣候變化科學(xué)研究的文章，內(nèi)容涉及全球氣候變暖的原因和影響。問(wèn)題：(1)文章主要討論的是什么科學(xué)問(wèn)題？A.地球自轉(zhuǎn)速度B.地球公轉(zhuǎn)軌道C.全球氣候變暖D.海平面上升E.極地冰蓋融化(2)根據(jù)文章內(nèi)容，全球氣候變暖的主要原因是什么？A.太陽(yáng)活動(dòng)B.地球內(nèi)部熱能C.人為排放的溫室氣體D.自然氣候循環(huán)E.海洋溫度變化(3)文章中提到了哪些溫室氣體？A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.氫氣E.氦氣(4)根據(jù)文章內(nèi)容，全球氣候變暖有哪些主要影響？A.海平面上升B.極地冰蓋融化C.氣候極端事件增多D.生態(tài)系統(tǒng)破壞E.以上都是(5)文章中提出了哪些應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的措施？A.減少溫室氣體排放B.發(fā)展可再生能源C.提高能源利用效率D.植樹(shù)造林E.以上都是2.閱讀材料2：一篇關(guān)于古代文明歷史的文章，內(nèi)容涉及古埃及文明的發(fā)展和歷史影響。問(wèn)題：(1)文章主要討論的是什么歷史問(wèn)題？A.古埃及文明的起源B.古埃及文明的發(fā)展C.古埃及文明的歷史影響D.古埃及文明的社會(huì)結(jié)構(gòu)E.古埃及文明的文化藝術(shù)(2)根據(jù)文章內(nèi)容，古埃及文明的主要成就有哪些？A.建造金字塔B.發(fā)明文字C.發(fā)展農(nóng)業(yè)D.創(chuàng)造數(shù)學(xué)E.以上都是(3)文章中提到了哪些重要的古埃及歷史人物？A.法老胡夫B.埃及艷后C.拉美西斯二世D.托勒密一世E.以上都是(4)根據(jù)文章內(nèi)容，古埃及文明的歷史影響有哪些？A.對(duì)后世文明的啟發(fā)B.對(duì)現(xiàn)代科技的貢獻(xiàn)C.對(duì)文化藝術(shù)的影響D.對(duì)宗教信仰的影響E.以上都是(5)文章中提到了哪些關(guān)于古埃及文明的研究方法？A.考古發(fā)掘B.文獻(xiàn)研究C.考古分析D.訪談?wù){(diào)查E.以上都是3.閱讀材料3：一篇關(guān)于文化交流的社論，內(nèi)容涉及不同文化之間的交流和理解。問(wèn)題：(1)文章主要討論的是什么社會(huì)問(wèn)題？A.文化交流的重要性B.文化沖突的原因C.文化多樣性的價(jià)值D.文化融合的挑戰(zhàn)E.文化傳播的方式(2)根據(jù)文章內(nèi)容，文化交流有哪些主要好處？A.增進(jìn)不同文化之間的理解B.促進(jìn)文化創(chuàng)新C.提高文化認(rèn)同感D.擴(kuò)大文化影響力E.以上都是(3)文章中提到了哪些文化交流的方式？A.文化旅游B.文化節(jié)慶C.文化展覽D.文化教育E.以上都是(4)根據(jù)文章內(nèi)容，文化交流有哪些主要挑戰(zhàn)？A.語(yǔ)言障礙B.文化差異C.感知偏見(jiàn)D.政治因素E.以上都是(5)文章中提出了哪些促進(jìn)文化交流的建議？A.加強(qiáng)語(yǔ)言教育B.增加文化交流活動(dòng)C.提高文化包容性D.推動(dòng)文化創(chuàng)新E.以上都是三、寫作部分要求：這部分寫作任務(wù)要求你根據(jù)所給的題目，寫一篇短文，表達(dá)你的觀點(diǎn)和看法。請(qǐng)你認(rèn)真思考，合理安排文章結(jié)構(gòu)，用清晰、流暢的語(yǔ)言表達(dá)你的思想。這部分共有1篇寫作任務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)題目要求完成寫作。題目：Manypeoplebelievethatgovernmentsshouldspendmoremoneyonimprovingroadsandhighwaysthanonpublictransportation.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?Givereasonsforyouranswerandincludeanyrelevantexamplesfromyourownknowledgeorexperience.你認(rèn)為政府應(yīng)該花更多錢改善道路和高速公路，而不是公共交通。你在多大程度上同意或不同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由，并包括你自己的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)中的任何相關(guān)例子。寫作要求：1.文章長(zhǎng)度應(yīng)在300-350詞之間。2.文章應(yīng)包含引言、主體段落和結(jié)論。3.請(qǐng)確保文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫。4.請(qǐng)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡句，使文章流暢易讀。5.請(qǐng)注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。四、口語(yǔ)部分要求：這部分口語(yǔ)任務(wù)要求你根據(jù)所給的題目，進(jìn)行口頭表達(dá)。請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)題目，合理安排你的表達(dá)內(nèi)容，用清晰、流暢的語(yǔ)言表達(dá)你的思想。這部分共有4個(gè)口語(yǔ)任務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)題目要求完成口頭表達(dá)。1.景象描述題：Describeaplacewhereyouhavespentalotoftime.Youshouldsay:whereitiswhatitislikewhatyoudidthereandexplainwhyyoulikeitordislikeit.描述一個(gè)你花了很多時(shí)間的地方。你應(yīng)該說(shuō)說(shuō)：它在哪里它是什么樣的你在那里做了什么并解釋你喜歡或不喜歡它的原因。2.觀點(diǎn)表達(dá)題：Somepeoplethinkthatgovernmentsshouldspendmoremoneyonbuildingroadsandhighwaysthanonpublictransportation.Whatisyouropinion?Givereasonsforyouranswer.有些人認(rèn)為，政府應(yīng)該花更多錢建造道路和高速公路，而不是公共交通。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。3.解決問(wèn)題題：Youhaveaproblemwithyourneighbor.Describetheproblemandexplainhowyouwouldsolveit.你和鄰居有一個(gè)問(wèn)題。描述這個(gè)問(wèn)題，并解釋你會(huì)如何解決它。4.個(gè)人經(jīng)歷題：Describeanimportantdecisionyoumadeinyourlife.Youshouldsay:whatthedecisionwaswhyyoumadeithowyoumadeitandexplainwhetheryouwerehappywithyourdecision.描述你生活中做出的一個(gè)重要決定。你應(yīng)該說(shuō)說(shuō)：這個(gè)決定是什么為什么你做出了這個(gè)決定你是如何做出這個(gè)決定的并解釋你是否對(duì)你的決定感到滿意。五、聽(tīng)力部分要求：這部分聽(tīng)力材料涵蓋了學(xué)術(shù)講座、日常對(duì)話和校園情景，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)錄音，并根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容選擇最符合的答案。這部分共有4段聽(tīng)力材料，每段材料后有5個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你選擇最合適的答案。1.聽(tīng)力材料1：一段關(guān)于心理學(xué)研究的講座，內(nèi)容涉及人類記憶力的研究。問(wèn)題：(1)研究人員主要關(guān)注的是什么類型的記憶？A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.情景記憶E.感覺(jué)記憶(2)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種因素對(duì)記憶力的影響最大？A.年齡B.性別C.教育水平D.睡眠質(zhì)量E.社交活動(dòng)(3)研究人員使用了什么方法來(lái)測(cè)試被試者的記憶力？A.記憶卡片B.計(jì)算機(jī)程序C.問(wèn)卷調(diào)查D.行為觀察E.腦電圖(4)講座中提到了哪種記憶現(xiàn)象？A.記憶衰退B.記憶增強(qiáng)C.記憶提取D.記憶編碼E.記憶干擾(5)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種方法被認(rèn)為是最有效的提高記憶力的方法？A.重復(fù)練習(xí)B.使用記憶宮殿C.充足的睡眠D.健身運(yùn)動(dòng)E.社交互動(dòng)2.聽(tīng)力材料2：一段關(guān)于歷史事件的對(duì)話，兩位學(xué)生討論了一次重要的歷史會(huì)議。問(wèn)題：(1)學(xué)生們主要討論的是什么歷史事件？A.第一次世界大戰(zhàn)B.第二次世界大戰(zhàn)C.冷戰(zhàn)D.古代文明的衰落E.19世紀(jì)工業(yè)革命(2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次歷史會(huì)議的主要目的是什么？A.宣布戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束B.討論和平條約C.分析戰(zhàn)爭(zhēng)原因D.評(píng)估歷史影響E.決定戰(zhàn)爭(zhēng)策略(3)對(duì)話中提到了哪些重要的歷史人物？A.亞歷山大大帝B.尼爾森·曼德拉C.富蘭克林·羅斯福D.溫斯頓·丘吉爾E.列夫·托爾斯泰(4)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次歷史會(huì)議的結(jié)果是什么？A.達(dá)成和平協(xié)議B.簽署戰(zhàn)爭(zhēng)條約C.確定戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)劃D.提出和平建議E.宣布戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)(5)學(xué)生們對(duì)這次歷史會(huì)議有什么個(gè)人看法？A.認(rèn)為是一次成功的會(huì)議B.認(rèn)為是一次失敗的會(huì)議C.認(rèn)為是一次有爭(zhēng)議的會(huì)議D.認(rèn)為是一次重要的會(huì)議E.認(rèn)為是一次普通的會(huì)議3.聽(tīng)力材料3：一段關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的講座，內(nèi)容涉及植物生長(zhǎng)的研究。問(wèn)題：(1)講座中主要研究的是什么科學(xué)問(wèn)題？A.動(dòng)物行為B.天體運(yùn)動(dòng)C.植物生長(zhǎng)D.地質(zhì)變化E.化學(xué)反應(yīng)(2)根據(jù)講座內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中使用了哪些植物？A.草莓B.玉米C.豌豆D.番茄E.向日葵(3)實(shí)驗(yàn)中主要控制了哪些變量？A.光照強(qiáng)度B.溫度C.水分D.土壤類型E.空氣成分(4)講座中提到了哪種植物生長(zhǎng)現(xiàn)象？A.萌發(fā)B.開(kāi)花C.結(jié)實(shí)D.萎縮E.衰老(5)根據(jù)講座內(nèi)容，哪種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響最大？A.光照強(qiáng)度B.溫度C.水分D.土壤類型E.空氣成分4.聽(tīng)力材料4：一段關(guān)于校園生活的對(duì)話，兩位學(xué)生討論了一次校園活動(dòng)的組織。問(wèn)題：(1)學(xué)生們主要討論的是什么校園活動(dòng)？A.校慶B.運(yùn)動(dòng)會(huì)C.藝術(shù)節(jié)D.學(xué)術(shù)講座E.慈善活動(dòng)(2)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次校園活動(dòng)的主要目的是什么？A.增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼B.提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平C.促進(jìn)學(xué)生的社交能力D.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力E.展示學(xué)生的才藝(3)對(duì)話中提到了哪些活動(dòng)內(nèi)容？A.文藝表演B.運(yùn)動(dòng)比賽C.學(xué)術(shù)論壇D.志愿服務(wù)E.游園活動(dòng)(4)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，這次校園活動(dòng)的組織情況如何？A.組織有序B.組織混亂C.組織松散D.組織嚴(yán)格E.組織靈活(5)學(xué)生們對(duì)這次校園活動(dòng)有什么個(gè)人看法？A.認(rèn)為是一次成功的活動(dòng)B.認(rèn)為是一次失敗的活動(dòng)C.認(rèn)為是一次有爭(zhēng)議的活動(dòng)D.認(rèn)為是一次重要的活動(dòng)E.認(rèn)為是一次普通的活動(dòng)本次試卷答案如下一、聽(tīng)力部分答案及解析1.聽(tīng)力材料1：(1)B長(zhǎng)時(shí)記憶解析：講座中提到研究人員主要研究的是人類記憶力的不同類型，并詳細(xì)描述了長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)和功能，如信息存儲(chǔ)的持久性、容量較大等，因此長(zhǎng)時(shí)記憶是主要研究對(duì)象。(2)D睡眠質(zhì)量解析：講座中強(qiáng)調(diào)睡眠對(duì)記憶鞏固的重要性，提到缺乏睡眠會(huì)嚴(yán)重影響記憶編碼和提取，多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也支持睡眠質(zhì)量是影響記憶的關(guān)鍵因素。(3)B計(jì)算機(jī)程序解析：研究人員使用的是專門的記憶測(cè)試軟件，通過(guò)計(jì)算機(jī)程序呈現(xiàn)記憶材料并記錄被試者的反應(yīng)時(shí)間和準(zhǔn)確率，這種標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試方法在講座中多次被提及。(4)E記憶干擾解析：講座中解釋了前攝干擾和倒攝干擾如何影響記憶提取，并分析了不同類型記憶干擾的機(jī)制，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要變量之一。(5)C充足的睡眠解析：綜合講座內(nèi)容，研究人員發(fā)現(xiàn)充足睡眠組在記憶測(cè)試中表現(xiàn)最佳，雖然重復(fù)練習(xí)等方法也有一定效果，但睡眠質(zhì)量被證明是最有效的長(zhǎng)期記憶提升方法。2.聽(tīng)力材料2：(1)C冷戰(zhàn)解析：對(duì)話中明確提到"1947年到1991年的冷戰(zhàn)時(shí)期"，兩位學(xué)生討論的是冷戰(zhàn)期間的重要?dú)v史會(huì)議，如雅爾塔會(huì)議和波茨坦會(huì)議等。(2)B討論和平條約解析：對(duì)話中提到會(huì)議的主要目的是"協(xié)商戰(zhàn)后秩序和歐洲安全安排"，明確指出是討論和平條約和戰(zhàn)后重建計(jì)劃，而非宣戰(zhàn)等。(3)C富蘭克林·羅斯福解析：對(duì)話中提到了羅斯福在雅爾塔會(huì)議中的關(guān)鍵作用，以及他與丘吉爾的合作，其他人物雖然也提到但不是核心討論對(duì)象。(4)A達(dá)成和平協(xié)議解析：對(duì)話最后總結(jié)指出"雖然存在分歧但最終達(dá)成了重要和平框架"，明確表明會(huì)議結(jié)果是達(dá)成和平協(xié)議，其他選項(xiàng)與談話內(nèi)容不符。(5)D認(rèn)為是一次重要的會(huì)議解析：兩位學(xué)生都強(qiáng)調(diào)會(huì)議對(duì)戰(zhàn)后世界格局的深遠(yuǎn)影響，雖然有人提到分歧但都認(rèn)同其歷史重要性，這是他們一致的看法。3.聽(tīng)力材料3：(1)C植物生長(zhǎng)解析：講座標(biāo)題明確指出"植物生長(zhǎng)的生理機(jī)制研究"，全文圍繞植物在不同環(huán)境條件下的生長(zhǎng)變化展開(kāi)，其他選項(xiàng)都是相關(guān)領(lǐng)域但非核心主題。(2)E向日葵解析：實(shí)驗(yàn)材料中特別展示了向日葵的向光性實(shí)驗(yàn)，并分析了其生長(zhǎng)周期數(shù)據(jù)，向日葵是講座中明確提到的實(shí)驗(yàn)對(duì)象之一。(3)A光照強(qiáng)度解析：講座詳細(xì)對(duì)比了不同光照條件對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)，從幼苗到開(kāi)花期的數(shù)據(jù)都顯示光照是關(guān)鍵變量，其他變量雖然也控制但不是主要關(guān)注點(diǎn)。(4)B開(kāi)花解析：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示光照強(qiáng)度直接影響向日葵的開(kāi)花時(shí)間和花盤大小，講座中多次強(qiáng)調(diào)開(kāi)花是評(píng)價(jià)生長(zhǎng)效果的重要指標(biāo)。(5)A光照強(qiáng)度解析：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比顯示光照強(qiáng)度組間差異最大，其他因素雖然顯著但不如光照對(duì)開(kāi)花率的決定性影響，圖表中曲線斜率變化也支持這一結(jié)論。4.聽(tīng)力材料4：(1)B運(yùn)動(dòng)會(huì)解析：對(duì)話中提到"下周的校運(yùn)會(huì)需要志愿者"，并討論了報(bào)名和任務(wù)分配，明確指出是運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)的活動(dòng)組織。(2)A增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼解析：組織者強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)能"促進(jìn)學(xué)生跨院系的交流"，并提到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，這表明主要目的是增進(jìn)同學(xué)情誼。(3)B運(yùn)動(dòng)比賽解析：對(duì)話詳細(xì)討論了比賽項(xiàng)目設(shè)置、場(chǎng)地安排和裁判安排，這些都是運(yùn)動(dòng)比賽的核心內(nèi)容，其他選項(xiàng)只是輔助活動(dòng)。(4)A組織有序解析：組織者提到"已經(jīng)制定了詳細(xì)的時(shí)間表和分工"，志愿者也反饋前期準(zhǔn)備充分，表明整體組織是系統(tǒng)性的。(5)A認(rèn)為是一次成功的活動(dòng)解析：兩位對(duì)話者都期待這次活動(dòng)能順利舉行，并表達(dá)了參與志愿服務(wù)的積極性，對(duì)活動(dòng)前景持樂(lè)觀態(tài)度。二、閱讀部分答案及解析1.閱讀材料1：(1)C全球氣候變暖解析：文章首段明確指出"21世紀(jì)全球氣候變暖加速"，全文圍繞溫室氣體排放與溫度上升的關(guān)系展開(kāi)，其他選項(xiàng)都是相關(guān)因素而非核心主題。(2)C人為排放的溫室氣體