學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)范1.總則1.1目的為保障學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)室”）師生人身安全、設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全及實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本規(guī)范。1.2適用范圍本規(guī)范適用于學(xué)校各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（包括化學(xué)、物理、生物、通用技術(shù)等）的日常管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外科技活動(dòng)。1.3基本原則預(yù)防為主：以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、隱患排查為核心，建立常態(tài)化安全防控體系；責(zé)任到人：明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師及學(xué)生的安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管理；規(guī)范操作：細(xì)化實(shí)驗(yàn)操作、設(shè)備使用、危險(xiǎn)物品管理等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)流程；應(yīng)急優(yōu)先：完善應(yīng)急預(yù)案與演練機(jī)制，提升突發(fā)情況處置能力。2.組織管理2.1責(zé)任體系學(xué)校建立“校長(zhǎng)-分管副校長(zhǎng)-實(shí)驗(yàn)室管理員-任課教師-學(xué)生”五級(jí)安全責(zé)任體系：校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全工作，審批安全管理制度與經(jīng)費(fèi)；分管副校長(zhǎng)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全管理，監(jiān)督責(zé)任落實(shí)；實(shí)驗(yàn)室管理員：具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施維護(hù)、危險(xiǎn)物品管理、安全檢查等日常工作；任課教師：承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的安全指導(dǎo)責(zé)任，確保學(xué)生規(guī)范操作；學(xué)生：遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，服從教師指導(dǎo)，主動(dòng)防范安全風(fēng)險(xiǎn)。2.2安全領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、實(shí)驗(yàn)室管理員為成員，職責(zé)包括：制定實(shí)驗(yàn)室安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案；每季度召開(kāi)安全工作會(huì)議，分析解決安全問(wèn)題；組織安全檢查與演練，督促隱患整改；負(fù)責(zé)安全事故的調(diào)查與處理。2.3崗位職責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理員：每日開(kāi)課前檢查設(shè)施設(shè)備狀態(tài)，課后關(guān)閉水電、門(mén)窗；每月對(duì)消防器材、通風(fēng)系統(tǒng)、應(yīng)急照明等進(jìn)行檢查并記錄；負(fù)責(zé)危險(xiǎn)物品的采購(gòu)、存儲(chǔ)、領(lǐng)用及回收登記；任課教師：實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生宣講安全規(guī)則與操作要點(diǎn)，演示規(guī)范流程；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中全程值守，及時(shí)制止違規(guī)操作；實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生清理情況，確認(rèn)無(wú)安全隱患后方可離開(kāi)；學(xué)生：提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，遵守“三不”原則（不隨意觸摸設(shè)備、不擅自混合試劑、不離開(kāi)實(shí)驗(yàn)崗位）；實(shí)驗(yàn)中佩戴必要的防護(hù)用品（如手套、護(hù)目鏡）；損壞設(shè)備或發(fā)生意外時(shí)立即報(bào)告教師。3.設(shè)施與環(huán)境安全3.1布局與通道實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按功能分區(qū)（如操作區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)、存儲(chǔ)區(qū)），分區(qū)標(biāo)識(shí)清晰；操作區(qū)與存儲(chǔ)區(qū)之間設(shè)置隔離設(shè)施（如防火門(mén)），易燃易爆物品存儲(chǔ)區(qū)需遠(yuǎn)離熱源；實(shí)驗(yàn)室通道保持暢通，無(wú)雜物堆積，應(yīng)急出口標(biāo)識(shí)明顯，不得鎖閉。3.2防護(hù)設(shè)施化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備通風(fēng)櫥（每4-6個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)設(shè)1個(gè)），通風(fēng)效果符合《實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)計(jì)規(guī)范》；所有實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安裝消防設(shè)備（滅火器、消防栓、滅火毯），滅火器按“每50平方米1具”配置，放置在明顯、易取位置；生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備生物安全柜（處理病原微生物時(shí)使用），并定期檢測(cè)過(guò)濾效率；實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安裝應(yīng)急照明（斷電后持續(xù)照明時(shí)間≥30分鐘）及緊急洗眼器（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每間1個(gè)）、淋浴裝置（每層1個(gè)）。3.3設(shè)備與用電安全實(shí)驗(yàn)設(shè)備（如酒精燈、電爐、離心機(jī)）應(yīng)定期維護(hù)，使用前檢查電源線、插頭是否完好，嚴(yán)禁使用破損設(shè)備；電器設(shè)備需接地保護(hù)，插座安裝高度≥1.2米，避免學(xué)生觸摸；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如需使用高壓電源（如物理實(shí)驗(yàn)中的變壓器），教師需全程監(jiān)護(hù)，學(xué)生不得單獨(dú)操作；每日實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，關(guān)閉所有設(shè)備電源，拔掉插頭。4.實(shí)驗(yàn)操作安全4.1通用操作規(guī)范實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)檢查學(xué)生著裝（禁止穿拖鞋、短褲、長(zhǎng)裙），提醒佩戴防護(hù)用品（如化學(xué)實(shí)驗(yàn)戴手套、護(hù)目鏡，生物實(shí)驗(yàn)戴口罩）；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)保持安靜，遵守操作步驟，不得擅自更改實(shí)驗(yàn)方案；使用加熱設(shè)備（如酒精燈、電爐）時(shí)，嚴(yán)禁用手直接觸摸高溫部分，加熱容器口不得對(duì)著自己或他人；稀釋濃硫酸時(shí)，需將濃硫酸緩慢注入水中，并不斷攪拌，嚴(yán)禁反向操作；實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液、廢渣應(yīng)分類倒入指定容器（如化學(xué)廢液倒入耐酸塑料桶，生物廢渣倒入消毒桶），不得直接倒入下水道。4.2學(xué)科-specific要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：使用易燃試劑（如乙醇、丙酮）時(shí)，遠(yuǎn)離火源；處理腐蝕性試劑（如濃鹽酸、氫氧化鈉）時(shí)，避免濺到皮膚或衣物，若發(fā)生灼傷，立即用大量清水沖洗15分鐘以上；物理實(shí)驗(yàn)室：使用玻璃儀器（如試管、燒杯）時(shí)，輕拿輕放，避免破碎；操作機(jī)械類設(shè)備（如鋸床、鉆床）時(shí)，戴防護(hù)手套，嚴(yán)禁戴首飾；生物實(shí)驗(yàn)室：處理微生物樣本（如細(xì)菌、真菌）時(shí)，戴一次性手套，實(shí)驗(yàn)后對(duì)工作臺(tái)面用75%乙醇消毒；解剖實(shí)驗(yàn)中，使用解剖刀時(shí)注意安全，避免割傷，實(shí)驗(yàn)后將動(dòng)物尸體放入密封袋，由專人處理。4.3設(shè)備使用規(guī)范大型儀器（如顯微鏡、分光光度計(jì)）需由教師操作，學(xué)生使用前需經(jīng)培訓(xùn)；玻璃器皿使用前檢查是否有裂紋，使用后及時(shí)清洗、晾干，存放于指定位置；酒精燈使用后，用燈帽蓋滅，嚴(yán)禁用嘴吹滅；酒精添加量不得超過(guò)酒精燈容積的2/3。5.危險(xiǎn)物品管理5.1分類存儲(chǔ)危險(xiǎn)物品（包括易燃、易爆、有毒、腐蝕、放射性物品）需分類存放，標(biāo)識(shí)清晰（如易燃品貼紅色標(biāo)簽，有毒品貼黃色標(biāo)簽）；易燃物品（如乙醇、汽油）應(yīng)存放在通風(fēng)陰涼的專用柜中，遠(yuǎn)離火源與電源；有毒物品（如氰化物、砒霜）實(shí)行“雙人雙鎖”管理，存儲(chǔ)柜鑰匙由實(shí)驗(yàn)室管理員與分管副校長(zhǎng)分別保管；放射性物品（如鈾礦石標(biāo)本）需存放在鉛罐中，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，由專人負(fù)責(zé)。5.2領(lǐng)用與回收危險(xiǎn)物品領(lǐng)用需填寫(xiě)《危險(xiǎn)物品領(lǐng)用登記表》，注明領(lǐng)用日期、名稱、數(shù)量、用途及領(lǐng)用人（教師簽名）；實(shí)驗(yàn)中剩余的危險(xiǎn)物品需及時(shí)回收，不得留存于實(shí)驗(yàn)臺(tái)；廢棄危險(xiǎn)物品（如過(guò)期化學(xué)試劑、放射性廢物）需聯(lián)系有資質(zhì)的單位處理，不得自行丟棄。5.3檢查與盤(pán)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理員每月對(duì)危險(xiǎn)物品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，核對(duì)庫(kù)存與領(lǐng)用記錄，確保賬物一致；每季度對(duì)危險(xiǎn)物品存儲(chǔ)環(huán)境進(jìn)行檢查（如溫度、濕度、通風(fēng)情況），防止因環(huán)境問(wèn)題引發(fā)安全事故。6.應(yīng)急管理6.1應(yīng)急預(yù)案學(xué)校制定《實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案》，明確以下場(chǎng)景的處置流程：火災(zāi)：立即疏散學(xué)生至安全區(qū)域，使用滅火器滅火（化學(xué)火災(zāi)用干粉滅火器，電器火災(zāi)用二氧化碳滅火器），撥打119報(bào)警；化學(xué)中毒：立即將患者轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處，脫去污染衣物，用清水沖洗皮膚或眼睛，撥打120急救；機(jī)械傷害：立即停止設(shè)備運(yùn)行，用干凈紗布按壓傷口止血，若有異物殘留，不得自行取出，及時(shí)送醫(yī)；微生物污染：立即關(guān)閉實(shí)驗(yàn)室，對(duì)污染區(qū)域用含氯消毒液消毒，接觸者需隔離觀察，報(bào)告疾控中心。6.2應(yīng)急演練學(xué)校每學(xué)期組織1次實(shí)驗(yàn)室安全演練（如消防演練、化學(xué)泄漏演練），覆蓋所有師生；演練前制定方案，明確演練流程、角色分工與注意事項(xiàng)；演練后總結(jié)評(píng)估，優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。6.3急救與通訊實(shí)驗(yàn)室配備急救箱（內(nèi)裝創(chuàng)可貼、消毒棉、燙傷膏、止血帶等），放置在明顯位置，定期檢查藥品有效期；實(shí)驗(yàn)室張貼應(yīng)急聯(lián)系電話（119、120、學(xué)校值班電話），確保師生能及時(shí)撥打。7.培訓(xùn)與考核7.1教師培訓(xùn)新任教師需接受實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)（內(nèi)容包括安全制度、應(yīng)急處理、危險(xiǎn)物品管理），考核合格后方可上崗；在職教師每學(xué)年參加1次安全培訓(xùn)（如邀請(qǐng)消防專家、疾控中心人員授課），更新安全知識(shí)；實(shí)驗(yàn)室管理員每季度參加1次專業(yè)培訓(xùn)（如設(shè)備維護(hù)、危險(xiǎn)物品管理），提升業(yè)務(wù)能力。7.2學(xué)生教育學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，需接受安全教育（內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、操作規(guī)范、應(yīng)急處理），簽訂《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書(shū)》；每學(xué)期實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始前，教師需重申安全要點(diǎn)，通過(guò)筆試或?qū)嵅倏己耍ㄈ鐪缁鹌魇褂?、傷口處理），合格者方可參與實(shí)驗(yàn)；對(duì)違反安全規(guī)則的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者暫停其實(shí)驗(yàn)資格。7.3考核與獎(jiǎng)懲學(xué)校將實(shí)驗(yàn)室安全管理納入教師績(jī)效考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師（如及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、妥善處理事故）給予表彰；對(duì)因失職引發(fā)安全事故的教師，按學(xué)校規(guī)定追究責(zé)任；對(duì)遵守安全規(guī)則的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)；對(duì)違規(guī)操作造成后果的學(xué)生，視情