202X-202X學年校園保衛(wèi)處安全工作計劃一、前言為貫徹落實《中華人民共和國教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《關于進一步加強新時代校園安全工作的意見》等法律法規(guī)及政策要求，切實維護校園安全穩(wěn)定，保障師生生命財產安全，結合學校實際情況，制定本學年校園保衛(wèi)處安全工作計劃。本計劃以“預防為主、防治結合、綜合治理”為方針，以“零重大安全事故、零校園暴力事件、零重大輿情事件”為目標，構建“全員參與、全程覆蓋、全域管控”的校園安全體系。二、組織領導與責任體系（一）強化組織領導成立校園安全工作領導小組，由校長擔任組長（第一責任人），分管安全的副校長擔任副組長（直接責任人），保衛(wèi)處、學生處、后勤處、教務處、財務處、團委等部門負責人為成員。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調校園安全工作，定期召開會議（每季度至少1次），研究解決安全工作中的重大問題。（二）落實責任分解簽訂《校園安全責任書》，明確“一崗雙責”要求：校長：對校園安全負總責；分管副校長：負責安全工作的統(tǒng)籌部署與監(jiān)督；保衛(wèi)處長：負責安全工作的具體實施與隱患排查；各部門負責人：負責本部門職責范圍內的安全工作（如學生處負責學生安全教育，后勤處負責設施安全）；班主任/輔導員：負責班級學生的安全管理與教育；保安人員：負責校園巡邏與出入口管控。（三）完善考核機制將安全工作納入部門績效考核（占比不低于10%），與評優(yōu)評先、職務晉升掛鉤。制定《校園安全工作考核細則》，明確考核指標（如制度執(zhí)行、隱患整改、演練開展、事故發(fā)生率等），每學期進行一次全面考核。三、校園安全防范體系建設（一）物防設施升級與維護圍墻：定期檢查圍墻完整性，修復破損部位，確保無攀爬漏洞；門禁：升級校園出入口門禁系統(tǒng)（支持人臉識別/校園卡驗證），禁止無關人員進入；消防：每月檢查消防設施（滅火器、消火栓、應急燈、安全通道標識），確保滅火器壓力正常、消火栓有水、應急燈能啟動；應急：在教學樓、宿舍、食堂等場所配備急救包（含創(chuàng)可貼、消毒棉、止痛藥等），定期更換過期藥品。（二）技防系統(tǒng)優(yōu)化與運行監(jiān)控：實現(xiàn)校園全域監(jiān)控覆蓋（校門、主干道、教學樓、宿舍、食堂、實驗室、停車場），監(jiān)控畫面分辨率不低于1080P，存儲時間不少于30天；報警：在校園門口、保衛(wèi)處、教學樓大廳安裝一鍵報警裝置（與公安110聯(lián)動），確保報警信息實時傳遞；智能：探索引入智能安全系統(tǒng)（如電子圍欄、煙霧傳感器、紅外探測器），提升預警能力。（三）人防隊伍建設與管理保安招聘：選用年齡不超過50歲、無犯罪記錄、持有《保安證》的人員，每半年進行一次背景核查；培訓：每月開展1次培訓，內容包括法律法規(guī)（《保安服務管理條例》）、應急處置（火災、暴力事件）、體能訓練（隊列、擒拿）、服務禮儀；巡邏：制定《校園巡邏方案》，明確巡邏路線（覆蓋重點區(qū)域）、頻率（白天每2小時1次，夜間每1小時1次），做好巡邏記錄（含時間、地點、情況描述）；值班：保衛(wèi)處實行24小時值班制度，值班人員需堅守崗位，及時處理各類安全事件。四、重點領域安全精細化管理（一）教學區(qū)域安全教室：定期檢查用電設施（插座、電線、多媒體設備），禁止學生使用大功率電器（如熱得快、電火鍋）；實驗室：建立《?；饭芾碇贫取?，實行“雙人雙鎖”存放、使用登記（記錄領用人員、數(shù)量、用途），每學期開展1次實驗室安全操作培訓（如濃硫酸使用、氣體泄漏處理）；圖書館：設置消防通道標識，禁止堆放雜物，定期檢查消防設施。（二）學生宿舍安全用電：禁止使用大功率電器，每學期開展1次宿舍用電安全檢查（由保衛(wèi)處、學生處聯(lián)合進行），對違規(guī)使用電器的學生進行教育并沒收電器；消防：確保宿舍消防通道暢通（禁止堵塞樓梯口、陽臺），每間宿舍配備1個滅火器；值班：宿管員實行24小時值班制度，夜間22:00后查寢，登記晚歸學生（晚歸需由班主任簽字確認）；訪客：禁止外來人員進入宿舍（如需進入，需登記身份證并由學生陪同）。（三）餐飲場所安全食品衛(wèi)生：要求食堂工作人員持有健康證，定期檢查食材采購渠道（需從正規(guī)供應商采購，有檢疫證明），加工過程符合《食品衛(wèi)生法》要求（如生熟分開、餐具消毒）；人員疏導：就餐高峰時段（11:30-12:30）安排保安人員維持秩序，防止擁擠踩踏；設施：定期檢查食堂消防設施（滅火器、消火栓）、燃氣管道（防止泄漏），確保正常使用。（四）校園交通安全車輛管理：校園內實行限速（5km/h），設置減速帶、警示牌，禁止外來車輛進入（如需進入，需登記車牌并領取臨時通行證）；停車位：規(guī)劃專用停車位（教職工、訪客分開），禁止車輛亂停亂放；上下學：在上學、放學時段（7:00-8:00，16:30-17:30）安排保安人員在門口維持秩序，引導學生安全過馬路。五、校園治安綜合治理（一）矛盾糾紛排查化解建立《矛盾糾紛排查制度》，每周開展1次排查（通過班主任走訪、學生座談會、心理輔導室反饋等方式），重點關注學生之間（如宿舍矛盾、戀愛糾紛）、師生之間（如教學沖突）、家校之間（如繳費爭議）的矛盾；化解流程：一般矛盾由班主任/輔導員化解，較大矛盾由學生處/保衛(wèi)處化解，重大矛盾由領導小組化解，確保矛盾不激化、不升級。（二）校園周邊環(huán)境整治聯(lián)動機制：與公安、城管、市場監(jiān)管等部門建立“校園周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議”制度（每季度1次），共同解決周邊問題；整治內容：清理流動攤販（無衛(wèi)生許可證）、違規(guī)網(wǎng)吧（接納未成年人）、出租屋（無備案），整治交通秩序（設置校門口減速帶、禁止車輛亂停）。（三）流動人口與特殊人員管控流動人口：校園內施工人員、后勤人員（如食堂工作人員、保潔員）需登記備案（身份證復印件、聯(lián)系方式、工作崗位），定期檢查（每月1次）；特殊人員：對有精神疾病、暴力傾向的學生，建立“一人一檔”，加強關注（由班主任、心理老師、保衛(wèi)處共同負責），防止發(fā)生極端事件。（四）違法犯罪防范反詐騙：開展“防詐騙”主題教育（每學期1次），講解常見詐騙手段（刷單、兼職、網(wǎng)貸、冒充熟人），提醒學生不要輕易相信陌生電話、短信；反校園欺凌：設立“校園欺凌舉報箱”（匿名）、舉報電話，及時處理校園欺凌事件（接到舉報后24小時內調查），對實施欺凌的學生進行教育或處分（情節(jié)嚴重的移交公安）；禁毒教育：開展“禁毒”主題講座（每學期1次），講解毒品的危害，提高學生的禁毒意識。六、應急管理與處置能力建設（一）應急預案修訂修訂完善《校園安全應急預案》，涵蓋火災、地震、踩踏、食物中毒、校園暴力、輿情事件等場景，明確以下內容：應急處置流程（報警、疏散、救援、報告）；責任分工（領導小組、保衛(wèi)處、學生處、后勤處、醫(yī)療室等部門職責）；疏散路線（明確各教學樓、宿舍的疏散通道與集合地點）。（二）應急演練常態(tài)化演練計劃：每學期開展2次應急演練（如消防演練、地震演練），每學年開展1次校園暴力應急演練；演練要求：演練前制定方案（明確時間、地點、參與人員、流程），演練中做好記錄（含照片、視頻），演練后進行總結（分析存在的問題，提出改進措施）；參與人員：全體師生（包括保安、宿管員、食堂工作人員）都要參與演練，提高應急處置能力。（三）應急隊伍與物資保障應急隊伍：組建“校園應急救援隊”（由保衛(wèi)處、學生處、后勤處、醫(yī)療室人員組成），配備必要的裝備（滅火器、急救包、對講機、手電筒、警戒帶）；應急物資：建立“應急物資儲備庫”，儲備足夠的物資（消防器材、急救藥品、食品、飲用水、手電筒、電池），定期檢查（每季度1次），及時補充更換過期物資。（四）輿情應對監(jiān)測機制：安排專人（保衛(wèi)處工作人員）監(jiān)測微博、微信、抖音等平臺的輿情信息，重點關注涉及校園安全的內容；回應流程：對于負面輿情（如校園暴力、食物中毒），要及時回應（24小時內發(fā)布真實信息），澄清謠言，避免輿情擴大；溝通機制：與媒體建立良好的溝通關系，及時向媒體提供準確信息，引導輿論方向。七、安全教育與宣傳引導（一）分層分類安全教育新生入學教育：將安全教育納入新生入學教育內容（為期1周），內容包括校園安全規(guī)定、應急處置流程、防范詐騙、校園欺凌、實驗室安全、宿舍安全；在校生教育：每學期開展2次安全講座（邀請公安、消防、醫(yī)療等專家），內容包括防詐騙、消防知識、急救知識、假期安全（如溺水、交通）；教職工教育：每學期開展1次安全培訓（由保衛(wèi)處組織），內容包括安全制度、應急處置、學生安全管理。（二）多形式宣傳載體傳統(tǒng)媒體：利用校園廣播、黑板報、宣傳欄發(fā)布安全知識（如“消防知識”“防詐騙小貼士”），每周更新1次；新媒體：利用學校公眾號、短視頻平臺（抖音、視頻號）發(fā)布安全知識，每周至少發(fā)布1次（如“滅火器使用教程”“校園欺凌的危害”）；家校溝通：通過家長群（微信、QQ）發(fā)布安全提示（如假期安全、防詐騙），每學期召開1次家長會（講解校園安全工作）。（三）互動式教育活動安全知識競賽：每學期開展1次“安全知識搶答賽”或“安全知識征文比賽”，鼓勵學生參與，提高安全知識水平；主題班會：每月開展1次安全主題班會（由班主任組織），內容包括“防詐騙”“消防知識”“校園欺凌”“假期安全”，學生參與討論，提高安全意識；實踐活動：組織學生參觀消防中隊、派出所，開展“消防體驗”活動（如滅火器使用、消防服穿著），增強實踐能力。八、協(xié)作聯(lián)動機制構建（一）政企校聯(lián)動與公安部門：建立“校園安全警務室”（設在學校門口），公安民警定期到校巡邏（每天至少1次），協(xié)助處理校園安全事件（如校園暴力、詐騙）；與消防部門：定期開展消防檢查（每學期1次），指導學校開展消防演練，培訓消防管理人員；與教育部門：及時向教育部門匯報校園安全工作情況（每季度1次），接受教育部門的監(jiān)督檢查。（二）校內部門協(xié)同保衛(wèi)處與學生處：配合開展學生安全教育、矛盾糾紛排查、宿舍安全檢查；保衛(wèi)處與后勤處：配合檢查校園設施安全（圍墻、門禁、消防設施）、餐飲場所安全；保衛(wèi)處與教務處：配合開展實驗室安全管理、教學區(qū)域安全檢查；保衛(wèi)處與團委：配合開展安全宣傳活動（如安全知識競賽、主題班會）。（三）家校共育機制家長志愿者：邀請家長參與校園安全工作（如校園巡邏、安全講座），每學期至少1次；家長委員會：成立“校園安全家長委員會”，定期召開會議（每學期1次），聽取家長對校園安全工作的意見和建議；家長參與：邀請家長參加校園安全演練（如消防演練、地震演練），提高家長的應急處置能力。九、監(jiān)督考核與持續(xù)改進（一）常態(tài)化安全檢查日常檢查：每周開展1次日常檢查（由保衛(wèi)處工作人員進行），檢查內容包括校園設施（圍墻、門禁、消防設施、監(jiān)控系統(tǒng)）、安全制度執(zhí)行情況（巡邏記錄、值班記錄、?；返怯洠蝗鏅z查：每月開展1次全面檢查（由領導小組組織，各部門負責人參與），檢查內容包括日常檢查發(fā)現(xiàn)的問題、隱患整改情況、應急物資儲備情況；專項檢查：每學期開展1次專項檢查（如消防專項檢查、宿舍安全專項檢查、實驗室安全專項檢查），重點檢查薄弱環(huán)節(jié)。（二）隱患閉環(huán)整改隱患臺賬：建立《校園安全隱患臺賬》，記錄隱患地點、隱患內容、整改責任人、整改期限、整改情況；整改要求：一般隱患（如圍墻破損、滅火器壓力不足）要在3天內整改完畢，重大隱患（如消防通道堵塞、?；反娣挪划敚┮?天內整改完畢；跟蹤督查：保衛(wèi)處要跟蹤隱患整改情況，對未按時整改的部門或個人進行督促（發(fā)整改通知書），確保隱患閉環(huán)整改。（三）績效評價與獎懲評價指標：制定《校園安全工作績效評價指標》，包括制度執(zhí)行（20分）、隱患整改（20分）、演練開展（15分）、安全教育（15分）、事故發(fā)生率（30分）；評價結果：每學期進行一次評價，結果分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、不合格（70分以下）；獎懲措施：對優(yōu)秀的部門和個人給予表彰獎勵（如頒發(fā)證書、獎金），對不合格的部門和個人進行批評教育并追究責任（如扣減績效工資、調整崗位）。（四）工作總結與提升學期總結：每學期末開展安全工作總結（召開總結會議，由領導小組主持），分析本學期安全工作的成績和不足；問題分析：找出存在的問題（如安全制度執(zhí)行不到位、隱患整改不及時、安全教育效果不佳），分析問題的原因（如責任心不強、經(jīng)費不足、方法不當）；改進措施：提出改進措施（如加強