第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇-五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題(原卷版)蘇教版-1_第1頁
第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇-五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題(原卷版)蘇教版-1_第2頁
第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇-五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題(原卷版)蘇教版-1_第3頁
第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇-五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題(原卷版)蘇教版-1_第4頁
第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇-五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題(原卷版)蘇教版-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20222023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列之第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇(原卷版)編者的話:《20222023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊典型例題系列》是基于教材知識點(diǎn)和常年考點(diǎn)考題總結(jié)與編輯而成的,該系列主要包含典型例題、專項(xiàng)練習(xí)、分層試卷三大部分。典型例題部分是按照單元順序進(jìn)行編輯,主要分為計算和應(yīng)用兩大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考題典型,考點(diǎn)豐富,變式多樣。專項(xiàng)練習(xí)部分是從??碱}和期末真題中選取對應(yīng)練習(xí),其優(yōu)點(diǎn)在于選題經(jīng)典,題型多樣,題量適中。分層試卷部分是根據(jù)試題難度和掌握水平,主要分為基礎(chǔ)卷、提高卷、拓展卷三大部分,其優(yōu)點(diǎn)在于考點(diǎn)廣泛,分層明顯,適應(yīng)性廣。本專題是第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法應(yīng)用篇。本部分內(nèi)容主要考察分?jǐn)?shù)加減法在生活實(shí)際中的應(yīng)用,題型多以應(yīng)用題為主,綜合性較強(qiáng),但難度不大,建議作為本章重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解,一共劃分為六個考點(diǎn),歡迎使用?!究键c(diǎn)一】同分母分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用。【方法點(diǎn)撥】同、異分母分?jǐn)?shù)加減應(yīng)用題的解題步驟:1.分析題意;2.找準(zhǔn)每個分?jǐn)?shù)的單位“1”;3.列式計算;4.注意通分和約分。【典型例題1】媽媽買了一些布料,給爸爸做衣服用去了,給瑤瑤做桌布用去了。給爸爸做衣服和給瑤瑤做桌布一共用去了這些布料的幾分之幾?【典型例題2】一堆煤,七月份燒了這堆煤的,八月份燒了這堆煤的。八月份比七月份多燒了這堆煤的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)1】有紅黃藍(lán)三條絲帶。紅絲帶比黃絲帶長米,藍(lán)絲帶比黃絲帶短米。紅絲帶與藍(lán)絲帶相差多少米?【對應(yīng)練習(xí)2】工程隊(duì)修一條高速公路,第一年修了這條路的,第二年比第一年多修了這條路的。一共修了這條路的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)3】修路隊(duì)修一條路,第一天修了千米,第二天修了千米。(1)兩天一共修了多少千米?(2)第一天比第二天少修多少千米?【考點(diǎn)二】異分母分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用?!痉椒c(diǎn)撥】同、異分母分?jǐn)?shù)加減應(yīng)用題的解題步驟:1.分析題意;2.找準(zhǔn)每個分?jǐn)?shù)的單位“1”;3.列式計算;4.注意通分和約分?!镜湫屠}1】一段鐵絲,第一次截去米,第二次截去米。第一次截去的比第二次多多少米?【典型例題2】一條路長300米,修路隊(duì)第一天修了全長的,第二天修了50米,兩天一共修了全長的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)1】媽媽買了1捆毛線,織帽子用去了,織手套用去了,帽子比手套少用這捆毛線的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)2】周末爸爸開車帶文文去奶奶家總共用了小時,途中去加油站停了時,那么他們在路上行駛了多少小時?【對應(yīng)練習(xí)3】依依用一條彩帶的裝飾禮品,壯壯用同樣長的一條彩帶的裝飾禮品。

(1)依依比壯壯少用了一條彩帶的幾分之幾?

(2)依依和壯壯合用一條彩帶,夠嗎?【對應(yīng)練習(xí)4】衛(wèi)生站買了一些消毒水,第一批運(yùn)來噸,比第二次多噸,第二次運(yùn)來多少噸?兩次一共運(yùn)來多少噸?【考點(diǎn)三】單位“1”的應(yīng)用?!痉椒c(diǎn)撥】個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個整體,我們通常把這個整體叫做單位"1"。【典型例題】一塊布料,做上衣用去它的,做褲子用去它的,還剩幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)1】云云看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,兩天后還剩多少沒看?【對應(yīng)練習(xí)2】修一條長1500米的路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,還剩全長的幾分之幾沒有修?【對應(yīng)練習(xí)3】學(xué)校有一塊勞動實(shí)驗(yàn)基地??偯娣e的種了西紅柿,種了黃瓜,剩下的全部種西瓜。種西瓜的面積占總面積的幾分之幾?【考點(diǎn)四】分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算應(yīng)用題?!痉椒c(diǎn)撥】注意分析題目的已知條件,分清用加減法的不同條件?!镜湫屠}】李阿姨買了兩條絲帶,第一條長米,第二條比第一條短米。兩條絲帶一共長多少米?【對應(yīng)練習(xí)1】學(xué)校運(yùn)進(jìn)3噸煤,第一周用去了噸,第二周比第一周少用去了噸,兩周一共用去了多少噸?【對應(yīng)練習(xí)2】小學(xué)五年級女生的立定跳遠(yuǎn)及格標(biāo)準(zhǔn)是米。501班期末體育達(dá)標(biāo)檢測中,小麗的立定跳遠(yuǎn)成績超過標(biāo)準(zhǔn)米,小欣比小麗少跳了米。小欣跳了多少米?【對應(yīng)練習(xí)3】學(xué)校食堂有噸面粉,用去噸,又運(yùn)來噸,學(xué)校食堂還剩面粉多少噸?【對應(yīng)練習(xí)4】一根繩子,第一次截去米,比第二次多截去米,兩次一共截去多少米?【考點(diǎn)五】單位“1”與總量的辨析?!痉椒c(diǎn)撥】注意分析題目的總量與單位“1”的區(qū)別,分清在列式時應(yīng)該使用總量還是單位“1”?!镜湫屠}1】五年級同學(xué)去革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),共用去8小時。其中路上用去的時間占,吃午飯和休息的時間共占,剩下的是參觀學(xué)習(xí)的時間。參觀學(xué)習(xí)的時間占幾分之幾?【典型例題2】實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)了校本課程,小紅選修了一節(jié)40分鐘的舞蹈課。在舞蹈課中,基本功練習(xí)所用的時間是小時,老師講解新編舞蹈用去小時,剩下的時間為自由練習(xí)時間,那么小紅自由練習(xí)的時間是多少小時?【對應(yīng)練習(xí)1】一節(jié)數(shù)學(xué)網(wǎng)課40分鐘,數(shù)學(xué)老師教授新課用了一節(jié)網(wǎng)課的,答疑用了一節(jié)網(wǎng)課的,其余時間用于學(xué)生互動交流,學(xué)生互動交流用了一節(jié)網(wǎng)課的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)2】在落實(shí)“村村通”工程的過程中,工人們要在陽平鎮(zhèn)紅霞村和園藝小學(xué)之間修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第三天要把剩下的全部修完。第三天要修全長的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)3】一個圓形花圃的面積是公頃,里面種了3種不同的花。其中牡丹占總面積的,百合占總面積的,其余是玫瑰。玫瑰占總面積的幾分之幾?【對應(yīng)練習(xí)4】某蔬菜基地有一塊公頃的菜地,其中種了黃瓜,種了豆角,其余種了辣椒。種辣椒的面積占總面積的幾分之幾?【考點(diǎn)六】牛奶加水問題。【方法點(diǎn)撥】牛奶加水問題,理解起來偏抽象,可以嘗試用畫示意圖的方法理清題意?!镜湫屠}】一杯純牛奶,李敏喝了半杯后,媽媽先往杯中加入了杯純牛奶,再兌滿水。過了一會兒,李敏又喝了半杯。李敏一共喝了多少杯純牛奶?多少杯水?【對應(yīng)練習(xí)1】一杯純芒果汁,小麗喝了半杯后,覺得味太濃了,就用溫開水兌滿。她又喝了半杯,就去寫作業(yè)了。請問這時小麗一共喝了多少杯芒果汁?多少杯水?【對應(yīng)練習(xí)2】小明喝一杯純果汁。他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論