COMPANY教師節(jié)最早起源于1931年，當(dāng)時(shí)中國(guó)南京發(fā)生了一起以抗議侵略行為為背景的學(xué)生示威活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師們的敬意和支持。幼兒園教師節(jié)教育主題班會(huì)在此處輸入文案COMPANY在此處輸入文案有誰(shuí)知道什么是教師節(jié)?教師節(jié)是哪一天?提問(wèn)小朋友們COMPANY在此處輸入文案目錄認(rèn)識(shí)教師節(jié)歷史上著名老師感恩我的老師童心巧手表祝福COMPANY在此處輸入文案Part01認(rèn)識(shí)教師節(jié)師澤如水潤(rùn)物無(wú)聲教師節(jié)的由來(lái)尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在公元前11世紀(jì)

的西周，就提出“弟子事師，敬同于夫”。教師一詞出自《學(xué)記》:“教師者所以學(xué)為君也?！?985年1月第六屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,確定9月10日為中國(guó)教師節(jié)近代，教師節(jié)最早起源于1931年，當(dāng)時(shí)中國(guó)南京發(fā)生了一起以抗議侵略行為為背景的學(xué)生示威活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師們的敬意和支持。古人怎么過(guò)教師節(jié)在古代，圣人孔子的誕辰日或是塾師生日，便是類似“教師節(jié)”的節(jié)日。五花八門(mén)的稱謂師長(zhǎng)、師傅、師父、師資、宗師、經(jīng)師、老師、女師、講師、博士、夫子、先生、教授、助教、學(xué)官、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)正、祭酒、監(jiān)學(xué)、司業(yè)、函丈漢、晉時(shí)期每年農(nóng)歷8月27日，孔子的誕辰日這天，皇帝要率領(lǐng)文武百官去祭拜孔廟，邀請(qǐng)國(guó)子學(xué)、太學(xué)的經(jīng)師入宮，統(tǒng)一宴請(qǐng)。當(dāng)時(shí)的教師們享受節(jié)日休假、會(huì)餐、發(fā)福利等待遇唐、宋時(shí)期沿襲了祭祀孔子的禮俗，國(guó)都各州、府、縣都要舉行非常隆重的孔子誕辰祭典。幷且會(huì)給選拔出的“先進(jìn)教育工作者"獎(jiǎng)賞銀兩。清代時(shí)期此時(shí)，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績(jī)最為卓著的教師也會(huì)、在這天被授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。各國(guó)教師節(jié)德國(guó)6月12日印度9月5日韓國(guó)5月26日拉丁美洲9月11日俄羅斯10月5日新加坡9月的第一個(gè)星期五葡萄牙6月的第一個(gè)周一COMPANY在此處輸入文案Part02歷史上著名老師第一當(dāng)屬孔子。他在教育上，堅(jiān)持因材施教，他的教育思想也影響了整個(gè)中華民族的教育。他認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，老師的教育決定了一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、軍事家，墨家學(xué)派創(chuàng)始人。中國(guó)古代著名的思想家、教育家、政治家，倡導(dǎo)仁、義、禮、智道德規(guī)范。歷史上著名老師孔子墨子荀子孟子唐宋八大家之一，他注重教育的質(zhì)量和道德教育，對(duì)古代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。宋代理學(xué)的集大成者，完成了客觀唯心主義的體系。為中國(guó)的現(xiàn)代教育做出了重大的貢獻(xiàn)，他也是很早就提出讓孩子全面發(fā)展的主張。歷史上著名老師韓愈朱熹蔡元培COMPANY在此處輸入文案Part03感恩我的老師禮貌用語(yǔ)見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)“老師好”“老師辛苦了”等禮貌用語(yǔ)。離園時(shí)也要跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。尊重老師不隨意打擾老師，比如老師在與別人交談時(shí)，等老師辦完事或談完話后再找老師。在教室里，不隨意亂動(dòng)老師的東西，愛(ài)護(hù)老師布置的環(huán)境。遵守規(guī)則在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)會(huì)起立。不隨意打斷老師講課，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。感恩我的老師日常行為方面語(yǔ)言表達(dá)：勇敢地向老師表達(dá)自己的愛(ài)和感謝，可以說(shuō)“我愛(ài)你，老師”“謝謝老師教我知識(shí)”等。也可以讓孩子在日常聊天中，多提及老師對(duì)自己的幫助和關(guān)心。肢體語(yǔ)言：可以給老師一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻或者一個(gè)鞠躬，表達(dá)對(duì)老師的喜愛(ài)和感激之情。遵守規(guī)則：在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)會(huì)起立。不隨意打斷老師講課，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。感恩我的老師表達(dá)情感方面COMPANY在此處輸入文案Part04童心巧手表祝福童心巧手表祝福繪畫(huà)表心意拿起你的小畫(huà)筆，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，在A4紙上畫(huà)上你最喜歡的老師的樣子。筆墨寄深情一張卡片，祝福滿滿。愛(ài)要說(shuō)，更要做，做一張個(gè)性化的卡片，寫(xiě)上一段你想對(duì)老師說(shuō)的話。紙短情長(zhǎng)，師恩難忘紙短情長(zhǎng)，道不盡感恩之情，你也可以自制一份16開(kāi)的手抄報(bào)，表達(dá)自己對(duì)老師誠(chéng)摯的祝福。照片定格美好親愛(ài)的孩子們，你想和你的老師合影嗎？你想和曾經(jīng)教過(guò)你的老師合影嗎？機(jī)會(huì)來(lái)了，教師節(jié)前后兩天你可以主動(dòng)去找你的老師，和她或他合影，記錄下你與老師的最美一刻，留住這一美好瞬間