甌?；瘜W高考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.鋁合金2.下列元素符號書寫正確的是（）A.鎂mgB.鐵FEC.銅CuD.氯cl3.下列化學方程式書寫正確的是（）A.2Fe+6HCl=2FeCl?+3H?↑B.Cu+H?SO?=CuSO?+H?↑C.2H?O?=2H?O+O?↑D.2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=}$K?MnO?+MnO?+O?↑4.下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.給試管內(nèi)液體加熱時，試管口對著人C.取用粉末狀藥品用藥匙D.將稱量物放在托盤天平右盤稱量5.下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）A.銅絲作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃6.下列關于水的說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.過濾可以除去水中所有雜質C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水滅火的原理是降低了可燃物的著火點7.下列微粒結構示意圖中，表示陽離子的是（）A.+1028B.+11281C.+12282D.+172878.下列關于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的B.溶質只能是固體C.飽和溶液一定是濃溶液D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物9.下列物質中，能與稀鹽酸發(fā)生中和反應的是（）A.鐵B.氧化銅C.氫氧化鈉D.碳酸鈣10.下列有關金屬的說法正確的是（）A.鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其化學性質穩(wěn)定B.鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹C.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬D.回收利用廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列物質中，含有氧分子的是（）A.氧氣B.二氧化碳C.空氣D.過氧化氫2.下列化學反應中，屬于置換反應的是（）A.2Mg+O?$\stackrel{點燃}{=}$2MgOB.Zn+2HCl=ZnCl?+H?↑C.2H?O$\stackrel{通電}{=}$2H?↑+O?↑D.Fe+CuSO?=FeSO?+Cu3.下列關于燃燒和滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒B.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅C.圖書、檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火D.降低可燃物的著火點可以滅火4.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體5.下列物質的分類正確的是（）A.單質：氧氣、氫氣、氮氣B.氧化物：水、二氧化碳、高錳酸鉀C.酸：鹽酸、硫酸、氫氧化鈉D.鹽：氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣6.下列關于化學用語的說法正確的是（）A.H?O表示一個水分子B.Fe2?表示鐵離子C.2N表示兩個氮原子D.CO?中碳元素的化合價為+4價7.下列關于溶解度曲線的說法正確的是（）A.溶解度曲線上的點表示該物質在對應溫度下的溶解度B.溶解度曲線越陡，說明該物質的溶解度受溫度影響越大C.兩條溶解度曲線的交點表示這兩種物質在該溫度下的溶解度相等D.溶解度曲線下方的點表示該物質的不飽和溶液8.下列物質能相互反應的是（）A.氫氧化鈉溶液與稀硫酸B.氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液C.碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液D.鐵與硫酸銅溶液9.下列關于物質性質和用途的說法正確的是（）A.活性炭具有吸附性，可用于凈水B.石墨具有導電性，可用于制作鉛筆芯C.一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬D.鹽酸具有酸性，可用于除鐵銹10.下列關于化學與生活的說法正確的是（）A.人體缺鐵會引起貧血B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品可以保鮮C.塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料D.霉變的大米洗凈后可以食用三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的化學反應都需要催化劑。（）2.原子是化學變化中的最小粒子。（）3.含有氧元素的化合物一定是氧化物。（）4.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（）5.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5。（）6.同種元素的原子和離子核外電子數(shù)相同。（）7.化學反應前后分子的種類和數(shù)目一定不變。（）8.稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中。（）9.鐵制品表面涂漆可以防止生銹。（）10.有機物一定含有碳元素。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學方程式表示）。-答案：2H?O?$\stackrel{MnO?}{=}$2H?O+O?↑；2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；2KClO?$\stackrel{MnO?、\triangle}{=}$2KCl+3O?↑2.簡述金屬活動性順序表及其應用。-答案：金屬活動性順序表：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。應用：判斷金屬與酸能否反應，判斷金屬與金屬化合物溶液能否反應。3.簡述二氧化碳的實驗室制法的原理、發(fā)生裝置和收集裝置。-答案：原理：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。發(fā)生裝置選固液不加熱型；收集裝置用向上排空氣法，因CO?密度比空氣大且能溶于水。4.簡述如何鑒別稀鹽酸和稀硫酸。-答案：分別取少量樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，無明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸。因為硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，鹽酸與氯化鋇不反應。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論化學在環(huán)境保護中的作用。-答案：化學在環(huán)保中作用重大。可研發(fā)環(huán)保材料，如可降解塑料減少白色污染；利用化學方法處理污水，凈化水質；通過化學反應減少有害氣體排放，如脫硫脫硝處理廢氣，助力改善環(huán)境質量。2.討論影響化學反應速率的因素有哪些，并舉例說明。-答案：影響因素有溫度、濃度、催化劑、反應物接觸面積等。溫度：加熱氯酸鉀分解加快；濃度：濃鹽酸與鋅反應比稀鹽酸快；催化劑：二氧化錳加快過氧化氫分解；接觸面積：粉末狀碳酸鈣與酸反應比塊狀快。3.討論在化學實驗中如何培養(yǎng)學生的安全意識和操作規(guī)范。-答案：實驗前強調(diào)安全規(guī)則，如酒精燈使用等；演示規(guī)范操作，讓學生有正確示范；學生操作時監(jiān)督指導，及時糾正錯誤；開展安全事故案例分析，讓學生認識違規(guī)危害，從而培養(yǎng)安全意識與規(guī)范操作習慣。4.討論化學肥料對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利弊及合理使用的方法。-答案：利：能快速補充養(yǎng)分，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。弊：過度使用會造成土壤板結、水體污染等。合理使用方法：根據(jù)土壤肥力和作物需求精準施肥，與有機肥配合使用，控制用量與施肥時間，減少對環(huán)境影響。答案一、單項選擇題1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.C8