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Lesson5WordsandExpressions（新外研版）七年級(jí)上LearningobjectivesReviewsomewordsandexpressionsofthetext;0102Learnsomecorewordsandexpressionsofthetext.Wordsandexpressions①

structure/?str?kt??(r)/1.作名詞（最常用）（1）表示

“結(jié)構(gòu)；構(gòu)造”（指事物的組成方式或內(nèi)部構(gòu)造）可用于描述物體、文章、句子等的組成框架。eg：Thestructureofthisbuildingisverystrong.（這座建筑的結(jié)構(gòu)很堅(jiān)固。）Weneedtolearnthebasicstructureofasentence.（我們需要學(xué)習(xí)句子的基本結(jié)構(gòu)。）Theessayhasaclearstructure:introduction,mainbodyandconclusion.（這篇文章結(jié)構(gòu)清晰：引言、主體和結(jié)論。）（2）表示

“建筑物；構(gòu)造物”（指具體的大型建筑或工程結(jié)構(gòu)）eg：Thebridgeisanimportantstructureinthecity.（這座橋是城市里的重要建筑物。）Wordsandexpressions①

structure/?str?kt??(r)/2.作動(dòng)詞（初中階段較少見，了解即可）含義：構(gòu)建；組織；安排（指按一定結(jié)構(gòu)整理或建立事物）。例句：Shestructuredherspeechcarefully.（她精心組織了自己的演講。）3.常用搭配sentencestructure：句子結(jié)構(gòu)socialstructure：社會(huì)結(jié)構(gòu)familystructure：家庭結(jié)構(gòu)4.易混點(diǎn)提示structure

側(cè)重“整體的組成框架”，如建筑的結(jié)構(gòu)、文章的結(jié)構(gòu)；construction

側(cè)重“建造的過程或具體的建筑工程”，如“房屋的建造”（theconstructionofahouse）。

Exercises①

structure/?str?kt??(r)/一、根據(jù)句意用structure的適當(dāng)形式填空：1.The_________ofthehumanbodyisverycomplex.2.Thisold_________wasbuiltinthe19thcentury.3.Youshouldpayattentiontothe_______ofyourcomposition.二、選擇填空：Theteacheraskedustoanalyzethe_______ofthestory.A.structureB.buildC.form三、翻譯句子：1.這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不正確。2.這座塔是一個(gè)很特別的建筑。structurestructurestructureAThestructureofthissentenceisnotcorrect.Thistowerisaveryspecialstructure.Wordsandexpressions②favourite（英式）/?fe?v?r?t/adj./n.1.作形容詞意為

“最喜歡的”，僅用于名詞前作定語，強(qiáng)調(diào)在多個(gè)事物中最偏好的。eg：Myfavouritecolorisblue.（我最喜歡的顏色是藍(lán)色。）Mathsisherfavouritesubject.（數(shù)學(xué)是她最喜歡的學(xué)科。）What’syourfavouritefood?（你最喜歡的食物是什么？）2.作名詞意為

“最喜歡的人（或物）”，可指人、物品、活動(dòng)等，通常需結(jié)合上下文明確指代對(duì)象。eg：Icecreamismyfavourite.（冰淇淋是我的最愛。）Herfavouritesareactionmovies.（她最喜歡的是動(dòng)作片。）Thesonghasbecomeafavouriteamongstudents.（這首歌成了學(xué)生們的最愛。）Wordsandexpressions②favourite（英式）/?fe?v?r?t/adj./n.3.用法注意作形容詞時(shí)，無比較級(jí)和最高級(jí)（本身已含“最”的含義）。后接名詞時(shí)，名詞可單數(shù)也可復(fù)數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況判斷：?jiǎn)螖?shù)：指

“某一類中最喜歡的一個(gè)”，eg:“MyfavouritebookisHarryPotter.”（我最喜歡的書是《哈利波特》。）復(fù)數(shù)：指“某一類中最喜歡的多個(gè)”，eg:“Herfavouritefruitsareapplesandstrawberries.”（她最喜歡的水果是蘋果和草莓。）4.常見搭配favouritesport最喜歡的運(yùn)動(dòng)favouriteteacher最喜歡的老師favouriteseason最喜歡的季節(jié)all-timefavourite一直以來的最愛

Exercises②favourite（英式）/?fe?v?r?t/adj./n.一、用favourite的適當(dāng)形式填空（注意結(jié)合語境判斷詞性）：1.What’syour_________animal?2.Chocolatecakesaremy_________.3.Englishisoneofhis__________subjects.二、選擇填空：My_______singerwillgiveaconcertnextweek.A.favouriteB.likeC.love三、翻譯句子：1.她最喜歡的電影是《蜘蛛俠》。2.周末去公園是我們?nèi)业淖類?。favouritfavouritesfavouriteAHerfavouritemovieisSpider-Man.Goingtotheparkonweekendsisourfamily’sfavourite.Wordsandexpressions③

lesson/?lesn/n.用法：1.表示

“（一節(jié)）課；課程”指學(xué)校里具體的一節(jié)課，或某一學(xué)科的系列課程，是最常用的含義。搭配：表示“某學(xué)科的課”：mathslesson（數(shù)學(xué)課）、Englishlesson（英語課）表示“一節(jié)課的時(shí)長”：a45-minutelesson（一節(jié)45分鐘的課）表示“上課/下課”：havealesson（上課）、finishalesson（下課）eg：Wehavesixlessonseveryday.（我們每天有六節(jié)課。）Thefirstlessonstartsat8:00a.m.（第一節(jié)課早上8點(diǎn)開始。）Sheispreparingfortomorrow’shistorylesson.（她正在為明天的歷史課做準(zhǔn)備。）Wordsandexpressions③

lesson/?lesn/n.用法：2.表示“教訓(xùn)；經(jīng)驗(yàn)”指從錯(cuò)誤或經(jīng)歷中得到的啟示，通常用于抽象意義。搭配：learnalesson（吸取教訓(xùn)）teachsb.alesson（給某人一個(gè)教訓(xùn)）eg：Helearnedavaluablelessonfromhisfailure.（他從失敗中吸取了寶貴的教訓(xùn)。）Theaccidenttaughtusanimportantlessonaboutsafety.（這次事故給我們上了一堂重要的安全課。）3.其他常見搭配lessonplan：教案pianolesson：鋼琴課（課外輔導(dǎo)班性質(zhì)的課程）LessonOne/thefirstlesson：第一課（教材中的單元）Wordsandexpressions③

lesson/?lesn/n.用法：4.易混詞辨析單詞含義區(qū)別例句對(duì)比lesson側(cè)重“具體的一節(jié)課”或“教訓(xùn)”，可指學(xué)校課程或課外輔導(dǎo)課。Wehaveamusiclessontoday.class側(cè)重“班級(jí)；全班學(xué)生”，也可指“一節(jié)課”，但更強(qiáng)調(diào)“課堂集體活動(dòng)”。Theclassislisteningtotheteacher.course側(cè)重“系列課程”（如一門學(xué)科的完整課程），時(shí)間較長，范圍較廣。SheistakingaFrenchcourse.

Exercises③

lesson/?lesn/n.一、根據(jù)句意用lesson填空：1.Wehavetwo_______intheafternoon.2.Youshouldlearna_______fromthismistake.3._______Fiveisaboutenvironmentalprotection.二、選擇填空：Shehasa_______everySaturdayafternoon.A.classB.lessonC.course（提示：句中“everySaturdayafternoon”暗示“每周一次的具體課程”）三、翻譯句子：1.我們昨天的科學(xué)課很有趣。2.他從這次經(jīng)歷中學(xué)到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。lessonslessonLessonBOursciencelessonyesterdaywasveryinteresting.Helearnedadeeplessonfromthisexperience.Wordsandexpressions④love/l?v/v./n.用法：1.作動(dòng)詞：表示

“愛；熱愛；喜歡”基本結(jié)構(gòu)：love+賓語（人/物/doingsth./todosth.）接人：表示喜愛某人（情感上的愛）。eg：Shelovesherparentsverymuch.（她非常愛她的父母。）接物：表示喜歡某物（對(duì)事物的喜愛）。eg：Ilovethissong.（我喜歡這首歌。）接doingsth.：表示“長期喜歡做某事”（習(xí)慣性的愛好）。eg：Helovesplayingbasketball.（他喜歡打籃球。）接todosth.：表示“具體某次喜歡做某事”（一次性的意愿）。eg：Ilovetoreadbooksonweekends.（我喜歡在周末看書。）Wordsandexpressions④love/l?v/v./n.用法：2.作名詞：表示

“愛；熱愛；喜愛的人/物”不可數(shù)名詞（表示“愛”的情感）：eg：Loveisimportantinourlife.（愛在我們的生活中很重要。）可數(shù)名詞（表示“喜愛的人或物”，常用單數(shù)）：eg：Mycatismygreatlove.（我的貓是我的至愛。）3.常見短語fallinlovewith...：愛上……（強(qiáng)調(diào)動(dòng)作）eg：Theyfellinlovewitheachotheratfirstsight.（他們一見鐘情。）inlovewith...：處于戀愛中（強(qiáng)調(diào)狀態(tài)）eg：Sheisinlovewithadoctor.（她愛上了一位醫(yī)生。）

Exercises④love/l?v/v./n.一、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Sheloves_________(dance)inthepark.2.Mylittlesisterloves_________(watch)cartoonseveryevening.3.They_________(love)theircountrydeeply.二、單項(xiàng)選擇1.Tomloves______basketballwithhisfriendsafterschool.A.playB.playingC.playsD.toplaying2.—Doyoulove______tothecinema?—Yes,Ido.Let’sgothisweekend.A.goB.goesC.goingD.togo3.Her______formusicmakesherpracticeeveryday.A.loveB.lovesC.lovingD.loveddancingwatchinglove

BDA

Exercises④love/l?v/v./n.三、翻譯句子1.我熱愛我的家庭。2.他喜歡在夏天游泳。3.他們愛上了這座美麗的城市。Ilovemyfamily.Helovesswimminginsummer.Theyfellinlovewiththisbeautifulcity.Wordsandexpressions⑤basic

/?be?s?k/adj./n.用法：1.作形容詞：表示“基本的；基礎(chǔ)的；初級(jí)的”用于修飾名詞，強(qiáng)調(diào)事物的“基礎(chǔ)部分”或“入門級(jí)別”，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)或發(fā)展的起點(diǎn)。常見搭配：basicknowledge（基礎(chǔ)知識(shí)）eg：YouneedtolearnsomebasicknowledgeofEnglishfirst.（你首先需要學(xué)習(xí)一些英語基礎(chǔ)知識(shí)。）basicskills（基本技能）eg：Cookingisoneofthebasicskillsinlife.（做飯是生活中的基本技能之一。）basicrules（基本規(guī)則）eg：Followthebasicrulesofthegame,please.（請(qǐng)遵守游戲的基本規(guī)則。）basicneeds（基本需求）eg：Foodandwaterareourbasicneeds.（食物和水是我們的基本需求。）Wordsandexpressions⑤basic

/?be?s?k/adj./n.用法：2.作名詞：表示“基礎(chǔ)；基本原理；入門知識(shí)”（常用復(fù)數(shù)形式basics）強(qiáng)調(diào)某領(lǐng)域最基礎(chǔ)的內(nèi)容，通常用復(fù)數(shù)。eg：Let’sstartwiththebasicsofmath.（我們從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)開始吧。）She’sstilllearningthebasicsofdriving.（她還在學(xué)習(xí)駕駛的基本知識(shí)。）3.常見短語getbacktobasics：回歸本源；從基礎(chǔ)做起eg：Ifyouwanttoimproveyourwriting,getbacktobasics—practicegrammarfirst.（如果你想提高寫作，就回歸本源——先練習(xí)語法。）

Exercises⑤basic/?be?s?k/adj./n.一、用basic的適當(dāng)形式填空1.It’simportanttomasterthe______ofcomputeroperation.2.Thisbookteaches______Englishgrammarforbeginners.3.Beforelearningadvancedskills,youmustfirstlearnthe_____ones.二、單項(xiàng)選擇1.Youngchildrenshouldlearn___tablemannersbeforegoingtoparties.A.basicB.basicallyC.baseD.basics2.Thecoursestartswiththe__ofpainting,suchashowtoholdabrush.A.basicB.basicsC.basicalD.base3.______needslikeairandwaterarenecessaryforalllivingthings.A.BaseB.BasicsC.BasicD.Basicallybasicsbasicbasic

ABC

Exercises⑤basic/?be?s?k/adj./n.三、翻譯句子1.每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握基本的科學(xué)知識(shí)。2.這門課會(huì)教你攝影的基礎(chǔ)知識(shí)。3.在學(xué)習(xí)高級(jí)數(shù)學(xué)之前，先學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)很重要。Everystudentshouldmasterbasicscientificknowledge.It’simportanttolearnbasicknowledgewellbeforestudyingadvancedmath.Thiscoursewillteachyouthebasicsofphotography.Wordsandexpressions⑥

happy/?h?pi/adj.用法：1.表示“高興的，快樂的”：可作表語和定語。作表語時(shí)，主語通常是人，表示人的情緒狀態(tài)。eg:Iamveryhappytoday.（我今天非常高興。）作定語時(shí)，用于修飾名詞，eg:ahappychild（一個(gè)快樂的孩子）。2.表示“對(duì)……滿意的”：常用搭配為

behappywith。eg:Theteacherishappywithmyhomework.（老師對(duì)我的作業(yè)很滿意。）3.表示“樂意的”：常用結(jié)構(gòu)為

behappytodosth.。eg:I'llbehappytohelpyou.（我很樂意幫助你。）4.用于祝愿語中：常見的有HappyNewYear!（新年快樂?。?/p>

HappyBirthday!（生日快樂?。?.形式變化：happier(比較級(jí))happiest（最高級(jí)）

happily(副詞)unhappy(反義詞：不開心的，不幸福的)happiness（幸福，快樂）

Exercises⑥

happy/?h?pi/adj.一、單項(xiàng)選擇1.-Whyareyouso______?-BecauseIgotan“A”intheEnglishtest.A.happyB.sadC.angry2.Thechildrenare______withtheirnewtoys.A.happyB.unhappyC.angrily3.I'mvery______tomeetyouhere.A.happyB.happilyC.happiness二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Wehada________(happy)dayyesterday.2.Shelooks________(happy)todaythanyesterday.3.The________(happy)onherfaceshowsthatsheisverysatisfiedwiththeresult.AAAhappyhappierhappiness

Exercises⑥

happy/?h?pi/adj.三、翻譯句子1.他聽到這個(gè)好消息很高興。2.我們對(duì)這次旅行很滿意。3.祝你新年快樂！Heisveryhappytohearthegoodnews.Weareveryhappywiththistrip.HappyNewYeartoyou!Wordsandexpressions⑦

all/??l/adj./pron./adv.用法：1.作形容詞：修飾名詞，意為“所有的；全部的”直接修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，位于定冠詞、指示代詞、物主代詞之前。eg：Allstudentsmustwearuniforms.（所有學(xué)生必須穿校服。）Sheateallthebread.（她吃掉了所有的面包。）注意：修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，意為“整個(gè)的”。eg：Heworkedallday.（他工作了一整天。）2.作代詞：意為“全部；所有（人/物）”指代復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；指代不可數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。eg：Allarehere.（所有人都到了。）（指代人，復(fù)數(shù)）Alliswell.（一切都好。）（指代事物，單數(shù)）常用搭配：allof+賓語（賓格代詞/名詞）：意為“……中的全部”。eg：Allofthemagreedwithme.（他們所有人都同意我。）Allofthewaterisdirty.（所有的水都臟了。）Wordsandexpressions⑦

all/??l/adj./pron./adv.用法：3.作副詞：意為“完全；都”，修飾形容詞、副詞或介詞短語eg：Shewasallwetaftertherain.（雨后她全身都濕了。）Theywalkedallalongtheriver.（他們沿著河一直走。）4.常見固定搭配allday/night：整天/整夜allthetime：一直；總是allkindsof：各種各樣的allover：到處；遍及not...atall：一點(diǎn)也不（用于否定句，加強(qiáng)語氣）eg：Idon’tlikecoffeeatall.（我一點(diǎn)也不喜歡咖啡。）

Exercises⑦all/??l/adj./pron./adv.一、單項(xiàng)選擇1.______thestudentsinourclasslikeEnglish.A.AllB.AllofC.EveryD.Each2.—Doyouknow______abouttheaccident?—Yes,Iheard______aboutitonthenews.A.all;allB.all;everythingC.everything;allD.everything;everything3.Shespent______morningreadingbooks.A.wholeB.theallC.alltheD.all4.—Wouldyoulikesomecake?—No,thanks.Idon’twant______.A.allB.anyC.someD.none5.Theywere______tiredafterthelongtrip.A.allB.bothC.everyD.eachAACBA

Exercises⑦all/??l/adj./pron./adv.二、用“all”或“allof”填空1.______usareinterestedinthenewfilm.2.______childrenloveplayinggames.3.Hefinished______hishomeworkbeforedinner.4.______themoneywasspentonbooks.三、翻譯句子1.所有的老師都很友好。2.我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)主意。3.他們一整天都在打籃球。AllAllofallAllofAlltheteachersareveryfriendly.Idon’tlikethisideaatall.Theyplayedbasketballallday.Wordsandexpressions⑧read

用法：1.及物動(dòng)詞（后接賓語）直接接“書籍、報(bào)紙、信件”等名詞，意為“讀……”。eg：Ioftenreadbooksintheevening.（我經(jīng)常在晚上看書。）Sheisreadingaletterfromherfriend.（她正在讀朋友的來信。）接“語言、符號(hào)”等，意為“看懂；辨認(rèn)”。eg：CanyoureadChinese?（你能看懂中文嗎？）Hecan’treadthesign.（他看不懂這個(gè)指示牌。）2.不及物動(dòng)詞（不接賓語）強(qiáng)調(diào)“閱讀”的動(dòng)作或狀態(tài)。eg：Mybrotherlikesreading.（我弟弟喜歡讀書。）Sheoftenreadsinthelibrary.（她經(jīng)常在圖書館看書。）Wordsandexpressions⑧read

用法：3.常用搭配readaloud：大聲朗讀eg：Theteacheraskedustoreadthetextaloud.（老師讓我們大聲朗讀課文。）readabout：讀到關(guān)于……eg：Ireadaboutthenewsinthenewspaper.（我在報(bào)紙上讀到了這條新聞。）readfor：為……而讀（強(qiáng)調(diào)目的）eg：Wereadforknowledge.（我們?yōu)楂@取知識(shí)而讀書。）readtosb.：給某人讀……eg：Mymomoftenreadsstoriestomebeforebed.（媽媽經(jīng)常在睡前給我讀故事。）Wordsandexpressions⑧read

用法：4.時(shí)態(tài)變化（初中重點(diǎn)）原形：read/ri?d/第三人稱單數(shù)：reads/ri?dz/現(xiàn)在分詞：reading/?ri?d??/過去式：read/red/過去分詞：read/red/eg：Hereadsabookeveryday.（一般現(xiàn)在時(shí)）Shereadanovelyesterday.（一般過去時(shí)）Theyhavereadthismagazine.（現(xiàn)在完成時(shí)）

Exercises⑧read一、單項(xiàng)選擇1.Mysister______Englishbookseverymorning.A.readB.readsC.readingD.toread2.—What______you______lastnight?—I______anewspaper.A.do;read;readB.did;read;readC.did;read;redD.do;read;red3.Thestudentsare______thenewwords______.A.read;aloudB.reading;loudlyC.reading;aloudD.read;loudly4.Canyou______thiswordinFrench?A.readB.sayC.speakD.tellBBCA

Exercises⑧read二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Myfatheroften_______(read)newspapersafterdinner.2.Look!Thegirl__________(read)astorybookunderthetree.3.They________(notread)theletteryesterday.4.We________(read)thisbooktwicealready.三、翻譯句子1.她每天晚上給兒子讀故事。2.我昨天沒有讀那本英語書。3.他們正在大聲朗讀課文。readsisreadingdidn’treadhavereadShereadsstoriestohersoneverynight.Ididn’treadthatEnglishbookyesterday.Theyarereadingthetextaloud.Wordsandexpressions⑨and/?nd/

1.連接兩個(gè)或多個(gè)并列的名詞、代詞連接名詞：表示“和”，指并列的人或事物。eg：Ihaveapenandaruler.（我有一支鋼筆和一把尺子。）TomandLucyaregoodfriends.（湯姆和露西是好朋友。）連接代詞：通常用于主語、賓語等成分。eg：SheandIgotoschooltogether.（她和我一起上學(xué)。）（注意：并列代詞作主語時(shí)，順序通常為“你→他/她/它→我”，即you,heandI）eg：Mymomboughtgiftsforhimandme.（媽媽給我和他買了禮物。）2.連接兩個(gè)或多個(gè)并列的形容詞、副詞連接形容詞：描述同一事物的不同特征。eg：Theroomisbigandbright.（這個(gè)房間又大又明亮。）連接副詞：描述動(dòng)作的不同方式或狀態(tài)。eg：Herunsfastandsteadily.（他跑得又快又穩(wěn)。）Wordsandexpressions⑨and/?nd/

3.連接兩個(gè)并列的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語表示兩個(gè)動(dòng)作先后發(fā)生或同時(shí)進(jìn)行。eg：Shesingsanddancesattheparty.（她在派對(duì)上又唱又跳。）Igetupandbrushmyteetheverymorning.（我每天早上起床后刷牙。）4.連接兩個(gè)并列的句子表示前后句子的順承、并列關(guān)系。eg：Ilikeapples,andmybrotherlikesbananas.（我喜歡蘋果，我弟弟喜歡香蕉。）eg：Itwaslate,andwehadtogohome.（天晚了，我們得回家了。）5.特殊用法：用于“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，意為“如果……就會(huì)……”，1）表示條件與結(jié)果的關(guān)系。eg：Studyhard,andyouwillpasstheexam.（努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)通過考試。）2）連接數(shù)詞時(shí)，表示“加”（相當(dāng)于plus）。eg：3and5is8.（3加5等于8。）

Exercises⑨exercise/?eks?sa?z/n./v.一、單項(xiàng)選擇1.Ihaveacat______adogaspets.A.butB.andC.orD.so2.______Tom______JimareinClass2.A.Both;andB.Either;orC.Notonly;butalsoD.And;and3.Comeearly,______youwillcatchthefirstbus.A.butB.orC.andD.so4.ShecanspeakEnglish______Chineseverywell.A.butB.andC.soD.or二、用and連接下列短語或句子1.Helikesplayingbasketball.Helikesswimming.2.Ihavearedpen.Ihaveabluepencil.BACBHelikesplayingbasketballandswimming.Ihavearedpenandabluepencil.

Exercises⑨exercise/?eks?sa?z/n./v.3.Thegirlistall.Thegirlisthin.三、翻譯句子（用and連接）1.我喜歡面包和牛奶作為早餐。2.她聰明又勤奮。3.打開窗戶，你會(huì)看到一片花園。Thegirlistallandthin.Ilikebreadandmilkforbreakfast.Sheissmartandhard-working.Openthewindow,andyouwillseeagarden.Wordsandexpressions⑩

with/w?e/prep.用法：1.表示“和……一起”（強(qiáng)調(diào)伴隨關(guān)系）后接人或物，指與某人/某物一同行動(dòng)。eg：Ioftengotoschoolwithmybestfriend.

（我經(jīng)常和我最好的朋友一起上學(xué)。）Sheliveswithherparents.（她和父母住在一起。）2.表示“帶有、具有