《生活中的音樂(lè)》第1課時(shí)教案學(xué)科音樂(lè)年級(jí)冊(cè)別七年級(jí)上冊(cè)共4課時(shí)教材人教版（簡(jiǎn)譜）（2024）授課類(lèi)型新授課第1課時(shí)教材分析教材分析《生活中的音樂(lè)》是人教版（簡(jiǎn)譜）（2024）初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第一單元的項(xiàng)目一。本單元通過(guò)不同的音樂(lè)形式和風(fēng)格，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)在日常生活中的多樣性和豐富性。教材內(nèi)容包括歌曲《小幸運(yùn)》、《青春修煉手冊(cè)》等，以及相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)和背景介紹。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力，培養(yǎng)良好的音樂(lè)素養(yǎng)。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣。他們已經(jīng)具備一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，能夠識(shí)讀簡(jiǎn)譜，但對(duì)音樂(lè)的深層次理解和欣賞能力還有待提高。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)較為豐富，對(duì)流行音樂(lè)有一定的了解，但對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)還不夠全面。因此，本課的教學(xué)需要結(jié)合學(xué)生的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和欣賞音樂(lè)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)審美感知1.感受音樂(lè)在日常生活中的多樣性和豐富性，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的審美感知能力。2.通過(guò)欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。藝術(shù)表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)演唱《小幸運(yùn)》，掌握歌曲的基本旋律和節(jié)奏。2.通過(guò)小組合作，嘗試簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力。創(chuàng)意實(shí)踐1.創(chuàng)編簡(jiǎn)單的旋律，表達(dá)個(gè)人情感和想法。2.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。文化理解1.了解不同音樂(lè)風(fēng)格的背景和特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解。2.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)尊重和欣賞不同文化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)演唱《小幸運(yùn)》，掌握歌曲的基本旋律和節(jié)奏。2.通過(guò)欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。3.了解不同音樂(lè)風(fēng)格的背景和特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解。難點(diǎn)1.如何通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。2.如何在教學(xué)中有效結(jié)合學(xué)生的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法議題式教學(xué)法、情境探究法、合作探究法教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、簡(jiǎn)譜教材、樂(lè)器（如鋼琴、吉他等）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課情境引入(1)播放《小幸運(yùn)》的音樂(lè)片段，引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)并感受歌曲的旋律和節(jié)奏。(2)提問(wèn)：這首歌給你帶來(lái)了什么樣的感覺(jué)？(3)引導(dǎo)學(xué)生討論音樂(lè)在日常生活中的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(4)介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。(5)展示《小幸運(yùn)》的簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生初步了解歌曲的基本結(jié)構(gòu)。(6)請(qǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)輕聲哼唱，感受歌曲的旋律。(7)通過(guò)多媒體展示不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論。(8)提問(wèn)：你最喜歡哪一首歌？為什么？(9)引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受。(10)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的多樣性和豐富性。講解歌曲(1)詳細(xì)介紹《小幸運(yùn)》的創(chuàng)作背景和歌詞含義。(2)通過(guò)多媒體展示歌曲的MV，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的情感表達(dá)。(3)逐句教授歌曲的旋律和節(jié)奏，注意糾正學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏感。(4)請(qǐng)學(xué)生跟著老師的琴聲或伴奏帶反復(fù)練習(xí)演唱。(5)通過(guò)小組合作，進(jìn)行歌曲的合唱練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。(6)請(qǐng)學(xué)生分享在學(xué)習(xí)歌曲過(guò)程中的感受和體會(huì)。(7)引導(dǎo)學(xué)生討論歌曲所傳達(dá)的情感和意義。(8)通過(guò)多媒體展示其他類(lèi)似的青春勵(lì)志歌曲，拓展學(xué)生的音樂(lè)視野。(9)請(qǐng)學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)譜記錄自己喜歡的歌曲片段。(10)通過(guò)小組展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。1.跟隨音樂(lè)輕聲哼唱，感受歌曲的旋律。2.分享自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受。3.參與歌曲的合唱練習(xí)，提高合作能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。4.嘗試用簡(jiǎn)譜記錄自己喜歡的歌曲片段。評(píng)價(jià)任務(wù)1.歌曲演唱：☆☆☆2.合作表現(xiàn)：☆☆☆3.創(chuàng)編能力：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)情境引入和多媒體展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和感受音樂(lè)。通過(guò)小組合作和歌曲合唱練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?；顒?dòng)一：音樂(lè)欣賞活動(dòng)一：音樂(lè)欣賞情境引入(1)播放不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，如古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)等。(2)引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)并感受不同音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)。(3)提問(wèn)：你最喜歡哪種風(fēng)格的音樂(lè)？為什么？(4)通過(guò)多媒體展示不同風(fēng)格音樂(lè)的背景和特點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解。(5)請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的理解和感受。(6)引導(dǎo)學(xué)生討論不同音樂(lè)風(fēng)格在日常生活中的應(yīng)用。(7)通過(guò)小組合作，選擇一種音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行深入探討。(8)請(qǐng)學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)譜記錄自己喜歡的音樂(lè)片段。(9)通過(guò)小組展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。(10)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的多樣性和豐富性。講解音樂(lè)風(fēng)格(1)詳細(xì)介紹不同音樂(lè)風(fēng)格的背景和特點(diǎn)。(2)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。(3)引導(dǎo)學(xué)生討論不同音樂(lè)風(fēng)格在日常生活中的應(yīng)用。(4)請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的理解和感受。(5)通過(guò)小組合作，選擇一種音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行深入探討。(6)請(qǐng)學(xué)生嘗試用簡(jiǎn)譜記錄自己喜歡的音樂(lè)片段。(7)通過(guò)小組展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。(8)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的多樣性和豐富性。(9)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。(10)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。1.聆聽(tīng)并感受不同音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)。2.分享自己對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的理解和感受。3.通過(guò)小組合作，選擇一種音樂(lè)風(fēng)格進(jìn)行深入探討。4.嘗試用簡(jiǎn)譜記錄自己喜歡的音樂(lè)片段。評(píng)價(jià)任務(wù)1.音樂(lè)欣賞：☆☆☆2.合作表現(xiàn)：☆☆☆3.理解能力：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，幫助學(xué)生感受不同音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)和魅力，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。活動(dòng)二：音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)二：音樂(lè)創(chuàng)編情境引入(1)介紹音樂(lè)創(chuàng)編的基本概念和方法。(2)通過(guò)多媒體展示一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。(3)提問(wèn)：你對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編有什么看法？(4)引導(dǎo)學(xué)生討論音樂(lè)創(chuàng)編的意義和價(jià)值。(5)請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編的理解和想法。(6)通過(guò)小組合作，嘗試簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編。(7)請(qǐng)學(xué)生展示自己的創(chuàng)編作品，并互相評(píng)價(jià)。(8)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。(9)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。(10)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)編的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。講解創(chuàng)編方法(1)詳細(xì)介紹音樂(lè)創(chuàng)編的基本方法和技巧。(2)通過(guò)多媒體展示一些成功的音樂(lè)創(chuàng)編案例，幫助學(xué)生更好地理解。(3)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。(4)請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編的理解和想法。(5)通過(guò)小組合作，嘗試簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編。(6)請(qǐng)學(xué)生展示自己的創(chuàng)編作品，并互相評(píng)價(jià)。(7)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。(8)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。(9)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)創(chuàng)編的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。(10)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。1.討論音樂(lè)創(chuàng)編的意義和價(jià)值。2.通過(guò)小組合作，嘗試簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編。3.展示自己的創(chuàng)編作品，并互相評(píng)價(jià)。4.討論如何通過(guò)音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感和想法。評(píng)價(jià)任務(wù)1.創(chuàng)編能力：☆☆☆2.表現(xiàn)能力：☆☆☆3.創(chuàng)新思維：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地表達(dá)個(gè)人情感和想法。通過(guò)小組合作和展示，提高學(xué)生的合作能力和表現(xiàn)能力?；顒?dòng)三：音樂(lè)分享活動(dòng)三：音樂(lè)分享情境引入(1)介紹音樂(lè)分享的基本概念和方法。(2)通過(guò)多媒體展示一些成功的音樂(lè)分享案例，激發(fā)學(xué)生的興趣。(3)提問(wèn)：你最想分享哪首歌？為什么？(4)引導(dǎo)學(xué)生討論音樂(lè)分享的意義和價(jià)值。(5)請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的歌曲，并解釋原因。(6)通過(guò)小組合作，進(jìn)行音樂(lè)分享活動(dòng)。(7)請(qǐng)學(xué)生展示自己的分享作品，并互相評(píng)價(jià)。(8)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)分享傳遞正能量。(9)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。(10)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)分享的積極意義。講解分享方法(1)詳細(xì)介紹音樂(lè)分享的基本方法和技巧。(2)通過(guò)多媒體展示一些成功的音樂(lè)分享案例，幫助學(xué)生更好地理解。(3)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)分享傳遞正能量。(4)請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的歌曲，并解釋原因。(5)通過(guò)小組合作，進(jìn)行音樂(lè)分享活動(dòng)。(6)請(qǐng)學(xué)生展示自己的分享作品，并互相評(píng)價(jià)。(7)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)分享傳遞正能量。(8)通過(guò)多媒體展示相關(guān)音樂(lè)作品，幫助學(xué)生更好地理解。(9)總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)分享的積極意義。(10)引導(dǎo)學(xué)生討論如何通過(guò)音樂(lè)分享傳遞正能量。1.討論音樂(lè)分享的意義和價(jià)值。2.通過(guò)小組合作，進(jìn)行音樂(lè)分享活動(dòng)。3.展示自己的分享作品，并互相評(píng)價(jià)。4.討論如何通過(guò)音樂(lè)分享傳遞正能量。評(píng)價(jià)任務(wù)1.分享能力：☆☆☆2.表現(xiàn)能力：☆☆☆3.傳遞正能量：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)音樂(lè)分享活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)個(gè)人情感和想法，傳遞正能量。通過(guò)小組合作和展示，提高學(xué)生的合作能力和表現(xiàn)能力。作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)歌曲1.繼續(xù)練習(xí)演唱《小幸運(yùn)》，爭(zhēng)取在下次課上能夠完整演唱。2.選擇一首自己喜歡的歌曲，嘗試用簡(jiǎn)譜記錄下來(lái)，并在下次課上分享。3.觀看一部與音樂(lè)有關(guān)的電影或紀(jì)錄片，寫(xiě)下觀后感。音樂(lè)創(chuàng)