第第頁河北省石家莊市裕華區(qū)精英中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、選擇題（本大題共有10個小題，每題2分，共20分，每個小題的四個選項中，只有一項最符合題意）1．下列變化中，屬于物理變化的是A．天然氣燃燒B．石蠟熔化C．葡萄釀酒D．鐵生銹2．中華傳統(tǒng)文化博大精深，很多成語、詩詞和諺語中蘊含著豐富的科學(xué)道理，下列說法錯誤的是A．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定B．“杯水車薪”說明溫度未降到可燃物的著火點以下，火沒有被澆滅C．“釜底抽薪”應(yīng)用的滅火原理是清除可燃物D．“人要實，火要虛”中“火要虛”指氧氣濃度越高，可燃物燃燒得越旺3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是A．引燃酒精燈 B．取用固體C．傾倒液體 D．加熱液體4．下列物質(zhì)不屬于合金的是A．硬鋁 B．生鐵 C．赤鐵礦 D．不銹鋼5．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體B．將銅絲放入硝酸銀溶液中，一段時間后，銅絲表面會有銀白色固體附著C．紅磷在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更劇烈，產(chǎn)生大量白煙D．鎂條在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生耀眼白光，生成黑色固體6．下列化學(xué)用語正確的是A．2個氧原子——O2B．2個鎂離子：2Mg+2C．2個氫分子——2H2D．“3S2-”中的“2”表示三個硫離子帶兩個單位負電荷7．某化學(xué)小組為探究水的組成，做如圖所示實驗。下列說法錯誤的是A．實驗1利用氫氣的可燃性B．實驗2中甲和乙中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2C．實驗1和實驗2均能驗證水的組成D．實驗2乙中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃8．青蒿琥酯(C19H28O8)是我國自主研發(fā)的治療瘧疾的藥物。關(guān)于青蒿琥酯的說法正確的是A．青蒿琥酯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為12：1B．青蒿琥酯由19個碳原子、28個氫原子和8個氧原子構(gòu)成C．青蒿琥酯中氫、氧原子個數(shù)比為2：7D．青蒿琥酯中氫元素質(zhì)量分數(shù)約為7.3%9．某實驗小組按圖a裝置驗證質(zhì)量守恒定律，一段時間后，發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)部分固體變?yōu)榧t棕色。實驗過程中瓶內(nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是A．鐵粉的質(zhì)量 B．氮氣的質(zhì)量C．氧元素的質(zhì)量 D．固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量10．常溫下探究燃燒的條件改進實驗如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，①處白磷不燃燒②處白磷燃燒。下列說法不正確的是A．二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用B．該實驗只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸C．80℃熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣的作用D．對比①②兩處現(xiàn)象，說明燃燒需要溫度達到著火點二、非選擇題（本大題共8小題，共40分）11．中華傳統(tǒng)文化、中國前沿科技、生產(chǎn)生活社會中蘊含著豐富的化學(xué)知識。Ⅰ．中華傳統(tǒng)文化（1）四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KNO3+3C+S點燃（2）“濕法冶金”早有記載，在晉代葛洪《抱樸子》中也有“以曾青（硫酸銅溶液）涂鐵，鐵赤色如銅”的描述。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（3）《呂氏春秋·別類篇》載有“金柔錫柔，合兩柔則剛”，表明我們的祖先已認識到銅合金的硬度比純銅________（填“大”或“小”）；Ⅱ．中國前沿科技（4）2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發(fā)射成功，航天員蔡旭哲、王浩澤、宋令東入駐“天宮”。宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣。說明活性炭具有________性。Ⅲ．生產(chǎn)生活社會（5）化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。隨著全球環(huán)保意識的提高和可持續(xù)發(fā)展的需要，新能源汽車成為傳統(tǒng)燃油汽車的熱門替代品。以下不屬于新能源的是______（填字母序號）。A.生物質(zhì)能B.汽油C.風(fēng)能12．“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。（1）化學(xué)上“Fe”能表示單質(zhì)鐵，表示鐵元素，微觀角度還能表示。（2）干冰是二氧化碳的固體形式。①干冰由（填“分子、原子或離子”）構(gòu)成。②干冰是優(yōu)良的制冷劑，可用來保藏易腐爛的食品，其原因是。A.干冰是固體B.干冰升華時吸熱C.干冰升華后無殘留D.干冰比空氣重（3）足球烯是近些年科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的一類物質(zhì)，因形狀像足球而得名，其化學(xué)式是C60①下列關(guān)于C60的說法不正確的是A.一個分子中含有60個碳原子B.相對分子質(zhì)量是720C.它是含碳元素的化合物②物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。金剛石、石墨等物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是。13．自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成，各圈層之間的物質(zhì)和能量不停循環(huán)，其中“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)（如圖1所示），這些循環(huán)既跟物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān)，也受人類活動的影響，并通過復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化實現(xiàn)。閱讀分析，解答問題：（1）自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是。（2）自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。圖中產(chǎn)生二氧化碳的途徑有（寫一種即可）。（3）化石燃料包括煤、和天然氣等，是不可再生能源。（4）《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我國科研人員研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖2所示，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式14．如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答：（1）儀器①的名稱是。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。（3）實驗室制取CO2時，作為發(fā)生裝置，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是（4）實驗室檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。（5）拓展延伸：若直接用30%的H2O215．如圖A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)。A、B、C均為金屬單質(zhì)，且C為紅色，D、E是組成元素相同的兩種氣態(tài)氧化物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請回答：（1）C的化學(xué)式是。（2）E的一種用途。（3）A和B的金屬活動性比較：AB（選填“＞”或“＜”或“＝”）（4）F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是。16．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些實驗裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）實驗A中，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象為，由此可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論。（2）實驗B中，實驗B結(jié)束后集氣瓶內(nèi)水面上升小于15的原因可能是（3）實驗C中，打開K，觀察到短蠟燭先熄滅，由此得出二氧化碳的物理性質(zhì)是，同時觀察到紙花變紅，此現(xiàn)象（填“能”或“不能”）得出“CO217．萱萱同學(xué)發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，萱萱同學(xué)很好奇，打算對這兩種不同的“白金”進行研究。任務(wù)一：鑒別兩種“白金”【查閱資料】Ⅰ．市場上所謂的“白金”通常有兩種：一種是銅、鋅、金、鎳（元素符號Ni）的合金，稱為白色金：另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不與氧氣反應(yīng)，用于制作耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱白金，元素符號Pt。Ⅱ．NiCl2、NiSO4、【探究活動一】萱萱結(jié)合學(xué)習(xí)的金屬的性質(zhì)，想知道家中首飾的“白金”是白色金還是鉑金，她和興趣小組的同學(xué)一起展開探究活動。（1）設(shè)計實驗一：將這兩種“白金”樣品分別放在陶土網(wǎng)上用酒精燈加熱，觀察到金屬表面________，則這種“白金”樣品為白色金。（2）設(shè)計實驗二：將這兩種“白金”樣品放入________中，觀察到金屬表面冒氣泡，則這種“白金”樣品為白色金。（3）設(shè)計實驗三：將這兩種“白金”樣品放入硝酸銀溶液中，觀察到金屬表面有銀白色物質(zhì)附著，則這種“白金”樣品為白色金。寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________。任務(wù)二：探究Zn、Ni、Cu的金屬活動性順序【提出問題】萱萱同學(xué)提出：Zn、Ni、Cu三種金屬的活動性順序是怎樣的呢？【作出假設(shè)】根據(jù)金屬活動性順序，已知活動性Zn＞Cu（4）假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；假設(shè)②Zn＞Cu＞Ni；假設(shè)③________?！咎骄炕顒佣客瑴叵拢〈笮?、形狀相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，通過三種金屬與酸反應(yīng)的不同現(xiàn)象來探究三種金屬的活動性順序。【實驗觀察】加入金屬NiZnCu反應(yīng)的現(xiàn)象金屬表面有氣泡冒出金屬表面有氣泡冒出無明顯現(xiàn)象【得出結(jié)論】（5）原假設(shè)中錯誤的是________（填序號）?！痉此冀涣鳌浚?）上述【探究活動二】沒有得出三種金屬的活動性順序，興趣小組同學(xué)需改變思路重新設(shè)計實驗以達到探究實驗的目的。同學(xué)們討論用下列各組藥品來驗證Zn、Ni、Cu的金屬活動性順序，其中一定能達到實驗?zāi)康牡氖莀_____（填字母）。A.Zn、Ni、CuSO4B.Zn、Ni、NiCl2溶液、Cu【歸納總結(jié)】通過上述探究過程，我們能夠總結(jié)出探究金屬活動性順序時應(yīng)采用適當?shù)奶骄繉嶒灧桨福谠O(shè)計實驗方案時，需要考慮選擇合適的藥才能使探究活動順利完成?！就卣箲?yīng)用】（7）金屬材料在生活中應(yīng)用廣泛，同時大量產(chǎn)品更新，會產(chǎn)生很多廢棄金屬產(chǎn)品?！熬G箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展多年。下列有關(guān)說法不正確的是______。A.回收廢電池可以節(jié)約金屬資源B.“綠箱子”上的“”是回收標志C.回收廢電池可以減少環(huán)境污染D.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值18．銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學(xué)興趣小組用圖I所示裝置測定黃銅中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示。請計算：(1)生成氫氣______g。(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、天然氣燃燒的過程中有新物質(zhì)生成（如二氧化碳等），屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；B、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B符合題意；C、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)生成（如二氧化碳等），屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；D、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)生成（如氧化鐵等），屬于化學(xué)變化，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化進行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、俗話說“真金不怕火煉”，即黃金在高溫條件下不與氧氣反應(yīng)，說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，故A不符合題意；B、“杯水車薪”，說明溫度未降到可燃物的著火點以下，火沒有被澆滅，故B不符合題意；C、“釜底抽薪”是指拿掉柴火使火熄滅，說明滅火原理是清除可燃物，故C不符合題意；D、“人要實，火要虛”，中“火要虛”指增大可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺，故D符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)黃金的穩(wěn)定性進行分析解答；

B、根據(jù)燃燒的條件進行分析解答；

C、根據(jù)滅火的原理進行分析解答；

D、根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進行分析解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、點燃酒精燈時，絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以免失火，故A不符合題意；B、加入固體時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品放在容器口以后，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品緩緩地滑倒容器的底部，以免打破容器，故B不符合題意；C、傾倒液體時，試管略傾斜，試劑瓶緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，故C符合題意；D、加熱液體時試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的1/3，加熱時用酒精燈的外焰固定加熱，用試管夾夾住試管（夾在距試管口約1/3處），故D不符合題意；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析解答；

B、根據(jù)加入固體藥品的正確操作進行分析解答；

C、根據(jù)傾倒液體時的正確操作進行分析解答；

D、根據(jù)給物質(zhì)加熱的方法進行分析解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、硬鋁是含鋁、銅、鎂、硅的鋁合金，故A不符合題意；B、生鐵是鐵的合金，故B不符合題意；C、赤鐵礦是一種含有鐵元素的礦物質(zhì)，主要成分是氧化鐵，不屬于合金，故C符合題意；D、不銹鋼是含鐵、鉻、鎳的鐵合金，故D不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)合金的定義進行分析解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體（實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱），故A不符合題意；B、銅的金屬活動性比銀大，因此，銅可與硝酸銀反應(yīng)生成銀（銀白色）和硝酸銅（硝酸銅在溶液中以離子形式存在，而銅離子溶液是藍色），可觀察到該反應(yīng)銅的表面附著著銀白色固體，溶液由無色變成藍色，故B符合題意；C、紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，產(chǎn)生大量白煙，故C不符合題意；D、鎂條在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象和結(jié)論進行分析解答；

B、根據(jù)銅與硝酸銀反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析解答；

C、根據(jù)紅磷與不同含量氧氣反應(yīng)的劇烈程度進行分析解答；

D、根據(jù)鎂條燃燒的產(chǎn)物的顏色進行分析解答。6．【答案】C【解析】【解答】A、2個氧原子表示為：2O，該書寫錯誤，不符合題意；B、2個鎂離子表示為2Mg2+，該書寫錯誤，不符合題意；C、2個氫分子可表示為2H2，該書寫正確，符合題意；D、“3S2-”中的“2”表示一個硫離子帶兩個單位負電荷，該書寫錯誤，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，右上方的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)來解答。7．【答案】B【解析】【解答】A、實驗1中氫氣具有可燃性，而氧氣具有助燃性，因此，氫氣在氧氣中燃燒，利用了氫氣的可燃性，故A不符合題意；B、由圖可知，實驗2中甲和乙中產(chǎn)生氣體的體積比為2：1，故B符合題意；C、由“反應(yīng)前后元素種類不變”可知，題中兩個實驗均可證明水是由氫、氧元素組成的，故C不符合題意；D、實驗2中水在通電分解的條件下分解產(chǎn)生氧氣和氫氣，而乙中氣體體積約是甲中氣體體積的二分之一，則乙中氣體是氧氣，而氧氣具有助燃性，因此，乙中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氫氣和氧氣的性質(zhì)進行分析解答；

B、根據(jù)電解水的實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比進行分析解答；

C、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變進行分析解答；

D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行分析解答。8．【答案】D【解析】【解答】A、青蒿琥酯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為12×19:B、青蒿琥酯由分子構(gòu)成，1個青蒿琥酯分子由19個碳原子、28個氫原子和8個氧原子構(gòu)成，不符合題意；C、青蒿琥酯中氫、氧原子個數(shù)比為28:8=7:2，不符合題意；D、青蒿琥酯中氫元素質(zhì)量分數(shù)為1×2812×19+1×28+8×16故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為原子個數(shù)比分收入

D、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、食鹽水中的鐵粉生銹，鐵粉的質(zhì)量將反應(yīng)的發(fā)生而不斷減少，至氧氣反應(yīng)結(jié)束后保持不變。符合題意；B、食鹽水中的鐵粉生銹過程中，氮氣不參與反應(yīng)，其質(zhì)量不變。不符合題意；C、該實驗為密閉裝置，反應(yīng)過程中氧元素的質(zhì)量保持不變。不符合題意；D、原固態(tài)物質(zhì)是鐵粉，生銹后固態(tài)物質(zhì)變?yōu)殍F銹，固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生而增加。不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)鐵作為反應(yīng)物發(fā)生生銹其質(zhì)量減少分析；

B、根據(jù)氮氣在鐵生銹中不發(fā)生反應(yīng)分析；

C、根據(jù)密閉裝置反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變分析；

D、根據(jù)鐵生銹固體質(zhì)量增加分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、Y型管的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水，則二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用，故A不符合題意；B、在滴入過氧化氫溶液前，白磷②不燃燒，而滴入過氧化氫溶液后，白磷②燃燒，對比說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；滴入過氧化氫溶液后，溫度沒有達到白磷①的著火點，達到白磷②的著火點，所以一段時間后，觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，該實驗不僅探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸，還探究了燃燒需要溫度達到著火點，故B符合題意；C、80℃熱水的作用有提供熱量和隔絕空氣或氧氣，故C不符合題意；D、由B選項可知，可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)催化劑的作用進行分析解答；

B、根據(jù)燃燒的條件的探究進行分析解答；

C、根據(jù)實驗中熱水的作用進行分析解答；

D、根據(jù)燃燒的條件中溫度的影響進行分析解答。11．【答案】(1)N2

(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(3)大

(4)吸附

(5)B【解析】【解答】（1）在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，在反應(yīng)前2個K、2個N、6個O、3個C和1個S原子，反應(yīng)后2個K、0個N、6個O、3個C和1個S原子，則X中含有2個氮原子，故X的化學(xué)式為N2；

故答案為：N（2）”以曾青（硫酸銅溶液）涂鐵，鐵赤色如銅”，即鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu（3）“金柔錫柔，合兩柔則剛”，表明我們的祖先已認識到銅合金的硬度比純銅大；

故答案為：大；（4）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此，具有吸附性；

故答案為：吸附；（5）汽油是由石油煉制出來的，屬于化石能源，即不屬于新能源；

故答案為：B?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定量進行分析解答；

（2）根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)原理進行分析解答；

（3）根據(jù)合金與純金屬相比的優(yōu)劣進行分析解答；

（4）根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)及作用進行分析解答；

（5）根據(jù)化石燃料產(chǎn)生的副產(chǎn)物進行分析解答。12．【答案】（1）鐵原子（2）分子；BC（3）C；碳原子的排列方式不同【解析】【解答】（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號表示三個意義，即表示一種元素、這種元素的一個原子，以及這種物質(zhì)，故“Fe”能表示單質(zhì)鐵，表示鐵元素，微觀角度還能表示鐵原子；

故答案為：鐵原子；（2）①干冰是固體的二氧化碳，由分子構(gòu)成；②干冰升華時可吸收大量的熱，使周圍環(huán)境的溫度降低，易于保藏食品，并且干冰升華后無殘留，因此，可用來保藏易腐爛的食品，故BC符合題意；故答案為：①分子；②BC；（3）①A、一個C60B、C60C、C60②金剛石、石墨等物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同；

故答案為：①C；②碳原子的排列方式不同。

【分析】（1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進行分析解答；

（2）根據(jù)干冰的性質(zhì)進行分析解答；

（3）根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)進行分析解答。（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號表示三個意義，即表示一種元素、這種元素的一個原子，以及這種物質(zhì)，所以“Fe”能表示單質(zhì)鐵，表示鐵元素，微觀角度還能表示鐵原子；（2）①干冰是二氧化碳的固體形式，由分子構(gòu)成；②干冰升華時吸收大量的熱，使周圍環(huán)境的溫度降低，易于保藏食品，并且干冰升華后無殘留，故可用來保藏易腐爛的食品；故選BC；（3）①A、一個C60B、C60C、C60故選C；②金剛石、石墨等物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同。13．【答案】（1）植物的光合作用（2）化石燃料的燃燒（3）石油（4）CO2【解析】【解答】（1）植物在進行光合作用時，二氧化碳、水在葉綠素和光合作用的條件下，生成物是氧氣和有機物，故自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是植物的光合作用；

故答案為：植物的光合作用；（2）由圖可知，動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生二氧化碳；

故答案為：化石燃料的燃燒；（3）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，屬于不可再生能源；

故答案為：石油；（4）由圖2可知，二氧化碳與甲烷在催化劑的作用下反應(yīng)生成醋酸，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+CH4催化劑【分析】（1）根據(jù)植物的光合作用進行分析解答；

（2）根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物進行分析解答；

（3）根據(jù)煤、石油和天然氣屬于化石燃料進行分析解答；

（4）根據(jù)甲烷與二氧化碳的反應(yīng)原理及二氧化碳的影響進行分析解答。（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，所以自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是植物的光合作用。（2）據(jù)圖可知，動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生二氧化碳。故填：化石燃料的燃燒。（3）化石燃料包括煤、石油和天然氣等，是不可再生能源。故填：石油。（4）據(jù)圖2可知，二氧化碳與甲烷在催化劑作用下反應(yīng)生成醋酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+CH14．【答案】（1）錐形瓶（2）2KMnO（3）可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）Ca(OH)（5）B【解析】【解答】（1）由圖像可知，儀器①的名稱為：錐形瓶；

故答案為：錐形瓶；（2）A裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口有一團棉花，則實驗室可用加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4ΔK2MnO（3）實驗室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用裝置C制取二氧化碳的原理為：在反應(yīng)過程中，關(guān)閉活塞，則試管內(nèi)氣壓上升，導(dǎo)致液面下降，直到稀鹽酸與多孔隔板上的大理石脫離接觸，此時反應(yīng)停止；重新打開活塞，則氣體可以沿著導(dǎo)管流向收集裝置，試管內(nèi)氣壓下降，液面回升，液面高于多孔隔板時大理石與稀鹽酸重新接觸，反應(yīng)發(fā)生；故該裝置的優(yōu)點為：可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（4）檢驗二氧化碳用澄清石灰水（主要成分為：氫氧化鈣），二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3（5）為獲得平穩(wěn)的氣流，圖二中能達到最佳效果的是B（通過裝置B中的分液漏斗控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流）；

故答案為：B。【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析解答；

（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置進行分析解答；

（3）根據(jù)發(fā)生裝置的優(yōu)點進行分析解答；

（4）根據(jù)檢驗二氧化碳的原理進行分析解答；

（5）根據(jù)分液漏斗的優(yōu)點進行分析解答。（1）根據(jù)圖像，儀器①是錐形瓶。（2）A裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口有一團棉花，實驗室利用A裝置制取氧氣，可以是利用高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4（3）實驗室通常利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。澄清石灰水有效成分為氫氧化鈣，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、水，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2（5）為獲得平穩(wěn)的氣流，圖二中能達到最佳效果的是B，可以通過裝置B中的分液漏斗控制滴加液體的速率，從而控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流。15．【答案】（1）Cu（2）滅火（合理即可）（3）＞（4）C+2CuO【解析】【解答】C為紅色的金屬單質(zhì)，則C為Cu，D、E是組成元素相同的兩種氣態(tài)氧化物，D能轉(zhuǎn)化為C（Cu），D和E能相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化為D、E、C，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳和碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，碳和氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳，碳和氧氣不充分反應(yīng)生成一氧化碳，碳和氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則D為CO，E為CO2，F(xiàn)為C，A能轉(zhuǎn)化為B、C，C能轉(zhuǎn)化為B，則A可以為Fe，B可以為Ag（1）C為銅，故化學(xué)式為Cu；

故答案為：Cu；（2）E為CO2，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒，可用于滅火；

（3）A（Fe）能轉(zhuǎn)化為B（Ag），則說明A的活動性比B強，故A＞B；

故答案為：＞；（4）F→C為碳和氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故該反應(yīng)色化學(xué)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；【分析】（1）根據(jù)銅的化學(xué)式的書寫進行分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答；

（3）根據(jù)單質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化進行分析解答；

（4）根據(jù)碳和氧化銅反應(yīng)的原理進行分析解答。（1）C為銅，化學(xué)式為Cu；（2）E為二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒，可用于滅火；（3）A、B均為金屬單質(zhì)，A能轉(zhuǎn)化為B，則說明A的活動性比B強，即A＞B；（4）F→C為碳和氧化銅高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為C+2CuO高溫16．【答案】（1）①中鐵釘生銹，②中鐵釘不生銹（2）紅磷的量不足或裝置漏氣（合理即可）（3）二氧化碳的密度比空氣大；不能【解析】【解答（1）在A實驗中，一段時間后可觀察到①中鐵釘接觸到氧氣生銹，②中鐵釘未接觸氧氣不生銹，由①中的鐵釘既接觸了水和氧氣，②中的鐵釘只接觸了水，未接觸氧氣，故而由此可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論；

故答案為：①中鐵釘生銹，②中鐵釘不生銹；（2）在實驗B中，紅磷燃燒的實驗，導(dǎo)致測量結(jié)果偏小的原因為：若紅磷的量不足，集氣瓶的氧氣沒有被完全消耗，測量結(jié)果會偏??；若裝置漏氣，集氣瓶外的空氣進入集氣瓶，造成測量結(jié)果偏??；

故答案為：紅磷的量不足或裝置漏氣（合理即可）；（3）由實驗C可知，短蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，而實驗C缺少用來作對比的干燥的紫色石蕊紙花，圖中紙花變紅，無法判斷是二氧化碳還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅，故不能得出CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論；

故答案為：二氧化碳的密度比空氣大；不能?！痉治觥浚?）根據(jù)鐵釘生銹的條件的探究進行分析解答；

（2）根據(jù)紅磷燃燒的誤差分析進行分析解答；

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及實驗現(xiàn)象進行分析解答。（1）A實驗中，一段時間后可觀察到①中鐵釘接觸到氧氣生銹，②中鐵釘未接觸氧氣不生銹，根據(jù)①中的鐵釘既接觸了水和氧氣，②中的鐵釘只接觸了水，未接觸氧氣，故而由此可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論；（2）實驗B中，最終進入集氣瓶的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，若紅磷的量不足，集氣瓶的氧氣沒有被完全消耗，測量結(jié)果會偏小，裝置漏氣，集氣瓶外的空氣進入集氣瓶，造成測量結(jié)果偏??；（3）短蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，實驗C缺少用來作對比的干燥的紫色石蕊紙花，圖中紙花變紅，也可能是二氧化碳直接使紫色石蕊變紅，則不能得出CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)論。17．【答案】(1)變黑

(2)稀鹽酸（或稀硫酸）

(3)Zn+2AgNO3Zn(NO3)2+2Ag（或Cu+2AgNO3Cu(NO3)【解析】【解答】（1）由”查閱資料“可知，白色金是銅、鋅、金、鎳的合金，其中銅和氧氣在加熱的條件下反