自考專業(yè)(學前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）將數(shù)學概念的屬性或運算技能的要素轉化成幼兒可以獨立操作學習的活動是（）A.數(shù)學操作活動準備B.數(shù)學操作活動設計C.數(shù)學操作活動組織D.數(shù)學操作活動評價正確答案：C2、（單選題）符號RO1XO3;RO2CO4表示的實驗設計模式是（）

A.等組后測設計

B.單組時間系列設計

C.單組前后測設計

D.等組前后測設計

正確答案：D

3、（單選題）通過了解家庭教育某一領域的研究課題、研究方法和研究結果,把握研究領域的基本情況動態(tài)和發(fā)展趨勢,為家庭教育、家庭教育指導和組織管理提供依據(jù)的研究方法是()。A.調查研究B.經(jīng)驗總結C.情報研究D.行動研究正確答案：C4、（單選題）教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結果，而在于為兒童提供（）

A.知識環(huán)境

B.游戲環(huán)境

C.操作環(huán)境

D.學習環(huán)境

正確答案：D

5、（單選題）擦地時人應該()，以防將地踩臟。

A.向前走

B.向左走

C.向右走

D.向后退

正確答案：D

6、（單選題）狹義的理解，保育就是()

A.成人給予幼兒精心的照顧和保護，以促進他們健康成長

B.成人促進幼兒身體健康成長、增進幼兒生活自理的能力的教育

C.對幼兒身體的保護，對幼兒各種心理過程發(fā)展的促進和培養(yǎng)

D.對幼兒身體的保護和養(yǎng)育

正確答案：D

7、（單選題）背景型教育活動情境的創(chuàng)設涉及的要素包括教育活動的()。A.時間、空間、背景、人物與素材B.時間、地點、人物、活動與個性C.空間、時間、內容、材料、形式與氣氛D.．時間、場地、主題、設計與卷入正確答案：C8、（單選題）兒童學習數(shù)學是從“數(shù)行動”發(fā)展到“數(shù)概念”的過程，說明了兒童獲得數(shù)學知識的過程是()。

A.從具體到抽象

B.從個別到一般

C.從同化到順應

D.從不自覺到自覺

E.從外部的動作到內化的動作（添加選項，最準確）

正確答案：E

9、（單選題）心理學家格塞爾認為，在兒童發(fā)展中起決定作用的是（）A.最近發(fā)展區(qū)B.成熟C.同化和順應D.模仿正確答案：B10、（單選題）托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是（）

A.以保為主

B.以保為主，保教并重

C.以教為主

D.以教為主，保教并重

正確答案：B

11、（單選題）符合我國目前師資狀況及幼兒園實際，有利于將學習與實踐緊密結合的幼兒園教職工業(yè)務培訓是（）

A.脫產(chǎn)培訓

B.入崗培訓

C.職前培訓

D.崗位培訓

正確答案：D

12、（單選題）蒙臺梭利認為，課程方案中最重要的、也最有特色的教育內容是()。

A.語言教育

B.藝術教育

C.感覺教育

D.數(shù)學教育

正確答案：C

13、（單選題）決定文學作品活動特征的是（）

A.活動對象的特點

B.活動主體的特點

C.活動組織者

D.教學環(huán)境

正確答案：A

14、（單選題）如看數(shù)拍手，按要求摸圖形等游戲屬于（）

A.運用多種感官進行的數(shù)學游戲

B.競賽性的數(shù)學游戲

C.結合音樂的數(shù)學游戲

D.結合體育活動形式的數(shù)學游戲

正確答案：A

15、（單選題）幼兒思維的主要形式是（）

A.直觀行動思維

B.具體形象思維

C.形式運算思維

D.抽象邏輯思維

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）社會文化歷史學派的游戲理論與皮亞杰的游戲理論相比，下列說法正確的是（）

A.皮亞杰是把象征的發(fā)展看做一個自然發(fā)展的過程，是兒童與客體直接交往、相互作用的產(chǎn)物，而活動游戲理論則把象征看做是后天社會環(huán)境影響的結果

B.活動游戲理論把象征的發(fā)展看做一個自然發(fā)展的過程，是兒童與客體直接交往、相互作用的產(chǎn)物，而皮亞杰則把象征看做是后天社會環(huán)境影響的結果

C.皮亞杰對于游戲在兒童智力發(fā)展中的作用的估價是消極的，而社會文化學派心理學家則賦予游戲以更為積極的重要的價值，把它提到主導活動的高度來認識。

D.社會文化學派心理學家對于游戲在兒童智力發(fā)展中的作用的估價是消極的，而皮亞杰則賦予游戲以更為積極的重要的價值，把它提到主導活動的高度來認識。

正確答案：C

2、（多選題）下列有關學前兒童游戲與學前教育的關系表述正確的是（）

A.兒童的發(fā)展體現(xiàn)了游戲與教育的內在聯(lián)系

B.兒童游戲與教育在其性質上是完全不同的兩類活動

C.就其活動的方向來說，游戲和教育具有內在的一致性

D.游戲對幼兒來說，具有自然發(fā)展的價值，教育對幼兒來說，具有引導發(fā)展的價值

正確答案：ABCD

3、（多選題）下列屬于自動的適應性活動的是()。

A.幼兒聽到要玩球心跳加快

B.體育活動中教師組織的準備活動

C.幼兒聽到做游戲情緒馬上就活躍起來

D.幼兒聽到要捉迷藏呼吸加深

正確答案：ACD

4、（多選題）下面屬于幼兒園跑步活動方法的有()。

A.榜樣示范法

B.語言指導法

C.游覽

D.體育游戲法

正確答案：ABD

5、（多選題）小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）

A.健康權

B.休息權

C.娛樂權

D.不合理勞動權

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在活動室面積不變的情況下，可以通過增加窗戶的面積來提高________。

正確答案：玻地面積比

2、（填空題）兒童記憶策略的表現(xiàn)有()、()、()、()、()。

正確答案：視覺復述策略、特征定位、復述、組織性策略、提取策略

3、（填空題）音樂的句法因素是旋律、________與________。

正確答案：和聲、節(jié)奏

4、（填空題）數(shù)的組成包括數(shù)的分解與組合，又稱作數(shù)的()。它是指一個數(shù)可以分成幾個部分數(shù)，幾個部分數(shù)又可以合成一個()。

正確答案：分合;總數(shù)

5、（填空題）兒童心理學的研究方法包括（）和（）兩大類。

正確答案：實證研究法、理論研究法

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）“全面和諧發(fā)展”是幼兒園教育目標的核心要求，既是出發(fā)點，也是歸宿。正確答案：正確2、（判斷題）幼兒園教育教學內容不考慮幼兒自我意識的發(fā)展、情緒情感的發(fā)展需要，也不考慮幼兒的個性、道德以及社會性行為等方面發(fā)展的需要

正確答案：

正確

3、（判斷題）0-1個月是乳兒期。（）

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）素質是領導者自身所具有的基本條件和內在特征，是領導行為的基礎和管理成功的保證。

正確答案：

正確

5、（判斷題）幼兒園語言教育總目標分為：傾聽、表述、欣賞文學作品和早期閱讀。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）科學研究具有四個方面的顯著特征：

正確答案：規(guī)范性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和歷史性。

2、（問答題）試分析把游戲的本質概括為兒童的主體性活動具有的重要理論意義和實踐價值。

正確答案：把游戲的本質概括為兒童的主體性活動具有重要理論意義和實踐價值。(1)把游戲看做是兒童的主體性活動，強調了兒童在游戲活動中內部的主觀體驗即主體性體驗的決定性地位，有助于深化對游戲活動結構的整體和全面的認識。(2)把游戲看做是兒童的主體性活動，充分地對游戲活動中兒童能動地駕馭和控制作為活動對象的客體的自主性、獨立性、創(chuàng)造性的主體性屬性予以承認和肯定，以主體性在活動中的表現(xiàn)和程度對活動的性質進行本質上的辨別，不再把兒童的游戲和非游戲的非主體性活動相互混淆，深刻揭示了游戲本身所固有的、區(qū)別于其他活動的本質特征。(3)把游戲看做是兒童的主體性活動，揭示游戲中兒童主體性發(fā)揮和發(fā)展的功能特性，展現(xiàn)出游戲滿足兒童身心發(fā)展需要，促進兒童主動性、獨立性與創(chuàng)造性發(fā)展，有益于對兒童主體性的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)游戲活動的獨特功能和價值。(4)把游戲看做是兒童主體性的活動，充分肯定了兒童自身作為游戲主體的興趣、需要、能力等在游戲活動中的地位和作用，同時并不排除作為活動對象的客體(即周圍的人和事物)對兒童游戲主體性發(fā)揮和發(fā)展的制約。(5)把游戲看做是兒童的主體性活動，促使我們在引導兒童游戲的實踐中，必須以尊重兒童的主體性為其根本前提和基礎。從兒童自身的興趣、需要和能力水平的實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮兒童的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，而不是主觀臆斷地把自己的意志強加于兒童，對以兒童為主體的游戲活動進行過多的和不恰當?shù)母缮?。將游戲的本質概括為主體性的活動，是人們對游戲本質的看法和認識的再一次深化和提升，是人們在當前對游戲本質進行科學探索的新嘗試。它為我們重新認識和討論游戲的屬性、價值、結構提供了科學的基礎和前提，并指導著游戲在教育中的實施運用。3、（問答題）試分析幼兒園事故的賠償責任問題。

正確答案：在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有三個：一是幼兒園、二是監(jiān)護人、三是保險公司。(一)幼兒園賠償責任：既包括因幼兒園過錯引起的傷害賠償，也包括因教職員工過錯引起的傷害賠償。1、完全責任。過錯全在幼兒園。2、部分責任。即幼兒園事故的發(fā)生，其過錯一部分是由幼兒園或教職工引起，一部分是由幼兒或其它因素引起。3、免除責任。即指幼兒園事故的發(fā)生，純由幼兒自身原因引起，或屬意外，幼兒園不可預料。(二)監(jiān)護人賠償責任：所謂監(jiān)護：法律上是指對無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財產(chǎn)權益依法實行的監(jiān)督和保護，其中所設定的監(jiān)督保護人是監(jiān)護人，我國目前采用三種設定監(jiān)護人的方式：一是法定監(jiān)護。二是指定監(jiān)護。三是委托監(jiān)護。幼兒園既不是法定監(jiān)護人，也并非是指定監(jiān)護人，同時幼兒園與家長之間也未簽定委托合同，因此，監(jiān)護人對其子女給他人造成的傷害，應依據(jù)事故的原因、情節(jié)承擔相應賠償責任，而不能一味歸結為幼兒園負責，至于純屬由幼兒自身原因造成傷害，監(jiān)護人應承擔完全責任。(三)保險公司責任：幼兒在幼兒園內發(fā)生人身傷亡，保險公司依據(jù)投保人與保險公司所簽合同的險種、險別條款，承擔相應的賠償責任。

4、（問答題）學前兒童學習數(shù)學的心理特點有哪些？

正確答案：學前兒童學習數(shù)學的心理特點有

(1).幼兒學習數(shù)學開始于動作。

(2)、幼兒數(shù)學知識的內化需要借助于表象的作用。

(3)、幼兒對數(shù)學知識的理解要建立在多樣化的經(jīng)驗和體驗基礎上。

(4).幼兒抽象數(shù)學知識的獲得需要符號和語言的關鍵作用。

(5).幼兒數(shù)學知識的鞏固有賴于練習和應用的活動。

5、（問答題）簡述幼兒園講述活動的結構及步驟;

正確答案：講述活動結構包括以下幾個步驟：

1、感知理解講述對象;

2、運用已有經(jīng)驗自由講述;

3、學習新的講述經(jīng)驗;

4、集中傾聽;

5、鞏固與再實踐。

6、（問答題）在教學過程中，教師用于特殊兒童教學的策略。

正確答案：1.分化目標2.多層次教學3.創(chuàng)設生活情境4.導入游戲。明確的教學原則和教學策略是教學活動成功的前提，但是教師在教學過程中人格魅力確實教學活動的至關重要的因素。

7、（問答題）自我中心語言是指什么？

正確答案：是指兒童把注意力集中在自己的動作和觀點之上的現(xiàn)象。

8、（問答題）名詞解釋：發(fā)現(xiàn)法

正確答案：是在教學過程中，教師不把數(shù)學的初步知識和概念直接給兒童講解，而是引導兒童依靠已有的數(shù)學知識和經(jīng)驗去發(fā)現(xiàn)和探索并獲得初步數(shù)學知識的一種方法。

9、（問答題）論述皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論對學前教育的啟示。

正確答案：答：皮亞杰的認知發(fā)展理論對學前教育的啟示為：

(1)強調活動的重要性;

(2)強調興趣和需要的重要性;

(3)發(fā)現(xiàn)式教學方法