人教版（五四制）6年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題16分）一、單選題（8小題，每小題2分，共計(jì)16分）1、下列各式中，計(jì)算正確的是（）A．2x+3x＝5x2 B．4a2b﹣5ba2＝﹣a2bC．2a+2b＝4ab D．x3﹣x2＝x2、已知，則(

)A． B． C． D．3、在數(shù)-1，0，-3.05，，+2，中，負(fù)數(shù)有：（

）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)4、|﹣3|的相反數(shù)是（）A．﹣3 B．3 C． D．﹣5、下列圖形是一個(gè)正方體表面展開(kāi)圖的是（

）A． B． C． D．6、已知，．且，則的值等于（

）A．－10 B．－2 C．－2或－10 D．2或107、定義一種對(duì)正整數(shù)的“F”運(yùn)算：①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，；②當(dāng)為偶數(shù)時(shí)，（其中是使為奇數(shù)的正整數(shù)）.兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行，例如，取，則第1次“”運(yùn)算為，第2次“”運(yùn)算為，第3次“”運(yùn)算為…若，則第2021次“”運(yùn)算的結(jié)果為（

）A．1 B．4 C．2021 D．8、如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上，線(xiàn)段，，那么A、C兩點(diǎn)之間的距離為（

）A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．無(wú)法確定第Ⅱ卷（非選擇題84分）二、填空題（7小題，每小題2分，共計(jì)14分）1、2021年11月6日，山西太原降雪來(lái)襲，當(dāng)天最高氣溫，最低氣溫是，那么太原市這一天的溫差為_(kāi)_______．2、溫度由t°C下降5°C后是___________°C．3、若單項(xiàng)式xm+1y2與－x3yn－1是同類(lèi)項(xiàng)，則m=________，n=________．4、如圖所示，點(diǎn)O是直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∠BOC＝130°，OD平分∠AOC．求∠COD的度數(shù)．解：∵點(diǎn)O是直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∴∠AOB＝________．∵∠BOC＝130°，∴∠AOC＝∠AOB－∠BOC＝________∵OD平分∠AOC，∴∠COD＝________＝________5、若a-2b=3，則（5-2a）-（3-4b）=______．6、如果單項(xiàng)式與是同類(lèi)項(xiàng)，那么__．7、把5個(gè)棱長(zhǎng)為3cm的立方體鉛塊熔化后，最多能制成___________個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的立方體鉛塊．三、解答題（7小題，每小題10分，共計(jì)70分）1、如圖所示，是我們熟悉的三棱柱、五棱柱和六棱柱．(1)填寫(xiě)下表：頂點(diǎn)數(shù)面數(shù)棱數(shù)三棱柱______59五棱柱10______15六棱柱______8______(2)設(shè)n棱柱（n為正整數(shù)，且）的頂點(diǎn)數(shù)為a、棱數(shù)為b、面數(shù)為c，根據(jù)表中數(shù)據(jù)猜想_______．2、閱讀材料：“整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要思想方法，在解題中會(huì)經(jīng)常用到．我們知道，合并同類(lèi)項(xiàng)：4x-2x+x＝(4-2+1)x＝3x，類(lèi)似地，我們把(a+b)看成一個(gè)整體，則4(a+b)-2(a+b)+(a+b)＝(4-2+1)(a+b)＝3(a+b)．嘗試應(yīng)用：(1)把(a-b)2看成一個(gè)整體，合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的結(jié)果是__________．(2)已知x2-2y＝4，求3x2-6y-21的值．拓展探索：(3)已知a-2b＝3，2b-c＝-5，c-d＝10，求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值．3、計(jì)算題：(1)﹣2﹣（﹣3）+（﹣8）；(2)x+（3x﹣5y）﹣2（2x﹣y）．4、先計(jì)算，再閱讀材料，解決問(wèn)題：(1)計(jì)算：．(2)認(rèn)真閱讀材料，解決問(wèn)題：計(jì)算：．分析：利用通分計(jì)算的結(jié)果很麻煩，可以采用以下方法進(jìn)行計(jì)算：解：原式的倒數(shù)是：．故原式．請(qǐng)你根據(jù)對(duì)所提供材料的理解，選擇合適的方法計(jì)算：．5、計(jì)算：(1)(2)6、為迎接2013年高中招生考試，某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試，并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析，繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息，解答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)將表示成績(jī)類(lèi)別為“中”的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示成績(jī)類(lèi)別為“優(yōu)”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是_____________度．7、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（-+-）-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】所含字母相同，相同字母的指數(shù)也相同的單項(xiàng)式是同類(lèi)項(xiàng)，單個(gè)的數(shù)與單個(gè)的字母也是同類(lèi)項(xiàng)，合并同類(lèi)項(xiàng)的法則：把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加減，字母與字母的指數(shù)不變，根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的概念和合并同類(lèi)項(xiàng)法則逐個(gè)判斷即可．【詳解】解：A、結(jié)果是5x，故本選項(xiàng)不符合題意；B、結(jié)果是﹣a2b，故本選項(xiàng)符合題意；C、2a和2b不能合并，故本選項(xiàng)不符合題意；D、x3和﹣x2不能合并，故本選項(xiàng)不符合題意；故選：B．【點(diǎn)睛】本題考查了同類(lèi)項(xiàng)的含義和合并同類(lèi)項(xiàng)法則，能熟記同類(lèi)項(xiàng)的概念和合并同類(lèi)項(xiàng)法則是解此題的關(guān)鍵．2、A【解析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性得出x、y的值，再進(jìn)行計(jì)算即可．【詳解】解：∵，，∴，解得：，∴故答案選：A．【點(diǎn)睛】本題考查絕對(duì)值的性質(zhì)．理解絕對(duì)值的非負(fù)性是本題解題的關(guān)鍵．3、D【解析】【詳解】根據(jù)負(fù)數(shù)的概念，可知負(fù)數(shù)有：-1，-3.05，，，共4個(gè)．故選D．【點(diǎn)睛】本題主要考查了負(fù)數(shù)的定義，像-3，-2.7%，-4.5，這樣在正數(shù)的前面加上“-”（負(fù)號(hào)）的數(shù)叫做負(fù)數(shù)．注意：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．4、A【解析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值定義得出|-3|＝3，再根據(jù)相反數(shù)的定義：只有符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)作答．【詳解】解：∵|﹣3|＝3，3的相反數(shù)是﹣3，∴|﹣3|的相反數(shù)是﹣3．故選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了去絕對(duì)值符號(hào)，求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，掌握去絕對(duì)值符號(hào)法則及求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法是解決本題的關(guān)鍵．5、C【解析】【分析】由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題．【詳解】解：A圍成幾何體時(shí)，中間的正方形無(wú)法使用，故不能?chē)烧襟w；B、圍成幾何體時(shí)有兩個(gè)面重復(fù)，故不能?chē)烧叫?；C、可以圍成正方形；D．圍成幾何體時(shí)無(wú)法封閉，故不能?chē)烧叫危蔬xC．【點(diǎn)睛】點(diǎn)評(píng)：本題考查了幾何體的展開(kāi)圖，熟練掌握正方體的表面展開(kāi)圖是解題的關(guān)鍵．6、C【解析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)求得的值，進(jìn)而根據(jù)和的絕對(duì)值等于本身可得是非負(fù)數(shù)，進(jìn)而判斷的值，再代入代數(shù)式求解即可．【詳解】解：，．或或故選C【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值的應(yīng)用，有理數(shù)的加法法則，代數(shù)式求值，分類(lèi)討論是解題的關(guān)鍵．7、B【解析】【分析】計(jì)算出n=13時(shí)第1、2、3、4、5、6、7次運(yùn)算的結(jié)果，通過(guò)計(jì)算從第4次開(kāi)始，結(jié)果就只有4、1兩個(gè)數(shù)循環(huán)出現(xiàn)，進(jìn)而觀察規(guī)律即可得結(jié)論．【詳解】當(dāng)n=13時(shí)，第1次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第2次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第3次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第4次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第5次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第6次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，第7次“F”運(yùn)算的結(jié)果是：，……觀察以上結(jié)果，從第4次開(kāi)始，結(jié)果就只有1、4兩個(gè)數(shù)循環(huán)出現(xiàn)，且當(dāng)次數(shù)為偶數(shù)時(shí)，結(jié)果是1，次數(shù)為奇數(shù)時(shí)，結(jié)果是4，而2021為奇數(shù)，故其結(jié)果為4，故選：B．【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)字類(lèi)的變化規(guī)律及有理數(shù)的混合運(yùn)算，解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意中的新定義，嚴(yán)格按照定義來(lái)計(jì)算．8、C【解析】【分析】根據(jù)題意，利用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想可以求得A、C兩點(diǎn)間的距離．【詳解】解：∵A、B、C三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，線(xiàn)段AB=4cm，BC=2cm，∴當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B左側(cè)時(shí)，A、C兩點(diǎn)間的距離為：4-2=2（cm），當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B右側(cè)時(shí)，A、C兩點(diǎn)間的距離為：4+2=6（cm），故選C．【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)間的距離，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，利用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想解答．二、填空題1、10【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的減法，減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可得解．【詳解】解：1-（-9）=1+（+9）=+（1+9）=10℃．故答案為：10．【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的減法，熟記減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．2、（t-5）【解析】【分析】根據(jù)題意列出運(yùn)算式子即可得．【詳解】由題意得：．故答案為：．【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)減法的實(shí)際應(yīng)用，依據(jù)題意，正確列出運(yùn)算式子是解題關(guān)鍵．3、

2

3【解析】【分析】由同類(lèi)項(xiàng)可知，計(jì)算求解即可；【詳解】解：由同類(lèi)項(xiàng)可知解得故答案為：2，3．【點(diǎn)睛】本題考查了同類(lèi)項(xiàng)．解題的關(guān)鍵在于明確同類(lèi)項(xiàng)的定義．4、180°、50°、∠AOC、25°．【解析】【分析】根據(jù)平角和角平分線(xiàn)的定義求解，根據(jù)解題步驟填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．【詳解】解：∵點(diǎn)O是直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∴∠AOB＝___180°_____．∵∠BOC＝130°，∴∠AOC＝∠AOB－∠BOC＝____50°____∵OD平分∠AOC，∴∠COD＝_∠AOC_______＝__25°______故答案為180°、50°、∠AOC、25°．【點(diǎn)睛】本題考查了平角和角平分線(xiàn)的定義，熟練掌握角平分線(xiàn)定義是解題的關(guān)鍵．5、-4【解析】【分析】將式子去括號(hào)，合并同類(lèi)項(xiàng)后代入a-2b=3計(jì)算即可．【詳解】解：∵a-2b=3，∴（5-2a）-（3-4b）=5-2a-3+4b=2-2a+4b=2-2（a-2b）=2-=-4，故答案為：-4．【點(diǎn)睛】此題考查了整式的加減混合運(yùn)算，已知式子的值求代數(shù)式的值，正確掌握整式加減法混合運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．6、1【解析】【分析】根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的定義，可得：，，然后解方程得出a，b的值，再代入即可求解．【詳解】解：?jiǎn)雾?xiàng)式與是同類(lèi)項(xiàng)，，，解得：，，．故答案為：1．【點(diǎn)睛】本題主要考查了同類(lèi)項(xiàng)以及求代數(shù)式的值．解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)定義求出代數(shù)式中的字母的值．同類(lèi)項(xiàng)的定義：所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同．7、16【解析】【分析】根據(jù)體積不變列式計(jì)算即可得答案．【詳解】∵鉛塊熔化前后體積不變，∴5×33÷23=16……7，∴最多能制成16個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的立方體鉛塊．故答案為：16【點(diǎn)睛】本題考查立方體的體積公式的靈活應(yīng)用，抓住熔化前后的體積不變是解題關(guān)鍵．三、解答題1、(1)6；7；12；18(2)2【解析】【分析】（1）結(jié)合三棱柱、五棱柱和六棱柱的特點(diǎn)，即可填表：（2）根據(jù)已知的面、頂點(diǎn)和棱與幾棱柱的關(guān)系，可知n棱柱一定有（n+2）個(gè)面，2n個(gè)頂點(diǎn)和3n條棱，根據(jù)這個(gè)規(guī)律得出a，b，c之間的關(guān)系．(1)填表如下：頂點(diǎn)數(shù)面數(shù)棱數(shù)三棱柱659五棱柱10715六棱柱12818故答案為：6；7；12；18(2)由（1）得，n棱柱一定有（n+2）個(gè)面，2n個(gè)頂點(diǎn)和3n條棱，∴故答案為：2【點(diǎn)睛】此題主要考查了歐拉公式，熟記常見(jiàn)棱柱的特征，可以總結(jié)一般規(guī)律：n棱柱有（n+2）個(gè)面，2n個(gè)頂點(diǎn)和3n條棱是解題關(guān)鍵．2、(1)－(a－b)2(2)－9(3)8【解析】【分析】（1）依題意將看成一個(gè)整體，進(jìn)而合并同類(lèi)項(xiàng)即可；（2）將x2-2y看成一個(gè)整體，整體代入求解即可；（3）原式去括號(hào)后，將已知等式代入計(jì)算即可求出值．(1)3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2(2)∵x2-2y＝4，∴3x2-6y-21(3)∵a-2b＝3，2b-c＝-5，c-d＝10，∴(a-c)+(2b-d)-(2b-c)【點(diǎn)睛】本題考查了整式加減以及代數(shù)式求值，合并同類(lèi)項(xiàng)，添括號(hào)與去括號(hào)是解題的關(guān)鍵．3、(1)﹣7(2)﹣3y【解析】【分析】（1）根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可；（2）先去括號(hào)，注意變號(hào)，再合并同類(lèi)項(xiàng)即可得到答案．(1)解：原式；(2)解：原式．【點(diǎn)睛】本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算、整式的去括號(hào)、合并同類(lèi)項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，正確的計(jì)算是解題的關(guān)鍵．4、(1)；(2)【解析】【分析】（1）根據(jù)乘法分配律可以解答本題；（2）根據(jù)題目中的例子，可以求出所求式子的值．(1)原式；(2)原式的倒數(shù)是：，故原式【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法．5、(1)(2)【解析】【分析】（1）先去括號(hào)，再計(jì)算加減法；（2）先算乘除，再算減法．(1)解：，，；(2)解：，，，．【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)混合運(yùn)算順序：先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算．6、(1)見(jiàn)解析(2)72【解析】【分析】（1）首先根據(jù)成績(jī)類(lèi)別為“差”的是8人，占總?cè)藬?shù)的16%，據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù)，然后利用總?cè)藬?shù)乘以“中”的類(lèi)型所占的百分比即可求出“中”的類(lèi)型的人數(shù)，補(bǔ)全圖統(tǒng)計(jì)