工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書第一章申報(bào)書撰寫前的準(zhǔn)備工作

1.了解工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與要求

在撰寫申報(bào)書前，首先需要對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行深入了解。這些標(biāo)準(zhǔn)通常包括教學(xué)成果的創(chuàng)新性、實(shí)用性、教學(xué)效果、學(xué)生反饋等方面。了解這些標(biāo)準(zhǔn)有助于我們有針對(duì)性地準(zhǔn)備申報(bào)材料。

2.收集與整理教學(xué)成果相關(guān)資料

整理近年來在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程中取得的成果，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)案例等。收集與整理以下資料：

a.教學(xué)成果的文字描述，包括成果的背景、目標(biāo)、實(shí)施過程及效果；

b.教學(xué)成果的相關(guān)證明材料，如獲獎(jiǎng)證書、專利證書等；

c.學(xué)生反饋意見，包括問卷調(diào)查、訪談?dòng)涗浀龋?/p>

d.同行評(píng)價(jià)，如專家評(píng)審意見、教學(xué)觀摩反饋等。

3.分析教學(xué)成果的特色與優(yōu)勢

在收集和整理資料的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)成果的特色與優(yōu)勢進(jìn)行分析。這些特色與優(yōu)勢可以是以下幾點(diǎn)：

a.創(chuàng)新的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等；

b.教學(xué)成果的實(shí)用性，如成果在產(chǎn)業(yè)界的應(yīng)用和推廣；

c.教學(xué)效果的顯著提高，如學(xué)生滿意度、就業(yè)率等；

d.教學(xué)成果的可持續(xù)發(fā)展，如課程的持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。

4.確定申報(bào)書的撰寫框架

在分析完教學(xué)成果的特色與優(yōu)勢后，確定申報(bào)書的撰寫框架。一個(gè)常見的框架包括以下幾個(gè)部分：

a.教學(xué)成果簡介；

b.教學(xué)成果的創(chuàng)新性與實(shí)用性；

c.教學(xué)成果的實(shí)施過程與效果；

d.學(xué)生反饋與同行評(píng)價(jià)；

e.教學(xué)成果的可持續(xù)發(fā)展。

至此，我們已經(jīng)完成了撰寫申報(bào)書前的準(zhǔn)備工作，接下來將進(jìn)入申報(bào)書的撰寫階段。

第二章申報(bào)書撰寫實(shí)操細(xì)節(jié)

撰寫申報(bào)書是一個(gè)需要細(xì)心和耐心的過程，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.確定申報(bào)書的撰寫風(fēng)格和語言

申報(bào)書的撰寫風(fēng)格要正式而清晰，避免使用過于復(fù)雜的句子和術(shù)語。用大白話將教學(xué)成果的特點(diǎn)和優(yōu)勢表達(dá)出來，讓評(píng)審專家能夠輕松理解。例如，可以用“我們的教學(xué)方法讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，而不是僅僅在課堂上聽講”來描述教學(xué)方法的創(chuàng)新性。

2.撰寫教學(xué)成果簡介

在簡介部分，簡潔明了地介紹教學(xué)成果的核心內(nèi)容。比如，可以這樣寫：“本項(xiàng)目采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力?！?/p>

3.展示教學(xué)成果的創(chuàng)新性與實(shí)用性

在這一部分，要用具體的例子來展示成果的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用性。例如：“傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往忽略了學(xué)生的個(gè)性化需求，我們的教學(xué)方法通過讓學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)項(xiàng)目，滿足了不同學(xué)生的興趣和特長，提高了學(xué)習(xí)的積極性。”

4.描述教學(xué)成果的實(shí)施過程與效果

詳細(xì)描述教學(xué)成果從策劃到實(shí)施的全過程，包括遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。比如：“在實(shí)施過程中，我們遇到了學(xué)生協(xié)作能力不足的問題，通過引入團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。”

5.引入學(xué)生反饋與同行評(píng)價(jià)

在這一部分，可以引用學(xué)生的反饋和同行的評(píng)價(jià)來增強(qiáng)說服力。例如：“根據(jù)學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，90%的學(xué)生認(rèn)為這種教學(xué)方法提高了他們的設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，同行專家在觀摩后也給予了高度評(píng)價(jià)?！?/p>

6.討論教學(xué)成果的可持續(xù)發(fā)展

說明教學(xué)成果如何持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化，以及如何在不同課程和學(xué)校中推廣。例如：“我們計(jì)劃定期收集學(xué)生和教師的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法，并與其他學(xué)校分享我們的經(jīng)驗(yàn)和資源，以促進(jìn)教學(xué)成果的廣泛應(yīng)用。”

在撰寫申報(bào)書時(shí)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)待，確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、有說服力。

第三章實(shí)操細(xì)節(jié)：如何撰寫申報(bào)書各部分

寫申報(bào)書就像做一道復(fù)雜的菜，每一步都要精心準(zhǔn)備，以下是具體操作的細(xì)節(jié)：

1.教學(xué)成果簡介部分

這部分要像做自我介紹一樣，簡單明了。比如說：“我們這個(gè)項(xiàng)目，就是讓學(xué)生在做的過程中學(xué)，而不是光說不練。學(xué)生通過實(shí)際操作，不僅學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)知識(shí)，還提升了動(dòng)手能力。”

2.教學(xué)成果的創(chuàng)新性與實(shí)用性

這部分要像展示自己的特長一樣，突出亮點(diǎn)。例如：“我們的教學(xué)方法特別之處在于，它結(jié)合了最新的設(shè)計(jì)軟件和實(shí)際的生產(chǎn)流程，讓學(xué)生學(xué)到的不僅是理論，更是能直接應(yīng)用到工作中的技能?！?/p>

3.教學(xué)成果的實(shí)施過程與效果

這部分就像講述一個(gè)故事，要詳細(xì)描述過程和結(jié)果。比如：“我們從一開始就設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，然后一步步引導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目。通過這個(gè)過程，學(xué)生的設(shè)計(jì)作品在學(xué)校的展覽會(huì)上獲得了很高的評(píng)價(jià)。”

4.學(xué)生反饋與同行評(píng)價(jià)

這里要像引用證人證言一樣，用事實(shí)說話。例如：“學(xué)生們反映，這種教學(xué)方法讓他們感到學(xué)習(xí)更有趣，更有動(dòng)力。而且，其他老師也認(rèn)為我們的方法值得推廣。”

5.教學(xué)成果的可持續(xù)發(fā)展

這部分要像規(guī)劃未來一樣，展示長遠(yuǎn)計(jì)劃。例如：“我們計(jì)劃定期更新課程內(nèi)容，引入新的設(shè)計(jì)案例，確保教學(xué)內(nèi)容始終緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢。”

在撰寫申報(bào)書時(shí)，每一部分都要用心去寫，用實(shí)際發(fā)生的事情來支撐你的觀點(diǎn)，這樣申報(bào)書才會(huì)更有說服力。記得，細(xì)節(jié)決定成敗，所以在寫作過程中，務(wù)必注意語言的準(zhǔn)確性和表述的清晰度。

第四章實(shí)操細(xì)節(jié)：如何讓申報(bào)書更具說服力

要讓申報(bào)書更具說服力，關(guān)鍵在于用事實(shí)說話，以下是一些實(shí)用的操作細(xì)節(jié)：

1.使用數(shù)據(jù)和圖表

在描述教學(xué)成果時(shí)，提供具體的數(shù)據(jù)來支持你的觀點(diǎn)。比如說：“自項(xiàng)目實(shí)施以來，學(xué)生的設(shè)計(jì)作品在國內(nèi)外競賽中獲得了20多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，就業(yè)率提升了15%?！笔褂脠D表可以幫助評(píng)審專家直觀地理解數(shù)據(jù)。

2.引用成功案例

用具體的成功案例來說明教學(xué)成果的實(shí)際效果。比如：“在上一學(xué)期的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，學(xué)生張三設(shè)計(jì)的智能家居產(chǎn)品被一家知名企業(yè)采納，并成功推向市場?！?/p>

3.展示學(xué)生作品

如果可能的話，附上學(xué)生的設(shè)計(jì)作品圖片或視頻，這樣可以讓評(píng)審專家更直觀地感受到教學(xué)成果。例如：“附件中包含了學(xué)生的一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，這些作品充分展示了他們通過新教學(xué)方法所取得的進(jìn)步?！?/p>

4.描述教師的支持與參與

教師的態(tài)度和參與度也是評(píng)審專家考慮的因素之一?？梢悦枋鼋處熑绾沃С诌@個(gè)項(xiàng)目，比如：“全體教師積極參與項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施，定期舉行教學(xué)研討會(huì)，共同探討如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。”

5.強(qiáng)調(diào)成果的持續(xù)性和擴(kuò)展性

展示教學(xué)成果不僅是一次性的成功，而是可以持續(xù)發(fā)展并推廣到其他領(lǐng)域的。例如：“我們的教學(xué)方法已經(jīng)在本校其他設(shè)計(jì)課程中試用，并取得了良好的效果，未來我們計(jì)劃將其推廣到更多課程和學(xué)校中。”

6.注意語言的流暢性和邏輯性

在撰寫申報(bào)書時(shí)，確保語言流暢，邏輯清晰，避免冗長和復(fù)雜的句子。比如：“通過這種教學(xué)方法，我們不僅提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些都是未來設(shè)計(jì)師必備的素質(zhì)?！?/p>

第五章實(shí)操細(xì)節(jié)：如何收集和整理申報(bào)材料

收集和整理申報(bào)材料是申報(bào)書撰寫的重要環(huán)節(jié)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.確定材料清單

首先，要明確評(píng)審方要求提交哪些材料。通常包括教學(xué)成果報(bào)告、教學(xué)大綱、教案、學(xué)生作品、教學(xué)視頻、教師和學(xué)生的反饋等。列出一個(gè)清單，確保每一項(xiàng)材料都不遺漏。

2.整理文字材料

將所有的文字材料整理成電子文檔，方便打印和提交。對(duì)于每一份文檔，都要檢查格式是否統(tǒng)一，文字是否清晰，是否有錯(cuò)別字或語法錯(cuò)誤。比如，將所有文檔的字體設(shè)置為宋體，字號(hào)統(tǒng)一為小四號(hào)。

3.制作教學(xué)大綱和教案

教學(xué)大綱和教案是展示教學(xué)成果的重要材料。要確保它們?cè)敿?xì)描述了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等?？梢杂帽砀竦男问絹沓尸F(xiàn)，這樣更加直觀。

4.學(xué)生作品的收集

收集學(xué)生的設(shè)計(jì)作品時(shí)，要選擇具有代表性的作品。如果是實(shí)物作品，可以拍照或錄像。如果是電子作品，可以直接保存為PDF或其他格式。確保作品的質(zhì)量，圖片要清晰，視頻要流暢。

5.教學(xué)和評(píng)估視頻的錄制

如果有條件，可以錄制教學(xué)視頻和評(píng)估視頻。教學(xué)視頻要展示教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，評(píng)估視頻則要展示學(xué)生作品的評(píng)價(jià)過程。視頻要剪輯流暢，音質(zhì)要清晰。

6.收集學(xué)生和同行的反饋

7.準(zhǔn)備證明材料

將教學(xué)成果所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、專利、論文發(fā)表等證明材料整理好。如果是紙質(zhì)證書，要掃描成電子文檔；如果是電子證書，直接保存即可。

8.檢查材料的完整性和準(zhǔn)確性

在所有材料準(zhǔn)備好后，要仔細(xì)檢查一遍，確保每一份材料都是最新、最準(zhǔn)確的。比如，檢查日期是否正確，名字是否拼寫正確，證書是否清晰可見。

第六章申報(bào)材料的準(zhǔn)備與提交

申報(bào)材料的準(zhǔn)備和提交是整個(gè)申報(bào)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.確保材料齊全

在準(zhǔn)備申報(bào)材料時(shí)，首先要對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，確保所有需要的材料都準(zhǔn)備齊全。包括但不限于教學(xué)成果報(bào)告、教案、教學(xué)視頻、學(xué)生作品、教師和學(xué)生的反饋等。

2.材料整理的邏輯性

材料的整理要有邏輯性，就像講故事一樣，要讓評(píng)審專家能夠順著你的思路理解整個(gè)教學(xué)成果。比如，可以先介紹教學(xué)成果的背景和目標(biāo)，然后是實(shí)施過程，接著是成果展示，最后是反饋和評(píng)價(jià)。

3.精細(xì)化處理文字材料

文字材料要精細(xì)化處理，確保沒有語法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字?？梢杂肳ord的拼寫檢查功能，也可以請(qǐng)同事幫忙校對(duì)。每一句話都要表達(dá)清楚，每一個(gè)詞都要用得恰當(dāng)。

4.制作清晰的圖表和圖片

如果申報(bào)材料中包含圖表和圖片，要確保它們清晰易懂。圖表的標(biāo)題要明確，坐標(biāo)軸要標(biāo)明，圖片的分辨率要高，確保在打印或投影時(shí)不會(huì)失真。

5.視頻材料的剪輯和注釋

教學(xué)視頻和成果展示視頻要進(jìn)行適當(dāng)剪輯，去除多余的部分，保留精華。視頻中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)要有注釋，比如“這里是學(xué)生自主設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)”，“這是成果評(píng)估過程”。

6.準(zhǔn)備學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)

收集學(xué)生的反饋時(shí)，可以選擇一些有代表性的意見，比如：“通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中。”同時(shí)，也可以請(qǐng)同行專家進(jìn)行評(píng)價(jià)，增強(qiáng)說服力。

7.提交前的最后檢查

在提交申報(bào)材料前，要進(jìn)行最后的檢查。檢查材料是否齊全，格式是否正確，內(nèi)容是否準(zhǔn)確無誤?？梢匝?qǐng)同事或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最后的審閱。

8.按時(shí)提交

確保按照評(píng)選通知要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提交申報(bào)材料，避免因?yàn)檠诱`而影響評(píng)審結(jié)果。

申報(bào)材料的準(zhǔn)備和提交是一個(gè)需要耐心和細(xì)致的過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響最終的結(jié)果，所以一定要認(rèn)真對(duì)待。

第七章應(yīng)對(duì)申報(bào)書評(píng)審過程中的問題

申報(bào)書提交后，評(píng)審過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，以下是一些應(yīng)對(duì)問題的實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.保持通訊暢通

評(píng)審過程中，評(píng)審專家可能會(huì)就申報(bào)書中的某些內(nèi)容提出疑問，因此要保持通訊暢通，及時(shí)回應(yīng)專家的疑問。確保手機(jī)、郵箱等聯(lián)系方式都能隨時(shí)聯(lián)系到人。

2.準(zhǔn)備補(bǔ)充材料

有時(shí)候評(píng)審專家可能會(huì)要求提供一些補(bǔ)充材料，比如更多的學(xué)生作品、更詳細(xì)的教學(xué)記錄等。提前準(zhǔn)備好這些材料，一旦有需要，能夠迅速提供。

3.準(zhǔn)備答辯

有些評(píng)審過程可能包括答辯環(huán)節(jié)，要提前準(zhǔn)備好答辯材料，包括PPT展示、答辯稿等。答辯時(shí)要保持冷靜，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.認(rèn)真對(duì)待評(píng)審意見

評(píng)審專家可能會(huì)提出一些意見或建議，要認(rèn)真對(duì)待這些意見，即使是不認(rèn)同的，也要禮貌地回應(yīng)。如果有必要，可以對(duì)申報(bào)書進(jìn)行相應(yīng)的修改。

5.保持與評(píng)審方的良好溝通

在整個(gè)評(píng)審過程中，保持與評(píng)審方的良好溝通非常重要。如果有任何疑問或需要幫助的地方，要及時(shí)與評(píng)審方聯(lián)系，尋求指導(dǎo)。

6.準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)不同結(jié)果

評(píng)審結(jié)果可能是多種多樣的，要提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)不同結(jié)果的方案。如果申報(bào)成功，要準(zhǔn)備好后續(xù)的成果推廣和分享；如果未能成功，要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次申報(bào)做準(zhǔn)備。

7.保持專業(yè)和禮貌

無論是面對(duì)評(píng)審專家還是其他參與方，都要保持專業(yè)和禮貌的態(tài)度。即使在面對(duì)質(zhì)疑時(shí)，也要保持冷靜，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。

8.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

無論評(píng)審結(jié)果如何，都要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。將評(píng)審過程中的反饋和意見記錄下來，作為未來改進(jìn)和提升的依據(jù)。

評(píng)審過程是一個(gè)檢驗(yàn)教學(xué)成果的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。保持積極的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，即使遇到問題也能從容應(yīng)對(duì)。

第八章申報(bào)成功后的成果應(yīng)用與推廣

申報(bào)成功只是開始，如何將成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，并推廣到更廣的范圍，以下是實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.與學(xué)生分享成果

把申報(bào)成功的消息和成果與學(xué)生分享，增強(qiáng)他們的成就感和歸屬感?？梢栽谡n堂上公開討論這個(gè)成果，讓學(xué)生了解他們的努力是如何得到認(rèn)可的。

2.整合成果到課程中

將申報(bào)書中提到的成功教學(xué)方法整合到日常教學(xué)中，確保這不是一次性的成果，而是能夠持續(xù)下去的教學(xué)改革。

3.組織成果展示活動(dòng)

舉辦成果展示會(huì)，邀請(qǐng)其他教師和學(xué)生參加，通過實(shí)物展示、視頻播放等形式，直觀地展示教學(xué)成果，促進(jìn)交流和分享。

4.編寫案例教材

將教學(xué)成果編寫成案例教材，供其他教師參考和使用，這樣可以將成果推廣到更多課程和學(xué)校。

5.參與學(xué)術(shù)交流

積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如研討會(huì)、論壇等，將教學(xué)成果分享給更廣泛的學(xué)術(shù)界，獲取更多反饋和意見。

6.建立合作機(jī)制

與其他學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，通過共享資源、聯(lián)合研究等方式，共同推廣教學(xué)成果。

7.收集反饋并持續(xù)改進(jìn)

在成果應(yīng)用和推廣過程中，持續(xù)收集教師和學(xué)生的反饋，根據(jù)反饋對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保成果的持續(xù)有效性。

8.宣傳和報(bào)道

申報(bào)成功后的成果應(yīng)用與推廣是一個(gè)長期的過程，需要持續(xù)的努力和精細(xì)的管理。通過有效的應(yīng)用和推廣，不僅能夠提升教學(xué)質(zhì)量，還能為學(xué)校和教育界做出貢獻(xiàn)。

第九章面對(duì)申報(bào)失敗的反思與調(diào)整

申報(bào)書有時(shí)可能不會(huì)一次就獲得成功，面對(duì)失敗，我們需要進(jìn)行反思和調(diào)整，以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

1.分析失敗原因

首先要冷靜地分析申報(bào)失敗的原因。是材料準(zhǔn)備不充分，還是教學(xué)方法不夠創(chuàng)新？或者是與其他申報(bào)項(xiàng)目相比，我們的成果不夠突出？找出問題所在是調(diào)整的第一步。

2.收集反饋意見

如果可能的話，向評(píng)審專家或組織者尋求反饋意見。他們的專業(yè)意見可能會(huì)指出你之前沒有注意到的問題，這對(duì)改進(jìn)申報(bào)書非常重要。

3.學(xué)習(xí)成功案例

研究其他獲得成功的申報(bào)案例，看看他們是如何撰寫申報(bào)書，如何展示成果，以及他們的成果為何能夠得到認(rèn)可。

4.重新規(guī)劃申報(bào)策略

根據(jù)分析的結(jié)果和收集的反饋，重新規(guī)劃申報(bào)策略?？赡苄枰{(diào)整教學(xué)成果的展示方式，或者對(duì)成果本身進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。

5.加強(qiáng)材料準(zhǔn)備

在新的申報(bào)書中，要加強(qiáng)材料準(zhǔn)備工作。確保每一份材料都是準(zhǔn)確無誤的，每一個(gè)數(shù)據(jù)都有據(jù)可查，每一個(gè)案例都有代表性。

6.提升成果的展示效果

改進(jìn)成果的展示方式，使之更加直觀和有說服力?？梢钥紤]制作更高質(zhì)量的演示視頻，或者增加一些互動(dòng)元素，讓評(píng)審專家能夠更深入地了解成果。

7.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

如果申報(bào)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，那么要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。確保每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)，并且能夠共同努力，提升申報(bào)書的質(zhì)量。

8.保持積極態(tài)度

面對(duì)失敗，保持積極的