自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）玲玲的爸爸對她非常疼愛，基本沒有要求和限制，玲玲想玩什么就玩什么。玲玲爸爸的教養(yǎng)方式屬于（）

A.權(quán)威型

B.忽視型

C.專制型

D.容許型

正確答案：D

2、（單選題）對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

正確答案：D

3、（單選題）幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因為()。

A.怕被懲罰

B.趨樂

C.認(rèn)知水平低

D.虛榮

正確答案：A

4、（單選題）托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的（）

A.餐具一餐一消毒

B.寢室、活動室一周一消毒

C.兒童內(nèi)衣隔日一消毒

D.兒童用品玩具定期清洗、消毒

正確答案：C

5、（單選題）在人際溝通的四種基本態(tài)度中,沮喪的生活態(tài)度是()。

A.我好------你也好

B.我不好------你好

C.我好---------你不好

D.我不好--------你也不好

正確答案：B

6、（單選題）幼兒理解句子的常用策略有語義策略、詞序策略和（）

A.動作策略

B.口形策略

C.語音策略

D.非語言策略

正確答案：D

7、（單選題）后天環(huán)境論強調(diào)環(huán)境和______對語言獲得的決定性影響。（）

A.遺傳

B.家庭

C.學(xué)習(xí)

D.社會

正確答案：C

8、（單選題）制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。

A.強行制止

B.嘲笑

C.轉(zhuǎn)移注意力

D.恐嚇

正確答案：C

9、（單選題）在長期的管理活動中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)同的和遵循的具有組織特色的價值觀念、團體意識、行為規(guī)范和思維模式的總和叫做()。

A.組織精神

B.組織文化

C.理念識別

D.形象文化

正確答案：B

10、（單選題）1924年，定下了現(xiàn)代德國學(xué)前兒童教育的基調(diào)，并一直持續(xù)到今天的法案是（）

A.《青少年福利法》

B.《教育結(jié)構(gòu)計劃》

C.《教育方針法》

D.《先行計劃》

正確答案：A

11、（單選題）園所管理只強調(diào)幼兒吃好、穿好、睡好、被照顧好這實際上陷入了______誤區(qū)。

A.保育與教育的關(guān)系失調(diào)

B.保育管理的片面理解

C.保育管理的隨意運作

D.保育管理研究不力

正確答案：B

12、（單選題）屬徒手操頸部的動作是（）

A.屈、轉(zhuǎn)

B.舉、振

C.屈、伸

D.繞、繞環(huán)

正確答案：A

13、（單選題）《幼兒園管理條例》明確了我國幼兒園實行（）

A.園長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制

C.園董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制

D.地方負(fù)責(zé)制

正確答案：A

14、（單選題）兒童語言知識和能力的習(xí)得過程是______的過程。

A.自由自主

B.被動接受

C.主動建構(gòu)

D.被動建構(gòu)

正確答案：C

15、（單選題）親子游戲的早期階段和啟蒙階段是（）

A.1歲前

B.6歲前

C.嬰兒時期

D.幼兒時期

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）狹義的學(xué)前教育評價范圍主要包括()。A.幼兒園評價B.教師評價C.家長評價D.社會評價E.兒童評價正確答案：ABE2、（多選題）在實施訪談?wù){(diào)查時，其過程一般由___組成。

A.訪談內(nèi)容介紹

B.訪談準(zhǔn)備

C.預(yù)備性談話

D.正式提問

正確答案：BCD

3、（多選題）選擇和提供玩具和游戲材料的基本參考標(biāo)準(zhǔn)有（）

A.具有教育性

B.符合兒童的身心發(fā)展水平

C.符合藝術(shù)要，具有多樣化的新穎性求

D.符合衛(wèi)生和安全要求且經(jīng)濟適用

正確答案：ABCD

4、（多選題）教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。正確答案：ABCD5、（多選題）學(xué)前兒童游戲教育實施的兩種主要組織形式是（）

A.角色游戲

B.創(chuàng)造性游戲

C.自選游戲

D.教學(xué)游戲

正確答案：D

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）專門的語言教育內(nèi)容分別蘊涵在______、______、______、______、______這五種形式的活動之中。

正確答案：談話活動、講述活動、聽說活動、文學(xué)活動、早期閱讀

2、（填空題）兒童掌握句型的順序是：______、______、______、______。

正確答案：單詞句、雙詞句、簡單完整句、復(fù)合句

3、（填空題）國家實行______、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。

null正確答案：學(xué)期教育

4、（填空題）實驗計劃是對實驗設(shè)計工作的____，也是規(guī)范實驗活動的____。

正確答案：總結(jié)、行動綱領(lǐng)

5、（填空題）正強化物的內(nèi)容包括________、活動性強化物、________、擁有性強化物、社會性強化物正確答案：消費型強化物、操作性強化物四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）在懷孕后的頭五個月，母親生病對胎兒影響最大。()

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）處于直覺行動思維階段的兒童的思維只能在活動本身中展開，他們是邊做邊想的。()

正確答案：

正確

3、（判斷題）教師在癲癇癥兒童發(fā)病過程中應(yīng)順其自然，不阻撓其活動。

正確答案：

正確

4、（判斷題）自然主義體育觀念起碼應(yīng)該有兩種形態(tài)：第一種形態(tài)著重注意利用自然環(huán)境的力量，第二種形態(tài)著重注意利用社會文化的力量。

正確答案：

正確

5、（判斷題）給孩子測體溫之前，先要看體溫計的水銀線是否在37℃以下。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）維果茨基是如果看待教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系的?對我們的兒童教育有何啟示?

正確答案：觀點：

1.兒童有兩種發(fā)展水平：第一種水平是現(xiàn)有的發(fā)展水平，第二種水平是可能發(fā)展的水平即“最近發(fā)展區(qū)”(通過成人的幫助和自身的努力可以達到的水平)。

2.維果茨基將學(xué)校中的教學(xué)與發(fā)展比作是最近發(fā)展區(qū)和現(xiàn)實發(fā)展水平間的關(guān)系。

3.童年期的教學(xué)只有走在發(fā)展的前面并加以引導(dǎo)才是好的教學(xué)，教學(xué)的可能性由它的最近發(fā)展區(qū)決定，一個正確有效的教育既要確定教學(xué)的最低閾限，也要確定教學(xué)的最高閾限。

啟示：

對兒童的教育存在最佳時期，一定時期的教學(xué)能更好地促進兒童的發(fā)展。教學(xué)時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平，一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平;另一種是在有指導(dǎo)的情況下借助成人的幫助可以達到的解決問題的水平。

2、（問答題）論述幼兒園教育工作的原則。

正確答案：關(guān)于幼兒園教育工作的原則，是指《幼兒園工作規(guī)程》所規(guī)定的幼兒園教育工作的原則，它是法定的。這些法定原則是：1、諸育互相滲透，有機結(jié)合的原則。即體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合。2、注重個體差異、因人施教原則。即幼兒園教育工作應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。3、面向全體，堅持正面教育原則。即幼兒園教育工作應(yīng)面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。4、發(fā)揮各種教育手段交互作用原則。即幼兒園教育工作應(yīng)合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。5、幼兒活動主體性原則。即創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件。6、游戲為主，寓教于活動的原則。即幼兒園的教育工作應(yīng)以游戲為基本活動，以活動為形式把教育因素貫穿于各項活動之中。

3、（問答題）學(xué)前兒童游戲發(fā)展的特點有哪些?

正確答案：游戲內(nèi)容的特點：游戲內(nèi)容從簡單到復(fù)雜。游戲形式的特點;游戲受事物的直接支配到從分配角色開始到堅持游戲規(guī)則。游戲人數(shù)的特點:從獨自一人到集體性游戲。

4、（問答題）名詞解釋：幼年健忘

正確答案：3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱為“幼年健忘”。幼年健忘與幼小兒童大腦皮質(zhì)的發(fā)展有密切關(guān)系。一方面，3歲前的兒童皮質(zhì)細胞的反應(yīng)性極高，他們往往容易記住看到對象的全部細節(jié)。另一方面，3歲前兒童腦皮質(zhì)的各個區(qū)域還沒有完全成熟。后發(fā)育的腦區(qū)結(jié)構(gòu)控制了先發(fā)育的腦區(qū)，妨礙了原先的記憶，使人不能回憶起更早發(fā)生的事情。另外突觸的功能成熟水平，也和記憶有關(guān)。

5、（問答題）學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點有哪些？

正確答案：學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點有

(1).幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開始于動作。

(2)、幼兒數(shù)學(xué)知識的內(nèi)化需要借助于表象的作用。

(3)、幼兒對數(shù)學(xué)知識的理解要建立在多樣化的經(jīng)驗和體驗基礎(chǔ)上。

(4).幼兒抽象數(shù)學(xué)知識的獲得需要符號和語言的關(guān)鍵作用。

(5).幼兒數(shù)學(xué)知識的鞏固有賴于練習(xí)和應(yīng)用的活動。

6、（問答題）論述幼兒園健康教育活動材料與環(huán)境設(shè)計的要求

正確答案：(1)活動材料必須緊扣具體活動目標(biāo)

(2)活動材料應(yīng)具有趣味性

(3)要為幼兒提供充足的材料

(4)選擇適合的物理活動環(huán)境

(5)創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境

7、（問答題）影響教育試驗內(nèi)在效度的因素有哪些?

正確答案：有8種因素：偶然事件、成熟程度、測驗遷移、統(tǒng)計回歸、選樣偏差、測驗誤差、被試缺失、選樣與成熟的交互作用。

8、（問答題）名詞解釋：教師的能力素養(yǎng)

正確答案：主要包括教育教學(xué)能力素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與科研能力素養(yǎng)等。

9、（問答題）簡述游戲的外部可觀察行為因素。

正確答案：活動者(即活動主體)的表情、動作、言語、身份以及活動(操作)對象等通常是活動的外顯因素。通過對兒童在游戲活動中的表情、動作、角色、言語、材料(玩具)等外顯行為的觀察，可以認(rèn)識游戲的外部特征。(1)表情。表情是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。皮亞杰就曾經(jīng)用微笑作為游戲發(fā)生的標(biāo)志，用以區(qū)分探究和游戲。(2)動作。在游戲活動中，兒童對物體或游戲材料的使用往往不同于日常生活中對物體的使用方式，具有非常規(guī)性、重復(fù)性和個人隨意性的特點。(3)角色扮演。角色扮演是一種特殊的游戲動作，是兒童以自身或他物為媒介對他人或他物的動作、行為、態(tài)度的模仿，也可以說是一種象征性動作。(4)言語。兒童的游戲往往有言語相伴隨。注意傾聽幼兒的言語，也可以幫助我們判斷兒童是否在游戲。(5)材料。兒童的游戲往往依賴于具體的游戲材料或玩具來進行。兒童年齡越