臺州中考試卷題目及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A.倔強倔強倔強倔強B.載重載歌載舞怨天尤人千載難逢C.著陸著迷著眼點不著邊際D.參差參差不齊參差錯落參差披拂2.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然取得了不小的成就，但一直謙虛謹慎，從不好高騖遠。B.他雖然取得了不小的成就，但一直謙虛謹慎，從不好大喜功。C.他雖然取得了不小的成就，但一直謙虛謹慎，從不趾高氣揚。D.他雖然取得了不小的成就，但一直謙虛謹慎，從不妄自菲薄。3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，讓我們認識到社區(qū)服務(wù)的重要性。B.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，我們認識到社區(qū)服務(wù)的重要性。C.這次社區(qū)服務(wù)活動讓我們認識到社區(qū)服務(wù)的重要性。D.這次社區(qū)服務(wù)活動，讓我們認識到社區(qū)服務(wù)的重要性。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他問我：“你去過北京嗎？”B.他問我：“你去過北京嗎”？C.他問我，你去過北京嗎？D.他問我，你去過北京嗎？5.下列句子中，加點字的解釋正確的一項是（）A.溫故而知新，可以為師矣。（故：舊知識）B.溫故而知新，可以為師矣。（故：舊的）C.溫故而知新，可以為師矣。（故：因此）D.溫故而知新，可以為師矣。（故：所以）6.下列句子中，加點字的解釋不正確的一項是（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（罔：迷惑）B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（殆：危險）C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（罔：沒有）D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（殆：接近）7.下列句子中，加點字的解釋正確的一項是（）A.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（齊：整齊）B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（齊：看齊）C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（齊：一起）D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（齊：相同）8.下列句子中，加點字的解釋不正確的一項是（）A.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ㄐ校盒凶撸〣.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”（行：同行）C.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ㄐ校盒袨椋〥.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！保ㄐ校盒凶撸?.下列句子中，加點字的解釋正確的一項是（）A.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！保☉崳簯嵟〣.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！保☉崳号Γ〤.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”（憤：憤慨）D.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”（憤：不滿）10.下列句子中，加點字的解釋不正確的一項是（）A.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！保ㄣ簯n郁）B.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！保ㄣ阂苫螅〤.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”（悱：不滿）D.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！保ㄣ簯n郁）二、填空題（每題2分，共20分）11.請?zhí)顚懴铝芯渥又械目杖辈糠?。A.學(xué)而不思則罔，______。（《論語》）B.溫故而知新，______。（《論語》）C.三人行，______。（《論語》）D.見賢思齊焉，______。（《論語》）12.請?zhí)顚懴铝芯渥又械目杖辈糠?。A.子曰：“不憤不啟，______?！保ā墩撜Z》）B.子曰：“不憤不啟，______?！保ā墩撜Z》）C.子曰：“不憤不啟，______?！保ā墩撜Z》）D.子曰：“不憤不啟，______?！保ā墩撜Z》）三、閱讀理解題（共30分）13.閱讀下列文言文，回答問題。（10分）《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。1.請解釋下列加點詞的意思。（4分）A.緣溪行：______。B.豁然開朗：______。C.阡陌交通：______。D.尋病終：______。2.請翻譯下列句子。（4分）A.漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。B.其中往來種作，男女衣著，悉如外人。3.本文通過描繪一個怎樣的世界？（2分）14.閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（20分）《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。于是又記起，《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。1.本文通過描繪荷塘月色，表達了作者怎