高校考試誠信管理工作方案一、方案背景與目標（一）背景考試是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的重要環(huán)節(jié)，誠信是考試公平性的核心基石。當前，部分學(xué)生存在考試作弊、抄襲等失信行為，不僅破壞了教育教學(xué)秩序，也違背了立德樹人的根本任務(wù)。為貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《關(guān)于深化新時代教育評價改革的意見》等文件要求，強化學(xué)生誠信意識，維護考試公平，推動形成“誠信考試、誠信做人”的校園文化，特制定本方案。（二）目標1.長效機制構(gòu)建：建立“教育引導(dǎo)、流程管控、獎懲結(jié)合、動態(tài)管理”的考試誠信管理體系，實現(xiàn)考試誠信工作常態(tài)化、規(guī)范化。2.失信行為遏制：通過全流程管控，將考試違紀率控制在極低水平（如≤1‰），杜絕群體性、嚴重性作弊事件。3.誠信素養(yǎng)提升：推動學(xué)生將誠信理念內(nèi)化為行為習(xí)慣，培養(yǎng)“知誠信、守誠信、講誠信”的新時代青年。二、基本原則1.教育為先，懲防結(jié)合：以誠信教育為基礎(chǔ)，通過思想引導(dǎo)強化內(nèi)在約束；以制度規(guī)范為保障，通過紀律處分形成外在威懾。2.全流程覆蓋，閉環(huán)管理：貫穿“考前-考中-考后”全環(huán)節(jié)，實現(xiàn)“教育-管控-處置-反饋”閉環(huán)，消除誠信管理漏洞。3.主體協(xié)同，責任明確：明確學(xué)校（教務(wù)處、學(xué)生處、二級學(xué)院）、教師（監(jiān)考人員、輔導(dǎo)員）、學(xué)生三方主體責任，形成協(xié)同聯(lián)動機制。4.智慧賦能，精準管理：利用信息化技術(shù)（如智能監(jiān)控、身份驗證系統(tǒng)）提升管控效率，實現(xiàn)考試誠信狀態(tài)的動態(tài)感知與預(yù)警。三、管理機制設(shè)計（一）多維誠信教育體系構(gòu)建“分層分類、知行合一”的誠信教育體系，將誠信理念融入學(xué)生成長全周期。1.入學(xué)啟蒙：在新生入學(xué)教育中開設(shè)“誠信考試”專題講座，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中《考試紀律規(guī)定》，簽署《考試誠信承諾書》；通過“誠信主題班會”引導(dǎo)學(xué)生討論“考試作弊的危害”，強化規(guī)則意識。2.課程融入：將誠信教育納入《思想道德與法治》《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》等公共課程，挖掘?qū)I(yè)課程中的誠信元素（如實驗報告真實性、論文寫作規(guī)范），實現(xiàn)誠信教育與專業(yè)教育融合。3.主題活動：每學(xué)期開展“誠信考試月”活動，通過“誠信簽名墻”“作弊案例展”“誠信演講比賽”等形式，營造濃厚的誠信氛圍；鼓勵學(xué)生參與“誠信志愿者”活動，擔任考場紀律監(jiān)督員，強化自我約束。4.典型引領(lǐng)：評選“校園誠信標兵”，通過校園官網(wǎng)、公眾號宣傳其先進事跡；對考試誠信的學(xué)生，在評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定中給予優(yōu)先考慮，發(fā)揮正向激勵作用。（二）全流程考試管控機制圍繞“考前-考中-考后”三個環(huán)節(jié)，建立標準化管控流程，消除失信行為發(fā)生的條件。1.考前準備：筑牢誠信底線（1）試題保密：嚴格執(zhí)行試題命題、印刷、傳遞、保管等環(huán)節(jié)的保密規(guī)定，命題教師與相關(guān)工作人員簽署《試題保密承諾書》；使用加密系統(tǒng)存儲試題，杜絕試題泄露。（2）考生承諾：要求學(xué)生在考試前簽署《考試誠信承諾書》，明確“作弊將面臨的紀律處分”“誠信檔案記錄”等后果；通過班級群、短信提醒學(xué)生攜帶身份證、學(xué)生證等有效證件，杜絕替考。（3）考場布置：按照“單人單桌、間隔排列”原則布置考場，清理桌面及抽屜內(nèi)的物品；在考場張貼“誠信考試”標語、“作弊處罰規(guī)定”，營造嚴肅的考試氛圍。2.考中監(jiān)控：強化實時監(jiān)管（1）監(jiān)考規(guī)范：制定《監(jiān)考人員職責細則》，明確監(jiān)考人員“核對考生身份”“維護考場秩序”“記錄違紀行為”等職責；監(jiān)考人員需提前30分鐘到崗，檢查考場設(shè)備（如監(jiān)控攝像頭、手機信號屏蔽器）；考試過程中，不得擅自離開考場，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情。（2）技術(shù)監(jiān)控：在考場安裝高清監(jiān)控攝像頭，實現(xiàn)“全覆蓋、無死角”監(jiān)控；使用人臉識別系統(tǒng)核對考生身份，杜絕替考；啟用手機信號屏蔽器，禁止考生攜帶電子設(shè)備進入考場；對監(jiān)控錄像進行實時存儲，保留至少6個月，作為違紀行為認定的證據(jù)。（3）異常處理：發(fā)現(xiàn)考生有作弊嫌疑（如攜帶紙條、偷看他人試卷），監(jiān)考人員應(yīng)立即制止，當場收集證據(jù)（如作弊工具、試卷），填寫《考試違紀情況記錄表》，并讓考生簽字確認；對嚴重違紀行為（如組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊），應(yīng)立即報告考場負責人，終止其考試。3.考后復(fù)核：確保結(jié)果公正（1）閱卷流程：制定《閱卷工作規(guī)范》，明確閱卷人員“獨立評分”“密封閱卷”等要求；使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，實現(xiàn)“客觀題自動判分、主觀題雙評”，減少人為誤差；對雷同試卷，通過系統(tǒng)自動檢測，及時發(fā)現(xiàn)抄襲行為。（2）成績公示：考試成績應(yīng)在班級群、教務(wù)系統(tǒng)公示3-5天，接受學(xué)生監(jiān)督；公示內(nèi)容包括考生姓名、學(xué)號、成績、考試科目等信息，便于學(xué)生核對。（3）異議處理：學(xué)生對成績有異議的，可在公示期內(nèi)提交《成績復(fù)核申請表》，由任課教師、教研室主任、教務(wù)處共同復(fù)核；復(fù)核結(jié)果應(yīng)在3個工作日內(nèi)反饋給學(xué)生，確保成績公平。（三）規(guī)范化違紀處置流程明確考試違紀行為的認定標準與處理程序，保障處理結(jié)果的合法性、公正性。1.違紀行為認定標準根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，將考試違紀行為分為一般違紀（如攜帶與考試無關(guān)的物品、偷看他人試卷）、嚴重違紀（如攜帶通訊設(shè)備、替考）、特別嚴重違紀（如組織作弊、抄襲他人論文）三類，明確每類行為的具體表現(xiàn)與處罰檔次（如警告、記過、開除學(xué)籍）。2.違紀處理程序（1）證據(jù)收集：監(jiān)考人員在發(fā)現(xiàn)違紀行為后，應(yīng)立即收集證據(jù)（如作弊工具、監(jiān)控錄像、證人證言），填寫《考試違紀情況記錄表》，并讓考生簽字確認；若考生拒絕簽字，可由兩名監(jiān)考人員共同證明。（2）學(xué)院審核：監(jiān)考人員將《考試違紀情況記錄表》及證據(jù)提交學(xué)生所在二級學(xué)院，學(xué)院成立“考試違紀處理小組”（由院長、輔導(dǎo)員、任課教師組成），對違紀行為進行審核，提出初步處理意見。（3）學(xué)校審批：二級學(xué)院將初步處理意見提交教務(wù)處，教務(wù)處組織“考試誠信管理委員會”（由分管教學(xué)的副校長、教務(wù)處負責人、學(xué)生處負責人、法律事務(wù)辦公室人員組成）進行復(fù)核，作出最終處理決定。（4）結(jié)果告知：學(xué)校將處理決定以書面形式告知學(xué)生本人及其家長，同時在學(xué)院范圍內(nèi)通報；處理決定存入學(xué)生個人檔案。3.申訴渠道學(xué)生對處理決定有異議的，可在收到處理決定之日起5個工作日內(nèi)，向?qū)W?！皩W(xué)生申訴處理委員會”提交《申訴申請書》；申訴處理委員會應(yīng)在15個工作日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論，并告知學(xué)生；復(fù)查結(jié)論為最終決定。（四）動態(tài)化信用檔案管理建立學(xué)生考試誠信檔案，實現(xiàn)“一人一檔、動態(tài)更新”，將誠信記錄與學(xué)生成長掛鉤。1.檔案內(nèi)容（1）基本信息：學(xué)生姓名、學(xué)號、班級、專業(yè)等。（2）誠信記錄：考試違紀行為及處理結(jié)果、《考試誠信承諾書》簽署情況、誠信教育參與情況。（3）誠信獎勵：“校園誠信標兵”稱號、誠信志愿者服務(wù)記錄、評優(yōu)評先中的誠信加分。2.更新機制（1）實時更新：考試結(jié)束后，二級學(xué)院應(yīng)在5個工作日內(nèi)將學(xué)生的違紀情況錄入誠信檔案；對誠信獎勵的學(xué)生，應(yīng)及時更新檔案內(nèi)容。（2）定期審核：每學(xué)期末，教務(wù)處對誠信檔案進行審核，確保檔案內(nèi)容真實、準確；對檔案中的錯誤信息，應(yīng)及時更正。3.使用場景（1）評優(yōu)評先：在獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生評定中，將誠信檔案作為重要參考依據(jù)，對有違紀記錄的學(xué)生實行“一票否決”。（2）就業(yè)推薦：向用人單位提供學(xué)生誠信檔案，說明其考試誠信情況；對誠信記錄良好的學(xué)生，優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。（3）教育引導(dǎo)：針對誠信檔案中存在違紀記錄的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)進行談心談話，幫助其認識錯誤，制定改進計劃；對多次違紀的學(xué)生，應(yīng)進行重點幫扶，防止再次失信。四、實施流程與時間安排環(huán)節(jié)時間安排責任主體主要內(nèi)容考前教育考試前1-2周二級學(xué)院、輔導(dǎo)員開展“誠信考試”主題班會，簽署《考試誠信承諾書》考場布置考試前1天二級學(xué)院、后勤部門按照“單人單桌”原則布置考場，安裝監(jiān)控設(shè)備、手機信號屏蔽器考中監(jiān)控考試期間監(jiān)考人員、教務(wù)處核對考生身份，維護考場秩序，記錄違紀行為違紀處理考試后3個工作日二級學(xué)院、教務(wù)處收集證據(jù)，審核違紀行為，作出處理決定成績公示考試后5個工作日任課教師、二級學(xué)院在班級群、教務(wù)系統(tǒng)公示成績，接受學(xué)生異議檔案更新考試后1周二級學(xué)院、教務(wù)處將違紀情況、誠信獎勵錄入誠信檔案總結(jié)改進每學(xué)期末教務(wù)處、二級學(xué)院分析考試誠信情況，總結(jié)管控經(jīng)驗，調(diào)整工作方案五、保障措施（一）組織保障成立“高?？荚囌\信管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管教學(xué)的副校長擔任組長，教務(wù)處、學(xué)生處、二級學(xué)院、后勤部門、法律事務(wù)辦公室負責人為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考試誠信管理工作，解決工作中的重大問題。（二）制度保障完善《高?？荚嚬芾磙k法》《高校學(xué)生考試違紀處理規(guī)定》《高校學(xué)生誠信檔案管理辦法》等規(guī)章制度，明確各主體的職責與權(quán)限；制定《監(jiān)考人員職責細則》《考試違紀情況記錄流程》等操作細則，確保工作標準化、規(guī)范化。（三）技術(shù)保障建設(shè)“考試誠信管理信息系統(tǒng)”，整合監(jiān)控錄像、誠信檔案、違紀處理等數(shù)據(jù)，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)共享、實時監(jiān)控、動態(tài)預(yù)警”；升級考場監(jiān)控設(shè)備，安裝人臉識別系統(tǒng)、手機信號屏蔽器等，提升技術(shù)防控能力。（四）隊伍保障定期組織監(jiān)考人員培訓(xùn)，內(nèi)容包括“監(jiān)考職責”“違紀行為認定”“應(yīng)急處理”等；加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升其“誠信教育”“談心談話”“違紀處理”等能力；邀請專家學(xué)者開展“考試誠信管理”專題講座，提高管理人員的專業(yè)水平。（五）監(jiān)督保障建立“內(nèi)部監(jiān)督+外部監(jiān)督”機制：內(nèi)部監(jiān)督：由教務(wù)處、學(xué)生處組成“考試誠信督查組”，對考試過程進行隨機檢查，重點檢查監(jiān)考人員履職情況、考場秩序情況；外部監(jiān)督：邀請學(xué)生代表、家長代表擔任“考試誠信監(jiān)督員”，參與考場巡查，提出意見建