語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)

寒號(hào)鳥(niǎo)12hánháoniǎo同學(xué)們，大自然中有很多種鳥(niǎo)，你知道哪些呢？麻雀寒號(hào)鳥(niǎo)？喜鵲鴿子燕子第一課時(shí)

寒號(hào)鳥(niǎo)，也叫復(fù)齒鼯（wú）鼠,生活在海拔1200米左右的樹(shù)林里。在高大喬木樹(shù)上或陡峭巖壁裂隙石穴里筑巢。hàoháo_______寒號(hào)鳥(niǎo)哀號(hào)號(hào)啕大哭_______口號(hào)問(wèn)號(hào)號(hào)手號(hào)多音字受了批評(píng)的小號(hào)（háohào）手站在那里號(hào)（háohào）啕大哭?！獭?.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.本文一共有幾個(gè)自然段？標(biāo)清序號(hào)。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀123456789號(hào)當(dāng)鵲尋枯卻勸刮死將且狂冷重復(fù)哀喚學(xué)認(rèn)字háo

dàng

què

xún

kū

quèquàn

guāsǐ

jiāngqiě

kuáng

lěngchóngfù前鼻音后鼻音āihuàn寒號(hào)鳥(niǎo)當(dāng)作喜鵲尋找枯草推卻

勸告刮風(fēng)凍死

將來(lái)狂吼得過(guò)且過(guò)冷水重復(fù)

哀號(hào)呼喚

讀詞語(yǔ)háo

dàng

quèxúnkūjiāngkuáng

què

quànguāsǐ

qiě

lěng

chóngfùāihuàn_______當(dāng)然應(yīng)當(dāng)當(dāng)初dānɡdànɡ當(dāng)_______當(dāng)作上當(dāng)當(dāng)真如果當(dāng)（dāng

dàng）初你聽(tīng)從我的勸告，你就不會(huì)上當(dāng)（dāng

dàng）受騙了?！獭潭嘁糇挚荨?/p>

喚——換

+

=狂

+

=勸又力犭王比較識(shí)記加一加識(shí)記鵲枯且卻勸刮冷號(hào)尋復(fù)將狂重哀當(dāng)喚死識(shí)字游戲默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了一件什么事？

本文的主人公是

和

。喜鵲住在

，而寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，結(jié)果

。溫暖的窩里被凍死了寒號(hào)鳥(niǎo)喜鵲文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？畫(huà)出關(guān)鍵詞句。自讀課文123456789冬天快要到了冬天到了寒冬臘月時(shí)間順序

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別住在哪里？互動(dòng)課堂

下面圖片上分別是喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的窩，它們的窩分別在什么地方？有什么不同？樹(shù)上石縫里自己筑巢隨便找地方喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)鄰居

讀第2—4自然段?？纯炊炜煲搅?，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別是怎么做的？

喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。喜鵲出去勞作的時(shí)間很早。喜鵲做窩非常艱辛，抓緊時(shí)間做窩，毫不懈怠。勤勞

寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。說(shuō)明和喜鵲的行為完全相反。說(shuō)明它天性懶惰、得過(guò)且過(guò)。懶惰

看到自己的鄰居每天玩，喜鵲是怎么勸它的？它聽(tīng)了嗎？分角色朗讀課文第2—4自然段，邊讀邊看寒號(hào)鳥(niǎo)的命運(yùn)。。第一次勸告

“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)?！焙?hào)鳥(niǎo)的動(dòng)作，表現(xiàn)了它的懶惰。讀出真誠(chéng)的語(yǔ)氣。讀出不耐煩的語(yǔ)氣。寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)喜鵲傻，喜鵲真的傻嗎？為什么？喜鵲不傻，它很勤勞，為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。

補(bǔ)白想象喜鵲一早飛出去時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（

）。喜鵲銜回枯草時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（）。喜鵲在做窩時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（

）。睡覺(jué)睡覺(jué)睡覺(jué)陣陣像像冰凍凍冰做做冷冷亮第第亮學(xué)寫(xiě)字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)zhèn書(shū)寫(xiě)：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）“阝”的第一筆要稍小些。（3）“車(chē)”的第二筆落在橫中線(xiàn)上，最后一筆是豎。組詞：陣雨陣地zuò書(shū)寫(xiě)：左右結(jié)構(gòu)。中間的“口”要寫(xiě)得小一些，“攵”的長(zhǎng)撇穿插到“口”的下方，捺要舒展。組詞：做窩做工dòng書(shū)寫(xiě)：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）“東”兩點(diǎn)與豎鉤之間的距離要保持一致。組詞：冰凍解凍一、把生字和讀音連一連?？甍o冷喚勸尋xúnquànkūquèlěnɡhuàn課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。勤勞懶惰1.寒號(hào)鳥(niǎo)（），喜鵲（）。溫暖寒冷2.喜鵲住在（）的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有窩，只能待在（）的崖縫里。勤勞懶惰溫暖寒冷

這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一只懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)和一只勤勞的喜鵲，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)了一些生字詞，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，揭曉寒號(hào)鳥(niǎo)的命運(yùn)。課堂小結(jié)

1.你都知道哪些表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)？說(shuō)一說(shuō)。

2.搜集有關(guān)時(shí)間變化的詞語(yǔ)。背一背。

課后作業(yè)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)故事里有什么動(dòng)物？它們?cè)诙靵?lái)臨之時(shí)分別是怎么做的？喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)搭窩出去玩第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)

讀第5—7自然段?？纯炊斓搅?，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別有什么不同？

冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！毕铲o很溫暖，因?yàn)橛懈C，勤快。寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，因?yàn)闆](méi)有做窩，懶惰?；?dòng)課堂

凍得直打哆嗦冷得像冰窖熱得直冒汗熱得像蒸籠…………“得”后面是對(duì)前面的補(bǔ)充，聯(lián)系生活實(shí)際，自己補(bǔ)充詞語(yǔ)。詞語(yǔ)積累照樣子說(shuō)一說(shuō)。快得像一陣風(fēng)亂得像團(tuán)麻

冬天到了，喜鵲看到寒號(hào)鳥(niǎo)還是沒(méi)有做窩，喜鵲是怎么勸它的？它聽(tīng)了嗎？分角色朗讀課文第5—7自然段，邊讀邊繼續(xù)看寒號(hào)鳥(niǎo)的命運(yùn)。

喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！北憩F(xiàn)了喜鵲的苦口婆心

語(yǔ)氣加重，讀出語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣。第二次勸告

寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！弊x出不屑、懶洋洋的語(yǔ)氣表現(xiàn)了寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰。含義：只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。這里指寒號(hào)鳥(niǎo)一天天混日子。

思考：從哪些地方可以看出寒號(hào)鳥(niǎo)的“得過(guò)且過(guò)”？

冬天快到來(lái)時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)；太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)伸伸懶腰，繼續(xù)躲在窩里睡覺(jué)。想一想：如果你去勸寒號(hào)鳥(niǎo)，會(huì)怎么說(shuō)？

我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“不能只顧眼前舒服，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。”那么，寒號(hào)鳥(niǎo)有沒(méi)有聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)喜鵲的話(huà)？

讀第8、9自然段?？纯春D月里，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別有怎樣的命運(yùn)？

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒?，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死，因?yàn)闆](méi)有做窩，懶惰。

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

這句話(huà)寫(xiě)出了嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)，大雪紛飛、北風(fēng)狂吼的情景，說(shuō)明了環(huán)境非常惡劣。大雪紛飛北風(fēng)狂吼

寒號(hào)鳥(niǎo)兩次都不聽(tīng)喜鵲的勸告，讓我們來(lái)看看它的“得過(guò)且過(guò)”帶來(lái)了什么后果？第一次不聽(tīng)勸告：寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！钡诙尾宦?tīng)勸告：寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！比缓?，在夜里凍死了。

想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？

喜鵲很勤奮，看得遠(yuǎn)。冬天快到的時(shí)候，它就已經(jīng)在給自己做窩。

寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰，不聽(tīng)勸告，得過(guò)且過(guò)，所以被凍死了。看到故事的結(jié)局時(shí)，你有什么感受？結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。我懂得了不能像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)。美好生活需要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，懶惰散漫就什么也得不到。我們要像喜鵲那樣看得遠(yuǎn)，做得早。想一想：你身邊有沒(méi)有像寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人？

示例：有的同學(xué)做作業(yè)拖拖拉拉，非要第二天老師催才補(bǔ)做；家里長(zhǎng)時(shí)間不整理，亂七八糟的，最后想找的東西也找不到。dì組詞：第一

門(mén)第書(shū)寫(xiě)：（1）上下結(jié)構(gòu)，上短下長(zhǎng)。（2）第八筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)上，末筆撇起筆在豎中線(xiàn)上。學(xué)寫(xiě)字xiàng組詞：好像畫(huà)像書(shū)寫(xiě)：左右結(jié)構(gòu)?！跋蟆钡牡诹P撇從“口”中間穿出去，彎鉤及接下來(lái)的兩撇一捺要左右平衡，把字寫(xiě)正。lěng書(shū)寫(xiě)：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）“令”撇收捺展。組詞：冷風(fēng)冷凍bīng書(shū)寫(xiě)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！八钡哪┕P捺舒展。組詞：冰水冰凍liàng書(shū)寫(xiě)：上中下結(jié)構(gòu)。中間的“口”要寫(xiě)得小而扁，下方的“幾”撇、橫折彎鉤不能超出“冖”。組詞：明亮光亮現(xiàn)在懶惰將來(lái)難過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)冬天將到兩次勸告喜鵲：真誠(chéng)寒號(hào)鳥(niǎo)：得過(guò)且過(guò)凍死喜鵲：做窩寒號(hào)鳥(niǎo)：睡覺(jué)結(jié)構(gòu)梳理

本課是一篇廣為流傳的民間故事，喜鵲提前準(zhǔn)備，到了冬天睡在

，寒號(hào)鳥(niǎo)每天得過(guò)且過(guò)，最后

。告訴我們：美好的生活要靠

來(lái)創(chuàng)造，

就什么也得不到。溫暖的窩里凍死了辛勤勞動(dòng)懶惰散漫課文小結(jié)明日歌（節(jié)選）明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎（cuōtuó）。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？