-1-實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)停電事故應(yīng)急預(yù)案本應(yīng)急預(yù)案的要點(diǎn)是：維護(hù)秩序，防止意外事故的發(fā)生。1.停電后，值班負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)宣布進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組人員立即到崗，開(kāi)展應(yīng)急工作。值班負(fù)責(zé)人立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.如果是校內(nèi)供電設(shè)施故障，搶修小組應(yīng)立即進(jìn)行搶修。3.如果是校外供電設(shè)施故障，學(xué)校應(yīng)向供電部門(mén)詢問(wèn)停電原因和恢復(fù)供電大致時(shí)間。4.值班老師應(yīng)當(dāng)要求在教室內(nèi)、或其它場(chǎng)所內(nèi)的所有學(xué)生保持冷靜不要擅自行動(dòng)，原地等候，避免造成意外事故。5.后勤保障人員和值班人員應(yīng)當(dāng)檢查通道、樓梯，并且安排專人在其值班維持秩序，確保安全暢通。6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)閉所有房間電器的電源開(kāi)關(guān)，避免突然來(lái)電時(shí)發(fā)生意外事故。7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)當(dāng)?shù)礁鱾€(gè)教室、安撫學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒。如有學(xué)生患病，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。8.門(mén)衛(wèi)應(yīng)加強(qiáng)警戒，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)在校園內(nèi)巡邏，加強(qiáng)重要部門(mén)、重要設(shè)備的保衛(wèi)工作。小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案為有效應(yīng)對(duì)地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實(shí)增強(qiáng)師生在遭遇災(zāi)難時(shí)的自我防范的意識(shí)，提高師生的自救和互救能力，特制定此預(yù)案。????????????建立健全組織機(jī)構(gòu)：??為了更好應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難，特成立抗震救災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)應(yīng)對(duì)和處理校園地震等突發(fā)事故。??抗震救災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組??組?長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)工作；??副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)具體指揮協(xié)調(diào)工作；??成?員：職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮各樓層各年級(jí)的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全救援、搶險(xiǎn)、善后和事故處理。??救護(hù)小組：職責(zé)：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護(hù)生命安全，提供援救物質(zhì)，轉(zhuǎn)移傷員，做好安撫工作。??地震預(yù)防顧問(wèn)：市地震局領(lǐng)導(dǎo)、市教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)地震知識(shí)和技能指導(dǎo)。??應(yīng)急措施：??（一）緊急避震??1.發(fā)生地震后，任課教師應(yīng)組織學(xué)生立即就地蹲下，躲進(jìn)書(shū)桌下，用手或書(shū)包護(hù)住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒(méi)有發(fā)布疏散命令，一律不許跑動(dòng)。教師還應(yīng)做好學(xué)生短暫安撫工作，要求學(xué)生不要慌亂?？看皩W(xué)生在桌下應(yīng)用一只胳膊彎曲保護(hù)眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。??2.在走廊的學(xué)生也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)（盡量靠走廊的內(nèi)側(cè)墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時(shí)用雙手保護(hù)頭部，進(jìn)行避震。??3.在廁所的學(xué)生，也應(yīng)及時(shí)采取應(yīng)變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點(diǎn)）??4.室外的學(xué)生應(yīng)及時(shí)跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開(kāi)建筑物或電線，防止被砸傷。??5.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。其他教師各司其責(zé)，馬上到位，負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)學(xué)生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做較短的安撫教育，并隨時(shí)觀察疏散的時(shí)機(jī)，聽(tīng)候命令，準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散。嚴(yán)禁不管學(xué)生私自逃生。??（二）組織疏散?地震強(qiáng)震動(dòng)后，聽(tīng)到緊急疏散逃生的信號(hào)后，各樓層老師迅速組織學(xué)生按規(guī)定樓梯向操場(chǎng)疏散，并在操場(chǎng)指定位置集合。（班主任、任課老師在門(mén)口注意疏散的時(shí)間和順序）??具體疏散方案：??1、規(guī)定樓道撤離路線：?（1）北教學(xué)樓二、三、四樓南北樓道西側(cè)的班級(jí)走中間樓梯，南北樓道東側(cè)班級(jí)走教學(xué)樓東側(cè)樓梯；（2）在南教學(xué)樓樓道西側(cè)東側(cè)分別走西、東側(cè)樓梯，樓道中間走中間樓梯；（3）一樓班級(jí)直接從教室向操場(chǎng)撤離。??2、規(guī)定班內(nèi)疏散路線：?每班的前三排學(xué)生走教室前門(mén)，后幾排學(xué)生走教室后門(mén)，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。????????????（1）在撤離時(shí)，教室的前門(mén)由在班內(nèi)的教師負(fù)責(zé)，后門(mén)由離教室后門(mén)最近的一名學(xué)生負(fù)責(zé)，防止慌亂中因門(mén)半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。??（2）在緊急疏散時(shí)，最后面一排的學(xué)生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學(xué)生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時(shí)疏散。??（3）各班學(xué)生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊(duì)）撤離，不要擁擠、慌張。??各班級(jí)具體緊急疏散路線說(shuō)明：北教學(xué)樓：一樓:1.1-1.5五個(gè)班級(jí)經(jīng)博愛(ài)石南側(cè)穿過(guò)南樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:.5）1.6-1.9四個(gè)班級(jí)經(jīng)博愛(ài)石北側(cè)側(cè)穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:）1.10-1.14五個(gè)班級(jí)穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:1.10）2.4-2.8五個(gè)班級(jí)穿過(guò)南樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:.4）二樓：3.1-3.3三個(gè)班級(jí)從南樓梯（3.2和3.3中間）下，下樓后經(jīng)南側(cè)繞到教學(xué)樓南側(cè)主道路（正對(duì)校門(mén)東西向路），穿過(guò)旗桿左側(cè)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。（順序3.2.1）3.4、3.53.13三個(gè)班級(jí)從中間樓梯下，下樓后經(jīng)博愛(ài)石南（北）側(cè)穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。（順序13.5.4）4.8-4.10、3.10-3.12六個(gè)班級(jí)分別從各自的北樓梯下，(1)3.10-3.12繞到教學(xué)樓北側(cè)路（停車區(qū)前），穿過(guò)操場(chǎng)東北角側(cè)門(mén)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。(2)4.8-4.10穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。（順序10.9.8）（順序10.11.12）兩邊同時(shí)進(jìn)行2.12、4.6、4.7三個(gè)班級(jí)從中間樓梯下，下樓后分別穿過(guò)南（北）樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（12.6.7）2.9-2.11三個(gè)班級(jí)從南樓梯（2.10和2.11中間）下，下樓后穿過(guò)南樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（11.10.9）三樓：3.7-3.9三個(gè)班級(jí)從南樓梯（3.8和3.9中間）下，下樓后經(jīng)博愛(ài)石南側(cè)繞到教學(xué)樓南側(cè)主道路（正對(duì)校門(mén)東西向路），穿過(guò)旗桿左側(cè)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。（順序9.8.7）3.6、3.16、6.4三個(gè)班級(jí)從中間樓梯下（順序3.6、6.4、3.16）(1)3.6班下樓后下樓后經(jīng)博愛(ài)石南側(cè)繞到教學(xué)樓南側(cè)主道路（正對(duì)校門(mén)東西向路），穿過(guò)旗桿左側(cè)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。（2）3.16、6.4班繞到教學(xué)樓北側(cè)路（停車區(qū)前），穿過(guò)操場(chǎng)東北角側(cè)門(mén)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。3.15、3.14、4.16從北樓梯下（緊挨著4.16班），繞到教學(xué)樓北側(cè)路（停車區(qū)前），穿過(guò)操場(chǎng)東北角側(cè)門(mén)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（4.16、3.14、3.15）4.13-4.15三個(gè)班級(jí)從北樓梯下（緊挨著4.15班），下樓后穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（15.14.13）4.2、4.11、4.12三個(gè)班級(jí)從中間樓梯下，下樓后分別穿過(guò)南（北）樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（4.2、4.11、4.12）2.13、2.14、4.1三個(gè)班級(jí)從南樓梯下（緊挨著2.13班），下樓后穿過(guò)南樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（2.13、2.14、4.1）四樓：6.3、6.2、6.1三個(gè)班級(jí)從南樓梯下（緊挨著6.3班），下樓后經(jīng)博愛(ài)石南側(cè)繞到教學(xué)樓南側(cè)主道路（正對(duì)校門(mén)東西向路），穿過(guò)旗桿左側(cè)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。（順序3.2.1）6.5、6.6兩個(gè)班級(jí)從中間樓梯下，繞到教學(xué)樓北側(cè)路（停車區(qū)前），穿過(guò)操場(chǎng)東北角側(cè)門(mén)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（6.5、6.6）6.7-6.9三個(gè)班級(jí)從北樓梯下（緊挨著6.9班），下樓后繞到教學(xué)樓北側(cè)路（停車區(qū)前），穿過(guò)操場(chǎng)東北角側(cè)門(mén)，慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（9.8.7）6.10-6.12三個(gè)班級(jí)從北樓梯下（緊挨著6.10班），下樓后穿過(guò)北樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（10.11.12）4.5、6.14、6.13三個(gè)班級(jí)從中間樓梯下，下樓后分別穿過(guò)南（北）樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（4.5、6.14、6.13）4.3、4.4兩個(gè)班級(jí)從南樓梯下（緊挨著4.3班），下樓后穿過(guò)南樓洞口慢跑到操場(chǎng)指定位置。順序（3.4）南教學(xué)樓西樓梯：一樓的5.1、5.2、5.4順序（1.2.4）二樓的5.6、5.7順序（6.7）三樓的5.11、5.12順序（11.12）中間樓梯一樓的2.1、5.3、5.5順序（2.1、5.3、5.5）二樓的5.8三樓的5.13順序東樓梯一樓的2.2、2.3順序（2.3、2.2）二樓的5.10、5.9順序（5.10、5.9）三樓的5.15、5.14順序（5.15、5.14）西樓梯疏散的班級(jí)經(jīng)乒乓球臺(tái)前的花壇，于旗桿南側(cè)慢跑到操場(chǎng)指定位置。中間樓梯疏散的班級(jí)經(jīng)主路（正對(duì)校門(mén)）跑到操場(chǎng)指定位置。東樓梯疏散的班級(jí)經(jīng)主路（正對(duì)校門(mén)）跑到操場(chǎng)指定位置。3.疏散集中地點(diǎn)：大操場(chǎng)。學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，在各班主任和老師指導(dǎo)下，就地蹲下，雙手護(hù)頭，遠(yuǎn)離教學(xué)樓和易倒塌設(shè)施。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。??4.保持通訊暢通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)上報(bào)師生情況，請(qǐng)示進(jìn)一步處理意見(jiàn)和建議。全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長(zhǎng)，將學(xué)生全部交到家長(zhǎng)手中。??5.師生中如出現(xiàn)受傷人員應(yīng)立即報(bào)告，救護(hù)小組及時(shí)進(jìn)行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。????????????????6.學(xué)生發(fā)生傷亡事故后，各應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人以及成員配合班主任及時(shí)趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救、事故調(diào)查和善后處理，并與有關(guān)部門(mén)及家長(zhǎng)取得聯(lián)系。??7.地震后，各班主任與任課教師認(rèn)真清理班級(jí)和功能室受損情況，重點(diǎn)查看墻壁有無(wú)裂縫，室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施如電燈、電扇、門(mén)窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行修復(fù)，并對(duì)全部區(qū)域進(jìn)行清掃消毒，直到符合相關(guān)要求方能復(fù)課。??8.如遇余震，當(dāng)事老師要視其情況組織學(xué)生進(jìn)行疏散。???三、責(zé)任細(xì)則?學(xué)校對(duì)防地震過(guò)程中，對(duì)違反規(guī)定、監(jiān)護(hù)管理不利的有關(guān)責(zé)任人追究其行政或法律責(zé)任；對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)而造成重大影響或嚴(yán)重后果的老師要追究其責(zé)任。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的安全事故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關(guān)問(wèn)題，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)。小學(xué)諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案隨著秋冬季節(jié)來(lái)臨，諾如病毒感染性腹瀉等腸道傳染病進(jìn)入高發(fā)季節(jié)。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校諾如病毒感染預(yù)防工作的通知》最新要求,為有效防止疫情的傳入和擴(kuò)散，保護(hù)學(xué)生身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定,現(xiàn)制定諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案。一、成立諾如病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、分工及職責(zé)校長(zhǎng)：為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)全校的防控工作，負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，負(fù)責(zé)對(duì)外信息發(fā)布。副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)全校的諾如病毒防控工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作。組員：協(xié)助組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)并完成各項(xiàng)工作。三、工作措施1.成立諾如病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的應(yīng)急預(yù)案。（負(fù)責(zé)科室：安全保障中心）2.利用廣播、班主任利用晨會(huì)、午會(huì)進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，普及防控知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食、飲水和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生員工的科學(xué)防病能力。（負(fù)責(zé)科室：學(xué)生成長(zhǎng)中心及各級(jí)部）3.進(jìn)一步落實(shí)缺勤缺課追蹤報(bào)告制度，每個(gè)班級(jí)要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤缺課統(tǒng)計(jì)、原因追蹤和報(bào)告工作；及時(shí)掌握師生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。（負(fù)責(zé)科室：各級(jí)部）4.開(kāi)展校園環(huán)境整治和衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校必須供應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，保護(hù)好水源，落實(shí)飲用水消毒工作，確保學(xué)生喝上安全飲用水。（負(fù)責(zé)科室：后勤服務(wù)中心）5.加強(qiáng)飲食及食堂工作人員健康管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》，食堂工作人員必須具備良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，確保食品衛(wèi)生安全。（負(fù)責(zé)科室：學(xué)校餐廳）6.保障廁所、餐廳的洗手設(shè)施，有肥皂、有流水。保障消毒所用藥品及器械。（負(fù)責(zé)科室：后勤服務(wù)中心）7.如發(fā)現(xiàn)因病缺勤缺課人員異常增多，同一班級(jí)，一天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，級(jí)部要加強(qiáng)監(jiān)控，密切注意學(xué)生請(qǐng)假狀況。如發(fā)現(xiàn)一天內(nèi)有５例以上，并有相似癥狀應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)諾如病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐級(jí)上報(bào)。（負(fù)責(zé)科室：各級(jí)部及科室）四、應(yīng)急預(yù)案措施（一）一旦發(fā)現(xiàn)有師生嘔吐，腹瀉現(xiàn)象，應(yīng)按下列程序處理1.立刻對(duì)患者進(jìn)行隔離，并迅速疏散周圍人員至通風(fēng)處，切忌圍觀。2.切忌馬上用拖把清理。應(yīng)先使用蘸有濃度為15000ML/g有效氯的含氯消毒劑溶液的抹布覆蓋在嘔吐物上，作用30分鐘后，將覆蓋物包裹嘔吐物一起丟棄到待進(jìn)一步的消毒容器中。3.從外向里擦試消毒。以嘔吐物為中心，由外向里擦試，采用1000mg/l有效氯含氯消毒液的抹布擦試各類污染所和物體表面，如桌椅。作用30分鐘后再用清水清洗。4.由各班的班主任處理排泄物，嘔吐物。班主任要戴好防護(hù)措施，并在清洗后認(rèn)真洗手。5.通知家長(zhǎng)帶其立刻就醫(yī)。（二）、一旦確診諾如病例，應(yīng)按下列程序進(jìn)行。1.由班主任報(bào)告給級(jí)部主任，由級(jí)部主任上報(bào)諾如病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)由學(xué)校按程序報(bào)疾控中心和教育主管部門(mén)。2.積級(jí)配合并協(xié)助上級(jí)部門(mén)完成各項(xiàng)工作，并按照上級(jí)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校學(xué)生急性傷病處理預(yù)案為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，最大限度地減少損失，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：***電話：*********副組長(zhǎng)：***電話：************電話：*********組員：各科室主任、各級(jí)部主任、各班班主任組長(zhǎng)為安全事故主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本學(xué)校內(nèi)的案件處理。督促“預(yù)防為主，防治結(jié)合”方針的貫徹落實(shí)，全面負(fù)責(zé)我校安全工作。二、處置原則（一）應(yīng)急工作由學(xué)校突發(fā)事件工作小組統(tǒng)一指揮，在處理事件過(guò)程中保持通訊暢通。（二）學(xué)校任何個(gè)人都有參加應(yīng)急活動(dòng)的義務(wù)，學(xué)校內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響善后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。（四）一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件發(fā)生，輕者由當(dāng)事人即使處理，并向相關(guān)部門(mén)報(bào)告；重者，由當(dāng)事人在第一時(shí)間內(nèi)向指揮小組報(bào)告，指揮小組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，迅速了解情況后，在第一時(shí)間內(nèi)由指揮長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告**區(qū)社會(huì)事業(yè)局，立即部署應(yīng)急工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)和疫情跟蹤。盡快消除影響，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。向師生提供精神、心理衛(wèi)生方面的幫助。采取有效措施及時(shí)穩(wěn)定師生情緒，根據(jù)影響趨勢(shì)進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)或解除應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校應(yīng)立即按照本應(yīng)急預(yù)案進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)開(kāi)展工作。二、應(yīng)急事故處理程序1、救助一旦發(fā)生突發(fā)事件造成了學(xué)生傷害時(shí)，校醫(yī)立即進(jìn)行必要的處理，同時(shí)由當(dāng)事人送往就近、正規(guī)醫(yī)院或撥打急救電話，等待醫(yī)院救治。突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，指揮小組成員應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。2、報(bào)告指揮小組迅速了解情況，在10分鐘內(nèi)將數(shù)據(jù)（疑似病員姓名、檢查發(fā)現(xiàn)的時(shí)間、醫(yī)生意見(jiàn)、家庭住址、家庭成員工作單位、目前位置、已接觸的人員）由指揮長(zhǎng)報(bào)告社會(huì)事業(yè)局及相關(guān)部門(mén)。發(fā)生重大疫情時(shí)，堅(jiān)持24小時(shí)與相關(guān)部門(mén)保持通訊聯(lián)系，隨時(shí)掌握并報(bào)告學(xué)校的情況；3、組織疏散班主任立即到本班及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生情緒，管好班級(jí)紀(jì)律。如出現(xiàn)師生緊張或因避讓造成人員擁擠、通道堵塞等，由班主任負(fù)責(zé)疏導(dǎo)，在場(chǎng)的教職工應(yīng)積極參與疏導(dǎo)、排除路障，穩(wěn)定、整頓秩序等工作，協(xié)助恢復(fù)秩序，確保救護(hù)車、醫(yī)生和物資安全出入。對(duì)發(fā)現(xiàn)病員的地點(diǎn)和設(shè)施采取臨時(shí)監(jiān)控措施。突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。4、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)指揮小組委派一名人員負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)事人負(fù)責(zé)解釋事故情況，待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)勘測(cè)完畢現(xiàn)場(chǎng)以后才能拆除現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。5、情況報(bào)告副指揮長(zhǎng)負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)情況已書(shū)面形式在24小時(shí)內(nèi)報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。三、傳染性疾病暴發(fā)、流行應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門(mén)治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：1、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。5、學(xué)校采取必要的消毒措施。四、具體要求1、班主任和任課教師隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生密切觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常狀況時(shí)（如臉色蒼白、惡心嘔吐、肚疼、趴在課桌上等），應(yīng)主動(dòng)上前仔細(xì)詢問(wèn)，查明原因，并建議學(xué)生到醫(yī)務(wù)室接受治療。學(xué)生到醫(yī)務(wù)室應(yīng)有年級(jí)的教師陪同。2、若醫(yī)務(wù)室暫時(shí)無(wú)人，教師應(yīng)將學(xué)生帶到德育處等候，并尋找校醫(yī)。3、若學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況（如暈厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），教師應(yīng)立即與學(xué)校行政聯(lián)系，同時(shí)立即將患病學(xué)生送往就近醫(yī)院。若情況嚴(yán)重不宜由學(xué)校護(hù)送者，應(yīng)立即撥打120（至少三次）。發(fā)生費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。4、在將患病學(xué)生送往醫(yī)院的同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。小學(xué)防溺水安全應(yīng)急預(yù)案安全預(yù)防措施1、加大宣傳教育力度（1）充分利用廣播、主題班會(huì)、微信家長(zhǎng)群等渠道開(kāi)展防溺水安全專題教育活動(dòng)，和防溺水等安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。（2）通過(guò)辦防溺水專欄，出防溺水板報(bào)、手抄報(bào)，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。（3）向家長(zhǎng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水——致全校家長(zhǎng)的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。2、加大督促檢查力度（1）加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事必須持班主任簽字的請(qǐng)假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。（2）如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險(xiǎn)的水域周邊戲水的孩子，應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。（3）讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(zhǎng)的陪同，確保孩子的人身安全。3、應(yīng)急處置措施（1）學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。（2）學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進(jìn)行救治，力爭(zhēng)將損失降到最低。（3）一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)區(qū)。（4）做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，各種善后事宜。（5）協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定，如屬責(zé)任事故，將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。4注意事項(xiàng)（1）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止溺水事故再次發(fā)生。（2）實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全事件應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速，及時(shí)，妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：**全面負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全第一責(zé)任人)副組長(zhǎng)：**具體負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全直接責(zé)任人)成員：**二、主要職責(zé)1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署處置工作，安排，檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)，各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理，監(jiān)控，報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。三、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報(bào)告。四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度值班人員-->安全科長(zhǎng)（）-->分管校長(zhǎng)（）-->校長(zhǎng)（）-->五、應(yīng)急措施1、每天保證學(xué)校門(mén)口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。星期五放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理，班主任把學(xué)生送往醫(yī)院，同時(shí)通知其家長(zhǎng)，并及時(shí)報(bào)警。2、學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口電區(qū)域指定教師看護(hù)，若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護(hù)教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知值周員，班主任救護(hù)踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院，教導(dǎo)主任，班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。3、各班選出一名交通安全監(jiān)督員，每日在教室，班級(jí)門(mén)口樓道內(nèi)檢查，制止不安全行為。4、學(xué)生有事須請(qǐng)假，無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(zhǎng)，校長(zhǎng)該報(bào)案的立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。6、學(xué)生上操及集會(huì)安全由體育老師負(fù)責(zé)，下操及散會(huì)時(shí)學(xué)生回班由班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊(duì)回班。7、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)主任每周檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，總務(wù)主任立即切斷電源，撥打119報(bào)警。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層，班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。8、實(shí)行安全事件報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度。六、宣傳教育，確保安全1、認(rèn)真落實(shí)“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，提高防范和救護(hù)措能力。2、利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)，黑板報(bào)，健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3、定期舉行全校性的安全教育報(bào)告會(huì)。4、領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)要經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，掌握自救本領(lǐng)。5、安全教育到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及文件精神，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1．校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱領(lǐng)導(dǎo)小組）及職責(zé)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各學(xué)區(qū)主任、學(xué)科組長(zhǎng)主要職責(zé)及應(yīng)急程序：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；（2）充分利用各種渠道進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳教育，組織指導(dǎo)全校網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能；（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照預(yù)案要求積極配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施設(shè)備，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)線路、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之保持良好工作狀態(tài)；（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)；（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。（6）網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后，視情況負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)。2．學(xué)校網(wǎng)站不良信息處理小組及職責(zé)組長(zhǎng)：（分管安全）副組長(zhǎng)：（信息負(fù)責(zé)人）成員：各學(xué)區(qū)主任、網(wǎng)站管理員主要職責(zé)及應(yīng)急程序：（1）網(wǎng)站管理員應(yīng)定期巡檢網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容和安全情況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站上出現(xiàn)不良信息（或者被黑客攻擊修改了網(wǎng)頁(yè)），網(wǎng)站管理員應(yīng)要求負(fù)責(zé)技術(shù)的科技公司立刻切斷學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)連接；（2）聯(lián)系公司備份不良信息出現(xiàn)的目錄、備份不良信息出現(xiàn)時(shí)間前后一個(gè)星期內(nèi)的HTTP連接日志、備份防火墻中不良信息出現(xiàn)時(shí)間前后一個(gè)星期內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接日志；（3）打印不良信息頁(yè)面留存；（4）立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；（5）刪除不良信息，并清查整個(gè)網(wǎng)站所有內(nèi)容，確保沒(méi)有任何不良信息，重新連接網(wǎng)站服務(wù)器外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)連接，并測(cè)試網(wǎng)站運(yùn)行；（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。3．網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組及職責(zé)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：信息教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人成員：各學(xué)區(qū)主任、網(wǎng)絡(luò)管理員主要職責(zé)及應(yīng)急程序：網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自校內(nèi)還是校外，受攻擊的設(shè)備有哪些，影響范圍有多大。并迅速推斷出此次攻擊的最壞結(jié)果，判斷是否需要緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要數(shù)據(jù)及信息，迅速向網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理小組，小組判斷是否須要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后：（1）緊急切斷校園網(wǎng)的服務(wù)器及公網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)連接，以保護(hù)重要的計(jì)算機(jī)、學(xué)校數(shù)據(jù)及相關(guān)信息；（2）保全好網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊證據(jù)，分析重要數(shù)據(jù)安全及設(shè)備安全情況；（3）如果網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊來(lái)自校外，立刻從防火墻中查出對(duì)方IP地址并過(guò)濾，同時(shí)對(duì)防火墻設(shè)置對(duì)此類攻擊的過(guò)濾，并視情況嚴(yán)重程度報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否向上級(jí)管理部門(mén)匯報(bào)和報(bào)警；（4）如果網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊來(lái)自校內(nèi)，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺(tái)交換機(jī)，出自哪臺(tái)電腦，出自哪位教師或?qū)W生。接著立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)閉該計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接，暫時(shí)扣留該電腦，并立刻對(duì)該計(jì)算機(jī)帶回進(jìn)行分析處理，確定攻擊出于無(wú)意、有意還是被利用。對(duì)該電腦進(jìn)行分析，保全證據(jù)，若為有意，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組是否報(bào)警。若不用報(bào)警的重新處理電腦系統(tǒng)，監(jiān)控測(cè)試運(yùn)行該電腦4小時(shí)以上，無(wú)問(wèn)題后歸還該電腦；（5）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。二、網(wǎng)絡(luò)安全事故應(yīng)急方案1．各小組在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全事故后，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。2．領(lǐng)導(dǎo)小組得悉網(wǎng)絡(luò)安全緊急情況后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。3．領(lǐng)導(dǎo)小組迅速了解和掌握事故情況，根據(jù)情況依法對(duì)外發(fā)布有關(guān)消息和向上級(jí)進(jìn)行事故匯報(bào)，全面組織各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全防御、處理工作，各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)；4．相關(guān)小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織指揮下，迅速按各小組職責(zé)和應(yīng)急程序組織事故應(yīng)急防護(hù)：（1）確保網(wǎng)站和各類數(shù)據(jù)信息安全為首要任務(wù)，關(guān)閉WEB服務(wù)器的外網(wǎng)連接、學(xué)校公網(wǎng)連接，所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案；（2）確保校內(nèi)其它服務(wù)器的信息安全，經(jīng)過(guò)分析，可以迅速關(guān)閉、切斷其他服務(wù)器的所有網(wǎng)絡(luò)連接，防止滋生其他服務(wù)器的安全事故；（3）分析網(wǎng)絡(luò)、確定事故源，使用各種網(wǎng)絡(luò)管理工具，迅速確定事故源，按相關(guān)程序進(jìn)行處理；（4）事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，監(jiān)控事故源是否仍然存在；（5）針對(duì)此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防范；（6）從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。4．組織有關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡(luò)硬件軟件設(shè)備及接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；5．積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。6．事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。三、其他在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。小學(xué)防火應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防火減災(zāi)工作方針，協(xié)調(diào)、有序、高效地做好防火應(yīng)急工作，提高對(duì)破壞性火災(zāi)的快速反應(yīng)能力，最大限度地預(yù)防和減輕火災(zāi)對(duì)學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)設(shè)施的影響，保障學(xué)校在火災(zāi)發(fā)生后，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)活動(dòng)，制定本防火應(yīng)急預(yù)案（以下簡(jiǎn)稱“預(yù)案”）。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急處置組織指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立防火減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（防火指揮部）。組長(zhǎng)()：XX副組長(zhǎng)（副）：XX成員：各科室主任各年級(jí)主任班主任2.辦公地點(diǎn)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室。3.防火救災(zāi)工作小組指揮組、疏散組、安全穩(wěn)定組、醫(yī)療救護(hù)組、搶修搶險(xiǎn)組、災(zāi)情評(píng)估組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。二、各工作小組職責(zé)1.指揮組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX發(fā)生火災(zāi)后，趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織指揮，及時(shí)掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并發(fā)出有效搶險(xiǎn)、搶修及調(diào)動(dòng)車輛、救護(hù)傷員等指令。2.疏散組組長(zhǎng)：XX全體教職工根據(jù)任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。3．安全穩(wěn)定組組長(zhǎng)：XX成員：XX各班班主任班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點(diǎn)人數(shù)報(bào)各院負(fù)責(zé)人，如有漏缺現(xiàn)象，馬上聯(lián)系尋找。同時(shí)積極做好學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，及時(shí)傳達(dá)指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組處理突發(fā)事件。4.醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng)：XX成員：XX后勤部分人員和心理工作室工作人員有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時(shí)進(jìn)行緊急處理，并對(duì)傷員進(jìn)行精神慰問(wèn)；較重的及時(shí)與醫(yī)院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。5.搶險(xiǎn)搶修組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：所有非班主任男教師所有非班主任男教師在將學(xué)生撤到安全地帶后，第一時(shí)間到中院集合。在領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，緊急做好各種設(shè)施的檢修工作，保障水電及教育教學(xué)設(shè)施的正常有效使用。6.災(zāi)情評(píng)估組組長(zhǎng)：XX成員：XX火災(zāi)發(fā)生后，按指揮組下達(dá)的命令進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)造冊(cè)工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展評(píng)估鑒定，將人員、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備損失情況報(bào)。7.后勤保障組組長(zhǎng)：XX成員：后勤人員做好救災(zāi)的各項(xiàng)后勤保障工作。8.安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(mén)（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作。負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災(zāi)撲救等工作。三、組織實(shí)施安排1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時(shí)，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。寢室生活老師負(fù)責(zé)組織本樓層學(xué)生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：成員分工：求真樓：①一樓：A.南門(mén)口：外:XX里:XX（廣播完后）B.東門(mén)廳、門(mén)口：東辦C.西門(mén)廳、門(mén)口：西辦②二樓：東樓梯口：東辦西樓梯口：西辦③三樓：東樓梯口：東辦西樓梯口：西辦④四樓:東樓梯口：東辦西樓梯口：西辦向善樓：①一樓大廳、門(mén)口：XX中院管理：督導(dǎo)室（XX掌握人數(shù)）教導(dǎo)處組織人事科（貼西墻根到北院）：南操場(chǎng)管理：XX（掌握人數(shù)）教科室少先隊(duì)北院管理：XX（掌握人數(shù)）衛(wèi)生室圖書(shū)室3、救護(hù)組人員安排：(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。(2)校車在江邊大門(mén)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。四、疏散要求與注意事項(xiàng)1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點(diǎn)：按照體操隊(duì)形在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到校外。3、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列縱隊(duì)，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級(jí)要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩哪昙?jí)讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。五、消防滅火緊急預(yù)案1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。如果火勢(shì)無(wú)法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報(bào)警，同時(shí)撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況判斷是否立即啟動(dòng)消防滅火應(yīng)急預(yù)案。2、啟動(dòng)消防滅火緊急預(yù)案后：①通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。②學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報(bào)后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。③滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。④疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡。⑤醫(yī)護(hù)人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，配合專職消防隊(duì)員搶救火場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡(jiǎn)單處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。六、安全疏散場(chǎng)地安全疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓、辦公樓緊急疏散到操場(chǎng)。七、善后工作1、經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時(shí)復(fù)課或休課。3、德育處、總務(wù)處草擬消防安全事故報(bào)告，上報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。由學(xué)校防火應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。小學(xué)外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急處置預(yù)案為有效預(yù)防和減少校園外來(lái)暴力侵害事件的發(fā)生，提高應(yīng)對(duì)和處置外來(lái)暴力事件的處能力，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。一、工作機(jī)構(gòu)學(xué)校成立預(yù)防校園外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，明細(xì)人員分工、職責(zé)要求。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：全體領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)：負(fù)責(zé)制定預(yù)防校園外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施；在校園外來(lái)暴力侵害事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。（二）專項(xiàng)工作組1.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：XX組員：教導(dǎo)處干事職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓?、醫(yī)療等救助部門(mén)，負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級(jí)部門(mén)報(bào)告事件發(fā)生和現(xiàn)場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場(chǎng)的取證、信息的整理和報(bào)送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見(jiàn)向社會(huì)有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。2.疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：XX成員：級(jí)部主任、班主任、教師職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶。3.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：XX成員：衛(wèi)生保健教師、心理咨詢教師及心理課教師職責(zé)：根據(jù)情況撥打120急救電話請(qǐng)求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。4.安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：XX成員：政教處干事保安職責(zé)：負(fù)責(zé)控制不法分子、事件現(xiàn)場(chǎng)的警戒，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場(chǎng)，配合衛(wèi)生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。5.后勤保障組組長(zhǎng)：XX成員：總務(wù)工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。6.善后處置組組長(zhǎng)：XX成員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、預(yù)防預(yù)警及防范措施1.健全制度落實(shí)責(zé)任。制定預(yù)防外來(lái)暴力侵害事件相關(guān)工作制度，將各項(xiàng)職責(zé)層層分解，責(zé)任到人，明細(xì)相關(guān)崗位的安全管理和教育責(zé)任。2.加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，配足保安人員，配齊安保器材，放置位置便于取用；安裝電子監(jiān)控、“一鍵報(bào)警”裝置，加強(qiáng)保安人員培訓(xùn)，提升學(xué)校防暴技防水平和保安防范處置能力。制定門(mén)衛(wèi)管理、警校聯(lián)動(dòng)等防范校外暴力事件管理制度，織密安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。3.嚴(yán)格落實(shí)上課期間校園封閉管理和出入校門(mén)登記查驗(yàn)制度；嚴(yán)格執(zhí)行教師上課點(diǎn)名制度和學(xué)生在校外出請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員或管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。4.加大領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及校園周邊巡查力度，每天做好放學(xué)后清校工作，與轄區(qū)公安派出所的部門(mén)建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)校周邊平安。5.建立完善學(xué)校防暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織保安及師生開(kāi)展防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)外來(lái)暴力侵害的自我保護(hù)能力。6.加強(qiáng)對(duì)師生的安全法治教育，對(duì)師生進(jìn)行防暴常識(shí)教育，提升師生防暴意識(shí)和自護(hù)能力。三、應(yīng)急處置一旦發(fā)生學(xué)校暴力侵害事件，以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，要按下列程序處置：1.當(dāng)發(fā)生外來(lái)暴力侵害事件，保安先組織學(xué)生疏散到安全地方，向校長(zhǎng)匯報(bào)，啟動(dòng)預(yù)案。第一目擊者按一鍵報(bào)警按鈕，或是撥打110報(bào)警電話；再以最有效的方式（廣播、鈴聲、報(bào)警聲）通知全校師生，并及時(shí)與校長(zhǎng)或值班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)情況。2.應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。（1）疏散引導(dǎo)組的教師接到警報(bào)后，應(yīng)當(dāng)立即安撫學(xué)生，保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；如果適逢課間活動(dòng)或是正在組織室外活動(dòng)、體育活動(dòng)的，值勤教師、上課教師應(yīng)當(dāng)立即協(xié)助疏散引導(dǎo)組的教師，疏散、保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移到到安全地方。（2）各工作小組接到警報(bào)后，要立即按照各自的職責(zé)展開(kāi)工作。安全保衛(wèi)組的成員要在公安人員到達(dá)之前，利用器械，與歹徒展開(kāi)周旋，盡力制止犯罪行為，規(guī)勸其終止犯罪或是強(qiáng)制其終止犯罪。如果發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要優(yōu)先保證人質(zhì)的安全，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和附近的其他學(xué)生。疏散引導(dǎo)組的成員要引導(dǎo)學(xué)生按照平時(shí)疏散演練的路線轉(zhuǎn)移到俺去區(qū)域。3.通訊聯(lián)絡(luò)組的成員要第一時(shí)間把事件向分管局長(zhǎng)或是安全科、辦公室匯報(bào)，迅速聯(lián)系公安派出所、消防、救護(hù)社區(qū)等有關(guān)部門(mén)、單位等，尋求必要的援助。4.如有人員傷亡，應(yīng)該保護(hù)學(xué)生搬離危險(xiǎn)區(qū)域，以便救護(hù)組立即組織人員對(duì)受傷人員進(jìn)行應(yīng)急搶救處置，后勤保障組立即調(diào)配救援物資，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院救治（輕傷由教師護(hù)送，重傷由120救護(hù)），并通知其家長(zhǎng)或是其他監(jiān)護(hù)人；心理咨詢教師要及時(shí)對(duì)的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響降到最低。5.如果接到報(bào)告，學(xué)生在校外受到傷害，執(zhí)勤教師要第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，若在現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間維持秩序，盡快將事發(fā)地點(diǎn)內(nèi)學(xué)生帶離現(xiàn)場(chǎng)，隔離事發(fā)范圍，防止其他學(xué)生及他人進(jìn)入事發(fā)地，增加傷害可能，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，撥打110、120、119，聯(lián)系公安派出所、急救中心、消防等相關(guān)部門(mén)，獲得專業(yè)支持和保障，遏制暴力行為。在限制了傷害繼續(xù)發(fā)生的前提下，再對(duì)已傷害情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)受傷人員進(jìn)行及時(shí)的醫(yī)護(hù)治療、心理咨詢輔導(dǎo)等后續(xù)事件。四、信息報(bào)告1.領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)調(diào)查事發(fā)原因，形成調(diào)查報(bào)告，以書(shū)面報(bào)告形式上報(bào)教育主管部門(mén)。報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、事件發(fā)生后所采取的措施及控制情況。2.事件補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事件現(xiàn)場(chǎng)情況變化、受傷人數(shù)變化等，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。3.信息發(fā)布：外來(lái)暴力侵害事件對(duì)外消息發(fā)布，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。4.事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將處理結(jié)果上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。五、善后處置1.學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成專班調(diào)查事件發(fā)生原因，形成書(shū)面調(diào)查材料報(bào)教育主管部門(mén)。2.安排心理教師、班主任做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐慌心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。3.善后處置組做好家長(zhǎng)安撫和保險(xiǎn)理賠工作。4.做好輿情應(yīng)對(duì)工作，及時(shí)澄清社會(huì)謠傳。5.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育工作，汲取事件教訓(xùn)，完善防范措施。6.責(zé)任追究：學(xué)校對(duì)工